讀《水滸傳》有感四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀《水滸傳》有感四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《水滸傳》有感四年級(jí)作文1
這回講的是：索超歸順于梁山伯。一夜，晁蓋在夢(mèng)中對(duì)宋江說(shuō)他有血光之災(zāi)，要去尋地靈星。宋江生了背疾，張順去尋安道全，殺了在路上劫他的張旺，說(shuō)是安道全殺的。戴宗用神行法把安道全帶走了。張順和王定六一起走。安道全救了宋江。
宋江的大難不死全要靠他身邊的這些好漢幫忙，所以我們要多交益友。
在我們的日常生活中，常常會(huì)遇到困難，遭受挫折，我們個(gè)人的力量總是有限的，在這個(gè)時(shí)候我們就要靠朋友。在我上初一的時(shí)候，我的有很大的偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)考試幾乎就沒(méi)有通過(guò)過(guò)，是和我一個(gè)宿舍的同學(xué)向我伸出了援助之手——她最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)，一些數(shù)學(xué)難題，在她面前都能迎刃而解，而最讓她頭疼的是英語(yǔ)，我這幾門(mén)學(xué)科最為突出的就是英語(yǔ)和語(yǔ)文。我們?cè)谡n下或是在休息時(shí)間就討論數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我也漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，她的英語(yǔ)成績(jī)也得得了改善。我就是靠著她的幫助才通過(guò)了數(shù)學(xué)考試。
總結(jié)：我們要像宋江一樣廣交朋友，讓自己的朋友遍天下，這是有益無(wú)害的！
讀《水滸傳》有感四年級(jí)作文2
這部書(shū)的主人公保爾的品性，無(wú)一不是在動(dòng)亂年代中逐漸磨煉起來(lái)的`。大自然賜予他的是強(qiáng)壯的、富有承受力的體魄。但是戰(zhàn)亂年代要求人們付出超人的堅(jiān)韌和努力。他慷慨地付出了，他獻(xiàn)出了他擁有的一切。在二十四歲風(fēng)華正茂的年紀(jì)，在勝利的浪潮把他推下充滿(mǎn)創(chuàng)造幸福的生活頂峰的時(shí)候，保爾被擊垮了，就如同一名臨死的戰(zhàn)士那樣。但他不甘心立刻就倒下，而是咬緊牙關(guān)，仍然跟在勝利前進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后邊，在尚未耗盡最后一點(diǎn)力氣之前，保爾不愿離開(kāi)隊(duì)伍。這是一位勇士高尚情操的寫(xiě)照。
保爾·柯察金，既平凡又偉大，卻不是一位天生的英雄。然而他能在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己。我們青少年不是也需要這種偉大的精神嗎？他終于經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了他在故鄉(xiāng)烈士公墓前立下的誓言，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了革命。
保爾·柯察金的偉大理想是要經(jīng)過(guò)今后多少代人的艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。但它絕不是渺茫的和高不可攀的，它是同自己當(dāng)前的奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的，它落實(shí)在他所從事的各項(xiàng)具體的工作中，偉大的理想和日常的工作實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起。具體任務(wù)的完成，哪怕只是上一個(gè)小小的螺絲釘，也是向遙遠(yuǎn)的偉大目標(biāo)靠近一步�！扒Ю镏�，始于足下�！笨照劺硐胧菬o(wú)濟(jì)于事的。從小事做起，發(fā)揮高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)的的精神，我國(guó)各條戰(zhàn)線上千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄也是這樣為實(shí)現(xiàn)我們的偉大理想，為
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