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小學的感受作文400字

時間:2021-04-22 16:07:29 讀后感 我要投稿

【推薦】小學的感受作文400字集錦十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學的感受作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學的感受作文400字集錦十篇

小學的感受作文400字 篇1

  音,樂,兩者而生音樂!耙簟,就是聲音,“樂”,則代表樂曲。同學們,你們是否用心去聽過音樂,又是否知道倒音樂的無限魅力呢?

  感受音樂,得先感受它的音。

  中音do,我仿佛看見一塊毫無邊際的天地,它讓我的視野一直向前伸,永遠望不到頭。

  中音re,又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹,給人一種生機感。閉眼輕呼一聲re,身體頓時就有了一種放松感。這個音,好似一首動聽的搖籃曲——一個只由一個音組成的曲子!

  中音la,又是怎么樣的呢?它給了我一種美好的感覺,又有一種至高無上的神圣,讓我感到這個音好似一個至高無上的皇者,不可侵犯。

  感受了音,才能感受到曲的精髓。

  曲,好像以為神奇的魔法師,是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。

  就像是為什么la后面是do,do后面是mi。我個人認為,去就是因受音樂中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料,那曲就是建筑師、設計師,就是一位有經(jīng)驗的指揮家。當你感到了一首音樂的內(nèi)心時,你就會知道,曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧,他為什么能夠成為神曲之一呢?這是因為,每個人的心中,都會有一種豪放感,這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個人的內(nèi)心?梢赃@么說,當你喜歡上一首樂曲時,你會發(fā)現(xiàn),這首樂曲想表達的,和你的內(nèi)心是那么的相似……

  沒錯,音樂自身乃是一種靈魂,當靈魂打動你時,歌詞、歌調(diào)無論有多么動聽,你都會認為它是美好的。

  音樂,從本質(zhì)上來說,它是畫著無數(shù)音符的五線譜,而實際上,它是藝術的結晶,它是天之驕子,能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩!

  看到這篇文章的人們,去感受音樂吧,去感受它的真諦吧!

小學的感受作文400字 篇2

  暑假,這個詞讓人感到都么美好,可是我卻聽到了一則讓我驚悚,害怕的新聞報道。

  相信大家最近也知道一則新聞報道吧,一位老奶奶在過馬路的時候被一名公共車司機給撞了,然后肇事者逃跑了,那位老奶奶把司機給告上了法庭,但結果弄清楚以后,卻發(fā)現(xiàn),那位司機不是肇事者,而他是扶起老奶奶的那個人。難道那位老奶奶真是因為年紀大了而認不清人嗎?難道說做好事也要付出代價嗎?其實不是的,但人們在面臨金錢的誘惑時,都有可能偏離正確的方向,請你假設一下,如果有一天你跌倒在馬路上,你身旁是川流不息的人群,車水馬龍,但卻沒有一個人來幫你,這將是多么可怕的情景!正如周立波所說,我們要做好事前,真的要買一個dv來錄下來嗎?如果當時那位司機在做好事的時候,沒有街旁的攝像記錄下來,那那位樂于助人的司機大叔是不是真的就被冤枉了?中國不是一直倡導做好使不留名嗎?可如今卻演變成了做好事不得不留名了,因為如果你沒有證據(jù),你就很容易被別人誤以為肇事者了,雖然那位老奶奶后來給那位司機大叔賠禮道歉,還送給司機大叔一面錦旗,這件事情看似平靜了過去,可這件事帶給人們的傷害還沒有完全平復。這讓人們不得不對這件事心生恐懼。

  難道中國就此就沒有人愿意幫助別人了嗎?其實不是的后來記者去采訪的那位司機,問他如果下次碰到這種事情,你還愿意幫忙嗎?司機大叔說,他愿意,因為他相信,這個世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動了,是呀,這個世界畢竟還是有好人存在的,讓我們?nèi)ビ脨蹃砀谢税桑?/p>

小學的感受作文400字 篇3


  家是溫馨的:它,內(nèi)斂于心,含而不露;它,飽含呵護,永不枯竭;它,比翼雙飛,如膠似漆??這是六歲時,奶奶給予我的,是她給了我愛,同時讓我明白了愛的方向! 六歲時的春天,我和奶奶在馬路上走著,看到了無數(shù)小孩的父母把孩子當作蚌殼中的珍珠細心撫養(yǎng)著。每想到自己的父母為創(chuàng)業(yè)而對我不理不睬而感到失落。風吹拂著我的臉。

  六歲時的夏天,奶奶拿著一把草扇子緩緩地扇著,烏黑濃密的頭發(fā)中又比以往多添了幾根白發(fā)。我知道,這是因為高血壓的她為了照顧我才這樣的。我問奶奶:“你愛我嗎?”那時,奶奶用深邃的眼光瞧著我,用粗糙的手摸著我的頭發(fā)。我嘟著小感覺到了嘴說沒看到。她提著手放在胸口上說:“在這里!”我笑了。風微微地吹拂著我的臉。 六歲時的秋天,我與奶奶坐在沙發(fā)上,我悠閑自得地拿著電視遙控板看著小品,而奶奶戴著老花鏡為我織著毛衣。突然間,只聽到“嘶”地一聲,幼小的我還以為蛇來了,驚恐地從沙發(fā)上躍了起來。剎時間,看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時,腦中一片空白,像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了,我明白,這是因為奶奶為我織毛衣才這樣的?粗羌装椎拿,頓時溫暖了我的心。眼眶里擠滿了淚珠,一滴滴淚珠順著臉頰流落了下來。奶奶那強而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺到了奶奶的

  肩膀那么溫暖,但是這不能讓我抑制住自己的眼淚,才瞬間發(fā)現(xiàn)奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風輕輕地吹拂這我的臉,似乎在擦拭我的眼淚。

  六歲時的冬天,爸媽領著我們?nèi)ハ愀弁媪艘惶,那時我也感受到了父母的對我的愛,同時也預感著幸福的一天將要來到。

小學的感受作文400字 篇4

  這個暑假我踏進了育才中學的大門,成為了育才中學的一員,并進行了10天適應班的學習。這10天的學習對我來說十分重要,它讓我熟悉了育才中學的作風和習慣,實話說中學給我的印象是:一個人一生只有一次,而且關系到你今后在社會上是白領還是藍領。你可能會說高中更重要。但是你想一想,高考一次落榜了還可以復讀一年再考,可是初中能復讀一年再考嗎?

  每個人一進了初中一定會定一個目標,那就是3年后你要讀的'高中。有人想去杭二中,也有人想去杭高,但這沒有過硬的成績就可以去讀?不可能的!不要做夢了!那是不可能的,所以我們要腳踏實地的,一步一步的,把知識學好。

  中學和小學有很大的不同,我通過了10天的學習知道了。在小學英語一課不過幾個單詞,初中我看了看,就第一課就有23個單詞,第二課12個單詞……照這樣下去那么一本厚厚的書有多少個單詞啊,那三年呢?共有多少個單詞呢?還有語文又加了文言文,而且原來一本書只有4首古詩現(xiàn)在增加到了十幾首,想想看是小學的幾倍?3――4倍啊!@#$$%^&;到了初中不認真的學習行嗎?何況我們都有一個自己的目標,等著己去實現(xiàn),我們大家都在為了這個目標而努力,誰一放松誰的成績就劃下去了。正如俗話說的:逆水行舟――不進則退。是啊,我們也正如逆水行舟,你不前進就會被后面的同學趕上而落到了后面,競爭是激烈的所以只有不斷的努力的學習才不會落后。

  暑假就要結束了,初中的學習就要開始了,讓我們?nèi)ジΦ膶W習,實現(xiàn)每一個人三年后的目標。在此我祝大家三年后都進入想的高中,謝謝!

小學的感受作文400字 篇5

  光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了初一生活。

  才開學了兩天,就感覺很不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

  開學后,我的感受很真,因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境,一個我并不熟悉的環(huán)境,那里會有陌生的同學陌生的老師。

  走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。

  可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

小學的感受作文400字 篇6

  生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景,我們得到的是人生的大道理。

  聆聽悅耳的音樂,是感受生活。音樂無處不在,悲傷的、歡樂的、抒情的、動感的,在這么多的類型中,你喜歡聽哪一種呢?當我們感到悲傷、傷心的時候,我們需要歡樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是,我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情,使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多,讓我們感受到了生活中的美好。

  體驗奮斗的苦樂,是感受生活。在短暫的人生學習中,我們會遇到難題的困擾,各種學習的問題之難,當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時,得出了正確的結論,我們又從中體驗到想時的苦,做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

  享受濃濃的親情,是感受生活。漫長的人生道路之中,我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下,父母給我們送來了傘,而在回家的路上,他們?nèi)淌苤挈c的滴,給我們撐了傘;在遇到困難的時候,回家欣訴,得到的是父母認真、富含深刻意義的話語,使我們不再因困難而被打倒;在感冒生病的時候,父母無微不至的照顧我們,為我們做好一切任務,使我們趕快好起來;在出遠門的時候,父母的“在路上要小心喲,要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語,使我們稱他們?yōu)閲Z叨,其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山,母愛如水,促進了濃濃的親情。

  感受生活,感受生活中的酸甜苦辣。

小學的感受作文400字 篇7

  今年的春節(jié),節(jié)日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠,一派祥和的景象。

  過年的前一天,我沒有上課在家中休息,哥哥他們要回老家與她

  的奶奶過年,因此不能陪我度過這個喜慶的新年。可我并不覺得遺憾,因為有父母再身邊陪我迎接兔年。除夕那天我沒有像往年一樣起來的很早,今天的長沙顯得格外熱鬧,坐在家中都能聽清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會閑在家中,晚上吃完晚餐后,迫不及待的邀上三五好友,一同去放鞭炮,新年的喜悅確實無法表達,每年過年對我們小孩子來說放鞭炮算是頭等大事,一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放,我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放,異常高興。雖說我已經(jīng)不小了,可還像一個6,7歲的小朋友一樣童心未泯。因為在我的眼里,不放煙花的新年不能稱為完整的新年。

  新年眨眼就要過去,就如空中那閃過的煙花,終會在浩瀚的夜空中消失,再見了20xx,歡迎20xx,新年一個新的篇章,新年一個新的跨越,新年一個新的開始,它即將過去春天即將到來,在這最后的嚴冬里我想說一句:春回大地,中原又是一片生機,新年一過;

  來年在回首,過往舊事,隨風而去。再見了新年,除夕。再見了20xx!

小學的感受作文400字 篇8

  在我們成長的過程中,媽媽的愛始終伴隨著左右,替我們遮風擋雨,給我們鼓勵、關愛。

  說到媽媽,不就是那個每天為我們做飯,洗衣,接送我們上學的那個普通而又平凡的人嗎?的確,母愛仿佛一杯淡淡的純凈水。不過,只有當你去細細品味時,才會發(fā)現(xiàn)水是甘甜的,是滋潤的,這不正像平凡而偉大的母愛嗎?

  每天早上,媽媽都準時叫我起床,端上熱氣騰騰的飯菜,并為我準備好一瓶熱水帶到學校。出門前,還一再叮囑我外面冷,多穿件衣服。每當這時,我都會嫌媽媽太啰嗦,但出家門后,在凜冽的寒風中,我慶幸自己多添了件衣服時,才想到媽媽那不厭其煩的叮囑,是對我深深的愛。

  媽媽總是不停的為我操勞。記得有一次,我生病了,可把媽媽急壞了。她一會兒給我喂藥吃,一會兒幫我量體溫,一會兒又怕我難受,就念故事給我聽。忙的一刻都停不下來。

  每天我寫作業(yè)時,媽媽總是提醒我:“抬起頭,姿勢坐端正!蔽铱措娨晻r,媽媽又嘮叨:“少看一會兒電視,對眼睛不好,坐遠點兒……”媽媽的愛,無處不在。它在熱騰騰的飯菜里,它在干干凈凈的衣服里,它在每天不厭其煩的嘮叨里,它在……它平凡中透著偉大。

  有了媽媽的愛,我們才這么幸福、快樂。

小學的感受作文400字 篇9

  我今天考砸了。

  今天上午,我一沖出教室,就聽到同學們在悄悄地議論:“肖睿博這次只考了八十一分!薄皼]吸錯吧,他怎么可能考這么低的分數(shù)呢?”“是真的,我親眼看到的。當時我在走廊上,看見羅老師拿著一堆試卷,上面寫著‘肖睿博:八十一分’”我心想:怎么可能,我平時都是考九十多一百的,咋會掉到八十幾呢?

  上課了,羅老師抱著一堆試卷走進教室。我心里忐忑不安。她說:“這次成績,有好幾個九十多的,也有幾個不及格的。具體什么情況,待會你們都會知道!闭f完,便開始公布成績:“龔德望九十八分,朱君睿九十七分,劉岱軒九十七分,姚宇軒九十七點五分......肖睿博八十一分......”當我聽到“肖睿博八十一分”時,頭低了下去。完蛋了,同學們說的是真的!這就是考試粗心的后果啊!我深深地責備自己;氐郊遥瑡寢寙栁遥骸斑@次數(shù)學考試考了多少分啊?”“八十一分!蔽业椭^不悅地回答。沒想到,媽媽不但沒有批評我,還語重心長地對我說:“兒子,你這次考砸,全歸因于你的粗心。但你別泄氣,要做一塊金子,發(fā)光的時候不驕傲,遮住的時候不泄氣。”我聽后,深深地點了點頭。

  是的,每個人都有犯錯誤的時候。我要做一塊金子,發(fā)出耀眼的光芒!

小學的感受作文400字 篇10

  過完了寒假,就開學了。開學后,我的感受十分多。

  一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過來,說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎么辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時張玉蓮來了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。

  當時,我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了?蓻]有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

  該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果說了,可能他們就會責怪我……最后,我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

  開學這些日子中,我感受到了同學們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!