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小學(xué)的感受作文600字

時(shí)間:2021-04-14 11:18:44 讀后感 我要投稿

關(guān)于小學(xué)的感受作文600字匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的感受作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)的感受作文600字匯總六篇

小學(xué)的感受作文600字 篇1

  剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我,對中學(xué)里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)……

  但是,有些同學(xué)卻認(rèn)為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí),其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,在我們班,有的同學(xué)哭了出起來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別,是有些不舍,在情在義,難過是有的。但是我卻認(rèn)為,上初中是成長的必經(jīng)之路,上了初中反而還可以認(rèn)識多些朋友,學(xué)習(xí)更多知識,也是應(yīng)該高興的才對,就更談不上悲傷了。

  其實(shí),初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非!懊裰鳌,考慮問題會以學(xué)生的角度來考慮,而不會像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”;初中的老師也不會偏心,對成績優(yōu)劣的同學(xué),態(tài)度始終如一,也對每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長不是像小學(xué)一樣只會整頓課間紀(jì)律了,而是班中不可少的人,是帶領(lǐng)整個(gè)班級前進(jìn)的人,也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué),可以吸取更多知識和經(jīng)驗(yàn),欣賞更為優(yōu)美的文章,鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué),領(lǐng)略中國廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)禮儀廉恥,同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢?到了初中,你會發(fā)現(xiàn)上初中的好處。

  在中學(xué)里,小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學(xué)習(xí),努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習(xí),閱讀課外書籍,鞏固知識,擴(kuò)大知識面。在中學(xué)里,總是讓人感到有無形的壓力,人人都不敢怠慢學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí),在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習(xí)有興趣,自然就學(xué)得更好了。

  “是金子就會發(fā)光。”中學(xué)的班主任不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個(gè)人才。同學(xué)們,亮出你最好的一面迎接新生活!

小學(xué)的感受作文600字 篇2

  幸福是有很名利嗎?幸福是和愛的人一起去旅行嗎?幸福是有很多的錢嗎???難道幸?偸切┥莩奁,遙不可及的嗎?不,它不是。它總在生活中的一些小事中出現(xiàn),其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。

  一杯牛奶暖我心

  又是一個(gè)忙碌的夜,我揉了揉因?qū)懽謺r(shí)間太久而有些酸痛的手臂和僵硬的肩膀,抬頭看了看鐘表,不由苦笑起來。哎,又是十二點(diǎn)了,可還有好幾項(xiàng)作業(yè)呢。咬咬牙,我又繼續(xù)撲到題海中。經(jīng)過長時(shí)間的艱苦奮斗,我已經(jīng)有一些迷糊了。“早些睡吧。”媽媽走進(jìn)我的房間。我堅(jiān)定的搖了搖頭,繼續(xù)“戰(zhàn)斗”!鞍。『美郯,終于寫完了。”我打著哈欠剛要睡覺,卻發(fā)現(xiàn)了床頭柜上那還冒著熱氣的牛奶。端起杯子,望著爸媽還亮著燈的臥室,我竟無語而泣。熱氣蒸騰到眼睛里,化成了白茫茫的一片。我小聲說道:“做您的女兒真幸福!

  一份資料在我心

  那天,放學(xué)剛到家收到了媽媽的短信:“到了么?”我郁悶的恢復(fù)到:“嗯,哎,今天倒霉死了,郵箱里的復(fù)習(xí)資料不知道是誰給刪了,真討厭!蹦沁叧聊艘粫,隨機(jī)發(fā)發(fā)過來一個(gè)郵箱賬號。我好奇的照媽媽的指示打開,齊全的復(fù)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)在眼前。我不由被媽媽體貼細(xì)膩的心思所感動。低聲說道:“做您的女兒真幸福。” 一次鼓勵(lì)印我心

  有一次我嘗試著洗衣服,經(jīng)過一番揉搓后,展開一看還是一片又一片的污漬,我頓時(shí)心灰意冷,剛想要放棄,媽媽見狀走過來對我說:“你為什么經(jīng)受這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就要放棄,古時(shí)的龔自珍,辛棄疾,李白??都被貶官到凄涼之地,但仍不放棄自己的報(bào)國心,還發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志雄心。而你呢?”我聽了媽媽一番話后滑稽的說了一句“聽君一席話,勝讀十年書。”我們都笑了??經(jīng)過多次的努力后,我終于洗干凈了,這讓我有了成功的開端。不禁感嘆道:“做您的女兒真幸福!

  一杯牛奶,一份資料,一次鼓勵(lì)??都在我的心中有著深深的不可磨滅的印記,我不禁大喊到:“做您的女兒真幸福。”

小學(xué)的感受作文600字 篇3

  最近,網(wǎng)購的熱潮一陣又一陣的掀起。我也緊隨潮流的隊(duì)伍,也在網(wǎng)上過了一把“網(wǎng)購癮”。一邊看著網(wǎng)頁上的商品,一邊想起了自己每一次網(wǎng)購的經(jīng)歷。

  第一次網(wǎng)購的經(jīng)歷給我的印象最為深刻。我決定在“淘寶”上買一雙球鞋,我打開“淘寶網(wǎng)”,搜索球鞋,一有共一百多頁,我從第一頁開始瀏覽,有好多五顏六色,千奇百態(tài)的球鞋,有黑色的,有紅色的,藍(lán)色的……我全神貫注地尋找著粉色和黑色相間,并且是高筒的'球鞋。

  可是,在幾萬雙球鞋中慢慢地尋找又費(fèi)時(shí),又費(fèi)力,又費(fèi)神!我返回網(wǎng)頁的頂部,將顏色的“默認(rèn)”改成了“粉色、黑色”。我往后翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)了一雙很特別的球鞋。我打開了這個(gè)網(wǎng)頁。這雙鞋子就粉色和黑色的,漆皮反射著光線,锃亮的,像打了蠟一樣,閃亮極了!我看了看這雙鞋的詳細(xì)內(nèi)容,正好有合適的鞋碼。

  我和遠(yuǎn)在北京的賣家聊了聊天,那位阿姨說正在促銷,可以打六折。我當(dāng)即拍下了這雙球鞋、由于這是我第一次網(wǎng)購,不熟悉流程的我竟粗心地將錢直接匯到了賣家手中。這下,我可是心意如焚,心想:“要是她不發(fā)貨給我怎么辦?那我不就是被‘吃’走了?”于是,我又打開“阿里旺旺”把剛才的情況和賣家說了一遍,賣家說:“我保證給你發(fā)到貨!钡俏蚁耄骸熬W(wǎng)絡(luò)是虛擬的,誰知道賣家的話是真是假?”

  在接下來的幾天中,我總是有些焦慮,想著“淘寶”的事。

  第三天,家門口突然遞進(jìn)一個(gè)包裹,拆開一看,是我訂購的那雙球鞋。這下,我心中的那塊大石頭總算落下了,心中的喜悅真的是妙不可言。喜悅過后,又陷入了沉思:“幸虧是這賣家誠實(shí),如果碰上不誠實(shí)的賣家,豈不是完蛋了么?”

  通過這一次經(jīng)歷,我進(jìn)一步感受到了網(wǎng)購的利與弊。網(wǎng)上購物除了節(jié)約我們逛商場的時(shí)間外。而且價(jià)格又便宜。我們可以毫不費(fèi)力的得到自己喜歡的東西,選擇面廣、方便、省錢,節(jié)約時(shí)間和精力。但是又不得不思考一些問題:首先,我們自己選的東西付了款卻收不到貨怎么辦?還有,我們所選的東西的質(zhì)量是否真正能夠像平臺網(wǎng)站上所描述的那樣呢?出了各種問題,應(yīng)用何種方式去解決呢?

  我想,網(wǎng)購是有利也有弊,它不能取代一切,只有各種方式相互融合,才能達(dá)到購物的真正意義。

小學(xué)的感受作文600字 篇4

  在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽悠揚(yáng)的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味?晌覅s說,生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯,有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬里無云,什么事也沒有發(fā)生;但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的,可十分鐘過后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當(dāng)處于火山地震帶卻沒有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時(shí),卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有!

  生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對于強(qiáng)者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓(xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

  生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

  生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

小學(xué)的感受作文600字 篇5

  許哲鋌

  今天,我們小桔燈作文班上,老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦,我不知所措地問:“老師,你給我們一張白紙要干嘛呢?”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

  首先,老師讓我們在白紙上寫上十個(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫了十個(gè):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,還有嚴(yán)浩楠。

  然后,老師又讓我們劃掉相對跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

  老師再讓我們劃掉兩個(gè)人,這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難:到底劃掉誰呢?我開始猶豫不決。我冥思苦想,只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

  劃去奶奶?不行。媽媽去工作了沒時(shí)間照顧我,奶奶一把屎一把尿地照顧我三年,終于我會走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路,奶奶在后邊跟著我,一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期,這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水,很長很久。

  老師再讓我們劃去兩個(gè),我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。

  媽媽的母愛是——一縷陽光照耀著我成長,母親是一棵大樹,我在樹蔭之下乘涼,為我遮風(fēng)擋雨,從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”,他在我遇難之時(shí)常常來幫助我,我也不忍劃去他啊。

  最后我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人,怎么樣關(guān)心他人。父親的愛是一頓打罵,讓我在打罵中懂得道理。

  遇到這次的游戲,讓我深深地體會到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲!

  指導(dǎo)老師:湯老師

  評語:小作者通過這個(gè)游戲,對“親情”這個(gè)詞有了更深層的感悟,不僅流暢寫下了游戲過程,還通過設(shè)問的形式,邊敘事邊抒發(fā)感情,讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對你的愛!

小學(xué)的感受作文600字 篇6

  今天,我們小桔燈作文班上,老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦,我不知所措地問:“老師,你給我們一張白紙要干嘛呢?”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

  首先,老師讓我們在白紙上寫上十個(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫了十個(gè):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,還有嚴(yán)浩楠。

  然后,老師又讓我們劃掉相對跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

  老師再讓我們劃掉兩個(gè)人,這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難:到底劃掉誰呢?我開始猶豫不決。我冥思苦想,只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

  劃去奶奶?不行。媽媽去工作了沒時(shí)間照顧我,奶奶一把屎一把尿地照顧我三年,終于我會走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路,奶奶在后邊跟著我,一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期,這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水,很長很久。

  老師再讓我們劃去兩個(gè),我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。

  媽媽的母愛是——一縷陽光照耀著我成長,母親是一棵大樹,我在樹蔭之下乘涼,為我遮風(fēng)擋雨,從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”,他在我遇難之時(shí)常常來幫助我,我也不忍劃去他啊。

  最后我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人,怎么樣關(guān)心他人。父親的愛是一頓打罵,讓我在打罵中懂得道理。

  遇到這次的游戲,讓我深深地體會到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲!

  指導(dǎo)老師:湯老師

  評語:小作者通過這個(gè)游戲,對“親情”這個(gè)詞有了更深層的感悟,不僅流暢寫下了游戲過程,還通過設(shè)問的形式,邊敘事邊抒發(fā)感情,讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對你的愛!

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