讀《建設(shè)幸福中國》有感
讀《建設(shè)幸福中國》有感1
寒假里,我認真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,讓我深深地感受到成長在21世紀的中國是我們這一代人的幸福。
我曾經(jīng)問曾祖母她以前的生活是怎樣的?曾祖母說,在以前,他們無田無地,給人家打長工,一年到頭吃不飽、穿不暖。冬天的晚上蓋一床破棉被,凍得連覺也睡不安。那時的日子真苦啊!
我也問過爺爺他小時候的生活情況,爺爺說:“我小時候,新中國剛成立,祖國千瘡百孔,百業(yè)待興。家里的人靠耕種幾畝分來的田地,生活略有好轉(zhuǎn),只是家境貧寒,點的的煤油燈、住的是茅草房。生病就醫(yī)難,大病沒錢治,就拿命來擋。遇到天災(zāi)圩破,鄉(xiāng)親們只能四處逃荒、到處流浪!
我還問過爸爸他小時候的生活狀況?爸爸說:“小時候,國家已經(jīng)好轉(zhuǎn)。村里有學校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有衛(wèi)生院,可是家里并不富裕,吃的是粗菜淡飯,穿的是補丁衣裳。連想看電影也要到鎮(zhèn)上才能看到!
是!想起現(xiàn)在的我們,和前輩們相比我們幸福多了。我們的祖輩生活在災(zāi)難深重的舊中國,他們饑寒交迫,多么艱辛!新中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過幾代人辛勤的勞動,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,如今的中國是國富民強,生活象芝麻開花——節(jié)節(jié)高!正如幸福民謠說的那樣:種地不交稅,上學不付費,養(yǎng)老不犯愁,看病不太貴。后來,我又問爺爺,問他覺得現(xiàn)在的生活怎么樣?爺爺笑呵呵地說:“現(xiàn)在生活比蜜甜!”是的!我們的生活比蜜甜是我們共同的`心聲。
聆聽過去的辛酸苦辣,品味現(xiàn)在的幸福生活,我深知今天的幸福生活是億萬前人共同奮斗的結(jié)果,中國的未來是屬于我們新一代,我們要珍惜少年時光,發(fā)奮學習,掌握知識,將來把我們的國家建設(shè)得更加富強,使我們的生活更加幸福!
讀《建設(shè)幸福中國》有感2
我們是中國未來的棟梁,肩負著時代的使命,我們該如何做呢?《建設(shè)幸福中國》告訴我,現(xiàn)在應(yīng)該好好學習,長大才會成才。這本書共有6篇,它就似一條小小的河流翻滾的浪花,每一朵浪花里都有一個精彩的'故事,這故事溫馨而醇厚,它時刻激勵著我——我也要成為中華民族騰飛華彩樂章中跳躍的音符。
令我驚嘆不已的是,竟然有在水上建造的“水上小學”。小學里有教室、宿舍、圖書室等等。后來為了保證安全,防止風浪,政府又劃撥出20畝水域,建造了一個風平浪靜的“港灣”。我還了解到:我們的人均耕地不到全世界平均水平的40%,谷物量不到美國的十分之一,不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產(chǎn)都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎(chǔ)上向新的幸福目標前進,任務(wù)多么艱巨,要克服多少困難——我因此深知,我們身上的責任由多大,肩上的擔子有多沉!但是,我們是那生動的跳躍的音符,我們不怕,我們有著無限的能量,我們可以的!
親愛的同學們,現(xiàn)在就讓我們行動起來,一起來節(jié)約資源吧!從小事做起,不浪費資源?炭鄬W習科學文化知識,發(fā)揮我們的聰明才智,尋找資源替代品,為建設(shè)幸福中國貢獻自己的力量。
讀《建設(shè)幸福中國》有感3
“幸!笔鞘裁? 何謂幸福?這個問題有很多答案。
讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道,在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天,我們的物質(zhì)生活越來越豐富,但是我們也漸漸發(fā)現(xiàn)來自各個方面的壓力越來越大。物價上漲過快,房價過高,食品不安全,看病貴,就業(yè)難,工作不穩(wěn)定……今天我們幸福嗎?我們說:幸福。因為幸福是一種感覺、感悟、感動、是一種滿足。對于幸福的理解和標準各不相同。幸福是人們生活水平的不斷提高,社會保障體系的不斷健全,基本醫(yī)療保險的不斷完善,國家新政策的不斷改革,義務(wù)教育的免費實現(xiàn),科學發(fā)展成果的共享,向我們展示了中國翻天覆地的變化,幸福不能僅僅是顯示在你的小家中,要融匯到這個中國大家族中,彈指揮間,滄桑巨變,1949年,開啟了中國歷史的新紀元,多少年來,中國書寫一份份溫暖人心的畢生答卷!政府的良好政策展現(xiàn)出一幅幅感動的畫面。
幸福,那是一種感覺,用心體會的感覺,這種感覺是愉快的,使人心情舒暢,回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗,去感受。一個小男孩會說:幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲;一位農(nóng)民工會說:幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人;一位流浪者會說:幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢?一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”;農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了,人們也不再只希望有個安身之處了,而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事,這些也能體現(xiàn)出社會的發(fā)展與進步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道,幸福,究竟是什么。幸福是不別人夸贊、表揚,更多的是心理感受,與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎?為了幸福,他們有的在農(nóng)田里揮汗如灑;有的在市場里摸爬滾打;有的在官場勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎?其實,幸福是很簡單的事,那些為尋找幸福而忙的焦頭爛額的人們,原來他們?nèi)狈Φ腵不是幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。小時候,我覺得幸福是一件實物;長大后,又覺得幸福是一種狀態(tài)。到如今我才發(fā)現(xiàn),幸福既不是一件實物,也不是一種狀態(tài),而是一種感悟、味道,F(xiàn)在大多數(shù)人幸福感缺失,滿腹牢騷,怨天尤人。只知道索取,不知道報答;只知道擁有,不知道奉獻。稍不如意便暴跳如雷。其實我們生活中并不缺少美和幸福,只要你及時留意以一顆平和的心去看待世界,你就會發(fā)現(xiàn),我們生活的周圍處處充滿陽光,時時充滿幸福。縱使有過苦難的經(jīng)歷,我們也要將它化為今天幸福的養(yǎng)分。要善于用未來的眼光看今天 生活。從煩惱和苦難中,我們要窺視蘊含其中的幸福因子,將一切煩惱和憂愁拋于腦后,人生才會快樂與幸福。就像許多人祈求著幸福生活的完美結(jié)局,殊不知完美根本不在結(jié)局,而在于追求的過程。身邊的點點滴滴都是幸福,我們要學會珍惜,珍惜,也是為了我們的祖國。幸福很簡單,不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明,只需要做好自己該做且不辜負所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,國家才可以幸福,以為只有一小片一小片土地,一個一個人,才可以匯成一個國家啊。讓打開我們的空間,釋放出愛,其實非常非常簡單,只要你去想,只要你去做,你就會成為愛的主人。愛的力量是無窮無盡的,可以超越任何事情,甚至可以超越生命!坝枞嗣倒,手有余香!敝灰憬o予了別人,奉獻了愛,那你自己同樣也會幸福、快樂的。愛可以包容一切,原諒一切,它會使你的生活快活,使你的生活幸福,使你的生活更加美麗!
愛與幸福相輔相成,只要有愛,就會幸福,只要付出你的愛,你將得到更大的幸福。幸福是需要每個人來建設(shè)的,我們,這些21世紀的新希望,應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢?首先,我們要好好學習,只有從老師那里獲取知識,我們才有實質(zhì)力量,其次,我們要從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境,愛護花草樹木,以養(yǎng)成習慣,來陶冶我們的精神情操。在生活上,我們不僅要向上面兩個例子一樣,樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認認真真,不馬虎,做一個好少年,近一點我們自己的力量,才能建設(shè)一個幸福的中國!
建設(shè)“幸福中國”要靠我們每一個人的努力,要讓愛灑滿人間,要靠我們大家的愛匯成一條條小河,流入中國的每一個角落。讓我們大家多付出一點點愛,為了這世界灑滿愛的芬芳,永遠創(chuàng)造出偉大的愛的奇跡而努力奮斗。正如人們所說:平平淡淡是真,平平安安才是福呀!
讀《建設(shè)幸福中國》有感4
今天下午我看了《建設(shè)幸福中國》中的上學不花錢還“發(fā)錢”這個小故事,寫了宏志班幫助了馬振興。
馬振興的家庭十分困難,父親長年患病,喪失了勞動能力,爺爺癱床不起,一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。
一進學校,馬振興就領(lǐng)到了兩套校服,一套秋季的,一套夏季的,領(lǐng)到政府“1+1”的600元。還因為學習成績優(yōu)秀,又拿到600元獎學金。揚州一中初中宏志班的學生年年享受著獎學金和生活補貼。學校設(shè)立了獎學金,助學金制度。每學期考試成績優(yōu)秀獲獎?wù),或評為三好學生的,學校都給予獎勵。家庭特別困難的學生,還能無償?shù)玫郊Z油,衣服的資助。
我們學校也有這樣的制度,比如,給家庭特殊或特別困難的同學補助,給學習成績優(yōu)異的'同學發(fā)獎品,這樣,都是學校對我們的支持,對我們的期望!
同學們。讓我們一起努力學習,以優(yōu)異的成績來報答母校對我們的教育之恩吧!
讀《建設(shè)幸福中國》有感5
——幸福就在身邊
幸福是什么?起初我還真是比較茫然。但當我認真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,我才發(fā)現(xiàn)幸福就在自己的身邊,現(xiàn)在的我們生活真是太幸福了!就讓我將自己的幸福感悟分享給大家,變成為更多的幸福之花開遍祖國的大地吧!
感悟幸福,給我的感觸最大的莫過于學校這幾年的變化了, 先說說“兩免一補”政策吧!我家姐妹兩個,記得姐姐剛上學時,每當開學的時候家里人就發(fā)愁,愁的是要交學費還有課本費,費用加起來就得三百元左右,而當時家里就靠幾畝薄田和父母偶爾的打零工掙的一點錢繳銷生活,爺爺去世借錢安葬、奶奶還常生病,爸爸只得賣上幾袋糧食,換點錢供我們上學,那時的困難情境現(xiàn)回想起來,真是難言啊!自從黨和國家實施“兩免一補”政策以來,學校把學費和課本費全免了,全家人再也不愁眉苦臉了,一下子輕松了許多。今年,學習優(yōu)秀的姐姐還獲得了獎學金,全家人喜上眉梢,樂得幾天都合不攏嘴!
再來說說這“蛋奶工程”,在學校上學期間,每天早讀課一下,我們每個班都排好隊在管雞蛋和牛奶的老師那里能領(lǐng)到一袋溫好的奶和一個煮熟的熱乎乎的雞蛋,吃著這香噴噴的雞蛋,喝著這美滋滋的牛奶,嘿!甭提心情有多高興了!自從實施“蛋奶工程”后,早晨有時匆忙上班的父母,也不必為我們的早飯擔憂了!辛勞了一輩子的奶奶常語重心長的教導(dǎo)我:“我娃,你看現(xiàn)在的學校真好,有雞蛋吃,有奶喝,我們那時候連學都沒得上、上不起……,你現(xiàn)在的日子這么好,一定要好好學習呀……”。是呀,聽聽長輩們的酸辛往事,憶苦思甜,我倍感今天生活的美好和來之不易,需要我們好好珍惜!
還有早晨到校時間的推遲,讓離校較遠的`學生不再吃不好早飯、抹黑踏上上學的路了;作業(yè)負擔的減輕和陽光體育運動的實施,讓我們有了更多的活動和自由支配的時間,每天下午課外活動時間,校園就成了一片歡樂的海洋;再加上新課改的實施,讓課堂煥然一新,在遠程教室里敬愛的老師引領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡樂地遨游!
幸福在哪里?幸福就在我們歡樂的笑臉里!幸福的生活誰創(chuàng)造?感謝黨和國家全心全意為人民服務(wù)的好政策!讓我們在幸福的祖國里,好好學習,向幸福出發(fā),用自己的勞動和智慧為讓所有人都過上幸福生活而努力奮斗吧!
讀《建設(shè)幸福中國》有感6
幸福是什么?一千個人可能有一千種答案。有人說,幸福是一個美滿的家庭;有人說,幸福是一生平安;有人說,幸福是一輩子的健康;也有人說,幸福是快樂的每一天……我覺得,幸福是一種感覺,是一種甜蜜、溫馨的感覺。
我在讀《建設(shè)幸福中國》這本書時,經(jīng)常被書中講述的故事所感動,也讓我感受到了其中的幸福。
在陜西秦巴山區(qū),有這樣一位女孩,她叫張華英。學校離家有 10公里,為了能及時趕到學校,他和許多孩子一樣,每天都要打著火去上學。他們多么渴望能夠不再打著火把上學。〗K于,這一天來了--許多人得知這件事情,紛紛自發(fā)捐贈手電,一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區(qū)各個學校,現(xiàn)在,他們終于不用再打著火把上學了。
讀完這個故事,我感觸很深。這一支支手電,不僅照亮了人們的心,而且使我們感受到溫暖,感到高興,感到幸福。這幸福不是張華英一個人的幸福,也不是那幾所學校的幸福,而是整個中國的幸福!
一套房子是生活的必需品,是溫馨的家,是避風的港灣。咱們中國的住房改革,讓許多城市低收入家庭實現(xiàn)了他們住有所居的夢想。王萍的父母身體都有病,收入很低,以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子,沒有衛(wèi)生間,廚房是共用的,連吃飯都是站著吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。于是,王萍向政府遞交了廉租房申請,并獲得了批準,最后,終于住進了理想的房屋。
看到這個故事,我不禁替王萍高興,住進了自己設(shè)備齊全的房屋,這個美麗的'夢想終于實現(xiàn)了,而且,我同樣感到幸福,為王萍一家感到幸福,為我們感到幸福,也為中國感到幸福。
大家會唱《勞動最光榮》這首歌嗎?--“幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。”同樣,幸福的中國也是靠創(chuàng)造、奮斗而來的。老一輩創(chuàng)造了幸福,讓我們老受,我們也可以創(chuàng)造幸福讓后代享受。創(chuàng)造幸福,不是一朝一夕能完成的事情,需要奮斗,需要努力,讓我們從現(xiàn)在開始,為了我們的幸福,為了中國的幸福,努力進取吧!
讀《建設(shè)幸福中國》有感7
一本好書,給了我一個世界,一篇好文章,就像一位良師益友,永遠陪伴在我左右,引導(dǎo)我成長。讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺。
我們村子里“五保戶”李大爺逢人就夸黨的政策好。你們這些孩子,生活在這和平盛世里,多幸福啊!得一定好好學習。是的,不花錢?有學上。特別是“留守兒童”,學校還進行一對一幫扶,可以免費打親情電話。這,就是我們學生的幸福。人人住得起房、連低保戶也有明亮的房子住, 不管是城市還是農(nóng)村人人都看得起病。
希望成績比我好的同學能繼續(xù)升學不要去當學徒。現(xiàn)在,國家實行了‘三免一補’的好政策,小學階段國家免除課本費、雜費和文具費。這讓很多交不起學費的孩子也能快快樂樂的.上學,高高興興地學習。讓許多曾是大海里痛苦的小魚的孩子,變成了幸福的小魚。
建設(shè)幸福中國,并不是一日之功,它需要世世代代的中國人不懈的努力。我們這些祖國的未來,要在年少時積累知識,打好基礎(chǔ),準備著為我們的祖國貢獻力量!
讀《建設(shè)幸福中國》有感8
開學以來,我讀了一本書,書名叫《建設(shè)幸福中國》。這本書從實現(xiàn)免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提高公共文化服務(wù)這幾方面來寫了幸福中國,讀了這本書,我感慨萬分,受益匪淺。
幸福是什么?
有人說,幸福是擁有一個美滿的家庭;有人說,幸福是一生平安;有人說,幸福是衣食無憂;有人說,幸福是一輩子健康;也有人說,幸福是每一天都快樂
抬起頭來望望窗外,你就知道什么是幸福了。矮小的土房、泥濘不堪的道路消失得無影無蹤了,轉(zhuǎn)而替之的是一排排鱗次櫛比的兩層小洋樓,平坦寬闊的`水泥路或柏油馬路,到處馳娉著形形色色的小轎車,這就是一種幸福。
其實,幸福很簡單,不需要舉一大堆數(shù)字來說明,只需要做好自己該做且不辜負所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,國家才可以幸福,因為只有一小片一小片土地,一個一個人,才可以匯成一個國家啊。
今天的幸福生活是來之不易的,是全世界億萬前人共同奮斗的結(jié)果。每個人的能力有大有小,雖然我們只是一名普通的小學生,但只要我們朝著一個目標努力,我們的貢獻就能匯聚成巨大的力量,就可以創(chuàng)造幸福的未來。
我們要勤奮學習、善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新,打好知識基礎(chǔ),時刻準備著,為祖國的明天貢獻自己的力量!
回顧過去,我們創(chuàng)造了不平凡的成績;展望未來,我們對祖國美好的明天充滿信心!祖國的明天屬于我們新的一代,幸福中國正等待著我們?nèi)ソㄔO(shè),讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳、偉大名族更美好的未來奮斗、奮斗、再奮斗!
讀《建設(shè)幸福中國》有感9
閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后,同學們常常圍坐在一起討論“幸!币辉~的涵義。有人說,幸福就是學習的悠閑自在;也有人說,幸福就是考試的成績優(yōu)異;還有人說,幸福就是家庭的生活富足;似乎每位同學都有自己對幸福的理解,而我的理解是:幸福就是從自我做起,學會感恩、文明、進取。
我班的同學絕大多數(shù)來自村野,家庭并不富裕,經(jīng)濟收入主要來源于父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工等。每個做父母的都希望孩子好好讀書,但是我們中有少數(shù)同學不尊重父母的勞動,大手大腳地花錢,在穿衣打扮上攀比,有的甚至將自己的父母與別人的父母比較,認為自己的父母沒有用。要知道,我們能夠坐在這寬敞明亮的教室里讀書,是父母的辛苦勞作換來的。我們要常懷一顆感恩之心,感念父母對我們的生命賜予,感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩!冬F(xiàn)代漢語詞典》上解釋:“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活!碑斘覀儗Ω改付嘁环蒹w貼、多一點關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情的`時候,父母和我們都會有“心情舒暢的境遇”,幸福感就會油然而生。父母有了幸福感,家庭就會溫暖,家庭溫暖了,我們才會有幸福感。所以,我們應(yīng)該珍惜父母的勞動,學會報答,學會感恩,學會艱苦樸素,刻苦學習,不忘父母的養(yǎng)育之恩,讓父母常存幸福之感。
人的幸福感還與生活環(huán)境有關(guān),生活在一個“文明有禮”環(huán)境,一定會增強我們的幸福感!白鑫拿饔卸Y的馬鞍山人”要求我們從小事做起,從點滴做起。荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!笨墒牵行┩瑢W不能從小事上嚴格要求自己,語言不文明,舉止不文明。隨手開燈而不隨手關(guān)燈,隨手開自來水而不隨手關(guān)自來水,食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現(xiàn)象時有發(fā)生。如此,不僅自己不能獲得幸福感,也破壞了他人的幸福感。我深感我們學生的責任重大!如果每一位學生都能文明有禮,每一代學生都能文明有禮,那么,國家焉有不文明有禮之理?國家文明有禮,國民能不具有濃濃的幸福感嗎?
一位西方名人曾說:窮人和富人的主要區(qū)別就是,富人有野心,窮人缺少野心。西方人說話直白一些,按我們中國的說法,我理解這里的“野心”就是進取心,就是人生的理想,也就是荀子所說:“天行健,君子以自強不息!蔽覀円^父輩,要過得比父輩幸福,就得不斷進取。我們要樹立遠大的理想,把個人追求與家族的幸福乃至整個中華民族的幸福結(jié)合起來!澳茏鲈铝辆筒蛔鲂切,能做太陽就不做月亮”,把知識學扎實,把眼光放長遠,立志成為對國家、對社會有所建樹的人,為國家、為社會創(chuàng)造幸福。
中學時代是人生的黃金年華,也是人生的起步階段,在這個階段如果能打下一個好的基礎(chǔ),對今后的發(fā)展至關(guān)重要。梁啟超在《少年中國說 》中說:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”作為祖國的未來,今天我們從感恩父母做起,從文明有禮做起,從積極進取做起,將來我們就有能力建設(shè)幸福中國,讓中國人民幸福。
讀《建設(shè)幸福中國》有感10
在寒假里我有幸讀了一本特別讀本——《建設(shè)幸福中國》,讀完后留下了深刻印象,讓我受益匪淺,作文 幸福中國。
20xx年在人民大會堂召開的“兩會”上提出了“幸福中國”的號召,這本書分六篇,從“實現(xiàn)免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同角度向人們展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化,書中一個個感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到:幸福是學生上學環(huán)境得到改善;幸福是人們的住房條件得到改善;幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障;幸福是維護勞動者的權(quán)益;幸福是小區(qū)里安裝了健身器材……
幸福是什么?有人說,幸福一生平安;有人說,幸福是衣食無憂;有人說,幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人說,幸福是每一天都快樂……幸福是人們追求的基本價值,是人類發(fā)展的共同目標,小學五年級作文《作文 幸福中國》。人們的理解不同,對幸福的定義也不同。一千個人有一千種答案,其實幸福是掌握在自己手里,靠自己去創(chuàng)造。達芬奇有句這樣的`名言“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠”。人民是“幸福中國”的主人,“建設(shè)幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心,對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福,也是每一個人的幸福。
我們這些21世紀的新希望,應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢?要好好學習,從老師那里獲取知識,才有實質(zhì)力量保護環(huán)境,愛護花草樹木,以養(yǎng)成習慣來陶冶我們的精神情操,在生活上樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認認真真、不馬虎做一個四好少年,盡我們自己的力量,才能建設(shè)一個幸福中國
浙江臺州椒江區(qū)下陳中心小學五年級:劉晨宇
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