讀《烏塔》有感

時間：2021-04-30 13:09:35 讀后感我要投稿

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讀《烏塔》有感

讀《烏塔》有感1

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

　　我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費(fèi)用呢？

　　在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：摔傷了沒有？晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了不知不覺中，我們變成了衣來伸手，飯來張口的小皇帝遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見風(fēng)雨。

　　在中國，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)椴粫匆路�，整理衣服，不會又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)啃老族。

　　教育家陶行知說過一句話：滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔希凰闶呛脻h。我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機(jī)會吧！

讀《烏塔》有感2

　　今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個14歲的女孩一人游歐洲，她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。

　　我知道一個真實(shí)的故事，我們家院子里有一個大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因?yàn)樵诩依�，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補(bǔ)習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什么都會，而我卻什么都不會的心理，她自己因?yàn)槌袗鄄蛔毫�，所以精神失常了�?/p>

　　我要告訴和我同齡每一個人的家長，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨(dú)立自主，自力自強(qiáng)。

　　陜西省銅川市七一路小學(xué)四年級:袁一笛

讀《烏塔》有感3

　　一個比我大四歲的小姑娘，趁假期期間自己掙旅費(fèi)，獨(dú)自設(shè)計(jì)旅游路線和日程，獨(dú)自一人游歐洲，并且懂得自我保護(hù)，聽起來不可思議吧？她就是德國小姑娘——烏塔。

　　讀完《烏塔》后，我不僅佩服烏塔的膽大心細(xì)，自強(qiáng)自立，還對中德兩國的教育陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓她獨(dú)自游歐洲各地，這不僅僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)的意識，更重要的是國外與國內(nèi)的教育觀念截然不同。在國外，家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆訒恐约旱呐Τ晒Φ�。他們不十分地寵愛孩子。�?dāng)孩子遇到困難時，父母也不會直接伸手去幫助他們，而是利用這個機(jī)會來鍛煉他們的獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而在中國，多數(shù)家長給予孩子的是過多的溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝、小公主似的，結(jié)果孩子事事都要依靠父母，離開父母則一事無成，有的甚至還成為社會的敗類。我慶幸，我的父母不是這樣的。從小到現(xiàn)在，父母對我疼愛有加的同時也不忘記嚴(yán)格要求：自己的'事情自己做；要做一個誠實(shí)的孩子；要有愛心、有禮貌；拾金不昧等等。記得有一次，我玩得得意忘形，跑著跑著摔倒了，我趴著地上使勁地哭喊著，等待媽媽扶我起來，結(jié)果媽媽在一旁說：“自己跌倒了，自己爬起來！”見媽媽絲毫沒有拉我一把的意思，我只好自己爬起來，把衣服上的泥土彈掉。讀了《烏塔》這篇文章后，我才真正明白了媽媽的用意，媽媽是在用行動教育我：人生的路很長，自己在哪里跌倒了，要自己爬起來，別人不能幫你一輩子。

　　同學(xué)們，都來讀《烏塔》這篇文章吧！我們要告訴自己的父母：不要太溺愛自己的孩子，應(yīng)該放開手，讓我們?nèi)ソ邮茱L(fēng)雨的洗禮，去開辟出一片屬于自己的天地吧！

讀《烏塔》有感4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課。課文講述的是一個德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。學(xué)了這篇課文，我不禁想起自己，一個小學(xué)四年級的學(xué)生，還不能自己上學(xué)，早上讓媽媽叫自己起床，晚上還的讓父母給自己鋪被子。

　　而烏塔一名和我差不多的小孩，竟一個人游歐洲，這讓我既有些驚訝又有些慚愧如今，有父母阻擋孩子的獨(dú)立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了---這就是溺愛。我記得那天，我下樓玩，看見一位家長對一個和我差不多的小孩說：“明明，天冷了我給你送來一杯牛奶。”看到這一幕，我不盡嘆氣起來，想到了一句話：溺愛不是愛，而是對我們（小孩子）一種甜蜜的摧殘。我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。

讀《烏塔》有感5

　　《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及糊口能力強(qiáng)，熱情、有愛心、孝心，辦事殷勤，有計(jì)劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小天子”“小公主”，所有家人都是百般的庇護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

　　當(dāng)我讀到“她一見我，立刻坐起來打招呼……她很天然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到目生人，就是見到自己的親朋摯友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。

　　我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說她細(xì)心，是由于烏塔在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線，看了很多關(guān)于這些國家的書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很殷勤。說她了不起，是由于她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛勞苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！

　　說她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計(jì)劃這次旅行，整整花了三年的時間預(yù)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報(bào)平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學(xué)放學(xué)都依賴父母接送，就連功課都要依靠父母，特別是每次的作文假如媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧��！還有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的禮拜天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個同學(xué)去爬塔山，也預(yù)備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一失事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了法寶！”。哎，不就是去爬個山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭仍是沒用，最后仍是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在星期天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時候才能放我手，讓我大膽勇敢的獨(dú)立糊口�。∪绻乙踩ビ螝v歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母老是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立糊口的機(jī)會，真令人羨慕。

　　可現(xiàn)在我國很多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的庇護(hù)只能使我們失去糊口生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間集團(tuán)組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營流動。

　　故事大致分為四部門：

　　1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。

　　3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

　　4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我春秋相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

讀《烏塔》有感6

　　讀了《烏塔》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，自立意識很強(qiáng)。

　　而14歲的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，在家里，我們都是小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂杜家人們的關(guān)心，不讓自己一個人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人游歷歐洲，他恨我們完全比一樣。

　　我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

讀《烏塔》有感7

　　今天我們學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨(dú)自旅行的故事。我想：烏塔獨(dú)自出行自己可能也比較擔(dān)心，害怕萬一出了意外的后果

　　讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強(qiáng)了孩子的獨(dú)立性，游覽了各個國家了美麗景色，壞處是萬一被綁走，怎么辦？孩子萬一找不到工作，無法賺錢，無法生活怎么辦？所以如果是我，我不會去。

　　我建議烏塔找一個人當(dāng)同伴，有福同享，有難同當(dāng)。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以說服很多人。

　　如果我們想向?yàn)跛粯勇糜�，必需增�?qiáng)獨(dú)立意識才行。但我們必須學(xué)習(xí)烏塔的勇氣和獨(dú)立性才可以。

讀《烏塔》有感8

　　《烏塔》這文章講述了十四歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事情，這使我不由對她翹起了大拇指。是啊，畢竟對于我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。

　　烏塔是具有獨(dú)立精神、有自我保護(hù)意識、有孝心、愛心，會待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羨慕她。與烏塔相比，我好像生活在鳥籠中一般。

　　爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我干這干那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章，我臉紅了。父母不是我們永遠(yuǎn)的拐杖啊！總會有有一天，我們會離開父母，到社會中去拼搏，去闖蕩。將來的路需要我們自己去走！

　　人就像樹木一樣，如果害怕風(fēng)雨雷電，那怎么會長成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會生存，才能在這個競爭激烈的社會中勇往直前！我想呼吁社會，呼吁全天下的父母，別讓孩子成為困在籠子里的小鳥，因?yàn)橄蛲炜�，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性��！

　　我愿做像烏塔一樣的孩子。

讀《烏塔》有感9

　　讀完課文后，我掩卷沉思，我們看到的書太多都是贊揚(yáng)中國人的，而這篇文章卻打破了這種習(xí)慣，讓我們真正認(rèn)識到我們中國人的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)擺在我的面前。

　　我們中國人的確有嬌慣孩子的毛病，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們做得好，中國人想辦法讓自己的孩子長大有人照顧；外國人卻想辦法讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長大后能夠獨(dú)立生活。

　　本文不僅寫出了外國孩子自立能力比中國孩子強(qiáng)，而且還寫出了烏塔的意志非常堅(jiān)強(qiáng)：烏塔為這次旅行準(zhǔn)備了3年，并且每個周末到超市或別的地方發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個14歲的小女孩來干更是難上加難，累上加累�？蔀跛䦂�(jiān)持下來了，這充分的說明烏塔的意志是多么的堅(jiān)強(qiáng)！我想：如果中國的孩子都像烏塔這么堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，那該有多好�。�