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小學(xué)生《水滸傳》讀后感

時間:2021-03-03 08:36:55 讀后感 我要投稿

小學(xué)生《水滸傳》讀后感

  當(dāng)仔細品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的小學(xué)生《水滸傳》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感

小學(xué)生《水滸傳》讀后感1

  《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達、武松、宋江、柴進、李逵……

  在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵,他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人,又叫李鐵牛;膚色黝黑,性格暴烈,心粗膽大,綽號“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧,梁山排座次時,位列第二十二位,是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后,隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘;戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后,擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇,便讓李逵也飲下毒酒,李逵隨后身亡。

  他還是一個十分孝順的人,因為他上得梁山,想到母親在家鄉(xiāng)受苦,就向宋江請了假,下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他,只好背上母親趕路。母親口喝,李逵把她安頓在山嶺上,自己盤過兩三處山腳,到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點水;貋韰s發(fā)現(xiàn)母親不見了,只找到草地上一團血跡。接著尋到一個大洞口,只見兩個小虎兒,在那里舐著一條人腿,李逵才意識到自己的母親被老虎吃了。這時李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去,為母親報仇。

  這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感2

  施耐庵寫的《水滸傳》,被稱為中國古代四大名著之一。

  自從我讀過《水滸傳》之后,整個人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。

  魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因為金翠蓮父女而打的,金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達聽后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西,悄悄地離開了渭州。

  讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的行為而感到憤憤不平,同時也為魯提轄的正義行為而高興。

  《水滸傳》里不僅情節(jié)生動引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

  像“及時雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風(fēng)”李逵,“九紋龍”吏進等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。

  《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感3

  這個寒假,我讀了中國四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學(xué)的巨著,它以其深廣的內(nèi)涵和巨大的美學(xué)價值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

  我喜歡小李廣花榮,因為他箭法很好,射箭幾乎百發(fā)百中,還有轟天雷凌振,因為他會造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關(guān)心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點傷害。我讀這本書的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫著“替天行道”的口號,這是一個理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛(wèi)“替天行道”的旗幟,維護梁山聲譽。作者把人物的英雄氣概描寫的栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場;李逵的“殺去東京,奪了鳥位”;等等,多么豪氣干云。

  我喜歡讀《水滸傳》這本書。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚善。你們也來看看這本書吧。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感4

  這幾天我在看《水滸傳》這本書。

  我要講的是第十五回景陽岡打虎。這一回講的是武松告別宋江后來到陽谷縣,到景陽岡山下時正巧路過一家酒店,店主說,來過他家店的喝三碗都會醉,武松偏不信,一口氣喝了18碗。店主說,山上有只大老虎,武松始終不相信,向景陽岡上走去,走啊走啊,走到了下午,他說也沒看到有什么老虎,就想歇一會兒,就在一塊大石頭上躺了下來。剛躺下來,就見一只大老虎從灌木叢中撲了過來,武松突然跳到老虎的后面,老虎回頭想抓住武松,武松又一閃,老虎見抓不住武松,大吼一聲,像空中打雷。這時候,武松拿起木棍,朝老虎頭上打去,結(jié)果打到樹上,把木棍打成兩半。這時他就把老虎的頭放在地上,而且狠狠的踢了他一腳。然后又掄起拳頭,狠狠的打了幾拳,打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍,打了老虎兩百下,直到老虎沒有氣的時候才肯罷手。武松打虎的壯舉驚動了陽谷縣,成為了督頭,威震一方。

  我太喜歡這本書了,我還要繼續(xù)看下去!

小學(xué)生《水滸傳》讀后感5

  《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了《水滸傳》后,使我對古代的歷史有著更深刻的了解!端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山,到受朝廷重視,再到大破遼兵,并且擒了方臘,最后剿滅了叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個“義”字,義可以說為正義。一個有強烈的正義感的人就是一個受他人尊敬,一個高尚的人。從古至今,有許多英雄,舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎?

  難道他們也不怕死嗎?回答:不是。世上沒有不怕死的人,只不過在他們是為了正義,為了和平可以犧牲自己。如果是一個沒有正義感,沒有遠大志向的人是永遠不會理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣,如果宋江沒有志向天下會太平嗎?如果宋江沒有正義感,這個國家還能興盛嗎?所以我們每個人都要有正義感,都要有遠大的志向。 因此,我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),將來把自己所學(xué)的知識用到建設(shè)祖國的大業(yè)中去,把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感6

  經(jīng)過一個學(xué)期漫長的學(xué)習(xí),終于迎來了短暫的寒假,剛領(lǐng)好成績單,我就去新華書店買了一本嶄新的《水滸傳》,一翻開來我就愛不釋手。

  《水滸傳》共有955頁,共計858000字,書里工共有一百回,也就是一共有一百個故事組成,我最喜歡看的第二十三回《景陽岡武松打虎》。

  里面主要了:武松告別了宋江,在路上碰到了一家酒莊,因為里面的酒十分好喝,明知三碗不過岡,還硬是喝了十八碗。喝完以后,立馬收拾東西就走向景陽岡,走著走著,從一旁的樹叢里跳也來一只吊睛白額大蟲來,把武松嚇了一跳。偏巧在這時,武松的酒勁上來,把起哨棒對著那吊睛白額大蟲同學(xué)錄頭就是一擊。只見哨棒斷成兩段,武松對著大蟲的臉又是一陣拳打腳踢,直到大蟲眼睛、耳朵和鼻子里流血才肯罷休。大蟲躺在地上,只剩下呼吸了。武松怕它以后又出來害人,又拿起哨棒對著大蟲又是一頓猛打,直打到呼吸也沒有了,正巧,兩個獵人從樹叢里起了出來,武松把打虎的過程一一說給了他們聽還帶著十?dāng)?shù)個老百姓點著燈到山上看了老虎的尸體,相信了武松真的把老虎打死了。紛紛圍上來感謝他,給了他最好的待遇,官人也湊齊了一千貫給了武松。但武松執(zhí)意不要,還把錢給了百姓。

  武松不但臨危不懼,還能體恤百姓的疾苦,真是個平民英雄!再想想自己與他們相比,真的是自慚形穢了,遇到事情總是會讓大人替我解決,自己老是縮頭縮腳,下次一定要再勇敢一些,做個真正的男子漢!

  有一次,到了晚上,尿急了。不敢一個人去上廁所。我一定要讓媽媽在一旁好開路,我躲在她后面,一直跟到廁所。當(dāng)媽媽進去把燈開了以后我才小心翼翼地上廁所。上完以后,再和媽媽一起慢悠悠地回到房間,繼續(xù)睡覺。要是看了恐怖片,那就更不用說了,連走路都要媽媽一起陪了。當(dāng)我看了這個故事以后,我的`勇氣就增大了,晚上上廁所都不用媽媽陪了,再也不害怕了。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感7

  在《水滸傳》中,作者用生動的故事,描述了每一位梁山好漢的形象:劫富濟貧的宋江、愛打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰(zhàn)的林沖…..作者將每一位人物都描寫得淋漓盡致!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》!爸伊x”二字在施耐庵的筆下得到了升華:梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”,宋江濟困扶危、打抱不平是“義”!爸伊x”二字寫起來很容易,但要做到甚至要用生命作代價。

  梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡,下火海,就只為了這“忠義”二字。小說中“路見不平,拔刀相助”的形象一一展現(xiàn)在我們眼前。如:黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽,而且脾氣十分暴躁,總是等到打完人才知道過錯,但也充分變現(xiàn)了他們“貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,讓人嘖嘖稱贊。

  梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對比。朝廷招安后,梁山好漢在任命攻打方臘時,由于眾寡懸殊,梁山損兵折將,許多好漢都戰(zhàn)死沙場,只有五分之一的人返朝,朝廷官員卻無情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng),成了千古之冤,人間悲劇。讓我扼腕心痛,悲憤不已。拜讀了這一名著,讓我懂得了做人的道理:要誠實,有正義感,對朋友要寬容,坦蕩。

  做個“忠義”之人。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感8

  我小時侯就很喜歡《水滸傳》里的故事,暑假爸爸給我買回來《水滸傳》原著,我開心極了。

  拿到書,我迫不及待的讀了起來。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的時候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時,我為他們惋惜?粗粗揖统两跁胁豢勺园。我覺得自己就是魯智深,和書中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。

  在這本書里,我最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢力;其次就是宋江,他號稱“及時雨”,朋友一有困難就去幫忙,我決心向他們學(xué)習(xí),當(dāng)別人有困難時,也能及時幫助,伸出援助之手。

  讀了這本書,我明白了不要懼怕惡勢力,要勇于與他們做斗爭,同時也要樂于幫助他人。

  一本好書可以給你帶來無限的樂趣,我愛讀書。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感9

  今天,我讀了《水滸傳》這一本書。四大古典名著有《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》。在四大名著中我最喜歡看《水滸傳》。

  《水滸傳》主要描述北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義。全書以眾英雄從個人反抗而匯成轟轟烈烈的農(nóng)民起義隊伍為主線,展開眾多的故事情節(jié),刻畫了宋江、李逵、林沖、武松、魯智深等一百零八個英雄的生動形象。有一篇文章最使我難忘,這篇文章就是武松單臂擒方臘。故事的內(nèi)容是這樣的:

  方臘和他的手下逃遁到一個地方,他們到處逃跑,口非常的渴。突然,方臘的手下找到了一口井,他們打了幾桶水,方臘的手下連水看都沒有看,就把一桶水一飲而盡?伤麄円矝]有落著好,全部都中了藥昏倒了方臘就聰明一些,他看見水的時候覺得不對勁,假裝把水喝進去了其實水還在口里面。過了一會兒,孫二娘夫婦來了,他們以為方臘已經(jīng)昏了。便走上前去,陰險狡詐的方臘拿出了一把刀,往孫二娘的丈夫捅了一刀,最后孫二娘夫婦都被方臘殺死了。武松來了看到了這一幕,鐵定了要擒住方臘。

  方臘跑到了一所寺廟里來,方臘看見桌子上有一碗飯菜,大口大口的吃了起來。武松也來到了這所寺廟。武松看見方臘,拿起兩把大刀往方臘砍去,方臘躲開了。他們兩打來打去,最后方臘躲在武松看不見的地方,拿了一把大叉子插在了武松的左手手臂上,武松動彈不得,最后看見方臘快逃跑走的時候忍住疼痛把左手砍了下來,又開始和方臘開戰(zhàn)。方臘不停地說:“打虎武松不過如此!”把武松惹怒了,武松向打老虎那樣打方臘直到他投降為止。最后武松活捉了方臘。

  讀了《水滸傳》這本名著,使我知識長進了不少,我以后要多讀、多記、多寫。

小學(xué)生《水滸傳》讀后感10

  大家應(yīng)該都聽說過“中國四大名著”吧!分別是:《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》。雖然這四大名著都蘊含著文采,但我還是對《水滸傳》寵愛有加。

  《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)名起義的長篇小說。它揭露了封建社會的罪惡,并且塑造了許多英雄形象:足智多謀的吳用,情深意重的武松,文武雙全的盧俊義等。梁山一百零八將各個都嫉惡如仇,伸張正義。

  梁山好漢一百零八將最為突出的性格品質(zhì)就是“孝、忠、義”!靶ⅰ笨梢詮睦铄由砩峡闯觯鹤源蠹尤肓荷胶螅铄訉λ哪赣H日思夜想,終于有一天宋江批準他去接他母親享幾天福了。到那兒后,李逵的母親被李逵說服,收拾好行李,隨李逵一起上山了,半途中李逵的母親突然間覺得渴了,于是李逵便把他的母親放下,給她去找水喝了,可正當(dāng)李逵滿心歡喜的取得水回來后,李逵發(fā)現(xiàn)自己的母親不見了,于是四處尋找,后來發(fā)現(xiàn)兩只小老虎已經(jīng)把他母親給吃了。于是,李逵一怒之下殺掉了一窩的老虎。說到“忠”,宋江就是一個很好的例子,李逵幾次想起兵造反,都被宋江訓(xùn)斥了,而且宋江等人#您現(xiàn)在訪問的是《水滸傳》讀后感,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像#被朝廷招安后,面對皇上御賜的“毒酒”,宋江則說:“君要臣死,臣不得不死!”還有許多例子都說明了宋江的忠心,我就不一一列舉了。“義”就更不用說了,讀過《水滸傳》的人都知道,梁山好漢哪個不是講義氣之人呢?而梁山好漢替朝廷東征西討、北伐南征,最后卻還要受奸臣的殘害,真是可悲啊

  不過,《水滸傳》中也不是個個都是好漢,比如高俅:他靠自己能踢得一腳好球,贏得了皇上的賞識,不久后,還封他為殿帥府太尉這樣的一等高官。高球他無惡不作,魚肉百姓,使百姓始終都生活在水生火熱之中。他還在朝中勾結(jié)了一群狐朋狗黨,互相勾結(jié),狼狽為奸。

  《水滸傳》是一部值得大家賞悅的作品。你可以從書中體會到當(dāng)時社會的黑暗。這部作品讓我對當(dāng)時社會有了一個全新的認識,新的了解。

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