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讀匆匆有感800字(通用25篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的讀匆匆有感800字(通用25篇),歡迎大家分享。
讀匆匆有感 篇1
夜很靜,鐘表的指針不急不慢地踩著自己的節(jié)奏“滴答……滴答……”游走了一圈又一圈。是的,今夜我又失眠了。索性起身開(kāi)了臺(tái)燈,坐在書(shū)桌前發(fā)呆,隨手拿起一本書(shū)翻看起來(lái)。
是朱自清的《匆匆》,之前一直忙,沒(méi)有時(shí)間好好看看書(shū),今夜就伴著銀色的月光,靜下心來(lái)看看吧。《匆匆》是我特別喜歡的文章,語(yǔ)言清新含蓄,節(jié)奏感強(qiáng),讀起來(lái)令人回味無(wú)窮。他細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,從“燕子去了”、“楊柳枯了”、“桃花謝了”等自然現(xiàn)象中提出對(duì)時(shí)間的疑問(wèn)——“時(shí)間去哪兒了?”
作者便開(kāi)始從日常生活中探尋答案,卻發(fā)現(xiàn)一切都太匆匆了!太陽(yáng)在不經(jīng)意間挪移著,日子就這樣從水盆、飯碗、手邊、腳邊溜走了,即使是惋惜著它,時(shí)間卻在嘆息聲中流去……時(shí)間走得太快了,作者開(kāi)始感嘆歲月的匆匆和人生中的無(wú)奈。《匆匆》以散文的`形式,抒發(fā)了作者自己對(duì)時(shí)間和人生的感慨,不矯揉造作卻令人深思。
是啊,“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間的羅盤飛快旋轉(zhuǎn),我們從呱呱墜地的娃娃,到好好學(xué)習(xí)天天向上的學(xué)生,再到四處奔走的奮斗青年……我們漸漸長(zhǎng)大,卻沒(méi)有認(rèn)真的握住時(shí)間的手?鬃釉缇徒虒(dǎo)我們:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”可是我們卻沒(méi)有好好珍惜。時(shí)間靜悄悄的跳著自己的舞步離去,可是我們卻沒(méi)有在意生活這支舞曲的節(jié)奏。驀然回首,往往沒(méi)有等到那燈火闌珊處的伊人,卻看到鏡中衰鬢已先斑的自己,再感嘆和惋惜逝去的年華為時(shí)已晚。所以莫要辜負(fù)美好年華,在有能力學(xué)習(xí)的時(shí)候努力地去學(xué)習(xí),在能奮斗的時(shí)候盡情地去奮斗,在能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候?yàn)t灑地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……畢竟,歲月不回,年華不復(fù)。
讀完這篇《匆匆》,天已泛白,望向遠(yuǎn)處,看見(jiàn)太陽(yáng)靜靜地、慢慢地以自己獨(dú)有的莊嚴(yán)升起。新的一天又開(kāi)始了,在《匆匆》中感悟到的,我會(huì)時(shí)刻銘記,流年似水,匆匆一躍,要有效地利用時(shí)間,去做讓人生有意義的事。
讀匆匆有感 篇2
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@樣的事物好像能耐得住生命的輪回和時(shí)光的洗禮經(jīng)久不衰,而“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不返呢?”我們生命又極為短暫,我們哪有不珍惜時(shí)光的理由呢?
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里。沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!卑饲Ф嗵斓娜兆,看起來(lái)十分漫長(zhǎng),卻又像塵土般轉(zhuǎn)眼間飄散如煙地過(guò)去了。自認(rèn)為在八千多日的匆匆里,除徘徊外并沒(méi)有剩下些什么的作者,本身就很有成就,婦孺皆知,但卻為什么說(shuō)自己在這樣偉大的一生毫無(wú)作為呢?我們?cè)诋?dāng)下,一口一個(gè)珍惜時(shí)間。朋友們,是時(shí)候?yàn)樽约旱暮姥詨颜Z(yǔ)付出珍惜時(shí)間的行動(dòng)了。
早晨醒來(lái),我揉了揉睡意正濃的眼睛起了床。打開(kāi)臥室門,映入眼簾的就是一張白色的大紙:今天媽媽有事,自己在家好好學(xué)習(xí)。
毫無(wú)疑問(wèn),這是媽媽的留言。剛看完,各種的娛樂(lè)計(jì)劃在心中瞬間被羅列出來(lái)。今天要趁這個(gè)千載難逢的時(shí)機(jī)好好高興一下。畢竟機(jī)不可失,失不再來(lái)嘛!不一會(huì)兒,我飛奔下樓,轉(zhuǎn)眼間家中多了許多零食!安诲e(cuò),妙極了!”我喃喃地自言自語(yǔ)道。時(shí)間一分一秒走過(guò),那本昨天計(jì)劃今天要寫很多頁(yè)的資料卻一字未動(dòng)靜靜地躺在那里。上面快要蒙上一層厚厚的'塵了。就連往日空氣清新的家,也快要變成被零食包裝袋統(tǒng)治的“垃圾場(chǎng)”了。只要你呼吸,就會(huì)發(fā)覺(jué)空氣中也能不時(shí)聞到一股刺激性的氣味。
“砰!砰!”這是專屬于我家的門將要被打開(kāi)的聲音,也預(yù)示著_媽媽正在開(kāi)門!我手忙腳亂地沖上前去,手顫抖地關(guān)了聲音巨大的電視機(jī),又上去收拾滿屋飛的垃圾。通過(guò)陽(yáng)臺(tái),看到了落日。這預(yù)示著一天的結(jié)束,虛度一天的結(jié)束。那一抹血紅,是絕望,是死寂的顏色。面對(duì)媽媽的作業(yè)質(zhì)量的檢查,面對(duì)媽媽的皮帶。這一天,我定會(huì)為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。這也許就是浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰之人的結(jié)局吧!這是血的教訓(xùn)。
面對(duì)這次皮鞭事件,我哪可能不記憶猶新呢?要讓每一秒都充滿價(jià)值,這便是我讀《匆匆》一文后的感悟了。
讀匆匆有感 篇3
一一這是一個(gè)溫暖而平靜的午后,陽(yáng)光偷偷透過(guò)窗戶好奇地溜了進(jìn)來(lái),想要一睹我家的室內(nèi)風(fēng)光。我現(xiàn)在并不忙,便想翻翻新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)。無(wú)意中隨意的一瞥,我竟看到了《匆匆》兩字,何為匆匆?匆匆又為何所匆??jī)H看一眼題目我心中便萌發(fā)出兩個(gè)問(wèn)題,待我思緒萬(wàn)千之后,也便釋然了,心中有一個(gè)淡淡的聲音對(duì)我說(shuō):"看看吧!""嗯,看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文,書(shū)中散發(fā)的淡淡書(shū)香讓我著了迷,一個(gè)一個(gè)字在我眼中仿佛也活了,它們用自己那獨(dú)特的語(yǔ)言向我傾吐著自己堅(jiān)定的想法,我的思緒已經(jīng)飛出了自己的身體,伴隨著陣陣書(shū)香與縷縷陽(yáng)光進(jìn)入到了一個(gè)忘我的世界,時(shí)光去的真快,轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽(yáng)西下,一輪耀眼的紅日,也已經(jīng)在慢慢地墜去,耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)的一聲嘆息:"太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地回家了,而這一日也就要過(guò)去了啊。""夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。"時(shí)間是如此的匆匆,不多一分,不少一秒的離去,卻使我看不見(jiàn),摸不著,只可感受。時(shí)間啊!你為何如此匆匆呢?
一一《匆匆》它用自己的.一字一句向我們闡述了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用平凡的事情,揭露出了人生是何其短暫,時(shí)間又是何其之快。在有限的時(shí)間里,在這樣的滾滾紅塵中,而我何曾能做出些游絲樣的痕跡?我又何曾能在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?
一一這篇文章蘊(yùn)含的道理很簡(jiǎn)單,卻很有意義,它向我訴說(shuō)著時(shí)間是一去不復(fù)返的,時(shí)間永遠(yuǎn)都是在那無(wú)聲無(wú)息中悄然流逝,時(shí)間沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,它永遠(yuǎn)都不會(huì)為誰(shuí)停下那匆匆的腳步,時(shí)間你是那么的匆忙,使這一天一天,一年一年都逃去如飛,使我在時(shí)間的流淌里徘徊,啊,我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢?時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停下它匆匆的步伐!
一一這篇《匆匆》我已看完了,但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記,時(shí)間它的珍貴于它的匆匆,是啊?正是因?yàn)樗拇掖沂湃,才使我們銘記它的珍貴,倘若它給我們的時(shí)間是無(wú)限的,那這樣的人生又有什么意義呢?我感觸頗深,倘若給我無(wú)限的時(shí)間讓我虛度年華,不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春!
讀匆匆有感 篇4
高爾基說(shuō):世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。
古人曾說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運(yùn)動(dòng)期間寫的,當(dāng)時(shí)的世人總是在虛度光陰,寧愿過(guò)平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。”是!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的`是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
當(dāng)我讀到“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢”時(shí),我心中似乎有一些感動(dòng):是的,正如文章所說(shuō),任何東西去了,都有回來(lái)的時(shí)候,一切都是如此匆忙!邦^涔涔而淚潸潸”,一旦時(shí)間不好好利用,就會(huì)白白流走。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的!笔前!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返,時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò),可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說(shuō)你很繁忙,時(shí)間是擠出來(lái)的,沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,正是因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返,可是,你能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感 篇5
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”《匆匆》是朱自清的名篇,開(kāi)篇的燕子、楊柳、桃花,形象地描述了季節(jié)更替的詩(shī)意化景物,表達(dá)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。是啊,正如這句話所說(shuō),時(shí)間像流水一樣,匆匆向東流去;時(shí)間像大雁一樣,匆匆向南歸去;時(shí)間像日暮一樣,匆匆向西沉去,F(xiàn)在的時(shí)間,馬上就流逝而去,而未來(lái)的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來(lái)。
而作者朱自清,他卻伴著優(yōu)雅的華爾茲漫步而來(lái),在匆匆的時(shí)間里,他的散文淡雅婉致,猶如少女提裙在月光邊浣足,清新純美得令人感動(dòng),也使我有著前所未有的體驗(yàn)。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!敝熳郧宓奈墓P并不華麗,簡(jiǎn)單易懂。在《匆匆》里,他同樣保持著他那簡(jiǎn)樸的一字一句讓人能很輕松地體會(huì)到時(shí)光的飛逝和不想虛度時(shí)光的不甘,細(xì)細(xì)品味,就如同一杯溫茶,入口味苦回味卻似甜。
“匆匆流年,清淺人生”,朱自清的'一生受過(guò)很多困難,生活得慘淡清涼,他像中國(guó)大多數(shù)文人一樣,竭力把日子過(guò)成了詩(shī)。時(shí)光匆匆,朱自清是以恬淡的生活態(tài)度來(lái)度過(guò)他的整個(gè)人生的,也因?yàn)檫@樣,在他的筆下出了那么多曠世之作,有那么多感情的交織,也正是這個(gè)原因,他的文章才那么的至情至性,我們才能體會(huì)到他的清淺人生。
一段段歲月在我生命中成了淺酌一口醇茶的無(wú)緣過(guò)客。一段段不一樣的時(shí)光,不一樣的故事,就像踏上了反方向的火車,再也回不來(lái)了,因?yàn)榛貋?lái)的路我們都已遺忘。我在“時(shí)間的流”里暢游著,可是歲月卻對(duì)我言不由衷。
如果可以的話,讓我們從讀《匆匆》開(kāi)始,細(xì)細(xì)地品味生活,每天做些有意義的事情,珍惜時(shí)間。好好學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青少年當(dāng)下的義務(wù),我們應(yīng)該像朱自清一樣,珍惜時(shí)間,讓每一天都不虛度。讓我們從《匆匆》中體會(huì)朱自清給我們的警醒,一起努力過(guò)好每一天,也珍惜每一天!
桌上放著半杯喝過(guò)的溫茶,我對(duì)著已經(jīng)走至門口的歲月輕聲說(shuō)道:“慢走不送,再見(jiàn),哦,不,永不再見(jiàn)……”
讀匆匆有感 篇6
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候——但是時(shí)間卻像滔滔東流之水一起不復(fù)返。
朱自清一生擁有不少傳奇色彩,他的作品不計(jì)其數(shù),可以說(shuō),他把握了一切時(shí)間。而他卻感嘆時(shí)間流逝太快,如過(guò)眼云煙。與朱自清相比,時(shí)間對(duì)我們而言,豈不是一閃即逝的流星嗎?所以我們更要珍惜每一分,每一秒,創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
現(xiàn)在的我們,對(duì)時(shí)間沒(méi)有什么概念,總是該干什么干什么,有的甚至還拖拖拉拉。難道我們就不能多擠一些時(shí)間嗎?用這些時(shí)間多干一些有意義的事情。年老時(shí),回顧往事,能夠自豪地對(duì)自己說(shuō):“我的時(shí)間我利用,我的青春我無(wú)悔。我利用時(shí)間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我用青春打造未來(lái)。我的青春,熠熠生輝!
弱者坐失時(shí)機(jī),庸者坐待時(shí)機(jī),知者把握時(shí)機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。其實(shí),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,它就像空氣一樣包圍在我們身邊,關(guān)鍵的是看你懂不懂得去珍惜;它就在你的掌心中,重要的是你能不能把握。
成功需要時(shí)間去創(chuàng)造。不要幻想成功會(huì)降臨于你,讓你一夜之間功成名就,也不要奢望彩虹一般絢麗的成功會(huì)讓你撿到,使你一日之間平步青云,沒(méi)有時(shí)間的磨練與考驗(yàn)。成功怎會(huì)垂青你?成功的另一關(guān)鍵是抓住青春。抓住自己的青春時(shí)光,收獲一些果實(shí),哪怕只是小小的成功。只要機(jī)會(huì)擺在面前,就一定要緊緊抓住。否則,你正猶豫不決時(shí),別人已經(jīng)搶先一步把握這個(gè)機(jī)會(huì),令你后悔莫及。羨慕之余,我們也只能把掌聲獻(xiàn)給別人。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是最寶貴的,有了時(shí)間,我們就可以去盡情地創(chuàng)造夢(mèng)想;有了時(shí)間,我們就可以在書(shū)的殿堂中徜徉;有了時(shí)間,我們就可以揚(yáng)起思維的風(fēng)帆,穿梭于人生的'海洋,用白帆迎接狂風(fēng)和巨浪,用勇氣譜寫生命的篇章。
也許你會(huì)說(shuō)自己沒(méi)有那么多的時(shí)間,但時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的;也許你會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)壓力早已讓自己不堪重負(fù),時(shí)間多了,壓力就會(huì)更大,但是沒(méi)有壓力,就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力;也許你會(huì)說(shuō)時(shí)間是用來(lái)吃喝玩樂(lè)的,但是你不知道有句話叫做“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”嗎?
把握了時(shí)間,把握了青春,我們就擁有了一切。用時(shí)間與青春去創(chuàng)造夢(mèng)想,在人生的舞臺(tái)上,展現(xiàn)自己卓越的風(fēng)姿,為人生增添一筆輝煌。
讀匆匆有感 篇7
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒(méi)有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!蔽也唤氲皆谄渌鼤(shū)中讀到的菲。蔡。約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話:“‘秒是行進(jìn)中的士兵,‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人,‘小時(shí)’是一支軍人隊(duì)伍的領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時(shí),請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí),你不妨問(wèn)問(wèn)自己,他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用!边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得,2014年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。其中“……時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看你眼睛就花了……”讓人聽(tīng)了感觸頗多。最近,《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí),他的時(shí)間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國(guó)家開(kāi)采出了寶貴的'石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí),他的時(shí)間都去哪兒了?他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上,為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候,他們的時(shí)間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。
聽(tīng)了老一輩工作者的話,我在想,我的時(shí)間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),上學(xué)的路上背單詞,中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物,洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí),我還在回老家的路上聽(tīng)完了《三國(guó)演義》評(píng)書(shū)……我覺(jué)得,我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間,但我們可以把每一天的生命加寬。
學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章,作為學(xué)生的我們,一定要懂得珍惜時(shí)間,不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無(wú)益的事情上,更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。
讀匆匆有感 篇8
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我們的時(shí)間像一瓶裝滿沙子的沙漏,每天都要無(wú)情的落下幾顆,那落下的沙子仿佛在回答著時(shí)間的匆忙;我們的時(shí)間像一支蠟燭,每天不停的燃燒,那跳動(dòng)的火苗好像在訴說(shuō)著時(shí)間的流逝;我們的時(shí)間像一瓢漏斗上的水,每天都要落下幾滴,那滴下的水好似在提問(wèn)著時(shí)間為什么飛逝的那么快;時(shí)間一去不復(fù)返,大散文家朱自清的.《匆匆》就像一位思想家,在思考著為什么時(shí)間流逝的那么快,而且一去不復(fù)返?
《匆匆》一文講述了:作者對(duì)時(shí)間流逝的那么快做出了不懈的思考,并且用散文的形式來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的無(wú)奈與傷感。
時(shí)光是無(wú)情與神奇的化身……
時(shí)光是無(wú)情的,它給每一個(gè)人的時(shí)光都是公平的。翩翩少年郎轉(zhuǎn)眼白發(fā)如雪。多么短暫的生命啊!每一顆星星墜落時(shí),它都不停下腳步,繼續(xù)它無(wú)盡的“路程”!時(shí)光是神奇的,它是大自然的創(chuàng)造者,它創(chuàng)造了黃山奇觀、泰山之陡、華山之險(xiǎn)、嵩山之壯麗、衡山之雄偉。它是大自然的美容師,迎客松、云閣虹橋、扇子崖、斷崖啼鳥(niǎo)、金雞報(bào)曉。
大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間,生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候,百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。因此,我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說(shuō)的“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,正所謂:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),使自己有所作為。
作者朱自清是多么珍惜時(shí)間啊,一生寫出了《荷塘月色》《背影》《春》等那么多名篇。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。他們都是珍惜時(shí)間的人。我想和大家共勉:“學(xué)習(xí)是我們的事情,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲,趁現(xiàn)在光陰還多,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)撐起一片艷陽(yáng)天!
讀匆匆有感 篇9
朱自清,中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。提起他,大家一定都不會(huì)陌生吧?他的多篇作品都被入選為人教版語(yǔ)文教材,深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。我也不例外,在我的心中,我是非常的崇敬朱自清先生的,今天,我讀了他的作品——《匆匆》之后,我感受頗深,受益匪淺。
《匆匆》這是一篇抒情散文,作者朱自清先生寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)以及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆的嘆息。他追問(wèn)著自己:“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為甚么偏要白白走這一遭?”這些追問(wèn)都警示著人們,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,應(yīng)該有所作為、有所貢獻(xiàn)、有所建樹(shù),不應(yīng)該白白走一遭。這固然是朱自清先生對(duì)自己的嚴(yán)格要求,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),難道不是一樣的道理嗎?朱自清先生寫這篇文章時(shí)才二十幾歲,逝去的只是“八千多個(gè)日子”,他已有所成就。但是他還不滿足、他要求自己更加珍惜時(shí)間和有更高的成就。這難道不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
《匆匆》這是一篇描述時(shí)光的文章,許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來(lái)去生死,就如燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候了;楊柳枯了,有再青的'時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但我們逝去的日子不一樣,不管你怎樣地祈求上天,它都不可能再來(lái)一次。時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái)、也不會(huì)停留。光陰似箭、日月如梭。寶貴的時(shí)光總是在我們身邊輕輕地飛過(guò)去,學(xué)習(xí)中的匆匆、工作上的匆匆、馬路上行人的匆匆、這世上所有的匆匆歸根到底都在于時(shí)光上的匆匆!在這里我不禁想起一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!這句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。時(shí)間是有限的,誰(shuí)能把握好這有限的時(shí)間,誰(shuí)就能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就是時(shí)間的擂主。如果把握不好這匆匆的時(shí)間,就會(huì)一事無(wú)成,變成時(shí)間的奴隸。在未來(lái)的日子里,我決定珍惜時(shí)光,做時(shí)光的主人,我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。
讀匆匆有感 篇10
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)閱讀一篇好文章時(shí),就好象眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了有再春的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候!笔前,作者看到的一切都是有始有終的,有去有回的,可他卻感謝慨道:“但是,聰明的告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去,作者原來(lái)不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光老人“一去不復(fù)返”,要告訴我們珍惜時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。古往今來(lái),人人都知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間老人給予了我們時(shí)間,我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富,有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的.時(shí)光是容易流逝的,就像文章里所描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了,從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人才能有所作為,不枉此生。
我剛過(guò)完11周歲的生日,屈指一算,有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊擦肩而過(guò),還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了,再有將近4000多個(gè)晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢?將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢?什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我十分急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢些跑。爸爸說(shuō):時(shí)間是拖不住的;媽媽說(shuō),要珍惜時(shí)間就要會(huì)利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話,反省自己,不再讓自己上課聽(tīng)講走神,不再放學(xué)貪玩,不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,想有所作為的就要像老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上!
讀匆匆有感 篇11
書(shū)是什么?書(shū)是色彩繽紛的大花園,讓人流連忘返;書(shū)是什么?書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書(shū)是什么?書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。是書(shū)讓我領(lǐng)略到了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣,是書(shū)讓我懂得了知識(shí)的力量。今天,我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文,讀后感悟頗深,受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清,他出生于1898年,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興,中華現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年,曾到英國(guó)留學(xué);貒(guó)后,先后在江蘇、浙江的.幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。1948年8月,拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱于世。
朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期,作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過(guò)去,憂慮著將來(lái),將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫下此文,意在闡明韶華易逝,年輕人必須珍惜光陰,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心,也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
書(shū)是什么?他是一葉扁舟,載著我們出海遠(yuǎn)行;書(shū)是什么?他是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)是什么?他是一把階梯,讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書(shū)到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
讀匆匆有感 篇12
《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法,生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文,我感觸很深。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”作者在文中這樣描寫道。是!在小時(shí)候,我們?cè)?jīng)捉過(guò)燕子,拉壞過(guò)楊柳,也摘過(guò)桃花。他們還會(huì)回來(lái)呀!何必這樣愛(ài)護(hù),這樣惋惜?但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文,我才深深體會(huì)到——我們的日子,一去不復(fù)返。
我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的東西,除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦,他從不因?yàn)槟銢](méi)有足夠的光陰而憐憫你,施舍你。而是毫不留情的溜掉,在你不知不覺(jué)時(shí)溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí),他便遺逝了,悄無(wú)聲息的走掉了,仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過(guò),沒(méi)有一絲感覺(jué)。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!弊髡哌寫道。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你高興時(shí),時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過(guò);當(dāng)你悲傷時(shí),時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無(wú)情,常常是任性的,甚至是在玩弄我們,在壓迫我們,威脅我們。我們無(wú)法再一次回過(guò)頭來(lái)控制他,他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行,是,從早到晚,毫不停留。他匆匆的趕著,趕著,牽著我們跑,似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,又似乎是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人,任憑我們?cè)趺捶纯,都無(wú)濟(jì)于事。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”作者又寫道。的確,我們又何嘗不是如此?當(dāng)你度過(guò)了這一天,日子就過(guò)去了,永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。當(dāng)你醒悟過(guò)來(lái),并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的.這一天時(shí),晚了!一切都晚了!他已從你的身旁流逝了,一去不復(fù)返。你在他的手上,任他擺布。你的無(wú)奈和嘆惋,他聽(tīng)不見(jiàn),他只是調(diào)皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的時(shí)候悄悄溜走了。你沒(méi)有辦法,只有悲哀的長(zhǎng)嘆一聲:“又虛度了一天!”日子就是這樣的來(lái)去匆匆,他仿佛是這個(gè)世界的主人,在控制著這個(gè)世界。
說(shuō)到這,朋友們,你可曾想到了什么?我想那只有一句話:“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”。
讀匆匆有感 篇13
面對(duì)時(shí)間無(wú)謂的流逝,我們只能急匆匆地追趕,因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的,那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢?這個(gè)問(wèn)題就要問(wèn)大家了,在日常生活中,同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間,合理去利用時(shí)間。畢竟,時(shí)間從不等人。
六年已匆匆過(guò)去,想起以前的日子,一切都恍如夢(mèng)境,那么地不切實(shí)際,卻又都是事實(shí)。大海撈針般,我終于在從前的記憶中,摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。
那是一個(gè)充滿詩(shī)意的寒假。
北風(fēng)呼嘯,再加上銀白色的雪花飄落,將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了,只是沒(méi)哭出來(lái)罷了。是啊,考試失敗了,誰(shuí)不傷心難過(guò)?“叮鈴鈴…………”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起,看看電話屏幕,又是這個(gè)小洪慶,我苦笑一聲,輕巧地接起電話,腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的內(nèi)容會(huì)是什么。“喂,蘭天,你知道這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢?我想知道自己有沒(méi)有寫完整?”即使自己早已想到她一定會(huì)這么問(wèn),可一時(shí)竟語(yǔ)塞而無(wú)法回答,思索了好一陣才予以答案,似乎是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好才如此的吧!后來(lái),無(wú)意中從這個(gè)電話得知自己竟然還有一項(xiàng)渾然不知的作業(yè),而且量居然這么大,我全身顫抖了一下,完全沒(méi)有注意到后面說(shuō)了些什么,就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢,我不禁反思自己前一次考試的失敗,不就是因?yàn)樽约翰缓煤谜湎r(shí)間而造成的嘛!從前的我總是對(duì)自己說(shuō),還有很多時(shí)間,不急不急!可誰(shuí)知,時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走,F(xiàn)在給我一個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),怎能不好好珍惜呢?說(shuō)完,便開(kāi)始了又一輪的“工作”。我,的.確是在補(bǔ)作業(yè),但我覺(jué)得,在臨近開(kāi)學(xué)再補(bǔ)并不可恥,因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過(guò)了,時(shí)間再也不會(huì)從我手中無(wú)謂的溜走了!昂昧,大功告成!”我停下筆,喜滋滋地看著自己在倉(cāng)促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè),開(kāi)心、高興、快樂(lè)集滿于一身,那一刻,我終于有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感!
時(shí)間是要靠自己把握的,假如有一段時(shí)間,你荒廢了日子,只要還沒(méi)有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步,你的人生還是有救的。不要覺(jué)得我說(shuō)的話厲害,事實(shí)就是如此。
時(shí)間抓得住就是黃金,抓不住就是流水,你想變成一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁,還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢?
讀匆匆有感 篇14
翻開(kāi)這本《朱自清集》,第一篇便是引我入夢(mèng)的《匆匆》!澳锼阒,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子……”
我讀到這里,頓時(shí)惆悵了。頭皮也不斷地發(fā)麻。是啊!我一生的日子就像一滴水,倘若真掉入了茫茫的時(shí)間的流里去,我又上哪去尋覓呢?只能眼睜睜的看著日子的水滴,一滴一滴的不歸我所有罷了。我一生的日子又像一只早已開(kāi)始計(jì)時(shí)的沙漏,每秒、每分、每時(shí)的逝去,不舍晝夜!倘若我的日子真像沙漏中的沙子那樣有個(gè)定數(shù),可知開(kāi)頭,可知結(jié)尾也罷。倘若我的日子可以像沙漏那樣重置也罷。我一生的日子,我此時(shí)僅有的日子,不可以重來(lái),可知道終點(diǎn)。
再像朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的.手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了!笔前!時(shí)間是一支無(wú)情的索命箭,他不會(huì)給予你任何同情,他不會(huì)給予你一絲憐憫。
讀到這里,我便落淚了。我同情我僅有的日子,同情他們被無(wú)情掠奪。可我也只能落淚罷了。
想到這里,我便從書(shū)中回到了生活的原地。是的,原地依舊叫原地。可進(jìn)入夢(mèng)前的原地與此時(shí)夢(mèng)醒的原地還一樣嗎?不一樣了,縱使這個(gè)原地的擺設(shè)一如既往,但至少《匆匆》刻在此人心境上的刀痕是不可抹去的。
時(shí)間又逐步的把我推向考試的邊際。但在被時(shí)間追逐的過(guò)程中。我能得知我與考試之間所剩的日子?蓵r(shí)間在逐步把我擠入死亡深淵時(shí),我怎能知道我與死亡間隔的時(shí)間呢?只是得知自己逐步走向死亡罷了。
倘若我真能得知自己臨近生命終結(jié)的日子,我又能怎樣呢?只是使渴望生命長(zhǎng)久的希望破滅了罷了,只是使人在絕望中度過(guò)一生罷了。
那我又何必執(zhí)著于臨死的日數(shù)呢?
日子如梭,那我又何必在意日子的多少呢?
苦悶的度過(guò)百年,怎的不是一種煎熬呢?
何必杞人憂天呢?只要快樂(lè)就好,只要一生無(wú)悔就好。
讀匆匆有感 篇15
時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是過(guò)得飛快的;钪,就要珍惜生命中的每一分每一秒;活著,就要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行。自從我讀了《匆匆》這篇文章后,我深有感觸。
《匆匆》提出了一個(gè)問(wèn)題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?作者的八千多個(gè)日子已經(jīng)從他手中溜去,匆匆的溜去——洗手的'時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去,不知不覺(jué)又溜走了一日。過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸騰。作者嘆息過(guò)得太快,嘆息自己過(guò)去沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,嘆息八千多日子就這么溜走了:為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?
是!時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢!我深思著。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。世界上的萬(wàn)物都是周而復(fù)始的,但時(shí)間,卻偏偏一去不復(fù)返。時(shí)間,它總是不知不覺(jué)、悄悄的從你身邊溜走。當(dāng)我玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中揚(yáng)過(guò);當(dāng)我寫字的時(shí)候,日子便從筆尖上劃過(guò);當(dāng)我看書(shū)時(shí),日子又從眼前閃過(guò)。就這樣,轉(zhuǎn)眼間,一天又神不知鬼不覺(jué)的過(guò)去了。時(shí)間,它總是這樣無(wú)聲的溜走。有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太快,有的人卻討厭時(shí)間過(guò)得太慢,但時(shí)間始終是公平的,重要的是你怎么利用它。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我已經(jīng)走過(guò)了四千多日子呀!回想起,我又做了些什么呢?我留下了什么痕跡呢?我會(huì)恨自己:你為什么要虛度這么多時(shí)光呢?想想從前,沒(méi)事做的時(shí)候就坐在椅子上發(fā)呆,讓時(shí)間白白走掉;到了周末就整天的看電視;無(wú)聊的時(shí)候,就到外面閑逛。就這樣,一天一天,轉(zhuǎn)眼到了今日。真是黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!我真后悔莫及呀!我真想讓時(shí)間倒流,回到從前,更努力的去學(xué)習(xí)。但時(shí)間是一去不復(fù)返的。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
過(guò)去的日子畢竟過(guò)去了。與其后悔,不如從現(xiàn)在起,珍惜美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),在今后的道路上利用時(shí)間做些有意義的事,在生命的長(zhǎng)河中,增添上燦爛的一筆。
讀匆匆有感 篇16
《匆匆》中,朱老先生感嘆如游絲般的時(shí)間,度過(guò)了多少歲月,到頭來(lái)卻連一個(gè)模糊的背影都漸漸消逝。什么都可以有新的開(kāi)始,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”為什么,獨(dú)有時(shí)間,既像被人偷走般神秘,又像自己逃走般迷茫。本來(lái)緊握著的時(shí)間,但從剛生下來(lái)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)指縫中流去,手中握的東西都漸漸空虛了,時(shí)間去得是那么悄無(wú)聲息,連自己都不曾察覺(jué)。時(shí)間與時(shí)間交替著,換來(lái)了一個(gè)個(gè)日出,一個(gè)個(gè)日落,這之間,太陽(yáng)從這兒走到那兒。指尖流走的水,嘴角滑過(guò)的米飯,凝然的雙眼,睡覺(jué)時(shí),醒來(lái)時(shí),伴隨著嘆息送走了一天。逃去如飛的日子,從沒(méi)留著些什么,“貧窮”的自己來(lái)到這個(gè)世上,又“貧窮”地回去。
其實(shí),擦肩而過(guò)的時(shí)間,我們也曾見(jiàn)到過(guò)。鬧鐘上,時(shí)針、分針和秒針,它們走過(guò)的每一步,那就是時(shí)間的`身影;當(dāng)遼闊的天空睜開(kāi)眼,看那一朵朵云慢慢地變換,那無(wú)盡頭的瞬間就是時(shí)間的身影……時(shí)間的逝去,對(duì)我們稚氣未除的孩子來(lái)說(shuō),是長(zhǎng)大。對(duì)馬上要面對(duì)工作的青年來(lái)說(shuō),是對(duì)人生的挑戰(zhàn)。而對(duì)父母來(lái)說(shuō),卻是一根根白色的頭發(fā)。每個(gè)人都覺(jué)得千金難買一寸金。然而,卻有多少人把時(shí)間拿來(lái)抱怨,是抱怨時(shí)間的匆匆?還是抱怨時(shí)間的珍貴?既然時(shí)間都是要離我們而去,與其讓它流進(jìn)浪費(fèi)的臭水溝,不如讓它燦爛地消失。
在生活中,每個(gè)人都主導(dǎo)著自己的時(shí)間,有些人活得精彩,有些人卻活得那么地糟糕。相信大家都看過(guò)一條新聞:一個(gè)男子因相信20xx的謠言而浪費(fèi)自己的積蓄行樂(lè)不上班。雖然,20xx令人膽顫,謠言畢竟是謠言,一點(diǎn)點(diǎn)的理智就可以分辨出來(lái)。即使是真的,又何必浪費(fèi)那么多的時(shí)間,時(shí)間不是玩的工具,它是絕無(wú)僅有的,在那里等待預(yù)言的實(shí)現(xiàn),讓時(shí)間從恐慌中逝去,不覺(jué)得可惜嗎?寒假對(duì)我們小孩子是快樂(lè)的,然而,快樂(lè)中卻不能摻雜縱容。或許,你從未想過(guò)那躺在桌子上的寒假作業(yè),直到快結(jié)束才草草了事,這樣的時(shí)間很沒(méi)意義,為那作業(yè)花多點(diǎn)時(shí)間是值得的,合理安排作息時(shí)間,既玩的開(kāi)心又不用想作業(yè)的問(wèn)題,這不是一舉兩得嗎?
時(shí)間,自己可以感受得到,也曾見(jiàn)到。只是自己不懂得珍惜罷了。擦肩而過(guò),與時(shí)間曾有相識(shí)一面。
讀匆匆有感 篇17
十幾歲的時(shí)候,在初中的《暑假生活》中讀到過(guò)《匆匆》,當(dāng)時(shí)沒(méi)有署作者姓名,可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當(dāng)時(shí),以一個(gè)小孩子的眼光初讀此文,并不曾感覺(jué)寫的多好,只是覺(jué)得仿佛是一篇寫得不錯(cuò)的作文范文,同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)別扭矯揉造作,雖然當(dāng)時(shí)并說(shuō)不出這些。
二十歲的時(shí)侯,在奔波忙碌中,偶爾會(huì)想起也許曾讀過(guò)這篇文章,感到仿佛是很久遠(yuǎn)的事了,已記不起文中的內(nèi)容了,但知道這是朱自清先生的名篇,雖有些傷感的基調(diào),卻畢竟是一篇不應(yīng)忘記的勸人惜時(shí)的'勵(lì)志文章,應(yīng)找到再讀一讀,卻沒(méi)有。
三十歲的時(shí)侯,有時(shí)在忙碌的間隙里出神冥想時(shí),偶爾會(huì)想起其中的一兩個(gè)句子,并在口中念出來(lái),漸漸感到這篇文章,不會(huì)淹沒(méi)在故紙堆里隨紙頁(yè)發(fā)黃,也不會(huì)隨歲月的流失而淡出漸遠(yuǎn),它會(huì)扎根,它會(huì)生長(zhǎng),只要你曾讀過(guò)它哪怕不經(jīng)意,它也會(huì)在你心里成活,并小心地隱藏一隅蜇伏起來(lái)。
四十歲的時(shí)侯,思想也許會(huì)比年輕時(shí)多個(gè)層次,迎朝陽(yáng)送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月,也會(huì)有些人生感慨。時(shí)光荏苒,日頭下?lián)]汗,工作中忙里偷閑,案頭間揮毫,生活上苦中作樂(lè),也總會(huì)有晃忽間的滄桑感襲人;在萬(wàn)紫千紅的春光里踏青,在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游,無(wú)言仿佛勝卻詩(shī)情萬(wàn)丈……這時(shí),象不經(jīng)意間,又記起《匆匆》里的那些句子,那篇不足千字的小文又涌上心頭,仿佛還原了記憶,又仿佛那些句子壓根兒就來(lái)自自己心底。
而現(xiàn)在啊,時(shí)光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積,歲月會(huì)讓人積累感受并發(fā)酵,也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋,也許已學(xué)會(huì)了在博擊風(fēng)浪中適應(yīng)環(huán)境,然而,白發(fā)不隨人老,堪堪又上少年頭,在無(wú)聲無(wú)息、不見(jiàn)蹤影、逝者如斯的匆匆里,頭涔涔淚潸潸卻真的不知會(huì)挽留住什么……在千門萬(wàn)戶的世界里,在逃去如飛的日子里,該贊美?該詛咒?該會(huì)心笑?還是該無(wú)奈地痛?
我想,在未來(lái)的歲月里,我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來(lái),不是酸甜苦辣咸的世味,也不是能道破說(shuō)清。
讀匆匆有感 篇18
古往今來(lái),人們都在感嘆人生的短促,時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,人們總害怕時(shí)光的消逝,總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光,時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,于瀟灑之中感悟時(shí)光的匆匆!
作為一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待人生,熱烈追求光明的知識(shí)分子的內(nèi)心自由,《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)的追求、探索,以及在現(xiàn)實(shí)中無(wú)所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒(méi)有采用直抒胸臆的寫法,而是把重心放在了對(duì)匆匆流逝的時(shí)光的描寫上面,作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過(guò)對(duì)時(shí)光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來(lái)的。
在描寫流逝的時(shí)光時(shí),作者運(yùn)用了化無(wú)形為有形以及擬人的寫法。“像針尖上的'一滴水滴在大海里!睖(zhǔn)確地表現(xiàn)出時(shí)光是在無(wú)聲無(wú)息、不為人察中消逝了;作者又把過(guò)去的日子比做輕煙,“被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被太陽(yáng)蒸融了!弊掷镄虚g融進(jìn)了作者那一代人對(duì)時(shí)光流逝,無(wú)限悵惘的情緒。“我察覺(jué)他走的匆匆了,伸出手去遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛過(guò)去了!弊髡咴谶@里又利用了擬人的手法,把時(shí)光完全人格化了,一方面表現(xiàn)出時(shí)光一往無(wú)前、轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢(shì),一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。
“在逃去如飛的日子里沒(méi),在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨,三年,在模模糊糊之中便過(guò)去了,雖知時(shí)光的匆匆,卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返,“為什么偏要白白走這一遭。俊边@是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不能白活一回。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,以一種詩(shī)意昂然的散
讀匆匆有感 篇19
《匆匆》一文,雖然不長(zhǎng),但讓我學(xué)到了更多,讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來(lái)。
“為什么偏要白白走這一遭?”悲觀嗎?剛開(kāi)始我是這樣認(rèn)為的,然而從現(xiàn)在的觀念看來(lái),這句話是非常冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?我們?yōu)槭裁炊?我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過(guò)去了,倏然而逝;可是未來(lái)的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過(guò)去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,先生感嘆,我們的日子逃去如飛!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算有無(wú)盡的財(cái)富,廣大的聲望,可是能帶走什么?終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果只一生無(wú)盡的求取,有多少人在臨終時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,還不知道為什么要走這一遭?這是多么可悲。
正如他所說(shuō)的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我才更加明白,日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走?纯瓷磉叺娜耍胁簧僭跓o(wú)聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的'資源,浪費(fèi)了自己時(shí)間,做一些自己都不知道在做的什么事。也許,能得到的只是一時(shí)的快感,但失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,可悲的是竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺(jué)從手中溜走,不知不覺(jué)的溜走……
爭(zhēng)分奪秒,努力工作吧,不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽(yáng)。
時(shí)間是會(huì)匆匆的走,也會(huì)匆匆的來(lái),這是誰(shuí)也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!敖裉旆浅埧,明天更殘酷。然而后天非常美好!非常多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽(tīng)到馬云說(shuō)出上面的話后給自己的座右銘,這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力,就一定能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!那時(shí)的太陽(yáng)才是最美的!
讀匆匆有感 篇20
這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò),當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò),前幾天又看到了這篇文章,覺(jué)得蘊(yùn)涵很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中,沒(méi)有聲音。我們就是在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從我們的手中溜走,正如文中所說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎?
我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看天色漸漸暗了下來(lái),我就會(huì)默默地嘆息,有時(shí)在看見(jiàn)太陽(yáng)落山時(shí),也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo),它們迅速的穿過(guò)紅暈的天空,逐漸在我的視線中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí),或許你也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo),但那一定不是昨天你看到的那只鳥(niǎo)兒,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到那只鳥(niǎo)兒了,不要問(wèn)為什么,這就似你永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去一樣。時(shí)間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說(shuō)明了時(shí)間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒(méi)有想過(guò)“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的`,這就更需要我們?nèi)フ湎。時(shí)間不是被我們用來(lái)浪費(fèi),而是用來(lái)被我們利用的,如果你浪費(fèi)時(shí)間,它就會(huì)越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。
“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”雖然我們的時(shí)間是有限的,但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來(lái),默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價(jià)值。
讀匆匆有感 篇21
今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里,迷茫的徘徊著,沒(méi)有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無(wú)聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章,我才頓時(shí)清醒起來(lái),回往過(guò)去,我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快,十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了,往往,流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái),回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里,我也不算過(guò)得空虛無(wú)味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬(wàn)分之一,但是,我可以說(shuō),我學(xué)到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但是在這流逝的時(shí)間里,我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的.大海,雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫,但還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽(yáng),雖已不復(fù)光輝,但把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及,但只要你細(xì)心去利用他,去努力的追求你所想的目標(biāo),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng),多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò):人最寶貴的是什么,是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此,他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生:等回憶往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已,也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來(lái),當(dāng)其臨終時(shí),可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。
時(shí)間雖然匆匆,但是我們只要充分的安排時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)不以生為始,不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切,時(shí)間算什么,人人都有終結(jié)的一刻,又畏懼什么呢?在我看來(lái),時(shí)間在默默的流逝,我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度,我們要珍惜每一分,每一秒,要與時(shí)間賽跑,做自己所忠于的目標(biāo),畢竟,只要追求過(guò),就可以無(wú)悔。
人生多彩,多彩人生,時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙,但是不會(huì)利用時(shí)間的人,不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆,你無(wú)法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái),那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。
讀匆匆有感 篇22
四季輪回,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,被微風(fēng)吹散了,只有匆匆罷了”。
“過(guò)去的日子如輕煙,有再亮的時(shí)候,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,光陰一去不復(fù)返,在迷迷糊糊之中便過(guò)去了。
如薄霧,卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝,可那是昨日的春天?日子一天天過(guò)去,有再青的時(shí)候;桃花謝了,正如清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,燕子去了,此時(shí)不上,在此我也有同樣的感慨,總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光。
被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時(shí)候,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”是啊,可那是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了,有再開(kāi)的時(shí)候,。
于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話:“人生屬于人們的只有一次,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,明天它還會(huì)再回來(lái)嗎?古往今來(lái),人們總是把事情往明天推,今天的時(shí)光一但失去了,雖知時(shí)光的匆匆,“為什么偏要白白走這一遭。俊边@是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。
人們都在感嘆人生的短促,用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,肯定的,天黑了。
他就能夠說(shuō):我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”我們不是保爾,三年。
浪費(fèi)了多少。
是的,我思緒萬(wàn)千。
“在逃去如飛的日子里,人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程,更待何時(shí),再也留不住時(shí)間的腳步,有在現(xiàn)的時(shí)候,但答案是明確的,是啊,在臨死的.時(shí)候,從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,不能白活一回。
人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,時(shí)光流逝的迅速,從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間,更是人們對(duì)青春不再的感慨。
時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老。
人們總害怕時(shí)光的消逝,他不因虛度年華而悔恨,可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間,作者沒(méi)有正面回答,但是,時(shí)光易逝,這樣,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不應(yīng)該碌碌無(wú)為,在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò),卻霎時(shí)面紅耳赤,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了。
讀匆匆有感 篇23
只是流星劃過(guò)天際的那一瞬間,時(shí)間也隨著悄悄地逃了。而傻傻的我毫無(wú)覺(jué)察,還癡癡地等待著下一次花開(kāi)得美麗。
——前序
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)得時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”與燈光為伴的我細(xì)細(xì)品味著散文大師朱自清先生為我們呈現(xiàn)的這一道文學(xué)大餐——《匆匆》。
以前,為了描寫時(shí)間之快,總是喜歡引用一些諸如“流年似水,光陰如梭”,“時(shí)光像白駒過(guò)隙”,“逝者如斯夫”之類的語(yǔ)句。如今,讀了朱自清先生的《匆匆》,又站在時(shí)間寂靜的中心,才發(fā)現(xiàn)歲月的惆悵不是僅僅用那些字眼就能輕易表達(dá)的。
被微風(fēng)吹散的輕煙里,消失了我的氣息;被初陽(yáng)蒸融的`薄霧里,也淡化了我的痕跡。是啊,過(guò)去的歲月里,我留下了些什么?我做過(guò)些什么?
又有沒(méi)有虛度寶貴的年華呢?
天天過(guò)著日子罷了,天天背著書(shū)包罷了,天天上著課罷了,天天鬧著玩罷了,天天寫著作業(yè)罷了……除了這些,還有些什么呢?睡覺(jué)?!徘徊?!還是憧憬著遙不可及的海市蜃樓?!
恍惚間覺(jué)得自己好可悲啊,長(zhǎng)這么大了卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)“歲月催人老”的感慨,更別說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”的理想了。不過(guò)那些到了古稀之年的老人們,似乎比誰(shuí)都對(duì)時(shí)間的飛逝了解得透徹。他們會(huì)經(jīng)常很激動(dòng)地教導(dǎo)下一代要珍惜大好時(shí)光努力讀書(shū),不要讓自己來(lái)到這個(gè)世間白白走這一遭。也許,等我們有了親身體驗(yàn),老了以后也會(huì)這樣的吧。
讀著《匆匆》,回首以前那些空虛的日子,臉上有一種被火灼傷的疼,心里也不免生出幾分慚愧。朱自清先生是現(xiàn)代負(fù)有盛名的散文作家,深受人們的尊敬?墒撬匀徽J(rèn)為自己虛度了此生,那么,我呢?似乎從未有過(guò)反省吧?如今,我領(lǐng)悟到了時(shí)光的可貴,也再不會(huì)讓一分一秒的時(shí)光從我手中溜走。不再留戀花開(kāi)的美麗,緊緊抓住時(shí)間的手,多做一些有意義的事情,讓人生更加精彩!
記住,時(shí)間永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。惜時(shí)吧,時(shí)間是你唯一的財(cái)富。
讀匆匆有感 篇24
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天,到明天:過(guò)了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎這有每一剎這的意義與價(jià)值!每一剎這在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn),詩(shī)人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示,而隨著詩(shī)人情緒的線索,去選擇、捕捉這鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的'匆匆里,詩(shī)人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照,使詩(shī)人更清楚地看到:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。”
詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問(wèn)句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利。
讀匆匆有感 篇25
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但就是,這天的時(shí)光一但失去了,明天它還會(huì)再回來(lái)嗎?
古往今來(lái),人們都在感嘆人生的短促,時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”到此刻各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,人們總害怕時(shí)光的消逝,總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光,時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!
《鋼鐵就是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話:“人生屬于人們的只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我把自我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”我們不就是保爾,可我們也應(yīng)珍惜時(shí)光,不就應(yīng)碌碌無(wú)為。
人們總就是把事情往明天推,正如清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”就是啊,一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老,時(shí)光易逝,此時(shí)不上,更待何時(shí)。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單就是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更就是人們對(duì)青春不再的感慨。就是的,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便過(guò)去了,雖知時(shí)光的.匆匆,卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返,“為什么偏要白白走這一遭啊?”這就是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答,但答案就是明確的,肯定的,不能白活一回。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到那里的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千,卻霎時(shí)面紅耳赤。就是啊,人生就是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程,卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò),再也留不住時(shí)光的腳步。
天黑了,有再亮的時(shí)候,可那就是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了,四季輪回,有在現(xiàn)的時(shí)候,可那就是昨日的春天?日子一天天過(guò)去,浪費(fèi)了多少,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)光。
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