讀《金銀島》有感
讀《金銀島》有感1
一本好書(shū)能給我們?cè)S多啟示和道理。正如高爾基所說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
最近我在看一本叫《金銀島》的書(shū)。這本書(shū)以少年吉姆.霍金斯自述的口吻，講述了一個(gè)尋寶與海盜斗智斗勇的故事。吉姆本是一個(gè)小旅店店長(zhǎng)的兒子，他無(wú)意中卷入了海盜們爭(zhēng)奪寶藏的陰謀之中，沒(méi)辦法他只有告別媽媽，和警長(zhǎng)他們一起先尋到寶藏，擊敗海盜。書(shū)里的故事，既驚險(xiǎn)又離奇，讓我久久難忘。
故事中的吉姆小小年紀(jì)就有那么大的勇氣和決心，他的優(yōu)點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我雖然沒(méi)有他那么大的決心，但勇氣我不比他小。有一次，我和爸爸比打羽毛球，別看我年紀(jì)小，力氣沒(méi)有比爸爸大，但我有勇氣拼一拼。經(jīng)過(guò)比賽，我贏了。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明有勇氣去挑戰(zhàn)，你也會(huì)成為勝利者。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了：再懦弱的人，只要有勇氣去嘗試，敢去拼一拼，想讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)變的勇敢起來(lái)，終有一天他會(huì)成功的。
讀《金銀島》有感2
小男孩吉姆、屈利勞尼先生和李普西大夫一起去金銀島尋找寶藏。他們航海時(shí)，遇見(jiàn)了以約翰 西爾弗為主的13個(gè)海盜。最終，他們戰(zhàn)勝了海盜，取走了寶藏。
與《魯濱孫漂流記》不同,《金銀島》是專門(mén)寫(xiě)給孩子的冒險(xiǎn)小說(shuō)。因?yàn)樽髡吡_伯特路易斯斯蒂文森是寫(xiě)給他十二歲的繼子的：他每一天寫(xiě)一章，一邊寫(xiě)還一邊讀給命令他“故事里不能有女人”的繼子聽(tīng)，測(cè)試他的反應(yīng)。這是一本非常好玩的男孩的故事書(shū)。 凡是讀過(guò)《金銀島》的人都會(huì)說(shuō)，它擁有一種奇怪的魔力，只要你一拿起它，就再也不肯放下了——如果有一天，一個(gè)唱著“十五個(gè)人扒著死人箱”的水手歌的刀疤老航海，突然住到了你家開(kāi)的小客店，低聲警告你“時(shí)刻提防一個(gè)只有一條腿的水手”，如果他死了，你打開(kāi)他的水手箱，突然發(fā)現(xiàn)油布里裹著一張海盜的藏寶圖，如果你和一個(gè)只有一條腿、拄著拐杖跳起來(lái)像小鳥(niǎo)，肩膀上還活著一只兩百歲綠鸚鵡的廚子同上了一條尋寶大船……當(dāng)這一切發(fā)生在你面前，你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
這個(gè)你，不是別人，真的就是你，就是作為讀者的書(shū)外的你。因?yàn)檫@個(gè)故事是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的，所以我讀著讀著，就會(huì)變成故事里的主人公小吉姆，和他一起冒險(xiǎn)，經(jīng)歷各種刺激的探險(xiǎn)。
少年吉姆和海盜約翰西爾弗是書(shū)中的兩個(gè)主要人物，一個(gè)機(jī)智勇敢，一個(gè)心狠手辣，一個(gè)代表正義，一個(gè)代表邪惡，然而，我卻認(rèn)為他們是兩個(gè)復(fù)雜的人物。少年吉姆沉著，勇敢，是一個(gè)有正義感的好少年，但他身上
也有缺陷。比如，他的兩次擅自而輕率的行動(dòng)——一次是突然就離開(kāi)大船，跳進(jìn)海盜的筏子上，破外了船長(zhǎng)的計(jì)劃；一次是突然就丟下了船長(zhǎng)，乘坐小艇去割斷大船的繩索。這些都表現(xiàn)出了很自我，不和他人商量，就擅自做自己的決定。海盜約翰西爾弗與其他海盜相比，他的個(gè)性實(shí)在是太有魅力了。他“整潔、和氣”，口才好，快樂(lè)、幽默，從來(lái)不喝得爛醉如泥。但是他要是壞起來(lái)，比誰(shuí)都?jí)�。所以，我認(rèn)為他們兩個(gè)性格很復(fù)雜，都有好的一面，但是也有缺點(diǎn)。
《金銀島》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，在故事的結(jié)尾，吉姆面對(duì)那一山洞的寶藏，發(fā)出了痛苦的聲音，這聲音讓我明白了：財(cái)寶在積聚過(guò)程中能夠流過(guò)多少血和淚，多少艘船沉入海底，多少勇敢的人被蒙住眼睛。人類如果過(guò)于貪婪，就會(huì)為財(cái)寶付出血淚甚至寶貴的生命。
讀《金銀島》有感3
在這天氣晴好的暑假，我看了不少課外書(shū)，其中最令我沉醉的是〈金銀島〉一書(shū)。
這本書(shū)是以少年吉姆霍金斯的口吻來(lái)講述這個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。
吉姆是本葆將軍客店店長(zhǎng)的兒子，因?yàn)闊o(wú)意中得到一張藏寶圖，而卷入了一場(chǎng)爭(zhēng)奪寶藏的爭(zhēng)斗中，吉姆所表現(xiàn)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超岀了他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的，正是他的勇氣救了他。吉姆在一次追擊時(shí)被捉住了，但是他的氣卻使首領(lǐng)西爾弗感到十分佩服而放了他。最后，代表善良的醫(yī)生一方，在本剛恩的幫助下，擊敗了代表惡的西爾弗一派。
我們要學(xué)習(xí)吉姆的機(jī)智，勇敢的精神。在文字，吉姆意外偷聽(tīng)到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘，威脅，然而吉姆臨危不懼，鎮(zhèn)定自若把海盜的陰謀報(bào)告給船長(zhǎng)，拯救了大家。雖然，吉姆在迅播中遇到了許多困難，但他面對(duì)困難迎頭而上，擊破了困難。
在生活中，我們會(huì)遇到許多誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲，別人的錢(qián)……我們也要像吉姆一樣遇到誘惑不為所動(dòng)。
〈金銀島〉真是一本好書(shū)，它告訴了我要機(jī)智勇敢，遇到誘惑不為所動(dòng)，遇到困難迎頭而上……
讀《金銀島》有感4
最近，媽媽向我推薦閱讀了一本史蒂文森所著的著名探險(xiǎn)故事小說(shuō)《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，故事的主人公叫吉姆，他是一個(gè)非常熱衷于探險(xiǎn)尋寶的小男孩。吉姆從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這批寶藏，他們一起駕駛了一艘三桅船去一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，機(jī)智大膽的吉姆發(fā)現(xiàn)了這伙可惡的海盜的陰謀：他們妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)驚險(xiǎn)的遭遇，勇敢的尋寶者們懷著堅(jiān)定的信心，在一個(gè)思想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的海盜的幫助下，最后終于戰(zhàn)勝了其余海盜并找到了這批寶藏，順利地回到了家中。尋寶者們利用自己卓越的智慧、頑強(qiáng)的拼搏、堅(jiān)持不懈的努力，克服種種艱難險(xiǎn)阻，才取得了多少人夢(mèng)寐以求的成功！這成功，來(lái)之不易啊。
我久久地沉浸在這個(gè)讓我心情激蕩的成功故事中，苦苦的探索著成功的秘訣……終于，我有了一點(diǎn)小小的感悟，成功就是智慧+拼搏+堅(jiān)持不懈。
智慧是成功的基石。要想干得漂亮、取得成功，那就得靠自己的智慧，克服一切困難。《金銀島》里的主人公吉姆就是在危難時(shí)刻一次次機(jī)智地轉(zhuǎn)危為安，證明他是一個(gè)善于運(yùn)用智慧的聰明孩子。如果吉姆在海盜反叛時(shí)不動(dòng)腦筋和善于應(yīng)變、在危機(jī)四伏的冒險(xiǎn)中亂闖的話，不僅不會(huì)成功，甚至還會(huì)斷送性命。所以，智慧是很重要的，擁有它，就等于擁有一顆珍貴的夜明珠，它能幫助我們?cè)诤诎档睦杳髑罢樟脸晒Φ牡缆贰?/p>
拼搏是取得成功的磚瓦。在擁有智慧的基礎(chǔ)上，我們還必須要有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢地去嘗試，大膽地去探索。吉姆不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，不怕滔天駭浪、不怕兇猛的野獸、不怕殘忍的海盜、不怕藏寶洞里暗藏的種種機(jī)關(guān)，令人敬佩。如果他沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的雄心壯志，不敢去實(shí)踐，不敢去探索，即使再聰明，那也是沒(méi)有用的。沒(méi)有拼搏，就很難成功�；叵胛矣袝r(shí)侯遇到難題，便流露畏難情緒，裹足不前，不努力去探究解決的辦法，真是自慚形愧！
堅(jiān)持不懈是成功的支柱。只有堅(jiān)持不懈地拼搏、努力進(jìn)取，才能使智慧和拼搏精神得以充分展示。如果吉姆和尋寶者不去勇敢拼搏，或是遇到困難不善于運(yùn)用智慧，不能持之以恒，成功就會(huì)半途而廢、功虧一簣。
在我們身邊就有很多這樣成功的人，像錢(qián)學(xué)深等科學(xué)家們，他們身上就有著一股堅(jiān)忍不拔、拼搏到底的闖勁，才使我們國(guó)家在一窮二白的基礎(chǔ)上有了“兩彈一星”，是他們的成功才有我們今天的繁榮強(qiáng)大；著名的發(fā)明家愛(ài)迪生先生也是這樣，他在尋找哪種材料可以做燈絲時(shí)，不厭其煩地嘗試了上千種材料才得以成功。我想，吉姆和他一起的尋寶者們也正是因?yàn)橛辛酥腔�、拼搏和�?jiān)持不懈這三件寶，最終也是必然會(huì)取得成功的。
同學(xué)們，智慧是成功的基石，拼搏是成功的磚瓦，堅(jiān)持不懈是成功的支柱。當(dāng)我們擁有這三件寶貝的時(shí)候，成功的大廈才會(huì)屹立，成功的大門(mén)才會(huì)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)。
讀《金銀島》有感5
金銀島這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著一個(gè)冒險(xiǎn)故事旋轉(zhuǎn)，在這里面一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆�；艚鹚�。他無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。但是不久，他們船中的一群水手叛變，已廚子西爾弗為首的船員設(shè)計(jì)了一條精妙的計(jì)謀，就此雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，憑借著各個(gè)船員的`機(jī)智勇敢，不久，他們把海盜一網(wǎng)打盡，最后他們載著金銀財(cái)寶興高采烈回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能利用自己的智慧制服海盜。為已經(jīng)十分危險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)送去希望。
當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂，為了自己的利益而喪失人性。
作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗。廚子西爾弗是其中的代表，開(kāi)始，他拋棄了船長(zhǎng)，船主，吉姆的正義的船員，為了寶藏殺人滅口。最后，為了能不在小島喪生，他又裝出諂媚的樣子，細(xì)心為正義的船員服務(wù)，拋棄了此時(shí)弱小的海盜一方，這種墻頭蘆葦?shù)娜苏媸窃撍溃上ё詈筮�是讓他逃走了。相比之下，吉姆就因?yàn)樯屏稼A得了眾多好評(píng)，為自己的隊(duì)伍貢獻(xiàn)了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
總之，書(shū)中告訴我們善良總是能戰(zhàn)勝邪惡，善良的人終歸有好報(bào)！
讀《金銀島》有感6
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；比花開(kāi)得還美的情感；比星閃得還亮的智慧。英國(guó)作家羅伯特路易斯史蒂文生靠他那奇異，豐富的想象力，細(xì)膩的描寫(xiě)，膾炙人口的語(yǔ)句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。
這部書(shū)描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本部作品的小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。通過(guò)母親的朋友關(guān)系，有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利買(mǎi)下了一艘叫“伊斯班裊拉”號(hào)的船，和醫(yī)生李浦西招了一批水手，然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。
進(jìn)過(guò)千辛萬(wàn)苦后，他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點(diǎn)——金銀島。為了島上的巨大寶藏，尋寶者和海盜們展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機(jī)智、勇敢，終于平息了叛亂，尋取寶藏。
在我們的周圍，或許不曾有過(guò)像吉姆那樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語(yǔ)言讓人無(wú)一不覺(jué)得他是一個(gè)和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎？不，不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊，擔(dān)心不知有多么的邪惡，他甚至為了獨(dú)吞寶藏而某害同伴。��！他是多么的貪婪啊，但終究呢？還是一無(wú)所獲。西爾弗無(wú)疑給我們做了一個(gè)最好的反面教材：
1、我們?cè)谏钪�，要與他人建立友好關(guān)系，在他人需要幫助時(shí)，腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的觀念是，去幫他。而不是像西爾弗那樣，為了自己的私欲，而謀害自己的同伴。
2、俗話說(shuō)的好：“知足者常樂(lè)”，我們?cè)谏钪泻玫臇|西只能適當(dāng)?shù)乃魅�，讓我們拔掉貪婪這根刺，不過(guò)分貪欲，否則就會(huì)像西爾弗那樣一無(wú)所獲。
人生的路如同海上尋寶，不可能都是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折，我們一定不能恐慌，要保持清醒的頭腦，去面對(duì)一切；人生也仿佛危機(jī)四伏的沼澤，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)困難、挫折；人生更猶如電影，不知何時(shí)就會(huì)有危險(xiǎn)、困難。
同時(shí)，如果一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，那就不會(huì)發(fā)生一些為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。請(qǐng)記�。贺澙分粫�(huì)一無(wú)所獲，勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富！讓我們做一個(gè)勤勞的人吧！
……
讀《金銀島》有感7
在寒假里，讀了很多書(shū)，最令我難忘的就是<<金銀島>>了.
讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)還從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能自私，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路，而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。
讀《金銀島》有感8
暑假來(lái)了，我又讀了不少書(shū)。其中，《金銀島》是我最喜歡看的書(shū)。
《金銀島》講了一些人去金銀島挖寶，但卻中了海盜的奸計(jì)，與海盜展開(kāi)了殊死搏斗。
讀完這本有趣而驚險(xiǎn)的書(shū)之后，我學(xué)到了不少知識(shí)和道理。首先，面對(duì)困難要迎難而上，沉著冷靜地對(duì)待困難。其次，“小不忍則亂大謀”對(duì)于別人對(duì)不起自己的事，不能過(guò)于沖動(dòng)，要想辦法解決事情，這樣才能成功。
同學(xué)們，面對(duì)只困難要勇敢、冷靜，再大的困難也能克服。
讀《金銀島》有感9
吉姆落入海盜手里時(shí)，他對(duì)海盜發(fā)誓自己不會(huì)跑的。當(dāng)大夫和他相見(jiàn)時(shí)，大夫連連相勸讓吉姆逃跑，但吉姆一直堅(jiān)持不能跑，跑有可能會(huì)逃脫，但跑不掉的話，后果就不堪設(shè)想。
吉姆堅(jiān)定地認(rèn)為自己應(yīng)該信守承諾，這樣吉姆就獲得了海盜的信任，為以后他的逃生埋下伏筆。
做人最起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，老師家長(zhǎng)總是教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，媽媽總說(shuō)：“做錯(cuò)了，就應(yīng)該承認(rèn)，而不是用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言�！�
偶爾，我們會(huì)編造點(diǎn)小謊言，騙騙家長(zhǎng)，蒙蒙老師，可是，只要是假的，總有被拆穿的一天，你說(shuō)呢。
讀《金銀島》有感10
今天，我讀了《金銀島》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是吉姆霍金斯因?yàn)樗麄兗议_(kāi)的旅店里來(lái)了一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后，從他那里得到了一份藏寶圖，之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。
這一本書(shū)里有許多值得我們欽佩的人，如，吉姆霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái)，并把船開(kāi)到了北汊；本剛恩在孤島上生活了3年，并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？《金銀島》雖然是科幻小說(shuō)，但是作者描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)栩栩如生，好像真的發(fā)生在我們身邊一樣。吉姆的活潑機(jī)靈、大夫的果斷英勇；葛恩的忠厚老實(shí)、船長(zhǎng)的隨機(jī)應(yīng)變，都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗，是一個(gè)反面人物。
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