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讓孩子知道我們認(rèn)同他的感受教學(xué)心得
當(dāng)我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讓孩子知道我們認(rèn)同他的感受教學(xué)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓孩子知道我們認(rèn)同他的感受教學(xué)心得 1
在真正走上教師崗位之前，我一直認(rèn)為自己會是一位好老師，一位在子女教育問題方面的專家。然而，當(dāng)與孩子們朝夕相處的時候，才又讓我重新開始虛心地學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼兒教師。
每天清晨，我都會鼓勵自己說：“今天將會有所不同�！钡恳惶於贾徊贿^是前一天的翻版。有好幾次，我的孩子把我看成他們的“敵人”，總是讓他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑椋骸跋词秩ァ↑c聲……把衣服掛起來……”同時，我總是不讓他們?nèi)プ鱿胱龅氖虑椋骸疤旌芾�，你不可能熱，不要摘下帽子……別咬手指頭……別踢桌子……別亂扔垃圾……別在椅子上跳……別揪小朋友的辮子……別把玩具塞到鼻孔里！”……
孩子的態(tài)度變成“我就要干我想干的�！倍业膽B(tài)度變成“按我說的去做�！庇谑�，抗?fàn)幘筒豢杀苊獾某霈F(xiàn)了。每次都讓我心煩意亂，最后，即使要求孩子去做一件最簡單的事情，也會讓我頭疼。
意識到自己的做法后，我決心改變自己，但并不知道該怎樣開始。后來對我最有幫助的做法就是：站在孩子的立場，理解他們。隨后的幾個星期里，當(dāng)我試著了解孩子可能會有的感受時，我說話的方式也隨之改變了。我并沒有刻意使用一種說話技巧，而是發(fā)自內(nèi)心地體會孩子的感受：“雖說你剛睡過午覺，但你仍感覺累�！被蛘摺拔矣X得冷，但你覺得這里很熱�！庇只蛘摺澳愫孟駥@個節(jié)目不感興趣�！辈还茉趺凑f，我和孩子是兩個獨立的個體，有著不同的'經(jīng)驗和感受，尊重他對世界、對事物的感知方式；不輕視孩子看起來也許非常膚淺、片面的感受；更不要輕易用成人的經(jīng)驗來否定、推翻孩子的看法。
當(dāng)孩子的感受被接納和理解了，他也就更能遵守我們?yōu)樗O(shè)立的界限。而認(rèn)同孩子的感受，首先要理解他的感受。要注意對日常生活中孩子的每個細(xì)小感受用心體察、理解、認(rèn)同，并加以恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，切忌輕率否定，這對孩子在成長中的作用是不可忽視的。
讓孩子知道我們認(rèn)同他的感受教學(xué)心得 2
切水果的時候，我在想，每一次情緒激烈的背后，都有一個看不到的手在掌控我們。為什么我必須要求孩子道歉呢？在我學(xué)習(xí)了“親密之旅”后，我深刻體會到遇事先為自己做得不妥當(dāng)?shù)牟糠值狼傅暮锰�，這能幫助對方情緒的腦安全下來，進(jìn)一步更加有效地解決問題。所以我巴不得孩子也能用好道歉這個工具。
其實針對這個事情本身，孩子道歉不道歉，對我根本不重要，我好像更期待她能掌握道歉這個禮節(jié)，這個工具，養(yǎng)成道歉的習(xí)慣。那既然我的深層需要是幫助孩子養(yǎng)成道歉不難的習(xí)慣，我應(yīng)該為這個習(xí)慣付出更多的時間，給她練習(xí)的機會，讓她慢慢地從不習(xí)慣，再到習(xí)慣。
這不是我一次使出多大力氣就能達(dá)到的效果。如果道歉這事兒讓孩子產(chǎn)生了強烈的逼迫感和逆反感，那我想我的深層需求就更加難以滿足。況且孩子的年齡還很小，我從心理學(xué)的角度給她講一些道歉的意義和好處，她也不能明白。
當(dāng)我看到這個工程不是靠我一次努力就能完成的時候，我把我剛才必須要得到道歉的期待又降低了一些，調(diào)整為“我主動去和女兒開個玩笑，她愿意同我一起歡樂一下，大家都先緩和一下氣氛，忘掉剛才的不愉快”就好。道歉的事先放一邊。
女兒平時在家最喜歡的動作就是把頭鉆到我的.衣服里，模仿她要出生的樣子，每次這個瞬間，我們都特別能感受到彼此的愛。于是我把水果端過去，問她：“我們鉆個肚肚吧？”
“好啊好�。 迸畠翰涞匾幌裸@到我的衣服里，用萌萌的眼神透過我的衣領(lǐng)望著我，撒嬌地說了一聲：“媽媽，對不起～寶寶不太習(xí)慣這么說。以后媽媽多提醒寶寶，慢慢地寶寶就記住了。”
哇哦，情緒的腦安全了，果然沒有什么穿越不了的矛盾！原本我已經(jīng)放下了我的期待，沒想到當(dāng)孩子感受到了接納，竟然愿意馬上跟我道歉，并且希望我以后能多多提醒她。于是這個事情，就這樣圓滿地結(jié)束了。
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