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讀目送有感
讀目送有感1
《目送》包含了73篇散文,整本書由“有些路啊,只能一個人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成,描繪平凡的生活,字里行間流露出的,是幸福,是牽掛,是精神上的感動與震撼。
龍應(yīng)臺說“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”《目送》牽系著三代人的生活,在文中,作者為人母,為人女,她的每一次目送,都是悲傷的。一次次的目送,失去了孩子對她的依賴,失去了父親對她的關(guān)愛。我想,這部作品的目的之一,就是作者希望能通過她的經(jīng)歷,指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母,別等到子欲養(yǎng)而親不待。
“生命里有多少個漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。也許我們會低落,會惆悵。但這就是生命,無數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回!蔽覀兊囊簧,被父母目送著,然后我們會目送著自己的孩子蹦跳著離開,但我們很難回頭去張望,只因那份愛一直存在著。《目送》篇中,在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場,“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒有,一次都沒有!辈唤屛覀兿氲阶约,每次離家,父母是否同樣期待過我們能夠回頭看一眼?讀書時期,按每年假期回家2次,每次30天,再計(jì)算和父母真正呆在一起的時間,又剩下多少?或許有人會說,我現(xiàn)在離家遠(yuǎn),以后工作了肯定常常回家,可你是否考慮過工作以后哪里來的假期?工作后你人又在哪里?別等了,常回家看看,或者帶父母來你在的城市玩,珍惜相處的每一天。
文中的骨肉之情很深很濃,足以讓每一個讀者都熱淚盈眶,淡淡的文字,淡淡的憂傷,卻是深深的情。小時候,我們依戀父母,他們是我們的唯一;長大時,我們不由自主的遠(yuǎn)離他們;年老時,即使深愛孩子,卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時,父母卻在歲月流逝中慢慢老去,正所謂不懂時擁有,懂得時失去,于是,出現(xiàn)感悟:“有些事,只能一個人做。有些關(guān),只能一個人過。有些路,只能一個人走。太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,你不敢去注視!蔽覀儽仨殞W(xué)會珍惜這份情。
母親的愛就像空氣,無影無蹤又無處不在,當(dāng)我們終于長大,離鄉(xiāng)求學(xué),在忙碌的生活里,總會有一瞬間想起她。愛,就是夜里突然餓了想起的味道,就是天冷時來自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語。對于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,如作者所言“再多的遺憾都只不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解!辈还芪覀冊谀睦铮囍鲎鰮芡娫,定束花,買盒點(diǎn)心,哪怕一個微信紅包,都能讓她知道,我們是關(guān)心她的,有些事,現(xiàn)在不做,以后都做不了,時光從來不會優(yōu)待每一個人,別等到來不及才去說我愛你。
讀目送有感2
“你來看此花時,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你的心外。”這是《目送》里的一句話。
這學(xué)期,我讀了《目送》這本書,作者是龍應(yīng)臺。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛,兄弟的攜手共行;寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手;寫了對親情的纏綿不舍和絕然的虛無……
這本書中,令我感觸最深的還是第三章——《冬,一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久后寫的。作者主要用第一人稱的方式述說了父親的堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、仁愛處人、忠誠處事的品質(zhì)。文章最后一句“文字,徹底被你刪掉”,深深表露出了作者對父親的思念、敬愛,而父親人已逝去,就像刪掉的文字一般,永遠(yuǎn)不會再回來了。整篇文章富有情感,蘊(yùn)含哲理,令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細(xì)細(xì)品味。
作者在文章中寫到:“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包,又如何將自己口袋里最后一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友!笨吹竭@句話,讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術(shù)課上,一名A同學(xué)忘記帶畫紙,只好找班上的同學(xué)借。很多同學(xué)都只帶了一張畫紙,其中有位B同學(xué)剛好帶了很多畫紙,于是A同學(xué)就去找B同學(xué)借,但B同學(xué)卻把嘴一撅,搖了搖頭,冷漠地拒絕了。A同學(xué)非常著急,怎么辦?借不到畫紙就不能在下課前完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們都埋頭在紙上沙沙地畫著,而他只能坐在座位上,手足無措地焦急中。這時,另一名同學(xué)從身后傳給他一張畫紙,輕聲說:“我今天剛好多帶了一張畫紙,你先用吧。”A同學(xué)萬分感激,連連道謝。在同學(xué)的幫助下,A同學(xué)順利地完成了美術(shù)課的作業(yè)。這件事讓我想到,如果在日常生活中,連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不愿意幫助,那又怎么可能在緊要關(guān)頭幫助別人,伸出援助之手呢?
文章中父親仁愛處人的品質(zhì)再一次深深地打動了我,影響了我。我們要懷有仁愛之心,做一個樂于助人的人,這種仁愛之心不僅要體現(xiàn)在緊要關(guān)頭,而更多地是要體現(xiàn)在生活中的一些日常小事中。
讀目送有感3
《目送》一書,作者龍應(yīng)臺。翻開目錄,七十三篇散文,描寫了父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行……百般情感縱橫交織,牽扯不清,終究融為一體,無時無刻不勾起作者的情愫,牽引作者的思緒,困擾作者的內(nèi)心,縈繞作者的身旁。
書中第一篇《目送》,作者回憶了自己目送他人遠(yuǎn)去時的情形:兒子第一天上小學(xué),不停膽怯地回頭望向母親,邊望邊大步邁向教室;作者第一天到大學(xué)報(bào)到,父親用裝飼料的小貨車送她,礙于面子而遲遲不肯送到校門,待作者下車后,駛出巷口,只留下一團(tuán)黑煙……無論是父親還是兒子,都靜靜地消失在某個角落,而作者便佇立凝望,直至再也看不見身影。
人的一生便在一次又一次目送中度過,目送意味著離別,伴隨著思念,詩詞中也往往蘊(yùn)含著呼之欲出卻又如鯁在喉的離別與思念之情:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。我們常常目送身邊的人遠(yuǎn)去,有時給予一聲不舍的道別,一句親切的寒暄,一抹真摯的目光……目送一個人,看到他的背影漸行漸遠(yuǎn)、逐漸消失時,又會是什么滋味呢?
不清楚,亦難言。
目送,或在人影綽綽的街道,或在車水馬龍的站臺,或在曲折迂回的小路……無論在哪,往往是你站在路的這一端,看著他人逐漸消失在路的盡頭。那個背影離你越來越遠(yuǎn),似乎非常倔強(qiáng)的對著你,并默默地告訴你一句——“不用追”。
嘗試放下種種情感的糾葛,不去細(xì)想目送的滋味,而是全心全意地目送一個人,便是成長。
《十七歲》一文也是非常精彩,作者敘述自己到赴德國與兒子相遇的經(jīng)歷。作者與兒子一同漫步,好似孩子一樣,對一路上看到的種種事物指手畫腳,滿心歡喜,而兒子卻總是“嫌棄”她幼稚,努力顯出成熟的樣子。
他們沿著康河走,走到一條分支的小溪時,作者望見溪水面上隱約漂浮著一件襯衫。離近看,竟是一只睡著了的白天鵝!它的脖子蜷在自己的鵝絨被上,沐浴在波光粼粼的水中。作者不禁泫然欲泣,激動地拿出相機(jī)定格這精彩的一幕。身旁的兒子卻淡淡地評價(jià):“小孩!”
仔細(xì)想想,兒子何嘗不是個小孩呢?我們有時在不經(jīng)意間也像作者的兒子那樣,有意或無意的效仿著成人,妄圖褪去幼稚的皮囊,穿上所謂成熟的新衣。其實(shí)啊,真正的成熟不只表現(xiàn)在外在身高和體形的成熟,更是心智的成長。文中兒子的種種行為為本文增添了許多樂趣,我不禁啞然失笑。
何為成長?在我看來,成長是放下,放下情感的糾葛;成長是成熟,告別幼稚的內(nèi)心;成長是接受,接受自己的不完美也接受別人的不完美,學(xué)會體諒和關(guān)心一個人,學(xué)會包容和愛,懂得責(zé)任與感恩。成長是用歷練開出的一條叫閱歷的道路,踩在磨礪的石子上謙虛低調(diào),踏實(shí)做人,腹有詩書卻不張揚(yáng)。這是我能想到的最溫柔的成長,也是我的人生目標(biāo)。
讀目送有感4
本書在近兩個月的碎片時間才閱讀完,每個小章的故事都引人深思。作者的文筆細(xì)膩,一些小事在作者的描述中,仿佛身臨其境,感情的描述往往能夠引起共鳴。
人的一生是短暫的,有些路啊,只能一個人走。
我慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他地背影漸行漸遠(yuǎn)。百善孝為先,在父母的教育和陪伴下,我們逐漸的成長,樹立自己三觀,認(rèn)知著這個世界,她們陪伴著我們長大,我們陪伴著她們老去。她們操勞著這個家庭,對我們不厭其煩的嘮叨。而她們又是為誰,為了身體的一部分,為了自己的骨肉。并不僅僅是養(yǎng)兒防老,而是為了自己的望子成龍的期盼,為了把最好的給孩子,不辭辛苦,日日夜夜的操勞,這就是父母。我對父母的印象是從呵護(hù)、依戀、反感、想念、慈祥逐步轉(zhuǎn)變,他們是世界上對自己最好而又不求回報(bào)的兩個人,而我們總是在不經(jīng)意間的去傷害。
想一想多久沒有給父母打過一通電話了,多久沒有給父母洗過一次衣服,從小都是父母在照顧我們,而我們又為父母做了多少?我們終歸有長大的一天,有著自己的生活。上小學(xué)她們接送我們,中學(xué)后便開始目送我們的背影。自懂事開始就一直聽著父母的嘮叨,聽多了便開始厭煩,但經(jīng)過時間的沉淀才能感受到濃濃的愛意,感受到她們對我們的用心。
世界很大,我們想去看看,工作也好,旅游也罷,總會有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的一天,漸漸習(xí)慣沒有父母陪伴的時光,每一次與父母相聚時的笑容總是感覺到親切而又溫馨,每一次的離別都能感覺到她們心中的不舍。當(dāng)父母漸漸變老,她們卻如同小孩子般,用最質(zhì)樸的話語,幼稚的小脾氣,溫?zé)岬哪抗,來表達(dá)著她們對我們的依賴,習(xí)慣用著她們的思維模式,用柔弱的語氣,和我們聊天。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),減少著我們自認(rèn)為與父母之間的距離,但又何嘗為父母考慮她們的學(xué)習(xí)能力,其實(shí)她們最在乎的往往是一年中有幾次陪著她們共進(jìn)晚餐,和她們之間面對面的交流。
在每天忙忙碌碌的生活中,在這個熙熙攘攘的大街上,永遠(yuǎn)不知道見到的朋友是不是最后一次,錯過了就錯過了,繁事眾多,牽扯的不僅僅是友情,還有親情。
我們很忙,忙著自己的生活中,忙在自己的世界中,總會有些事物與以往不同,來打亂自身的生活,但又不知道何時到來,只聞其聲,不見其影,卻又一直尋找它的蹤跡,想去認(rèn)知它,又無從下手。
只有從多方面來慢慢地去適應(yīng),這個世界上不知道的事還有很多,不要一直一往直前,有時在原地想一想、等一等,會發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景。
她走了,你怎么辦?天下沒有不散的宴席,我們總是在目送著一個又一個身邊的親朋好友,未來我們會再相聚亦或是不在相聚,但因?yàn)樵?jīng)的相守,分別后的生活習(xí)慣都會多多少少的有著改變。
時間總是默默的流逝,回不去的不只是故鄉(xiāng),還有時間。誰也不能抵擋時間的摧殘,河流入海,群山平移,不僅僅是大自然的力量,最主要的還是時間的無情。
我們總想著那些快樂的時光慢些過,痛苦的時光快些過,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?不管境遇如何,都能泰然處之,才是我們追求的生活狀態(tài)。
目送,目送著我們長大的身影,目送著父母老去的背影,目送著幸福的開始和結(jié)束,目送著戰(zhàn)爭殘酷留下來的悲傷,目送著我們回不去的歡樂時光……
讀目送有感5
“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追!薄垜(yīng)臺
我的父母已過五十歲,也變漸漸蒼老了。一篇文章這樣說道:如果你的父母吃東西的口味變淡了或變咸了,吃飯時總是吞吞吐吐,慢悠悠的;走路時腳步似乎抬不起來似的,走的比蝸牛還慢,若你叫她快點(diǎn)走,但是她已做不到了;一天中,父母好像總在看電視,若無其事的看,津津有味的看,卻不愿意出去散步;你大聲叫道她:媽!可是她失蹤很遲鈍,仿佛聽不到。如果你疑惑,請不要責(zé)怪他們,因?yàn)樗麄兝狭?.....
小時候,我總是喊著“媽媽!”,“媽媽!”在那時候,我想,我長大以后肯定會永遠(yuǎn)這樣叫媽媽,而不是媽。但是現(xiàn)在長大后,不知為什么,心中便漸漸浮現(xiàn)了“媽”這個字,或許是太幼稚了,所以改口,又或許是媽媽老了。
終有一天,我們也會老去,也許自己的兒女對父母漠漠關(guān)心,但其實(shí)父母最需要的不是物質(zhì)上的東西,而是陪伴,哪怕是一小會兒,也安心得多。有時我們會不自覺的說“你怎么這么慢啊,老太婆!钡呐率且痪湫⌒〉脑寡裕诔H丝磥頃悬c(diǎn)生氣,但是父母缺為這句話而開心,便笑起來。她已經(jīng)沒有意識再去判斷這句話是好是壞,只覺得子女這樣說道很開心。可見我們平常不多與父母說說話。
其實(shí)我常常會發(fā)現(xiàn),相對朋友而言,我們對父母很不耐煩,總是牢騷道,其實(shí)我們陪伴父母的時間是極其少的,回頭想想,我對爸爸媽媽的態(tài)度實(shí)在是惡劣,后來會漸漸發(fā)現(xiàn),越親的人就越傷害得深。但是為什么呢?我們是否應(yīng)該改過自新,多找時間陪父母,用短暫的時光陪他們走完幸福的旅程。盡管有時她會兇兩句,但是請不要在意。他們是愛你的,是永遠(yuǎn)比你當(dāng)成自己的生命的人。
我會好好愛你們的。
讀目送有感6
一直以來,我對失敗這個詞都有一種厭惡,也有些害怕失敗?墒蔷驮诮裉,有一篇卻告訴我人生的修行是失敗。于是,感到驚訝的同時,我也陷入了深深的疑惑之中,慢慢的,對失敗的認(rèn)識也發(fā)生了改變。
那篇是《目送》里的七十三篇散文里的一篇,題目叫作《跌倒‐‐寄》(有可能是作者的朋友之類的)主要講了作者由一個十五歲的學(xué)生的自殺,再到對的安慰、鼓舞、亦或者是開導(dǎo)(我估計(jì)那時肯定剛剛經(jīng)歷過一次失。,告訴和讀者:失敗,往往是人生的修行,跌倒過的人,更深刻、更真誠。
失敗,是每個人都會有的。一個人不可能不失敗,它是我們每個人必定經(jīng)歷的考驗(yàn),不然,又怎能叫做人生的修行?但是,我們可以少失敗,因?yàn)槿藗冎粫氧r花與贊揚(yáng)送給成功者。而且,一旦你承受不了失敗,那么只會更讓人瞧不起。但是當(dāng)你經(jīng)受住了失敗,你會發(fā)現(xiàn),這也不是一件壞事。
如這篇里所說的一樣,沒有人教過我們怎么樣承受失敗,走出失敗。我們只能自己在黑暗里掙扎,在痛苦中破蛹成蝶。也正是如此,每一次從失敗中走出來,都是巨大的成長、飛躍。
承受住了失敗,我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的理由,鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。失敗會使我們進(jìn)行沉淀,得到升華,這才是每一次失敗的巨大收獲。這時候,它只是磨刀石,也是成功之母。
但是,這一切都是建立在能夠承受得了失敗的基礎(chǔ)上。
失敗是一把雙面刃,一但我們承受不了失敗,那對于任何人來說都是沉痛的打擊。特別是我們這一代人,大多數(shù)成長的路都太順利了,基本不見一點(diǎn)風(fēng)雨坎坷。也就是因?yàn)檫@樣,我們的自信心很容易被失敗擊潰,開始懷疑自己,而且我們往往都不能從失敗的痛苦中自拔。
我認(rèn)為,想要承受失敗,那么他一定要是一個樂觀開朗、自信的人,性格也一定不能太極端,或者是平時就不自信的人。
所以說,我們也不必害怕失敗,相信自己,勇敢地去完成你人生的修行!
讀目送有感7
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!
這段話是華人世界率性犀利的一枝筆龍應(yīng)臺在《目送》中寫下的。初讀這本書時,我很納悶,這本書寫父親的逝世、母親的老去、兒子的長大,不是我們這個年齡所應(yīng)該閱讀的。但前幾周,幫媽媽吹頭發(fā)時,猛然發(fā)現(xiàn),年輕漂亮的媽媽何時竟也有了白發(fā)?留心觀察,爸爸臉上竟也出現(xiàn)了皺紋。這才明白,我們長大的同時,原來父母真的也在老去,只是我們從未察覺,從未真正地去關(guān)心他們。
認(rèn)真的`再讀一遍《目送》后,我覺得龍應(yīng)臺的兒子真不懂事,討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線。曾經(jīng)想過:我永遠(yuǎn)不會變成這樣,我會永遠(yuǎn)是媽媽的小棉襖,不會讓她因我傷心。但一天早上去學(xué)校上學(xué)時,走出五六米遠(yuǎn),突然發(fā)現(xiàn)手中空蕩蕩的,原來是沒拿裝作業(yè)的袋子。我轉(zhuǎn)身回去拿,卻發(fā)現(xiàn)媽媽還站在剛剛送我的地方,手里拿著我的袋子,身子微微向前傾斜,正眺望著我的位置。見我突然轉(zhuǎn)身,頓時愣了一下,稍后便明白,看著手中的袋子笑了笑。不知為何,當(dāng)時我腦子里卻浮現(xiàn)出“目送”二字,起初我不明白為什么會想到這兩個字,但隨后便領(lǐng)悟了:原來媽媽每天也都目送著我上學(xué),只是我,像龍應(yīng)臺的兒子一樣從未回過頭。接過袋子,走出兩三步,我又一次回頭,對著媽媽燦爛一笑,她也微微一笑。轉(zhuǎn)回頭,我心里卻很不是滋味:原來,我也這么不懂事。
我害怕,害怕將來的某一天我也會不知不覺變得不近人情,也會不知不覺傷父母的心。但現(xiàn)在,我一定會去溫暖他們的心。
讀目送有感8
所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
——題記
漸漸地,漸漸地,我們走過了幼兒園,走過了小學(xué),現(xiàn)在也即將走過初中。
在人生的旅途中,我們總會遇見一些人,認(rèn)識一些人,錯過一些人。即使這些人對我們很重要,卻也只能看著他們離開,徒留自己在原地百感交集……
小學(xué)時,爸媽出門做生意。在一個霧氣朦朧的早晨,我和爺爺奶奶一起送爸媽去車站。時間還沒到,我們便在候車室坐了一會兒,氣氛很是沉悶。之前在家中,當(dāng)我得知爸媽要出遠(yuǎn)門,就固執(zhí)地不肯和他們說一句話。
直至臨行前,媽媽蹲下來抱著我說:“女兒,你要好好照顧自己,好好學(xué)習(xí)……”到后來已經(jīng)泣不成聲了。我倔強(qiáng)地扭過頭,不去看媽媽那淚眼婆娑的臉?墒茄蹨I卻不爭氣地流了出來,待風(fēng)一吹,涼入心底。
爸媽拖著行李箱走了。我看著他們的背影,忍不住跑上前去抱著媽媽,近乎哀求地嘟囔著:“媽媽,不要走,不要走,好不好?”媽媽輕輕地拭去我的眼淚,紅著眼圈,哽咽地說著:“傻孩子,哭什么。我們又不是回來了。你這樣叫我怎么放心。俊蔽椅亲,點(diǎn)點(diǎn)頭,已說不出話。
在司機(jī)的催促下,爸媽上了車,在窗邊坐下。我在外使勁搖著手,讓他們放心。
我站在那,看著絕塵而去的車子,自心底泛起一陣酸澀。最終車子消失在遠(yuǎn)方的一片云霧中。
其實(shí),很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。
我們總說自己已經(jīng)長大,可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?沒有,一次都沒有!難道我們就是以這樣的方式來回報(bào)那些愛我們的人,讓他們在無盡的心酸中度過嗎?
生活是由一次次目送拼湊而成的,唯有在一次次目送中成長,我們才能學(xué)會如何去珍惜。
讀目送有感9
轉(zhuǎn)眼間,我的孩子已進(jìn)入了中學(xué),成為了一個住校生。相信每個家長都和我一樣把孩子視為掌上明珠,不想孩子離開,而現(xiàn)在是不得不讓他(她)們走上獨(dú)立之路。有的家庭一星期讓孩子回一次家,離家遠(yuǎn)的孩子經(jīng);丶揖蜎]那么容易了。無論何時,我們這些做家長的無時無刻都關(guān)注著他(她)們的成長。但我們應(yīng)試著放手,讓他(她)們?nèi)W(xué)著自己長大。
我的兒子離家是很近的,每星期都回家。最近他讓我讀了一本叫《目送》的書,我深信大多數(shù)的家長都和那個身為母親的作者一樣。從幼兒園,小學(xué),初中,我們都是看著孩子長大的,情況大同小異。幼兒園,孩子很依戀我們家長,進(jìn)那扇大門時是又哭又鬧,但我絕不可能去拉他回來,如果不這樣,他未來的路就無法走得太遠(yuǎn)。在小學(xué),我的孩子同于作者的兒子,我送他上學(xué),離別時他都是三步一回頭,五步一招手,雖然只分別半天,但那時孩子都還是與我有難以割舍之情,F(xiàn)在初中卻有些不一樣。
我的孩子確實(shí)獨(dú)立了,但不論他“行市”到什么程度,他都要在家長的目光下成長。現(xiàn)在孩子們似乎已沒有那么多的留戀,就像文中的兒子,回頭越來越少,招手越來越少,這意味著曾經(jīng)的親情也有可能變淡。也許我們的管教很嚴(yán)厲,也許我們的嘮叨很煩人,這些都會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。但他(她)們畢竟還需要一些應(yīng)有的“束縛”,孩子們應(yīng)想想:家長為他(她)們做了很多,沒有家長的教育,自己的成長之路絕不會很正常,甚至?xí)`入歧途。
可是,我的兒子對這些方面的認(rèn)識還不夠透徹,我們都需要互相了解。
作為一個家長,我也需要反思。我們也有老去的父母,我們小時似乎也與書中兒子差不多,我們好像也是與家長漸行漸遠(yuǎn),到現(xiàn)在把精力放到了下一代身上,沒有什么時間再去眷顧老人。我們就應(yīng)思考,我們的孩子會不會在未來也是這樣,讀了《目送》,我不希望人們心中神圣的親情是這樣一個循環(huán)。我們這些家長,不也是在父母的目送下長大的嗎?
彼此應(yīng)該更主動了解的,是我們這些大人。我們也許尚未搞清楚孩子的內(nèi)心世界,但是我們可以給他(她)們引路。就像作者一樣,過了很長一段時間,孩子都要離我們遠(yuǎn)去,我們毫不例外地目送他(她)們。不管那個遠(yuǎn)去的背影回不回頭,招不招手,只要我們彼此還掛念著對方,能在遙遠(yuǎn)的地方傳遞愛,我們家長就能滿足。但這樣的前提,就是要填平現(xiàn)在我們與孩子之間所謂的“代溝”。多一次交流,多一份理解,多一點(diǎn)溫暖,這關(guān)系到我們和孩子現(xiàn)在以至將來的幸福!
我們望子成龍,望女成鳳,就要立刻從與孩子的溝通做起,需要我們共同努力。在這段路上,陪伴孩子們的,將永遠(yuǎn)是家長的目送。品靠他、高端靠他、代替三洋這個租借品還靠他、未來的海外市場自主品
讀目送有感10
在我看過的書中,給我印象的不多,但是《目送》這本書卻給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗屛铱吹搅瞬粌H是一家人的故事,還是一個個動人心弦的故事。
看完《目送》這本書,我內(nèi)心十分憂傷,目送的含意是:用目光送別離去的人或物。
這本書寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。是的,人的一生不就是看著一個個人離開自己嗎?幼兒園時、小學(xué)時、中學(xué)時、大學(xué)時與老師、同學(xué)分別。去世后與世上所有人分別。人在生命的路途中,很多時候都是這樣:平靜中透露著的哀痛,讓人不甘又無奈。
孩子告別母親,一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼里總會流下淚光。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)槿松钠D辛只能自己度過。
現(xiàn)在我經(jīng)常像作者的兒子一樣,叛逆,就在小學(xué)期末考前一天晚上我媽媽叫我復(fù)習(xí),我不想復(fù)習(xí),我媽媽就在我旁邊嘮嘮叨叨的說:“不復(fù)習(xí)怎么能考好呢?我心不甘,情不愿的去復(fù)習(xí)了。過了一會,我跟我媽媽說:“我復(fù)習(xí)完了!彼f:“怎么可能復(fù)習(xí)的完,再去復(fù)習(xí)!钡搅嗣魈欤胰ド蠈W(xué)時,天才剛剛亮,我媽媽問我:“坐不坐我的車!蔽倚南耄鹤愕能?想去被罵吧!我對她說:“不用了,我還是走路吧!闭f完我就走了,她看著我的背影,一動不動。我回頭看了一下,發(fā)現(xiàn)她的眼邊閃著淚光。
龍應(yīng)臺說:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女,母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目前他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”這是一段多么看似簡單,平凡的語句呵!世界上,幾乎每天都會真實(shí)的演繹著這樣平凡而動人的情節(jié)畫面。完了這本書。忽然,我懂得了人生中與家人的每一分每一秒都是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜這段時光!這段時光過了就再也不會再回來了!
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