讀《我要好好的長(zhǎng)大》有感
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《我要好好的長(zhǎng)大》有感，歡迎大家分享。
讀《我要好好的長(zhǎng)大》有感1
書是人類的精神食糧，我喜歡欣賞古今中外無數(shù)名家的作品。杜甫的詩讓人憂國(guó)憂民，李白的詩讓人喜悅；魯濱遜的孤島生活讓我大開眼見。我們的心會(huì)隨著書本時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)。一會(huì)兒跟著古人一起欣賞西湖美景，一會(huì)兒乘著帆船揚(yáng)帆出海，劈波斬浪。讀書可以讓我們開闊眼界。
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基曾說過的話。我覺得書是我們生活的指引者，書是我們最忠實(shí)的陪伴著。它可以聽我們傾訴，可以陪我們進(jìn)步。書把我們從校園帶入真實(shí)的社會(huì)，去感受那酸、甜、苦、辣。去經(jīng)歷人生中的挫折和困難，來磨練自己，讓自己慢慢地長(zhǎng)大。
在假期中，我閱讀了《我要好好的長(zhǎng)大》這本書。書中的主人公是谷子，谷子家庭貧困，長(zhǎng)相也并不吸引人。大家都嘲笑他，但谷子并沒有因?yàn)榇蠹业某靶Χ员�。他�?jiān)強(qiáng)，他勇敢，他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他靠自己的努力來獲得自己需要的東西。他樂觀地面對(duì)生活，努力地生活，也積極地幫助其他生活有困難的人。他永遠(yuǎn)保持著那顆快樂純潔向上的心，慢慢地，他的生活漸漸有了起色。
看著故事中的谷子，我又想起了我自己。面對(duì)生活中的困難時(shí)，我總是想逃避，面對(duì)自己失落時(shí)，我總是埋怨別人；面對(duì)別人需要幫助時(shí)，我又會(huì)猶豫不決。
一個(gè)炎熱的下午，我獨(dú)自走在大街上�？粗≠u鋪里的冰淇淋，我不由自主地流下了口水。我往家的方向狂奔�！拔乙员苛�！我要吃冰淇淋！”我大喊道。街邊的行人看呆了，時(shí)間就像被停住了一樣。我跑進(jìn)家門，“媽媽，我要錢！”說著，我把手伸到媽媽面前。
“要錢干什么？”媽媽問我。
我是這樣回答的：“買冰激凌！”媽媽從口袋里掏出一卷嶄新的鈔票，遞給我，并說：“少花點(diǎn)，別吃壞肚子�！�
我攥著錢，跑了出去。
“好可憐哦！”剛走出家門，不遠(yuǎn)處就傳來了聲音。我圍過去看了一下，只見一群人圍著一個(gè)街邊女孩。我擠進(jìn)人群中，看見一個(gè)臉上骯臟得看不出膚色的女孩。她的衣服破爛不堪。她手中舉著一塊木牌，上面寫著：各位好心人啊!幫助幫助我吧！我的家被一場(chǎng)洪水沖走了，家里什么也沒有了，我們實(shí)在沒辦法了，請(qǐng)好心的人伸出你的援助之手。大家議論紛紛，有的看了幾眼就轉(zhuǎn)身走了，有的露出不信任的眼神，搖了搖頭；有的掏掏自己的口袋，取出一些零錢丟進(jìn)“碗里”，更多地是急沖沖趕路的人群，生活的忙碌讓大部分得人無暇顧及這位小女孩。小女孩每次收到了幫助就會(huì)不停地道謝。我在那兒站了一會(huì)兒，就感覺太陽火辣辣的照射著，一股熱浪一陣陣地席卷而來。忍受不了熱浪的席卷，我真想沖進(jìn)店里，避避暑。我心里在想：天氣這么熱，好想買個(gè)冰激凌�。】墒寝D(zhuǎn)眼看到小女孩破爛不堪的衣服，看到小女孩憔悴不堪的面容，我的心忍不住一震。她跟我一樣是童年，可是她的童年卻忍受著多大的壓力��！家也沒有了，在這個(gè)陌生的城市里靠別人的資助來過日子，多不容易��！可是，我又不是大人，我又沒有多少錢，更何況，我家的也沒有很多的錢。怎么辦呢？我的心里很猶豫，我很想吃冰激凌，我也很想幫助這個(gè)可憐的小女孩。這時(shí)，我心里看到了一個(gè)人，是谷子！谷子生活比我艱難，谷子生活在別人嘲笑的氛圍下，可是谷子還是這么的.熱愛生活，還是愿意用奮斗來贏得自己的生活，而且谷子在最困難的時(shí)候，還是愿意盡自己的能力來幫助比自己更困難的人。谷子的形象在我的心里越來越高大，越來越清晰。有了榜樣的引領(lǐng)，我覺得自己的想法越來越清晰，越來越明白。冰激凌雖然好吃，可是小女孩更需要我的幫助，雖然我口袋里的錢并不是很多，雖然我只能幫助她暫時(shí)的。
于是我停住往小賣部方向的腳步，調(diào)頭向小女孩跑去。我掏出媽媽給我的錢，遞了過去�！爸x謝，謝謝！”小女孩的話至今都讓我記得。
是谷子喚醒了我?guī)椭说挠�，是谷子讓我覺得雖然我很想吃冰激凌，但是與幫助一個(gè)有困難的比起來，我更渴望給別人帶去快樂，帶去溫暖。
《我要好好的長(zhǎng)大》這本書讓我遇到猶豫時(shí)有了抉擇，在遇到困惑時(shí)變得成熟了，變得有愛心了。有時(shí)候，書本就像一泓清泉，它滋補(bǔ)我們的心靈，有了書的引導(dǎo)，我們的生活會(huì)少許多的困惑，會(huì)少許多的茫然；有了書的指引，我們會(huì)為自己的精神選擇一個(gè)進(jìn)步的階梯，有了書的陪伴，我們所得到的樂趣會(huì)更多。
讀《我要好好的長(zhǎng)大》有感2
本書中，在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大的小鎮(zhèn)男孩谷子，隨然自幼家境貧寒，卻始終積極樂觀，對(duì)未來充滿了無限憧憬。然而一場(chǎng)突如其來的火災(zāi)，令他的生活從此改變﹕大火不僅毀了他那本就貧窮的家，更毀了他那稚嫩的臉龐。但是，面對(duì)重重的打擊谷子并沒有深深的絕望。而是在他的好朋友小月和虎哥的幫助下，恢復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)自信。
開學(xué)了，谷子又很難過，因?yàn)槟菆?chǎng)大火使他的臉很難看。去學(xué)校的路上，他坐在爸爸的三輪車上低著頭，兩眼汪汪。到了學(xué)校，許多同學(xué)都出來迎接他，可是他們看到的是一個(gè)丑陋的谷子，谷子雖然沒有抬起頭來望著他們，但是谷子知道他們都在嘲笑自己。許多同學(xué)都很害怕走進(jìn)了教室，只有他那兩位好朋友，小虎和小月，還有一位夏老師在迎接他。
夏老師對(duì)谷子說：“谷子，區(qū)里面有一個(gè)征文比賽，你參加嗎？”谷子點(diǎn)點(diǎn)頭。夏老師知道這次征文比賽的題目是《美麗的家園》。本就知道谷子自由家境貧寒的夏老師，開始為谷子擔(dān)心起來……大概過了一周的時(shí)間，一天中午，虎哥飛快的跑進(jìn)教室，大聲喊道：“谷子，好消息……好消息……”好久以來，谷子都沒有聽到好消息了，所以他抬起頭來，安靜的望著虎哥。其他的同學(xué)也很好奇，靜靜的等待著虎哥說�；⒏缫娡瑢W(xué)這么期待，便打了一個(gè)啞謎，就是……就是楊谷子同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了，而且只評(píng)了他一個(gè)。谷子聽完后笑了，笑的有些幸福，也包含著羞澀。
很快就要期末考試了，夏老師要安排同學(xué)們到校外的花圃參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在欣賞花兒的時(shí)候，這個(gè)花圃的主人花老大的一塊電子表不見了，許多同學(xué)都小聲嘀咕：一定是谷子，理由很簡(jiǎn)單——谷子家是最窮的。谷子聽了，心里很難過，便主動(dòng)要求老師檢查自己了一遍。夏老師沒有從谷子身上發(fā)現(xiàn)電子表。后來，花老大在自己的床底下找到了電子表，花老大覺得愧疚，便去谷子家送了衣服和一千元錢。
本書的主人公楊谷子，本來的他積極樂觀，可是一場(chǎng)大火，卻讓他抬不起頭來。
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