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讀烏塔有感
讀烏塔有感1
前幾天,老師教我們《烏塔》這篇課文。學完這篇課文,老師問:“你們覺得該不該獨自一人去旅游呢?”有的同學也許會說:“世界上壞蛋太多了,不安全。”有的同學可能會說:“我非常支持,因為我們已經(jīng)長大了,是時候脫離父母的懷抱了!
是的,我也是這樣想的:我們不能做籠中的小鳥,要做展翅高飛的雄鷹。對于我一個人出去玩這一點,我媽媽是贊成的。比如上次的“海洋夜未眠”活動,我就獨自一人過了一個晚上。起初,我是很害怕的,不過,在老師的幫助下,我慢慢地不害怕了。最讓我討厭的是那天晚上睡覺,黑洞洞的看不到任何東西。我躺在睡墊上翻來覆去睡不著。結(jié)果,到早上快要起床時,我才迷迷糊糊地睡著了。起床后又不小心摔了一跤。回家后,我對媽媽說:“我再也不要參加這樣活動!爆F(xiàn)在想想當時的我真是太幼稚了。天天依賴著父母,造成自理能力低下。以后像這樣的活動要經(jīng)常參加。
有的父母也許怕孩子被壞人拐跑了,就想方設(shè)法把孩子留在大人身邊。我想提醒那些孩子的父母:放開您那溫暖的雙手,讓孩子去享受獨自一個人生活的樂趣,不要永遠地把孩子囚禁住,這樣會使您的孩子成為籠中之鳥的。
讀烏塔有感2
我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行,結(jié)果游歷了整個歐洲,作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中,讓我印象最深刻的是第七自然段,主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間里,她閱讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。還在空余時間幫超市、商場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,以掙取旅費。在旅行期間,她每到一地就查那里警察局的電話號碼,并給家里打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救,另一方面是為了給家人報個平安。從這里來看,烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利,竟然用了三年的時間來準備這次旅行,我覺得她可真有耐心啊!
從書本和電視中認識世界總不完美,只有向烏塔那樣,親身去體驗,才能認識世界。但是在出發(fā)前,必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準備,才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習,做一個有計劃的孩子。
讀烏塔有感3
爸爸媽媽:
你們好!
今天我們學習了《烏塔》這篇課文,我有一些話想和您們講。聽到烏塔這個詞語,你們是不是以為是黑色的塔?那就錯了,課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲德國小姑娘,獨自一人游歷歐洲的故事。你們一定搖頭不相信吧,而且會像文章中的作者一樣驚訝的問:“啊!一個人嗎?父母不擔心嗎?”讓我來告訴你們,其實烏塔在家里就設(shè)計好了路線和日程,每到一地就先查警察電話和給家里報平安哦,爸爸媽媽,烏塔的保護意識很強吧?這個優(yōu)點我也會好好學習的。
還有你們也會想,這么小的孩子獨自旅行,費用肯定是家里人給的吧。事實并非如此,烏塔不像我們,周末都是去興趣班或和爸爸媽媽一起出去玩,她每個周末都掙旅費,幫餐館或超市發(fā)廣告,假日里還到別人家里陪小孩玩,這些費用都是烏塔用自己的勞動換來的。
為什么我們不可以一個人出去呢?爸爸媽媽,有句話叫“讀萬卷書,行萬里路”,從電視和書籍認識世界不是完整的,我們要走出去才能親身感受世界的美好。所以從現(xiàn)在開始,我就從身邊的小事做起,比如下樓去超市買東西,去信箱取報紙,慢慢培養(yǎng)生存本領(lǐng),自立自主好嗎?
敬祝
身體健康,工作順利!
讀烏塔有感4
讀完課文后,我掩卷沉思,我們看到的書太多都是贊揚中國人的`,而這篇文章卻打破了這種習慣,讓我們真正認識到我們中國人的缺點,把缺點擺在我的面前。
我們中國人的確有嬌慣孩子的毛病,而外國人在這一點上就比我們做得好,中國人想辦法讓自己的孩子長大有人照顧;外國人卻想辦法讓孩子從小學習照顧自己,以便長大后能夠獨立生活。
本文不僅寫出了外國孩子自立能力比中國孩子強,而且還寫出了烏塔的意志非常堅強:烏塔為這次旅行準備了3年,并且每個周末到超市或別的地方發(fā)廣告單,甚至給別人看小孩。這些活都很累,讓烏塔這么一個14歲的小女孩來干更是難上加難,累上加累?蔀跛䦂猿窒聛砹耍@充分的說明烏塔的意志是多么的堅強!我想:如果中國的孩子都像烏塔這么堅強,獨立,那該有多好!
讀烏塔有感5
烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。
烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅游,她整整花費了三年時間設(shè)計旅行路線和日程,每個周末都去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對,愛孩子,就應該讓他們學會獨立生活。所以,我想對全天下所有的父母說:“既然愛孩子,就應該讓他們學會自主獨立,請收起你們用來保護孩子的“翅膀”吧!孩子們需要學會自我保護,而不是依賴你們來保護自己!”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣,就是因為父母整天把孩子“關(guān)”在家里,又說不許干這個,不許干那個。父母們,這樣并不好,把孩子“關(guān)”在家里,會讓孩子非常依賴你們,這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應著獨立生活! 連一個14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣,為什么我們就不能學學烏塔做個不讓父母操心,不讓父母擔心,能獨立自主的好孩子呢?
讀烏塔有感6
烏塔:
你好!
我在課文中認識了你,老師對我們說:“烏塔很熱愛生活,自立心很強。同學們,你們要向她學習!”
老師說得沒錯,我也感受到你的自立心很強,而且很勇敢。你一個人獨自游歐洲,真不簡單!你的旅行計劃很周密:在家里就先設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助。事先你用了三年的時間來準備這次旅行,還閱讀了很多與游覽的所有國家有關(guān)的書籍,你為了掙旅費,每個周末都去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還當保姆陪小孩玩掙錢。烏塔,你真了不起!
我膽子很小,已經(jīng)十歲了,但還是要大人陪我睡覺,我還沒給同學們透露半個字。我每次上學和放學都有爺爺和爸爸接送,同學們看見了,都說我是家里的“小皇帝”,烏塔,我想真心對你說,你是好樣的!你獨立、自信,而且熱愛生活!我要向你學習。
祝你
身體健康萬事如意
讀烏塔有感7
讀完《烏塔》這篇文章后,我很佩服烏塔的獨立性,她獨自一人闖了許多城市,通過自己勤勞的雙手來掙旅游要用的費用,各種準備費了烏塔三年的時間,等烏塔掙足了錢,也查閱足了資料就獨自去旅行,我覺得烏塔這樣做很好,既鍛煉了自已,又能大開了眼界。
比起我們,有的同學自己連走路上學都不敢,也不會打掃衛(wèi)生,很嬌氣,所以我們更要學習烏塔的獨立性。
不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長?我們現(xiàn)在需要機會,親愛的父母長輩們,請放開你們溺愛的雙手,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。
讀烏塔有感8
今天,我學了一篇文章,題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."
使我不明白的是:同是父母,他們的表現(xiàn)為何截然相反呢......一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認真閱讀,細心揣摩與體會,我終于解開了謎團:中國父母把孩子當成了曠世奇寶,像掌上明珠一般,一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話:捧在手里怕丟了,含在嘴里又怕化了,就特指家長對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識,所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。
由此,我想到了自己。在家里,我不知不覺地當了上“小公主”,洗碗、洗衣服、疊被子,一切事都由父母包了下來。就連我參加活動,家長也是一百個不放心,一千個不同意。我已經(jīng)9歲了,你們還要包到什么時候呢?現(xiàn)在我干起家務真是笨手笨腳的,甚至火柴也不會劃。有一次,我到李月家里去玩,一進門,就看見還有許多同學也在那兒,我們一起痛痛快快地玩了好久。最后,她留我們在她家吃中飯,我高高興興地答應了。吃著吃著,門鈴響了,李月開門一看,居然是外婆!她笑著對我說:“怎么,還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬,人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉,我羞死了,真恨不得找個縫隙鉆進去。
家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天,我和同學一起去看望黃飛翔,誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人,同學們嚇得驚慌失措,逃的逃、叫的叫、哭的哭,像一群無頭蒼蠅一般,最后,誰也沒去成。通過這件事,更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章,我也應該學習烏塔的獨立精神,要像烏塔一樣膽大,細心,這里并不是說要我們也一人游歷歐洲,而是要在學習與生話方面克服依賴思想,提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神,不要讓我們成為溫室里的花草,經(jīng)不起風吹雨打,更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
讀烏塔有感9
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深深地體會到:我們從小要培養(yǎng)自立與生活的能力,不要做溫室里的花朵。
文章主要介紹了一個十二歲的小學生,獨自一個人去國外長途旅行,還用自已掙的錢買禮物回家。想想我,真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大,就像溫室中的花朵,碰不得,摸不得。
有一次,我去洗碗,爸媽連聲說不行。在我一再請求下,他們答應了我。當時我別提有多開心了?墒窃谙赐霑r,我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音,跑過來,忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃,媽媽搶過掃把,說:“別把腳傷著了,我來掃吧!
我真不明白,家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子,為什么把生活中鍛煉的機會拒之門外呢?如果將來我們走向社會,會怎么樣呢?能夠 承受住挫折,迎接新世紀的挑戰(zhàn)嗎?
烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢?是因為我們中國小孩沒有這個能力嗎?不,是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過,怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢?受過風吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長。
讀了這篇文章后,我希望像烏塔一樣,勇敢地面對挑戰(zhàn),也想一個人去經(jīng)風雨見世面,做一個獨立能力強的人。
讀烏塔有感10
前幾天,我們學了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個人獨自游歐洲! 日記
烏塔有很強的獨立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅游。然而我們的父母親呢?抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨立性,有的甚至不會整理書包,什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁,都不幫我們,我們沒了依靠,什么都沒人幫忙做,就會學這學那,就會有很強的獨力性,可以自己一個人生活了。現(xiàn)在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那里干家務活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點什么家務,家長會拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。
烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人游歐洲需要查閱許多國家的資料,還要查許多風景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的是什么,因為自己沒有導游。但還有個致命的問題:語言。所以她準備這次旅游用了整整3年時間,如果換作是我們,早就累趴下了。
所以我們很小就要學會獨立生活,不然以后去高中大學上怎么辦?還要會理財賺錢,烏塔旅游的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。
讀了《烏塔》,我覺得人就是要獨立,還要會理財賺錢,如果把這些都做到了,那么成為——富豪就不在話下了。
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