《野芒坡》讀后感作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《野芒坡》讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《野芒坡》讀后感作文1
我在三四年級的時候就看過殷健靈的《野芒坡》，當(dāng)這個寒假再一次回顧的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書它依然的那么適合我，因為這里面的那些詞句讓我的心弦常常被撥動，那些詞句有時即讓我哭，有時也讓我笑，但總會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
這本書記錄了一個叫幼安的男孩子，從不幸開始成長，為自己的未來而努力，他開始從一個被心狠的繼母嫌棄，被哥哥小滿欺負(fù)，還不受軟弱的啞巴父親保護(hù)的一個可憐、孤獨的孩子，就連祖母親手扎給他的兔子燈，也無法保護(hù)。但是有一天，幼安因為一不小心將繼母最喜愛的縫紉機(jī)破壞了，于是心狠的繼母用熱油把他的左手燙傷了并把他趕出了家，但是他被教堂的人送去了野芒坡，在這里他遇到了可以改變他一生的修士，和用真心對待他和包容他的神父，是他們一起把幼安的藝術(shù)天賦挖掘了出來，讓幼安有了自力更生的能力。
在這本書中，我非常喜歡從《考試》到《最后的告別》之間的章節(jié)，在這段故事中幼安突破了自己內(nèi)心的陰影并為未來的自己努力，在他不斷的努力爭取后，他有了一個通過考試才能進(jìn)入繪畫館的機(jī)會，為了這個機(jī)會他把無數(shù)人都感動了，大家并不是因為他有多可憐，而是因為他的執(zhí)著和奮斗而感動，幼安為了目標(biāo)一直在不停奮斗著。
在他學(xué)習(xí)美術(shù)和雕刻的時候，幼安為他的外祖母雕刻了一尊外婆像，在外婆像的背后還有一個牽著兔子燈的小男孩，他在去意大利學(xué)習(xí)藝術(shù)之前，交給了自己的.外婆。
在他學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，他視那些在別人看來就像垃圾的畫像如珍寶，他并不感覺學(xué)繪畫的過程很枯燥，反而還是一種享受，在劉修士的一句話中出表達(dá)了幼安對繪畫知識的渴望。幼安在一次出游的時候見到了繪畫和雕塑才喜愛上了這兩樣藝術(shù)，也因此幼安產(chǎn)生了對藝術(shù)家的崇拜和敬意。在他的世界里藝術(shù)并不是一幅畫、一尊雕塑，而是一個人，陪著他一起成長。
在閱讀的過程中，里面的每一句話，每一個字都讓我感受到了幼安不懈的堅持和不斷的努力，正是因為他自己的堅持和努力才會為自己創(chuàng)造無限的未來，我們也要向他學(xué)習(xí)為自己樹立目標(biāo)，向目標(biāo)努力的去奮斗，讓自己有另一翻新的天地。
《野芒坡》讀后感作文2
暑假里，我看了殷健靈的一部著作《野芒坡》。
這是一個好看又感人的故事，它講述了一個不幸的孩子幼安，出生時便失去母親，成長中遭到繼母的欺負(fù)，偶然的機(jī)會通過自己執(zhí)著的追求去實現(xiàn)理想的故事。
帶領(lǐng)五歲的幼安從心中地獄般的黑暗世界走出來的人——卓米豆，獲得了幼安的第一份友誼。這個同樣是五歲的小女孩，活潑，俏皮，從不為自己不知道父母是誰而感到悲傷，她開朗樂觀的性格影響了幼安。在野芒坡幼安還結(jié)識了好友若瑟和菊生，他們共同的童年生活讓幼安逐漸擺脫了心靈的孤獨，是友情幫助了他成長。
終于有一天，在圣依納爵教堂，當(dāng)幼安的目光被一幅幅壁畫，一尊尊雕塑和一扇扇彩繪所震撼的時候，那顆小小的心靈發(fā)出的共鳴促成了他堅韌而偉大的追求——繪畫。他的決心，他的毅力，使他在破例經(jīng)過考試后成功從寫作班轉(zhuǎn)到繪畫班，也獲得了院長安仁齋神父的認(rèn)同與愛。是追求讓幼安不再碌碌無為。
隨著繪畫學(xué)習(xí)的深入，幼安逐漸顯示出了一個藝術(shù)天才的潛質(zhì)。他通過繪畫來尋找生活的突破，他這種藝術(shù)之愛與上帝之愛，雖有重疊卻并不一致。幼安就是這么一個對藝術(shù)十分執(zhí)著的人，他不再滿足于繪畫，他開始學(xué)習(xí)雕塑，他在自己未知的領(lǐng)域一步一步地探索著。雖然命運一而再、再而三地戲弄著他，直到他收到了洛倫佐教授的邀請，到意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)雕塑。就這樣，生活困苦不堪，黑暗無邊，幼安卻在這條藝術(shù)之路上一直堅持著……是堅忍不拔的精神支撐起了他的理想燈臺。
《野芒坡》是值得多讀幾遍的好書，它絕不僅僅是一個故事，它適合每一個正在尋找自我價值的少年�！兑懊⑵隆罚粋�穿越百年依然可以在大小讀者心中激起共鳴的故事。
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