《奔跑的放牛班》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《奔跑的放牛班》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《奔跑的放牛班》讀后感1
“每個人都有屬于自己的夢想�！边@句話是我看了《奔跑的`放牛班》這本書里感悟出來的。
這本書主要講述了說話結(jié)巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達，居然被老師選中進入了一個很難進的男童合唱團——“放牛班合唱團”。這個不可思議的事件緣于夏林果的一個夢。她夢見張達唱歌不結(jié)巴了，沒想到果真如此，張達在洗澡的時候唱歌不但不結(jié)巴，而且要多動聽有多動聽！于是，夏林果把張達、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂的夢想，一直想建立一個團結(jié)合作的男童合唱團。自從遇到馬小跳和夏林果他們后，他就夢想成真了。馬小跳和伙伴們在慕容老師的帶領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認識了一群可愛的朋友。他們雖然很調(diào)皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學習成績不好，但他們有一顆誠實的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
《奔跑的放牛班》讀后感2
《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。
這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強吧！
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