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美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文,希望能夠幫助到大家。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文1
讀了《美麗中國(guó)》,我深深地被震撼了。可能大家會(huì)說(shuō):“中國(guó)這么大,我能有什么用?”我想說(shuō)一句,當(dāng)你讀完這本書時(shí)。你一定會(huì)改變想法知道保護(hù)大自然,維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。
記得平時(shí),老師常跟我們說(shuō)這些,可是我們都不以為然?墒,我讀了它,深深地明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。據(jù)研究顯示,20xx年年左右時(shí),長(zhǎng)江流域的江豚數(shù)量還超過(guò)三千頭;而到了20xx年,已減少到二千七百只左右;眼下已經(jīng)銳減到一千四百只左右,這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境,為了追求眼下的'經(jīng)濟(jì)利益才造成現(xiàn)在的惡果。
我國(guó)的森林資源嚴(yán)重不足。目前國(guó)內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性木筷,年消耗林木資源五百萬(wàn)立方米左右,約占年林木消耗的總量的百分之十八。二上海的快餐業(yè)每天會(huì)扔掉一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害,一年消耗約3億雙一次性筷子。
《老鼠,貓和狗》這篇童話故事也告訴了我們不保護(hù)生態(tài)平衡的后果。還有旅鼠故事等等。
讀完這本書,我可以確定以及肯定地說(shuō):“這本《美麗中國(guó)》它提醒我們,希望大家和我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的家園更美。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文2
原始會(huì)初期,人類依靠采集,漁獵為生,逐水草、居巢穴,無(wú)所謂村落。到了原始社會(huì)中期,人類掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),有了耕種土地、照管作物、飼著畜禽等生產(chǎn)活動(dòng),人類開(kāi)始定居下來(lái),從而出現(xiàn)了最早的村寨。但人類卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn):森林正在減少,江豚面臨死亡,野生動(dòng)物無(wú)家可歸的.場(chǎng)面。就讓我們一起去看一看吧。
來(lái)自農(nóng)業(yè)方面的污染比工業(yè)污染更難檢測(cè)、控制和治理。因?yàn)楣I(yè)污染是“點(diǎn)狀源”污染,而農(nóng)業(yè)污染是“面狀源”污染!扒f稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,這是我們耳熟能詳?shù)囊痪滢r(nóng)家諺語(yǔ)。話費(fèi)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本投入之一。施用化肥不論是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家,都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增產(chǎn)最快、最有效和最重要的措施。在農(nóng)村,一些農(nóng)民因?yàn)槿狈Σ∠x(chóng)妨害知識(shí),就一次又一次地打藥。有的村民一季早稻施13次藥,可蟲(chóng)還是越打越多,最后還是得靠劇毒農(nóng)藥。濫用農(nóng)藥導(dǎo)致一些地區(qū)的糧食、畜禽肉制品、蜂蜜中農(nóng)藥含量嚴(yán)重超標(biāo),中毒污染事故越來(lái)越多。人們?yōu)楸ur驅(qū)蟲(chóng),在蔬菜上面噴灑了很多農(nóng)藥。
人們要保護(hù)森林和水流、野生動(dòng)物。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文3
這本書共分為四大要點(diǎn),分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天,呼喚綠色文明”。“生命之間”向我們展示了生物與人類的故事!懊利惖募覉@”則告訴人們中國(guó)十分美麗,他是我們炎黃子孫的家,看!
其中,《如果大家都這樣做》讓我深刻感受到,在小時(shí)候,橋下水流,風(fēng)景優(yōu)美,夏天還能在這兒洗澡,可是現(xiàn)在,橋下垃圾堆積如山!边@是故事里的一句話。怎么會(huì)這樣呢?原來(lái)這是被一個(gè)又一個(gè)人經(jīng)常往河里倒垃圾造成的。故事里的那位叔叔就是一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境,如果每個(gè)人都像他那樣做,那我們?cè)撛趺崔k呢?
《如果大家都這樣做》故事的大體內(nèi)容是這樣的:原來(lái)一個(gè)村的環(huán)境很好,可是有一位年輕的小伙子拿著一簸箕垃圾“嘩”一大堆全都倒在地上,我去阻止,可是他說(shuō):“大家都這樣做,也沒(méi)見(jiàn)生多大的病。”他好像起了帶頭的作用,好多人都學(xué)著他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣,從前,潺潺的溪流總是清澈見(jiàn)底,有很多魚兒,蝦兒,螃蟹在河里游來(lái)游去。可是,現(xiàn)在的河里已經(jīng)有許多塑料袋,一次性筷子,一次性飯盒,垃圾————河水也慢慢的變臭。從前,村里的`樹(shù)木很多,像森林一樣,可是,現(xiàn)在無(wú)情的人們只砍樹(shù),不栽樹(shù)。導(dǎo)致樹(shù)木一棵棵變少。附近建了許多工廠,工廠里的黑煙每天都在排放,污染了空氣,使環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。
也許一個(gè)人破壞環(huán)境,沒(méi)有造成多大危害,可是,大家都這樣做呢?那地球很快就會(huì)被破壞掉,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)環(huán)境,做一位“環(huán)境小衛(wèi)士”吧!這樣才有美麗的中國(guó)。
所以,我們必須保護(hù)我們可愛(ài)的中國(guó)。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文4
《美麗中國(guó)幸福起航》這本書主要講了中國(guó)翩翩風(fēng)采,讓我們知道了中國(guó)的發(fā)展,中國(guó)的偉大人物和中國(guó)奮力拼搏中灑下的汗水而凝結(jié)成不朽的`傳奇!歌頌了我們中華兒女勇于奉獻(xiàn)的良好精神。
我們中國(guó)以前總是受人欺負(fù),可是經(jīng)過(guò)我們的努力的拼搏,還不是過(guò)來(lái)了?如今中國(guó)的科技這么發(fā)達(dá),社會(huì)這么文明,可都有好人在呢!如:最美鄉(xiāng)村教師徐其軍,幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)知識(shí),還有為國(guó)家奉獻(xiàn)但卻身體不好得心臟病而去世的航空工業(yè)英模羅陽(yáng),還有最美媽媽吳菊萍……
像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,他們總是會(huì)創(chuàng)造奇跡,挽救生命,綠化家園,我們的國(guó)家永遠(yuǎn)是一方有難,八方支援,共患難。
往后的發(fā)展,可是十分有技術(shù)含量的,如上學(xué)不用背書包,作業(yè)只需在校完成,回家沒(méi)有作業(yè),讓學(xué)生喜歡上學(xué),牛奶也快成為“最接近完美的食品”,我們將會(huì)與國(guó)際接軌,吃上放心食品。
如今我國(guó)這么發(fā)達(dá),可是我們大家共同的努力。此時(shí)此刻,我想說(shuō),美麗的中國(guó)讓我們向幸福,向快樂(lè)出發(fā)。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文5
中國(guó),一個(gè)美麗的國(guó)家。鮮花遍地,綠樹(shù)成陰。河水清澈見(jiàn)底;白云在空中自由在的飄著。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像一塊被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
可是,現(xiàn)在森林慢慢變成沙漠了,讓一些植物都枯死了;大河里的水因?yàn)闆](méi)有森林把水存起來(lái),所以水流急,把許多人的村莊都淹沒(méi)在了洪水之中;還有些人砍了樹(shù),用它來(lái)做家具。而且,現(xiàn)在環(huán)境的污染已經(jīng)很嚴(yán)重了,會(huì)讓空氣不新鮮,而且還會(huì)讓我們?nèi)祟惒唤】。有些河水也被人扔了很多?垃圾,讓河水變成了青綠色,里面有許許多多的小蟲(chóng)子,也有許許多多的草,味道很難聞。在水面上飄浮著很多的垃圾。還有些人把電池扔到了田里,讓許多田里都長(zhǎng)不出東西來(lái),也讓農(nóng)民伯伯的辛苦白費(fèi)了。如果把電池扔到水里,那么就會(huì)污染好幾平方米的水。還有些人把塑料袋丟在泥土里,你要知道塑料袋在泥土里是爛不掉的呀。
我們應(yīng)該要多植樹(shù)造林讓沙漠重新變成綠洲,讓風(fēng)沙低頭,讓百鳥(niǎo)起舞。我們也不應(yīng)該亂丟垃圾,我們應(yīng)該把可回收和不可回收分開(kāi)放,看到地上有垃圾,就要把垃圾撿起來(lái),不能因?yàn)椴幌霌炀筒粨,而且,如果看到有人亂丟垃圾就要去阻止她,告訴她你不能亂扔會(huì)破壞環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù),而不是破壞的。而且,費(fèi)電池是不能亂扔的。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文6
今天,我讀了一本書,名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》,覺(jué)得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷,特別是“最美中國(guó)人”這一篇,我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午,一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃,砸向他的腹部和手臂,吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那,用柔弱的身軀推開(kāi)學(xué)生,自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí),三次勇闖火海,奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門,為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無(wú)私奉獻(xiàn),有的默默無(wú)聞,有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的'精神是很多人缺乏的,這可貴的精神是無(wú)人能比的,這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀!
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上,全心全意以工作為己任:科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗,運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光,我們的老師為孩子的未來(lái)而耕耘……有些人默默無(wú)聞,不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎?我發(fā)現(xiàn):原來(lái)世界上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書,真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語(yǔ):你能在幾天之類閱讀完這本書,并且能有感而發(fā),那么這本書對(duì)于你來(lái)說(shuō)很值。作文,最重要的是“我手寫我心”,你能將自己的真實(shí)感受寫出來(lái),并且能感悟出這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,將這種精神延伸至生活中這樣的人,看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言:這本書發(fā)下去的時(shí)候,當(dāng)我在考慮該讓誰(shuí)來(lái)寫讀后感時(shí),我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫作中,他很踏實(shí),每篇作文的布局都會(huì)精心思考,比較有層次地遞進(jìn),有一定的想法,希望他再接再厲,在書的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng),多讀多寫,定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的,感性的要多于理性,那這感性的該如何去表達(dá)呢?如何讀到深層次的東西呢?只有不斷閱讀,不斷思考。
美麗中國(guó)小學(xué)讀后感作文7
我覺(jué)得生命是有限的,我們應(yīng)該珍惜我們的生命,我們的生命只有一次,所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)。早晨,俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”雖然說(shuō)是這樣,但人的一生有多少個(gè)十年?苦讀十年就可以考取功名,但如果考不上呢?一個(gè)十年就這樣過(guò)去了。時(shí)間是可貴的如果我們不珍惜,那我們就會(huì)失去時(shí)間,時(shí)間也會(huì)無(wú)情的拋棄你;但如果你好好珍惜時(shí)間,時(shí)間也就會(huì)好好的珍惜你。時(shí)間是怎么得來(lái)的'呢?時(shí)間為什么要分白天黑夜呢?為什么時(shí)間過(guò)得這么快?為什么時(shí)間這么地一去不復(fù)返呢?為什么要像流水一樣,為什么不行花草一樣?女媧造人時(shí)就創(chuàng)造了時(shí)間嗎?
時(shí)間是我們的本金,有句話是這樣的:留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。它就是這個(gè)意思,有了時(shí)間我們才能去奮斗、打拼,我們應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間。
讀了這篇《生命之間》,我覺(jué)得應(yīng)該用大部分的時(shí)間來(lái)保護(hù)我們的地球;如果地球滅亡了,那就再也不會(huì)有我們?nèi)祟惲恕?/p>
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