《走遍天下書(shū)為侶》讀后感（精選9篇）
導(dǎo)語(yǔ)：讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《走遍天下書(shū)為侶》讀后感（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇1
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚�。�
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇2
自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí)，我被深深吸引住了，我不得不相信書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫面：一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上，坐在小船上，藍(lán)藍(lán)的天空，海鷗在藍(lán)天飛翔，多美��！
作者將書(shū)喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見(jiàn)，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒(méi)有朋友和家人，我們將會(huì)迷失生活的方向，不知道怎樣面對(duì)生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的感嘆，也是教我們讀書(shū)的方法，讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。
作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)，我們班有四十個(gè)同學(xué)，也就有四十種讀書(shū)方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生，我相信自己，一定行！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇3
讀完第三課，《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后，我非常震撼，作者如果真能做到，那就太厲害了，因?yàn)橐槐緯?shū)既有大知識(shí)也有小知識(shí)，先把書(shū)讀懂，在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句，也就是語(yǔ)文書(shū)中的“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新東西，不管你看了多少遍�！�
在那么多的好句中我最喜歡的`那句是“對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。”和“一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！边@兩句話體現(xiàn)了作者愛(ài)書(shū)的程度，如果是我，我也會(huì)跟作者說(shuō)的一樣的。
有一次，我在家里覺(jué)得很悶，就找了好幾本看過(guò)書(shū)來(lái)讀，有：《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹(shù)》，我翻了翻，覺(jué)得有收獲了許多，上面還有很多好詞好句，比如：亮晶晶、炫目、云開(kāi)見(jiàn)日、沉悶、迷離、恍惚……都很好。還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題，現(xiàn)在，再翻出來(lái)一看，覺(jué)得非常生動(dòng)，比如：剛才那美麗的水晶球，以碎裂成了尸體；隨著夏天的身影越來(lái)越近，我已將愿望樹(shù)淡忘；讓我輕輕的說(shuō)聲你好；小王子馴養(yǎng)了狐貍，可還是離開(kāi)了狐貍；黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，首先，一定要選好書(shū)。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇4
今天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》的這篇課文，下面我寫一下讀后感。
作者說(shuō)：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣?xùn)|西，一本書(shū)、一幅畫……如果你問(wèn)到我，我會(huì)選擇一本書(shū)�！弊髡叩膼�(ài)書(shū)精神使我很敬佩！
讀到第七自然段，我意識(shí)到了作者的愛(ài)書(shū)精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去思考、去想象，一定會(huì)有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書(shū)中學(xué)到新東西，不管你看過(guò)多少遍，只要我們認(rèn)真去看，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話深深打動(dòng)了我，是呀，書(shū)籍確實(shí)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍是多么多么得有用！
如果我們能像作者那樣，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定是祖國(guó)的棟梁！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇5
如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……
如果有人問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇書(shū)�！睍�(shū)？我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了！“真可笑！竟然選擇一本書(shū)，有什么好？書(shū)很枯燥的！”“你應(yīng)該選擇一只小寵物！”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè)在哪里？”
對(duì)于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事�。》_(kāi)一本《安徒生童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……�？傊�，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎？
讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
因?yàn)橛辛藭?shū)，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇6
這幾天，我們學(xué)了一篇課文，題目是《走遍天下書(shū)為侶》。我學(xué)了之后，深有感悟。
這篇文章以假設(shè)開(kāi)頭，引出“以書(shū)為侶”的觀點(diǎn)，然后用舉例子的方法使我們心服口服。
從寫法上講，我又學(xué)到了一種新的開(kāi)頭方式：假設(shè)。假設(shè)可以讓讀者迫不及待地往下讀。我還明白了，用舉例子的方法來(lái)寫，特別是舉生活中的例子，更可以讓讀者贊成你的觀點(diǎn)，從而達(dá)到心服口服。
從內(nèi)容上講，我更是多多益善。我更加深刻的體會(huì)到了“書(shū)如友，書(shū)似家”的道理。書(shū)是良師，可以給予你無(wú)限的智慧；書(shū)是一杯苦咖啡，只有你慢慢地去品，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙；書(shū)是一把鑰匙，有了它，你就可以打開(kāi)屬于你的智慧之門；書(shū)就是……
在文中第七節(jié)，作者還提到了她的讀書(shū)方法：首先思考，然后品味自己喜歡的片段，還會(huì)尋找新知，再寫寫收獲，最后想想作者的經(jīng)歷。而我讀書(shū)，我會(huì)先讀一遍，想想這本書(shū)主要講了什么事；幾個(gè)月后，我會(huì)把那本書(shū)再拿出來(lái)讀，并寫寫讀后感。而作者尤安·艾肯做了五件事，可我只做了四件事�？磥�(lái)，我得再加一件事：記錄好詞好句。
學(xué)了這篇課文，我突然懂得了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的意思。我還知道了，你永遠(yuǎn)都不能說(shuō)“我把這本書(shū)讀完了”，因?yàn)檫�有很多知識(shí)你沒(méi)有領(lǐng)悟！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇7
今天我預(yù)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》，受到了深刻的教育。
作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己的家。是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。
本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此，我也把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我?guī)茁�，我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中�？墒�，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的�！蔽译S口就答應(yīng)了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上�？戳藭r(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇8
在這里作者周游世界只帶一本書(shū)，可見(jiàn)書(shū)在作者心里的位置之深，比作朋友，比作佳人，是一種妙喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我也喜愛(ài)書(shū)，可是如果我周游世界我卻做不到只帶一本書(shū)！
作者那么喜愛(ài)書(shū)，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度�？墒乾F(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我們?nèi)绻麖默F(xiàn)在做起，利用空余時(shí)間，比如；下課啦，寫完作業(yè)了……都可以看一會(huì)兒書(shū)。我們?nèi)绻耸忠槐緯?shū)，世界就會(huì)減少一點(diǎn)麻煩。
我看到作者讀書(shū)的方法，再看看我：我不是囫圇吞棗，就是一目十行�？勺x過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》也不是細(xì)嚼慢咽，就是到精彩處打住，自己開(kāi)拓下面的故事。
我對(duì)看作者的目光很高，總是覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法很好，我非常喜歡讀書(shū)，可就是記不了整體，我覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法非常好！我從中得到了學(xué)習(xí)方法，收獲很大，我一定會(huì)用作者的讀書(shū)方法：讀好書(shū)，多讀書(shū)！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇9
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，我也驚嘆了，為什么作者要帶一本書(shū)，為什么不帶玩的，為什么不帶筆記本。
哦，原來(lái)是那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦，那我還是納悶，為什么作者寧愿帶一本書(shū)，寧愿背下來(lái)，等我看到第7自然段時(shí)，我豁然開(kāi)朗。
原來(lái)是這樣，先想想故事中的人為什么這么做，作者為什么寫這個(gè)故事，然后在腦子里繼續(xù)編下去，最后再想想作者是什么樣的，會(huì)有怎么樣的生活經(jīng)歷，真的很像與另外一個(gè)人同船旅游呢！
我喜歡看故事書(shū)、科幻書(shū)、自然百科等這種類型的書(shū)，我覺(jué)得那種書(shū)很有趣。
確實(shí)，從一本書(shū)中可以學(xué)到可以學(xué)到很多東西，不管看過(guò)多少遍，我總能從一本書(shū)中，學(xué)到不同的東西呢！
說(shuō)出來(lái)不要笑，其實(shí)呢，我還是比較幼稚的，以前看《海綿寶寶》時(shí)，只是覺(jué)得有趣，可后來(lái)再看時(shí)，卻覺(jué)得好好笑，為什么海綿寶寶那么傻，為什么那么小孩子，明明是大人了，上班了，為啥還是那么幼稚，那么愛(ài)哭，那么受不起傷害。
小時(shí)候看的東西，等到長(zhǎng)大后又有不同的感覺(jué)，不同的理解方式，所以，我們一定要把小時(shí)候看的東西，再翻出來(lái)再看一遍，就像孔子說(shuō)的：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
你們是不是這樣的人呢？你們喜歡看什么書(shū)呢？告訴我吧。
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