讀后感大全
讀后感怎么寫
如何寫讀后感，困擾著很多初學(xué)讀后感的同學(xué)，現(xiàn)提供3篇關(guān)于讀后感怎么寫的文章，供大家參考之用：
寫好“讀后感”要做到四點(diǎn)：一、讀懂原文抓中心：我們?cè)谧x中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”，才有寫“感”的條件。二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多，必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)，最善于寫的感點(diǎn)，作自己讀后感的切入點(diǎn)。三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。四、聯(lián)系實(shí)際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際，寫出真情實(shí)感。?
讀過(guò)一本書或一篇文章都可能有所收獲，有所感想，把自己的收獲或感想寫出來(lái)，就是心得體會(huì)，也叫讀后感。寫讀后感不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)文章的內(nèi)容的理解，還可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)和語(yǔ)文 水平，那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫有新意、有感情、有見(jiàn)解、有體驗(yàn)的讀后感呢??
一、讀懂原文抓中心?
“讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學(xué)生了解一下作品涉及的社會(huì)背景、作者等。在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路：以《小音樂(lè)家揚(yáng)科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來(lái)龍去脈，建立起對(duì)課文的初步總體印象。初讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》我們知道文章記敘了具有音樂(lè)才能的波蘭窮孩子揚(yáng)科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。二是細(xì)讀深思，抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)詞析句，細(xì)讀深思，體會(huì)用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確。細(xì)細(xì)品讀文章，可先讓學(xué)生找出一些能反映揚(yáng)科熱愛(ài)音樂(lè)的重點(diǎn)詞句，再細(xì)細(xì)體會(huì)語(yǔ)言的形象生動(dòng)，故事的扣人心弦之處。三是研讀體悟，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學(xué)生們進(jìn)一步明白了奪去小音樂(lè)家揚(yáng)科生命的罪魁禍?zhǔn)资侨顺匀�，人剝削人的資本主義社會(huì)，在這樣的社會(huì)里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒(méi)，甚至遭到被-迫-害至死的悲慘命運(yùn)，使學(xué)生感悟到我們生活在社會(huì)主義社會(huì)里是如此幸福。我們只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”，才能領(lǐng)會(huì)到文章的內(nèi)容和作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，才具備了寫“感”的條件。?讀后感怎么寫
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)?
一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感”的點(diǎn)很多，要寫好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。什么叫“感點(diǎn)”呢?感點(diǎn)是由書中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫讀后感的切入點(diǎn)，切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章，有這么三個(gè)方面可以作為感點(diǎn)：一是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無(wú)禮，張飛很莽撞。二是寫劉備的語(yǔ)句和寫張飛的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)起來(lái)可以看出劉備態(tài)度很謙恭。三是從劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)，從中體現(xiàn)劉備求賢若渴，禮賢下士。我們可發(fā)現(xiàn)第三個(gè)感點(diǎn)是這個(gè)故事的中心，也就是反復(fù)讀這個(gè)故事后感受最深的一點(diǎn)，那么我們就選第三個(gè)作為讀后感的切入點(diǎn)。?
三、讀感結(jié)合有側(cè)重
寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們說(shuō)，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)，讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明。小學(xué)生寫讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文，沒(méi)有做到簡(jiǎn)明扼要。有的只“感”不“讀”，離開(kāi)原文意思漫無(wú)邊際地胡編亂寫，說(shuō)道理時(shí)空發(fā)議論，而缺乏身邊的實(shí)例。寫讀后感可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，也可以談教訓(xùn)。大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際問(wèn)題的思考。讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結(jié)合的�？梢韵葦⑹鑫恼聝�(nèi)容，后集中談體會(huì)，這種寫法適于只談一點(diǎn)體會(huì)。還可以邊敘邊談體會(huì)，“讀”和“感”交叉寫，這種寫法可以談幾點(diǎn)體會(huì)。無(wú)論用哪種方法寫，必須叫學(xué)生做到二不要;不抄錄課文：要用自己的話簡(jiǎn)要敘述;不離開(kāi)文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想。?讀后感怎么寫
四、聯(lián)系實(shí)際談感受?
這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒(méi)有情感的讀后感蒼白無(wú)力，有情感的讀后感才能感染人。以《時(shí)光老人的禮物》為例，可以這樣去引導(dǎo)學(xué)生思考：詩(shī)中的孩子們對(duì)時(shí)光老人送的禮物很珍愛(ài)，表現(xiàn)在哪里?你覺(jué)得應(yīng)該珍惜時(shí)光老人送的禮物嗎?平時(shí)你有哪些珍惜時(shí)間的事例或不珍惜時(shí)間的做法呢?以后你會(huì)怎樣對(duì)待時(shí)光老人送的禮物呢?通過(guò)一系列問(wèn)題的思考，學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實(shí)際聯(lián)系在一起，這樣就能寫出真情實(shí)感，傾吐真實(shí)心聲。而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)時(shí)，不要就事論事，要注意啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，從古到今，從近到遠(yuǎn)，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系，都應(yīng)允許他們大膽自由地寫，如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫，那么他們的讀后感一定更真切，更有感染力。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感
為什么有些香蕉表皮會(huì)有一些黑黑的黑斑?
黃澄澄而且有很甜的香蕉，的確非常吸引人�？墒�，如果出現(xiàn)了一塊塊的黑斑：;就不太好看了，這些黑斑是香蕉受到的凍傷或者是撞傷所產(chǎn)生的。由于香蕉的表皮有一層細(xì)胞膜僅僅保護(hù)著，所以看起來(lái)金黃可人�？墒�，一旦被凍傷或撞傷，細(xì)胞膜就會(huì)破裂，表皮細(xì)胞的氧化酵素就會(huì)和天空上的空氣發(fā)生煙花作用。
為什么植物要吸收二氧化碳?
植物和動(dòng)物一樣也要呼吸，但是他和動(dòng)物的呼吸作用不同。在白天有陽(yáng)光的時(shí)候，植物要進(jìn)行“光合作用”。進(jìn)行“光合作用”時(shí)，植物要吸收天上的二氧化碳來(lái)當(dāng)原料，會(huì)吸入二氧化碳二胡出氧氣。到了晚上沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，植物不能進(jìn)行光合作用，這時(shí)他就和動(dòng)物一樣，吸入氧氣而呼出二氧化碳。貯物的也簽上有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，葉綠素是植物制造養(yǎng)分的工廠。葉綠素能夠吸收空氣中的二氧化碳，在陽(yáng)光照射下，二氧化碳和水化合之后，便能制造出有機(jī)物質(zhì)，提供植物本身生長(zhǎng)的養(yǎng)分，這就是植物的“光合作用”。植物的生長(zhǎng)要靠葉綠素吸收二氧化碳，才能制造出養(yǎng)分，因此，二氧化碳對(duì)植物是很重要的。在植物的生長(zhǎng)是很有知識(shí)的，只要認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)奧秘。
《鋼鐵怎樣煉成的》讀后感作文
十月的風(fēng)雨，沖刷著一位烈士的心，沖刷著那一塊在烈火與驟冷中煉出的鋼，是多么的光彩耀人!當(dāng)我讀完整部小說(shuō)后，感覺(jué)保爾就如同一位在荒漠上長(zhǎng)途跋涉的旅行者，同許多人一樣，都渴望走回青山綠水之間，不同的是，他比別人多了一分信念，在生命的旅途中，我們常常會(huì)遭遇各種挫折和失敗，所以不要輕易地說(shuō)自己什么也沒(méi)有了，堅(jiān)信前面就是綠洲，那么，沙暴也不能動(dòng)搖你的意志，只會(huì)使你離目標(biāo)更近，讓生命仰俯無(wú)憾。有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，哈佛對(duì)這群智力、學(xué)歷，環(huán)境相差無(wú)幾的人進(jìn)行了一次調(diào)查，25年后，27%沒(méi)目標(biāo)的人過(guò)得很不如意，常常抱怨他人、社會(huì)，60%目標(biāo)模糊的沒(méi)特別成績(jī)，10%有清晰而短期目標(biāo)的人成為各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，3%有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人幾乎都成為各界成功人士。其實(shí)，這些人的差別僅在于一種強(qiáng)愿的愿望，這種強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，很快就會(huì)轉(zhuǎn)換為信念，那將是—種分化不了的力量，讓每個(gè)人都在不可知的天地中勇敢前進(jìn)。沒(méi)有這種信念，伽利略能繞赤道環(huán)游嗎?曹雪芹還能用盡一生完成《紅樓夢(mèng)》?海倫凱勒能頂著失明寫出《假如給我三天光明》?張海迪會(huì)忍受全身的病痛寫出《絕頂》嗎?正因?yàn)樗麄兌加兄@樣的信念，堅(jiān)信生活確實(shí)值得活下去，所以事實(shí)終于呈現(xiàn)在他們眼前。保爾也因?yàn)樵谛袆?dòng)中不斷加強(qiáng)和磨礪信念，終于一次次戰(zhàn)勝殘酷的死神，迎來(lái)了生的喜悅，迎來(lái)了蘇維埃政權(quán)的成功。這當(dāng)然要?dú)w功于信念，無(wú)私的，樂(lè)于貢獻(xiàn)的信念讓這位旅行者總想另外開(kāi)辟一條渠道，讓后來(lái)的旅行者不必在黑暗中摸索，這種挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的信念，讓保爾征服前進(jìn)途中的狂風(fēng)暴雨并無(wú)數(shù)次走出陽(yáng)光。造物者其實(shí)是一個(gè)工于計(jì)算的女神，她所給予世人的每一分才智，都要受賜的人加倍報(bào)答。保爾便是上天派遣的使者，他堅(jiān)信：無(wú)悔的人生，不應(yīng)碌碌無(wú)為地虛度年華，應(yīng)該獻(xiàn)給為人類解放而斗爭(zhēng)的壯麗事業(yè)。于是他用盡智慧，將信念推及他人，從中體會(huì)生命的價(jià)值，體會(huì)人生的幸福。猶如在生活道路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖說(shuō)是苦差，卻也是一種樂(lè)趣�？梢�(jiàn)，幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你有一種信念，敢于揚(yáng)起翅膀，在前進(jìn)道路中不斷將愿望實(shí)現(xiàn)，幸福便總會(huì)依附著你。生活中也有這樣的體驗(yàn)，總希望能做一個(gè)成功的人，而眼看著才學(xué)的積累，與同學(xué)間學(xué)習(xí)的交流，心中總?cè)缬幸还膳鳎D時(shí)感到心靈的沸騰，那是一種無(wú)比的喜悅幸福，當(dāng)然，邀游在學(xué)習(xí)的海洋中不可能一帆風(fēng)順，所以每逢遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我會(huì)告訴自己，沒(méi)體驗(yàn)困難，又如何理解幸福，但現(xiàn)在我會(huì)加上一句：“用信念戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨吧!是啊!人生的風(fēng)雨無(wú)處不在，用信念高飛吧，也許這座山過(guò)后便是山水相逢的人間仙境，創(chuàng)造的幸福，會(huì)伴隨著你飛得更高!更遠(yuǎn)!
讀《老人與海》有感
“魚啊，”他輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，“我跟你奉陪到死。你也一定會(huì)同我奉陪到死的。”——這就是美國(guó)著名作家海明威筆下的《老人與�！分幸粋�(gè)將全文引入高潮的段落。我想向大家推薦這一本書。
《老人與海》講述的是古巴老漁夫圣地亞哥一次出海經(jīng)歷，老人連續(xù)八十四天未捕到一條魚，在第八十五天終于等到了一條出色、智慧并與老人同樣執(zhí)著的大魚，老人經(jīng)過(guò)兩天一夜才奮力捕捉到它，但是魚流出的血引來(lái)了許多條鯊魚，老人用魚叉、用長(zhǎng)矛、用尖刀與鯊魚展開(kāi)搏斗，但最終只剩下魚骨凄涼地飄在海面上。
初讀全書那凄涼的結(jié)局讓同情由然而生，但當(dāng)我細(xì)細(xì)回味，品出的卻是老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)�。面�?duì)八十四天的顆粒無(wú)收，老人堅(jiān)信“每天都是新的一天。”;面對(duì)與老人勢(shì)均力敵的大魚，老人勇敢搏擊;面對(duì)兇殘的鯊魚，老人拼死捍衛(wèi)，毫不退縮，這就是海明威細(xì)膩的筆觸下塑造的一個(gè)打不垮的硬漢形象。令我敬佩萬(wàn)分。老人用他不凡的經(jīng)歷告訴我們：人可以被命運(yùn)重創(chuàng)，但不可以被命運(yùn)擊倒。讓我明白了面對(duì)困難與挫折我們應(yīng)有的態(tài)度。
這是一個(gè)可愛(ài)的老人，他雖然名譽(yù)坎坷，卻依然樂(lè)觀，對(duì)生命充滿愛(ài)。
他愛(ài)歡快蹦跳的飛魚，愛(ài)憨厚可愛(ài)的海龜，愛(ài)旅途勞頓的飛鳥(niǎo)，甚至在眾人眼中兇惡的獅子在他看來(lái)也如愛(ài)相互打鬧的橘黃色小貓一般。他對(duì)他的對(duì)手——大魚，竟也存著一份惺惺相惜的感情。老人認(rèn)為如果不是為了生存，他們會(huì)是很好的朋友。這份珍貴的憐憫與關(guān)懷，讓我們看到了愛(ài)的光輝，這就是我們都應(yīng)當(dāng)擁有的博大之愛(ài)。
老人對(duì)他的小助手馬諾林也懷有一份慈愛(ài)，從職業(yè)捕魚到生活中的娛樂(lè)棒球，都悉心且毫無(wú)保留地告訴傳授給孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間打不到魚馬諾林在父母的要求下去了別的漁船，雖然他對(duì)老人戀戀不舍，但為了孩子的前途，老人堅(jiān)持送走了他體力上和精神是都十分需要的小助手。
讀《水滸傳》有感600字
大家一定都看過(guò)《水滸傳》。里面講述的是梁山泊108個(gè)好漢的事情。例如：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。
在這本書里面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因?yàn)樗浼郎?zhǔn)，和李廣一樣，所以給了他一個(gè)小李廣的稱號(hào)。在書里，他大鬧清風(fēng)寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來(lái)被燕順等人打跑了黃信。后來(lái)花榮和秦明單挑，分不出勝負(fù)，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領(lǐng)官兵強(qiáng)行攻山，結(jié)果中了計(jì)，被擒。成功攻占了清風(fēng)寨。
從這里我可以看出小李廣這個(gè)稱號(hào)對(duì)于花榮的確適合，他沒(méi)有瞄準(zhǔn)，一轉(zhuǎn)身就射，不偏不倚就射到了對(duì)方的紅纓上，讓人覺(jué)得不可思議!也很吃驚。
后來(lái)，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時(shí)，只剩下三十六人。后來(lái)，魯智深圓寂，武松出家為僧。不久，林沖中風(fēng)癱倒;楊雄患杯瘡醫(yī)治無(wú)效死去;稍后時(shí)遷因患攪腸痧無(wú)藥可治去世。半年后，林沖也死去。到最后只有二十七個(gè)被封賞。后來(lái)二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當(dāng)我讀完是我很震驚，怎么故事結(jié)尾會(huì)這樣，開(kāi)始時(shí)，我以為故事結(jié)尾不是這樣的，沒(méi)想到一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都不在了。我覺(jué)得他們真的很了不起!
這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧!
一夢(mèng)紅塵——讀《紅樓夢(mèng)》有感600字
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”一場(chǎng)紅塵夢(mèng)，由多少貪圖名利、愛(ài)慕權(quán)利，由多少愛(ài)慕虛榮、攀比享樂(lè)的人來(lái)演繹。而夢(mèng)醒，終歸一場(chǎng)空，誰(shuí)能道盡其中的真理?
賈雨村剛一上任，便有命案來(lái)報(bào)，原來(lái)是薛家公子為奪一個(gè)丫頭打死了馮家小爺。賈雨村本要捉拿薛家公子，卻意外得知薛家公子乃賈家之親。賈雨村此次上任亦系賈府之力，于是他為賣賈府一個(gè)人情，徇情枉法，胡亂判斷了此案�？蓱z馮家小爺，成了這權(quán)益往來(lái)間的犧牲品。
“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。”賈寶玉銜玉出生，聰明俊秀，深得賈母喜愛(ài)。這錦衣玉食的生活和賈家人的溺愛(ài)，使得賈寶玉養(yǎng)成愚頑乖張的性子。榮國(guó)府雖子孫眾多，但無(wú)可繼業(yè)者，唯有賈寶玉聰明靈慧，略可望成�？蔁o(wú)奈賈寶玉不通世務(wù)，怕讀文章，空有一副好皮囊。
傳說(shuō)林黛玉為絳珠仙子所化，用一生淚水來(lái)償還灌溉之www.99zuowen.com恩�；ㄇ霸孪�，才子佳人，她與寶玉兩情相悅。但奈何天意弄人，賈母一眾為了賈府的利益，使計(jì)讓賈寶玉娶了大方端莊的薛寶釵。而黛玉卻在寶玉成親之日，焚稿斷癡情，香消玉殞，真真是用一生淚水償還了一個(gè)負(fù)心郎!
賈家自國(guó)朝定鼎以來(lái)，功名奕世，富貴流傳，已立百年。更在賈元春當(dāng)選元妃時(shí)，沐皇恩，修觀園，達(dá)到鼎盛。而榮國(guó)府卻沉浸在這巨大的喜悅之中，絲毫不覺(jué)“旗大招風(fēng)”，在功名利祿、榮華富貴、胭脂塵粉、勾心斗角中沉浮。元妃病倒，榮國(guó)府也倒了，昔日的輝煌仿若一場(chǎng)夢(mèng)。為官的、富貴的、無(wú)情的、欠命的、欠淚的、癡迷的都醒了，金銀散盡，家業(yè)凋零，枉送性命。真是“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈!”
“說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡!”這紅塵一夢(mèng)中，究竟是錢權(quán)害人，還是人性使然呢?
《丑小鴨》讀后感450字
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”是的，只要你有理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。“金子總是要發(fā)光的。”
這就要求我們?cè)谏钪�，要正確對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴，哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”追求理想的執(zhí)著，愿我可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想!
《林海雪原》讀后感_作文
懷著—股澎湃的激情讀完了全書,輕輕合上,望著“林海雪原”四個(gè)字,似乎是由火熱的血所凝成的,襯著封面上的皚皚白雪,顯得更加地艷,更加紅了。在那上面,我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士,為著自己的理想,更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè),在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的學(xué)似乎已同他們的笑容與靈魂,融為圣潔的一體。對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō),死,毫不可怕,鮮血,更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地,為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的,它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心,它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷,密集的槍彈雨林,都嚇不退他們,因?yàn)樾闹械囊话鸦?一個(gè)信念——真正地解放人民,支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起,直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo),執(zhí)著地追求著,不畏層層險(xiǎn)阻,即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步,也甘愿拼死一搏,或許他們認(rèn)為:面對(duì)自己的人生,那高高在上的理想,唯有拼過(guò),才了無(wú)遺憾。就像《老人與�！分械睦先�,《絕頂》中的肖頓河,都為著自己心愛(ài)的理想而前進(jìn),雖然他們最終都失敗了,都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡,但在任何人眼里,他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人,必定是一個(gè)懦夫,若表面不是,在內(nèi)心深處也是脆弱的,因?yàn)橹挥信撤?才會(huì)恥笑勇者,更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自己一生去追求的感覺(jué),也更因?yàn)樗麄儧](méi)有這種氣魄,沒(méi)有這種理想。鄧小平也說(shuō)過(guò):“一定要經(jīng)常教育我們的人民,尤其是我們的青少年,要有理想。”一個(gè)沒(méi)有理想的,便對(duì)自己的前途自己要走的路感到茫然,也許,在徘徊上便像迷途的羔羊,在黑暗中消逝。若沒(méi)有理想,萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī),圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒(méi)有理想,袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻,解決中國(guó)人多糧少的難題;若沒(méi)有理想,又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒(méi)有理想,中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起,奪回自己的領(lǐng)土……理想,是人生的燈塔,更是人生的彼岸。有時(shí)為了它,歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。
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