《信任》讀后感范文
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《信任》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《信任》讀后感范文1
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產(chǎn)生了失望？是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。
如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學的紙，一個鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，自從報上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人。
可是，你們想過嗎？如果別人說的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又于心何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。我們不應帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
《信任》讀后感范文2
李勝杰教練的《信任的力量》一書是建立你我信任度的一本重要綱要。
彼此信任是一個組織得以成為組織的基矗被信任的怎么做都對，不被作任的怎么做都不對。成功總是與高信任度聯(lián)系在一起的，信任的力量不可小視。在一元化的環(huán)境中，如果你不被人信任，那你的前途具定黯然無光。我信任他人嗎？我被信任嗎？這是在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，讀了《信任的力量》一書，我進入了深深的思索中……
信任是一個古老的話題。
當今社會，人人都希望被信任，同時又不敢輕易相信別人。與他人建立彼此信任的關系是人際關系中最高水平的關系。彼此信任，不僅是最文明、最令人滿意、最美好的人際關系，而且也是效率最高的人際關系，它對人們拓展事業(yè)、增加財富、提高生活質(zhì)量都有很大的影響。很多商機、財富、幸福在人們的觀望與猶豫之中消悄溜走，因為我們不被人信任也無法相信別人。本書就是針對這一問題，從一個嶄新的角度，通過一系列生動、簡單的事例，闡明了信任對人與人之間的關系、對組織成功、對家庭等的重大影響與意義。并告訴讀者如何通過不斷增強自身的掌控力，如：自信心、洞察力、溝通力、社會交際網(wǎng)等，來重新建立人與人之間的信任機制。
信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化。相傳在公元前4世紀時，意大利人皮司觸犯了暴君，被判處絞刑。皮司想在受刑前回家與老父老母訣別，卻得不到暴君的同意。后來，皮司的朋友達蒙挺身而出為他擔保，承諾如果皮司違約，自己可代其受刑，暴君才勉強應允。由于路途遙遠，皮斯未能如期趕回，于是達蒙被帶上了絞刑架，準備受刑。就在行刑官要發(fā)出行刑命令時，只見皮司在暴雨中飛奔而來，換下了達蒙，并與之訣別，所有的人都被皮司和達蒙的友誼和信任感動得熱淚盈眶，連暴君也回心轉意，免去皮司死刑。信任，挽救了一個人的`生命。
做教師，天天要和學生打交道，因為我們的工作對象就是學生。特別是做班主任的，事無具細都要負責。學生中也是什么性格的都有，但是老師首先應該相信學生。
首先，相信學生都是想學好的。十幾歲的孩子，不論有多么不聽話，多么調(diào)皮，他（們）都是想學好的。特別是希望得到老師的認可，頂多是缺乏自控力而不能堅持。所以要求老師經(jīng)常教育。因此，教師可以培養(yǎng)積極的班級委員會，輔助指導他們?nèi)绾稳プ龉ぷ鳎缓缶头艡嘟o他們。老師只做總結幫助。我剛當班主任時是事必躬親，不相信學生能做好。我就發(fā)現(xiàn)那樣管理的班級很死板，沒有生氣。老師如果因為一件事情批評學生，所有的學生都害怕，這樣，如果經(jīng)常批評一些不足現(xiàn)象，就會出現(xiàn)學生不知所措，害怕老師。我現(xiàn)在放手給了班干部，然后發(fā)現(xiàn)他們很積極，很愿意為班級做事情，而且總能想到老師容易忽略的細節(jié)。特別，當學生違反了一些班級規(guī)定或?qū)W校紀律時，班干部做出“處罰”，教師做一個“旁觀者”，甚至開一句這個同學的玩笑。他往往能既接受“處罰”又很愿意跟老師“辯解”幾句。老師趁機“教育”幾句。這樣就接觸了學生對老師的恐懼感。現(xiàn)在我們的班級非常好，即使我不在的時候如果學校突然布置什么事情，同學們都能很好的完成。有時候，班級干部也難免犯了眾怒，于是我就出面知道他們?nèi)绾喂ぷ饕耘囵B(yǎng)他們的領導能力和交往能力。
其次，要相信學生對班級的感情。作為一個集體，學生都是有集體榮譽感的，都想為班級做點事情。有時候因為自己犯了錯誤給班級摸黑了，這時候班主任不要斥責他們，你試試寬慰他們兩句，你會發(fā)現(xiàn)學生流眼淚的都有。因為他們本來就覺得對不起班級了，特別是還有那么多的同學會責備他呢。你如果也大聲教訓他，他反而容易去給自己找理由辯解。這樣既沒能讓他接受你的批評又沒能達到教育的目的。最近，該收補*費了，學校要求什么時候完成。我就沒給學生強調(diào)學校把它作為任務。而是讓學生提前通知家長準備，并讓學生知道家長的不容易，所以更要努力學習，也告訴他們沒有特別的原因最好周末返校的時候最好拿來，而且如果家里有困難的可以給我講。最后沒人給我說困難，就一天的時間交到了80%以上。我們應該讓學生知道，學校里的各種活動都是他們自己的事情，老師只是助手，這樣才能把他們的內(nèi)驅(qū)力激發(fā)出來。老師也就省勁多了。我喜歡經(jīng)常反思自己在班主任工作中的得失，現(xiàn)在我覺得我們的班級特別健康，特別積極向上，很多時候我都不知道學校的要求，他們開過會就做好了。我為我的管理方法調(diào)整和收到的良好效果而高興，也在圣誕新年即將來臨之際忠心感謝他們對我工作的支持。也為他們的成長成熟而欣慰�。�
我應該記�。豪蠋熓紫纫嘈艑W生�。�！
《信任》讀后感范文3
剛開始讀這本書的時候，我以為會有意想不到的害怕，我看了簡介，說實話，我的心里還是有余悸的，大概是因為我的膽子一直都很小的原因，我開始，帶著崇敬與緊張的心情去讀，去走近這本書，探索主人公的內(nèi)心世界。
我發(fā)現(xiàn)這本書用的是第一人稱，這種人稱方式讓我覺得自己好像就是主人公，而且很快就進入了角色，剛開始的時候我并沒有感到什么不同，只是在敘述，只是在借助一本日志慢慢地回憶自己的生活，這個可憐的女人在自己的命運中處于深深地被動狀態(tài)，故事也就這樣娓娓道來了。
越往里面讀我就越想知道結局，我希望它是意想不到的，但是我又害怕它過于意想不到，從而徹底挑戰(zhàn)了我的道德和心理承受底線，我努力控制住自己不讓自己去率先領略結局的出其不意，但是最后我還是沒有忍住，我看到了我想要的結局，可是真的是這樣的嗎，如果真的是這樣的，那么我會覺得這樣的過程是不值得我如此費盡心力的探求的。我越來越想知道過程，越來越想了解那不為人知的一切。我沒有停止自己的追尋，我利用閑暇時間去讀，利用打工的舍友都睡著了的時候靜靜的看，那種難得氛圍，那種黑夜下獨自看書的感覺也是我所喜歡的。
故事開始出現(xiàn)了轉折，慢慢地滲入你的內(nèi)心，克麗絲開始懷疑自己的丈夫，那個看起來很愛她，其實也很愛他的男人“本”，事實一步一步的逼近，越來越清晰，“本”實際上不是“本”，而是那個襲擊了克麗絲，毀了克麗絲一生的男人“邁克”，我覺得我的脊背有點發(fā)涼，直到我讀到克麗絲和邁克在昔日那間酒店的房間進行對于事實的對話的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一直在用主人公的身份在思考，可是我卻不能抉擇，我不知道“我”該不該掙扎，或許選擇現(xiàn)在的生活對“我”來說是好的，可是那種背叛和虐愛真的是我們想要的嗎?邁克之所以會這么做都是因為過于愛克麗絲，這個愛到喪心病狂的男人，我不知道我該不該同情他，愛本身是無罪的，他選擇了愛上克麗絲，愛上這個已經(jīng)有了家室的女人，或許就該承受這樣的結果，可是邁克卻想在這種愛情的游戲中尋找所謂的公平，他付出了太多，也想得到很多，但是他錯了，愛情本來就不公平，沒有任何公正可言。
在邁克絕望的喊克麗絲，讓她留下來，說著他愛她的時候，我覺得我的心在痛，沒有害怕，也沒有恐懼，只是發(fā)自內(nèi)心的痛，這個男人何嘗不是可憐的，他那么愛克麗絲，可是最后還是因為自己犯下的錯，毀了這個自己最愛的女人，自己活在悔恨與痛苦中，也徹底埋葬了自己的生活。我不知道邁克在偽造有關克麗絲的一切的時候是什么樣的心情，也不知道每次當克麗絲叫他“本”的時候是什么樣的感受，但是我知道，那一定是痛的感覺。
最后克麗絲有了美滿的幸福的結局，可是邁克呢，把自己葬送在了自己的愛情墳墓里，沒有幸福，也沒有結局。
如果我真的是克麗絲的話，我一定不知道該如何抉擇，一邊是放棄了自己的丈夫，一邊是愛自己愛到近乎變態(tài)，又害的自己如此狼狽的舊情人，無論怎么選擇都是缺憾的，犯下的錯誤總是要償還的，不管是什么，克麗絲也為了自己的一時貪戀而失去了幾十年的美好時光，這才是所謂的結局。
《信任》讀后感范文4
不喜歡看小說，原因有兩個，一是自己買了一本書，看小說的速度是很快的，通常也就是1-2天左右就看完了，看完之后總覺得自己買書花的錢不值得。而是因為上班原因，看書的時間只有每天晚上2個小時左右。但小說的故事連貫性是很強的，有的時候，自己知道應該睡覺了，但被一本好的小說吸引住的我本身自制力就很差，所有就不顧一切的看下去，弄的第二天的自己十分疲憊。
因為自己看小說的時候是品味不出來小說表達的另外的意味的，我太關注于小說本身的故事情節(jié)，所有現(xiàn)在的我依然只能簡單地理解為什么《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》是四大名著之三，但對《紅樓夢》還是有些自己的見解的——我的意思是說，如果把《西游》、《三國》、《水滸》換成另外三本在當代有一定意義的作品的話，加上《紅樓》，我認為那也是中國文學作品的四大名著。
《別相信任何人》小說本身講述的是一個人的記憶只能維持24小時，從開始到結尾，她始終用日記本來追尋自己生活的世界的真相，直至抓住了那個造成她這個現(xiàn)象的兇手的一個故事，說實話看完小說之后，我非常不理解為什么這本書會在當當、京東、淘寶圖書欄中名列前茅，寫讀后感的時候，本想按這本書的大概故事構思一個故事，來表達社會上一些群體的麻木，但剛動筆的我，便放棄了這個想法，與其說自己不想構思，倒不如說自己總想借各種理由老表達自己對社會的片面而不成熟的看法，想想自己一個處于道德至低點的人，還是不煽風點火，添油加醋為好。
因為自己看的小說少得可憐，上一次看小說還是在青少年時期，所有一下評論不具備非常大的客觀性，但就小說而言，是非常成功的，作者從一開始就給讀者制造了一個特殊的環(huán)境和特殊的故事情節(jié)，然后通過一個日記本開始故事的發(fā)展，故事發(fā)展中留下了很多可以供讀者思考的現(xiàn)象和語句，但最終回到現(xiàn)實以后一天發(fā)生的事情確實那么的突然，故事的溫度急劇上升，我本人就是在故事的最后也就是高潮部分罕有的看到了晚上將近十二點，最后故事在平穩(wěn)和可供讀者思考和回味中結束，我認為這是一部成功的小說，拍成電影的話，我想一定是更加精彩的。
如果一定要說出從這本小說中學到了什么，我想應該是作者的文筆，作者通過小說人物所看到的周邊的環(huán)境來暗示故事的發(fā)展。這種描寫貫穿全文，那些看似平常的事物和環(huán)境以及一些很平常的小事，也在無形中增加了故事發(fā)展過程的神秘感，這是非常讓我佩服和應該認真學習和思考的地方。
《信任》讀后感范文5
“一本挑戰(zhàn)你心理承受極限的小說，為你層層揭開人性的殘酷真相。”一開始是被這么一句話吸引住才會接觸這本書《別相信任何人》。我們身邊有親人、朋友，我在想，怎么會不要相信任何人呢?于是我翻開這本書，看個究竟。
書中主人公克麗絲的記憶只能保持一天，每天早上醒來，她都會完全忘了昨天的事——包括她的身份、她的過往、甚至她愛的人，因此她的每一天不得不都是由疑惑與驚慌開始。她的丈夫叫本，是她在這個世界里唯一的支柱，關于她的生命中的一切，都只能由本告知。但有一天，她找到了自己的日記，發(fā)現(xiàn)第一頁赫然寫著：不要相信本。而每天醒來睜開眼，一個躺在克麗絲身邊且完全陌生的男人會告訴她自己是她的丈夫。幾經(jīng)周轉，克麗絲終于發(fā)現(xiàn)這個自稱是自己丈夫的男人竟是造成今天這個局面的邁克。由懷疑→信任→不信任→信任，再到最后真相大白，主人公內(nèi)心起伏大，當相信自己可以相信身邊的男人的時候，卻發(fā)現(xiàn)了一個讓自己崩潰的殘酷真相。
看到最后，覺得故事也沒有書名說得那么絕對，并非別相信任何人，而是不知道該相信誰，能相信誰。歸根到底，是因為自己也懷疑自己，無法相信自己相信的人值得信任。
另一方面，雖然恐懼，克麗絲仍然選擇面對，并堅持一個可能讓自己更好的方式來極力恢復自己正常生活。她每天都翻看自己之前每天記錄的事，而她能確定寫下來的都是真實的嗎?在不知道大腦突然浮現(xiàn)的畫面是回憶還是想象的情況下，她又該相信什么呢?因此，她每走一步都必須謹慎小心，不能對任何一個人完全坦白。其實這是自我保護的表現(xiàn)。
現(xiàn)實生活中，在這個現(xiàn)實的社會中，全盤托出往往是會受傷的，但不相信任何人，是個不明智的做法。正如如果克麗絲不相信對于自己來說完全陌生的納什醫(yī)生，她無法找到自己的日記，無法讓自己知道過去發(fā)生的事情，如果她不相信自己認為做好的朋友克萊爾，也許她永遠不會發(fā)現(xiàn)每天躺在自己身邊的男人原來是要殺害自己的人、是這一切的罪魁禍首。她永遠也不會再見到自己的兒子、老公。
看完之后，覺得書名確實吸引，但好像與內(nèi)容不是完全相符，主人公確實是懷疑每個人，甚至懷疑自己是誰，但是她也選擇性地相信他人，而真是這些信任，讓她離真相越來越近�；蛟S《別相信任何人》是指不要完全相信一個人吧。
當你不相信你身邊的每個人時，其實你是連自己都懷疑了。
《信任》讀后感范文6
當克麗絲每天醒來時，她都對之前的事情一無所知，不認識睡在身邊的“丈夫”，不了解自己所處的環(huán)境，都在恐慌迷茫中開始新一天，每天她丈夫都要告訴她，她是誰，他是誰，在哪兒，要干的事情都寫在樓下的板子上，每天每天。直到有一天一個醫(yī)生的介入……
他建議她每天都事無巨細的把發(fā)生的事情記下來，又秘密帶她做各種治療，慢慢讓她通過大腦中殘存的影像來找尋自己的人生，最終記起一直謊稱是她的丈夫的人—是她的情人，使她失去記憶的人也是她的情人，找到了她真正的丈夫，兒子和好朋友。
這本小說一開始被它的構思安排所吸引，我們有時也許會希望失去記憶該有多好，把那些痛苦遺憾都忘掉，但在小說里不知道自己是誰?有過什么樣的經(jīng)歷?使克麗絲每天都生活在恐慌無力痛苦中。我有時也在想，我們怎么知道我們所生活的這個世界是真實的呢，會不會是在自己的夢境里或者在別人的虛幻中，就像楚門的世界一樣，自己的生活本身就是幻影和泡沫。
這本小說整體感覺虎頭蛇尾，結尾過于草率，前面大量的描述失憶是多么難恢復，但要到結尾了輕易就恢復了，有點不順暢和矛盾，這本小說我不推薦大家看。
【《信任》讀后感范文】相關文章：
有關信任作文01-05
信任試驗閱讀答案08-02
《信任的力量》閱讀答案03-29
讀后感征文范文12-01
電話銷售如何提高客戶信任度？01-05
銷售人員如何贏得客戶的信任10-16
《誠實與信任》教學設計15篇04-15
初創(chuàng)業(yè)怎樣贏得潛在客戶的信任08-25
成語故事讀后感范文03-21
職場上最重要的就是上司的信任！09-01