《小獅子愛爾莎》讀后感
《小獅子愛爾莎》讀后感1
《小獅子愛爾莎》主要講的是一個(gè)人是怎樣把動(dòng)物撫養(yǎng)大的，主人和動(dòng)物之間的那種親情是無法割舍的。
我讀了《小獅子愛爾莎》這篇課文給我的感受很深，因?yàn)樗钌畹拇騽?dòng)了我的心，讓我明白人和動(dòng)物之間的那種親情，還有，讓我知道了動(dòng)物也有感情，像現(xiàn)在有一部分的人，都特別討厭動(dòng)物，嫌它臟，說如果動(dòng)物在家里拉了大便小便這可怎么收拾呀，我覺得咱們都應(yīng)該去呵護(hù)動(dòng)物，去愛護(hù)它，保護(hù)它，這樣動(dòng)物就不會(huì)與我們?yōu)閿沉�，這個(gè)世界就和諧了。
令我感受最深的就是這一段落：“愛爾莎開始換牙的時(shí)候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕地?fù)u動(dòng)它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。我有時(shí)候靠在愛爾莎身上看書或者畫畫兒，它吮吸我的大拇指，不一會(huì)兒就安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！蔽矣X得動(dòng)物也可以像小孩子一樣吃奶，讓人靠著。給我的啟示是，其實(shí)動(dòng)物也可以像人一樣，動(dòng)物也有溫柔的一面，有時(shí)候你看到了動(dòng)物兇猛的一面，并不代表動(dòng)物就是的，所以我們要愛護(hù)它。
通過這篇課文讓我想起了一件事。
有一次，我爸爸給我買了一條狗，短短的耳朵，短短的尾巴，全身是白色的，像穿著白色的燕尾服，剛買回來它，我就興奮的把這只狗抱起來，我都愛不釋手啦！真想每天都抱著它，于是我跟這一只狗待了很長時(shí)間，但是有一天，不愉快的`事情發(fā)生了，早上，我剛起來，卻發(fā)現(xiàn)我爸爸的臉色很難過，但是有帶一點(diǎn)傷心的樣子，于是我問爸爸怎么了，爸爸無奈的告訴我，小狗死了，頓時(shí)，不敢相信自己的眼睛，我好想哭，于是，我馬上問爸爸，那只小狗在哪里，我要去看它，爸爸說我把它葬了，葬在了咱們的小院里，我馬上跑到樓上的小院里，我拼命的挖呀，可是怎么也挖不到，我當(dāng)時(shí)絕望了，結(jié)果就在這時(shí)，看見了一個(gè)白色的尾巴，我第一個(gè)反映就是小白，我就朝著那個(gè)地兒挖，結(jié)果終于把小白挖了出來，我抱起它，嗚嗚的哭著，但是我哭了一會(huì)兒之后就把它葬在了很隱蔽的地方，我平靜了一下自己的心情，覺得沒事，小白死了就死了，可能我不適合養(yǎng)狗，不適合養(yǎng)狗的人，在養(yǎng)多少狗也沒用的。
我覺得這篇課文很好，帶給我們?cè)S多感受，動(dòng)物也有親情，真的是這樣，動(dòng)物也可以像人一樣，有喜怒哀樂，也有溫柔的一面，也有感情，所以，我們一定要愛動(dòng)物，這樣動(dòng)物就不再與我們?yōu)閿场?/p>
《小獅子愛爾莎》讀后感2
在我上四年級(jí)時(shí)就學(xué)過《小獅子愛爾莎》這篇課文。我很喜歡那只小獅子。
這篇故事主要講了作者和小獅子一起生活了三年，并且成功的把小獅子送回了大自然。分別的時(shí)候，作者喬伊雖然感到了莫大的痛苦，但還是把它送回大自然，因?yàn)閱桃料胱寪蹱柹呦驅(qū)儆谧约旱拿利惖氖澜纭?/p>
看完之后，我想到了我小的時(shí)候常常去動(dòng)物園看動(dòng)物。每次看著動(dòng)物在籠子里走來走去，我都感到高興，也很欣慰。我從來沒想過動(dòng)物們?cè)覆辉敢�，高不高興�，F(xiàn)在我想，動(dòng)物們一定不愿意也不高興。斑馬一定在想要是能在草原上奔跑那該多好；猴子一定在想要是能在森林里的樹爬來爬去該有多好；大象一定在想要是能找個(gè)大湖洗個(gè)澡該多好……可惜它們的這些愿望都不能實(shí)現(xiàn)了，它們到了動(dòng)物園就只能呆在籠子里，失去了快樂，更沒有了自由。那多沒意思��！
現(xiàn)在早市上總有賣鳥的人，一些自認(rèn)為愛鳥的人買來鳥養(yǎng)在家里聽鳥鳴，可籠中的鳥一點(diǎn)也不快樂，哪一只鳥不想自由自在的飛翔？可自從落進(jìn)籠里就很可能就失去自由，鳥兒怎么還會(huì)有歡叫呢？《小獅子愛爾莎》的作者也很愛獅子愛爾莎，開始她也很舍不得讓獅子離開，可是為了讓獅子能有一個(gè)好的環(huán)境自己去生活、繁殖，最后作者還是選擇把它交回了大自然。
《《小獅子愛爾莎》》這篇文章告訴我們，人類和動(dòng)物是可以相互依賴和生存的。愛動(dòng)物，就應(yīng)該給它們自由生活的空間。那就讓我們共同保護(hù)人類的好朋友——?jiǎng)游锇桑?/p>
《小獅子愛爾莎》讀后感3
你喜歡小動(dòng)物嗎？你和小動(dòng)物做游戲嗎？你又以朋友的身份保護(hù)過他們嗎？我多么希望你們的回答一一都是——是的�？矗�(dòng)物們多活潑可愛呀！簡(jiǎn)直就像我們一樣。天真可愛的小臉是時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。我極喜歡小動(dòng)物，極喜歡他們的小臉，那可愛的小臉是多么的迷人！由此顯現(xiàn)出他們的聰明與伶俐。但是，你保護(hù)過他們嗎？我呢，曾經(jīng)在他們的處境極為危險(xiǎn)的情況下救過他們。不妨，我就講給你們聽聽充滿小動(dòng)物色彩的“置之死的而后生”吧！
一次，我在石門公園玩兒，忽然聽見“喵喵”的聲音，我感到十分疑惑：是什么東西在叫？莫不是小貓吧？！我懷著疑惑的心情順著聲音奔去，前方是一片花叢，順眼望去，只見一只小白貓被薔薇花莖上的刺給扎傷了，他的右腿滴下來一滴一滴的血水，我不由伸出了援助的手——我慢慢地將他抱起來，他那哀求的目光使我不禁落下了淚水。我迅速從口袋中拿出來一塊紗布給小貓包扎上了，只見他又“喵喵”的叫了兩聲，好像在說：“可真疼呀！”，又好像在說：“謝謝你的幫忙！”我把它放在了草地上，它依依不舍地和我“道別”，隨后一拐一瘸地走了，我也向它招手，我們就這樣“離別”了。雖然，這件事已經(jīng)過去多年，可是我依然清楚地記得這件事。還有我不僅要把這件事永遠(yuǎn)印在我的腦海中，并且我還要珍惜這份珍貴的友誼，俗話說：“友誼地久天長嘛！”。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，這篇文章對(duì)我的教育義意很大，我讀它時(shí)，我讀了整整十遍，而這篇文章就是《小獅子愛爾莎》。你們大概還沒有讀過它吧！那么我就來給你們講一講吧！文章生動(dòng)描寫了小獅子愛爾莎失去她的媽媽，后來作者發(fā)現(xiàn)了她，并且把它撫養(yǎng)大，可是最終懷著依依不舍的心情把它送進(jìn)了大自然中的奇趣故事。作者把小獅子愛爾莎的調(diào)皮和可愛以及她的成長足跡神話般的編進(jìn)故事中。使讀者讀后不禁全身浮起一種漫游在童話世界的感覺，讓人漸漸到了忘我境界。同時(shí)也更讓我們明白——要愛護(hù)小動(dòng)物。
我愛動(dòng)物，并且能做到義無反顧的保護(hù)他們。那你們呢？是不是也和我一樣呢？是不是也保護(hù)過他們呢？真是該好好想一想，你們說呢？我們都生活在同一個(gè)地球上，應(yīng)該明白“生存與共”的道理。想象一下，如果沒有了朋友會(huì)怎樣呢？是不是會(huì)感到非常孤獨(dú)和寂寞呢？小動(dòng)物們也是我們的朋友，所以我們更加要保護(hù)動(dòng)物們、愛護(hù)他們，讓大地迎來和平與安寧！
那我們就從現(xiàn)在做起吧！首先，我們要以身作則，更要共同來維護(hù)我們的家園！
《小獅子愛爾莎》讀后感4
前幾個(gè)星期，我讀了《小獅子愛爾莎》這篇課文。里面講的是，有只小獅子，出生不久它媽媽就死了，一直由人類撫養(yǎng)長大，他們經(jīng)歷了很多事情，知道作者把它送回大自然看題目的時(shí)候，我覺得就是描寫一只小獅子的，沒想到是寫小獅子和人共處中的事情，而且它還和人共處了三年，很不可思議。
我覺得這只小獅子很可憐，也很幸運(yùn)�？蓱z是因?yàn)椋錾痪�，它媽媽就死了，“小獅子愛爾莎才出生兩三天，它的媽媽就死了�！毙疫\(yùn)是因?yàn)樗蝗税l(fā)現(xiàn)了，而且那個(gè)人還精心喂養(yǎng)它，“我把它從巖石縫里抱出來，撫摩它，喂它奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料�！�
它也很它很依戀作者，因?yàn)椤八豢桃膊浑x開我，晚上也跟我一起睡。”
它很勇敢，因?yàn)�，一次來了一只犀牛，撲向作者，不過愛爾莎聽到了呼救聲，趕來和犀牛奮斗，犀牛斗不過它便跑了。犀牛脾氣特別暴躁，小獅子還去和他戰(zhàn)斗，所以我覺得它很勇敢。
小獅子還很聽話，很乖，因?yàn)椤皭蹱柹_始換牙的時(shí)候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕的搖動(dòng)它快要脫落的乳牙。他閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)�！蔽沂菑摹耙粍�(dòng)也不動(dòng)”看出來的。
“幾天后，它發(fā)著高燒回來了。我給它驗(yàn)血、吃藥，和他睡在一起。它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我自己也忘了我是個(gè)人、愛爾莎是只獅子了�！边@里體現(xiàn)了他們深厚的友誼，我是從“我自己也忘了我是個(gè)人、愛爾莎是只獅子了�！笨闯鰜淼�。
這篇課文讓我聯(lián)想到我家的小兔子不想吃東西時(shí)，我細(xì)心地照料他，把干干凈凈的白菜葉掛在箱子邊上，我看著它咯吱咯吱地啃完白菜葉，心里很高興。
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