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《梅蘭芳》讀后感作文

時(shí)間:2022-08-08 20:49:02 讀后感 我要投稿

《梅蘭芳》讀后感作文(精選21篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的《梅蘭芳》讀后感作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《梅蘭芳》讀后感作文(精選21篇)

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇1

  1937年,日軍攻陷上海。

  日本打著“中日親善”的幌子,找著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳到電臺(tái)為他們播一次音。梅蘭芳明白他們是想利用自己的影響,美化侵略者丑惡行徑。梅蘭芳拒絕了。后來,日軍又多次邀請(qǐng)梅蘭芳,并以重金誘惑但梅蘭芳斗斬釘截鐵的拒絕了。后來,他的生活日漸窘迫,日唯有三番五次來騷擾,梅蘭芳蓄須明志,但侵略者仍不善罷甘休。梅蘭芳不惜自傷身體,終于打消了敵念。

  梅蘭芳的精神是多么可貴呀!他面對(duì)心狠手辣的日軍侵略者,表現(xiàn)出的是一個(gè)中國(guó)人的民族氣節(jié)。他寧可過窘迫的日子,也不愿出賣自己的人格過豪華奢侈的荒淫生活。梅蘭芳為了維護(hù)祖國(guó)的利益,還以蓄須明志。對(duì)于一個(gè)旦角來說,蓄須就代表從此退出舞臺(tái)。梅蘭芳作出的犧牲是難以想像的。對(duì)他這樣視藝術(shù)為生命的人來說,不能演出,不能創(chuàng)作,這是多么痛苦的事情!要放棄自己熱愛的這一切,這需要多么大的勇氣!并且還不惜傷身,是多么痛苦!我敬配梅蘭芳過人的演技,但更敬佩他崇高的民族氣節(jié)。

  梅蘭芳是一代偉大的戲劇家,更是一個(gè)時(shí)代的偉人!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇2

  在這次單元考中,我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)令我敬佩不已。

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入,只好把北京的房子賣了。有一天,日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會(huì)上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針,讓自己得重病。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,梅蘭芳立刻剃須表演。

  梅蘭芳做的,雖然談不上什么壯舉,可是他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國(guó)心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國(guó)的心,是祖國(guó)養(yǎng)育了我們,我們就應(yīng)該愛她!

  提起梅蘭芳蓄須的故事,我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次,雨來獨(dú)自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進(jìn)進(jìn)來,搬開一口酒壇子,鉆進(jìn)了里面的小隧道,又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子,可還是被抓了;受娊o他糖不要,給他錢不要,就連給他金幣也不要!目的是讓雨來說出老李去哪了。皇軍惱羞成怒,一把抓住雨來的臉,左右擰。頓時(shí),雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招,皇軍往他肚子上踢了幾腳,命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意,游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

  徐特立曾經(jīng)說過:“愛國(guó)是一種義務(wù),愛國(guó)也是一種光榮!”我們雖然生活在和平世界,但我們也得好好學(xué)習(xí),是我們的國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇3

  讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章,我感受到了梅蘭芳的愛國(guó)精神,心中的敬佩之情不禁油然而生。

  梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家,他唱的是旦角,所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國(guó)主義侵華時(shí)期,他為了表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議和不給侵略者表演的決心,就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏,不給敵人演戲,就讓他的一個(gè)醫(yī)生朋友幫助他生了一場(chǎng)大病?谷諔(zhàn)爭(zhēng)宣布勝利,他當(dāng)天就剃了胡須,并宣布讓大家來看她的表演。

  梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄,他的行為與抗日英雄相比,更談不上什么壯舉,但他不剃須,死也不為日本人演戲的這個(gè)行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來,這是多么濃厚的愛國(guó)之情!一個(gè)對(duì)戲曲有著濃厚感情的藝術(shù)家,足足八年不上臺(tái),不工作,導(dǎo)致自己身無分文,只是因?yàn)閻蹏?guó),這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

  梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,鬼子為了新修建一棟炮樓,就到處抓老百姓來做苦力,每天達(dá)不到鬼子下的任務(wù)就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了,他們沒有完成鬼子下的任務(wù),馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來,命令何老師:“你,把眼鏡摘下來!”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來,挨打了。到了方老師那里,鬼子也這樣命令他,而方老師卻像沒有聽見一樣,傲然的站在那里。鬼子生氣了,對(duì)方老師大吼:“你,快點(diǎn),摘下眼鏡!”方老師還是不肯摘,鬼子就用腳踹了方老師幾腳,可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了,用刺刀刺死了方老師。雖然,方老師似乎只是為了保護(hù)自己,但其實(shí)他是在維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)!

  梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉,但我仍能感受到他們濃厚的愛國(guó)之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士,但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Pl(wèi)我們的祖國(guó)。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇4

  帶著崇高的敬意,我讀完了《梅蘭芳蓄須》這篇文章,我對(duì)問的主人公梅蘭芳先生表示敬佩。

  梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家,因?yàn)樗┙,所以不留胡須;但是他一生中有八年是蓄須的,那時(shí)是日本侵略中國(guó)的時(shí)候,那時(shí)日軍逼迫他唱戲,梅蘭芳堅(jiān)貞不屈,寧可賣掉房子也不唱戲。為了躲避日軍的命令,他打了一針傷寒預(yù)防針,中國(guó)勝利后,他又立刻剃了胡須唱戲。

  我被梅蘭芳先生深深的愛國(guó)情感動(dòng)了,梅蘭芳為了不給日本人演戲,寧可自己打傷寒預(yù)防針,也不肯喪失自己的尊嚴(yán)。梅蘭芳先生的一舉一動(dòng)都告訴日本人:“不管你們?cè)跚致晕遥斕炝⒌氐闹袊?guó)人是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的!”梅蘭芳的愛國(guó)情震驚了所有的中國(guó)人。

  其實(shí),愛國(guó)不一定是要在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人拼個(gè)你死我活,維護(hù)我們國(guó)家的尊嚴(yán)也是一種愛國(guó)的行為。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)叫盧花春的小村莊,12歲的雨來就住在這個(gè)村,他的游泳本領(lǐng)可高了。后來他上來夜校,知道了:“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)!边@句話。秋天,鬼子又開始掃蕩了。有一天,雨來在炕上讀書,忽然聽到有人到屋里來了,連忙出去一看,原來是李大叔,李大叔忙把堵暗道的缸搬開,鉆到里面,雨來利索的把缸搬回原處。這是鬼子硬闖了竟來問雨來有沒有見過李大叔。鬼子先是給雨來一顆糖,并假裝友善地拍拍了他的肩膀并告訴他:“我最喜歡小孩了!”可雨來并沒有受到誘惑,鬼子惱火了,就露出了真面目,對(duì)小英雄雨來嚴(yán)刑拷打,可見雨來始終不吐露秘密,氣得暴跳如雷,嗷嗷直叫,讓手下拉出去槍斃。最終我們聰明機(jī)智的雨來憑著自己的游泳本領(lǐng)逃脫了敵人的魔掌。

  其實(shí),梅蘭芳、雨來與那些為國(guó)犧牲的壯士比,他們的舉動(dòng)算不上什么壯舉,但是他的們這種堅(jiān)貞不屈,為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)不向敵人低頭折節(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇5

  這幾天,我讀了《名人伴我成長(zhǎng)》這本書,對(duì)其中的梅蘭芳,印象很深。

  1894年,梅蘭芳出生于北京京劇世家,從小就對(duì)京劇耳濡目染?稍诿诽m芳四歲時(shí)父親就去世了,到15歲那一年,母親就離他而去。在他8歲那年,跟著朱先生學(xué)戲,朱先生覺得他笨拙,不是個(gè)學(xué)戲的料,不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣,有毅力的好孩子。他心里想到:別人能學(xué)會(huì)的東西我為什么學(xué)不會(huì),我又不比別人缺少什么。爺爺對(duì)他說:“事在人為”這句話,他經(jīng)常用來鼓勵(lì)自己。

  后來,小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí),對(duì)他非常嚴(yán),有時(shí)還采取十分苛刻的訓(xùn)練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先,他站在上面搖搖晃晃的,經(jīng)過重復(fù)練習(xí),汗水都濕透了他的衣服,有時(shí)他寧肯咬破嘴唇,也一聲不吭的站到底。梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時(shí)間和要求去做,有時(shí)還給自己加重砝碼,逼迫自己向更高目標(biāo)邁進(jìn);侍觳回(fù)有心人,經(jīng)過苦苦練習(xí),梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)男凶,還能跑圈場(chǎng)。梅蘭芳技藝大有長(zhǎng)進(jìn),終于成為一代藝術(shù)宗師。

  看了梅蘭芳的故事,我受益無窮,他那學(xué)習(xí)勁兒讓我佩服的五體投地。想到自己,以前我練舞蹈和小提琴怕苦怕累,在練小提琴的時(shí)候,每天只為完成任務(wù),每首曲子只拉一遍就完了,音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)練習(xí),只想快點(diǎn)拉完,玩?zhèn)夠?戳嗣诽m芳的練習(xí)比我還苦好幾百倍。因此,我很受啟發(fā)。以后,我不再為了完成任務(wù)是為了真正學(xué)本領(lǐng)。

  我相信“事在人為”,冰凍三尺,非一日之寒。有付出才有收獲。有苦才有甜。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇6

  讀了《梅蘭芳》,我了解到梅蘭芳是京劇最卓越的表演藝術(shù)家之一,更是一個(gè)為了祖國(guó)可以放棄自己的理想追求,可以放棄自己的藝術(shù)生涯的人,梅蘭芳的這種愛國(guó)精神讓我感動(dòng)。

  日軍占領(lǐng)上海后,兩次邀請(qǐng)梅蘭芳登臺(tái)演出,梅蘭芳都毫不猶豫地拒絕了。梅蘭芳意識(shí)到,只要他留在上海一天,日本人對(duì)他的騷擾就一天不會(huì)停止。深思熟慮后,梅蘭芳離開了上海,來到了香港。在香港四年之間,日本人仍不肯善罷甘休,一次又一次地邀請(qǐng)他,只要他答應(yīng),一切奢華的生活都唾手可得,然后梅蘭芳對(duì)這些不屑一顧。

  為了不再被日本人騷擾,梅蘭芳想了一個(gè)辦法,那便是:“蓄須”。誰都知道,梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上,從來都扮演旦角。一旦他蓄須,便是宣告不再登臺(tái)了。梅蘭芳為了愛國(guó),而不惜自毀形象,他的精神是多么可貴。

  他一方面堅(jiān)持蓄須,一方面甚至自傷身體。為了拒絕日偽的邀請(qǐng),對(duì)疫苗過敏的他曾請(qǐng)私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗,致使自己連日高燒不退,差點(diǎn)失去生命……讀到這里我眼角濕潤(rùn)了,我被梅蘭芳強(qiáng)烈的愛國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)感動(dòng)了。梅蘭芳非常忠愛自己的事業(yè),可是在日本強(qiáng)盜面前,寧可放棄自己的事業(yè),也不給日本強(qiáng)盜演出,這是一顆多么愛國(guó)的心呀!

  我也非常喜歡表演,有一次班里演出,老師要挑選表演的人員。我以為肯定有我,可由于種種原因老是偏偏沒有挑中我,我很傷心,很難過,覺得自己的專長(zhǎng)沒有得到展示。這么小的一件事,我就很難過,更別說梅蘭芳這種視藝術(shù)為生命的人了,他的痛苦肯定是無法言說的。

  我們是祖國(guó)的未來,應(yīng)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)梅蘭芳大師的愛國(guó)之心。為祖國(guó)繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇7

  沒讀書之前,我只知道梅蘭芳,男性,中國(guó)的京劇大師,梅派,旦角,代表曲目:《貴妃醉酒》。讀過本書之后,感慨良多。

  一、梅蘭芳小時(shí)候,并沒有聰明過人之處,天賦也不出眾。

  相貌平平,眼皮下垂,一副無精打采的樣子。見人也不愛說話,神情呆滯,身材瘦弱,體格一般,雙臂無力。家中的長(zhǎng)輩給他的評(píng)價(jià)是“言不出眾,貌不驚人”?吹竭@些,仿佛從中看到了自己孩子的影子。梅蘭芳小時(shí)候不就是一個(gè)我們身邊極其普通的小孩嗎?

  梅蘭芳拜師學(xué)藝的第一個(gè)師傅朱小霞只教了他四句老腔,就氣憤的說了一句“祖師爺沒給你這晚飯吃”,拂袖而去,不愿再教他了。讓我感覺到,梅蘭芳并沒有遺傳父輩的優(yōu)秀基因,也并不是從小就在戲曲方面有天賦的人,他的第一次學(xué)藝路上也并不被老師看好,

  面對(duì)老師過激的憤怒態(tài)度,梅蘭芳不但沒有氣餒和灰心,反而激發(fā)了他的進(jìn)取心。從此,梅蘭芳開始發(fā)奮努力。每天清晨,踢腿、打把子、踩蹺、跑圓場(chǎng),一次次摔到了,又一次次爬起來。吃的苦中苦,方為人上人,從此梅蘭芳走上了一條艱難的練功之路。

  師傅說梅蘭芳的眼睛沒神,于是他養(yǎng)鴿子養(yǎng)了十年之久,不但讓他恢復(fù)了視力,而且練就了一雙靈動(dòng)明亮,神采飛揚(yáng)的大眼睛。為他將來走上戲曲之路奠定了基礎(chǔ)。

  二、蓄須明志 令人敬佩

  日本偷襲珍珠——梅蘭芳去香港避難——日本駐港司令逼梅蘭芳演戲——梅蘭芳蓄須明志——寧可買房也不登臺(tái)演出——沒病打針不惜損害自己的身體——賣畫謀生養(yǎng)家糊口——梅蘭芳?xì)М嫴幌蛉毡救说皖^——日本投降梅蘭芳不再蓄須。

  我深深的被梅蘭芳先生的愛國(guó)之情動(dòng)容。梅蘭芳非常鐘愛自己的京劇事業(yè),但是在日本侵略者的面前,他寧可忍饑挨餓、留胡須放棄自己的事業(yè),也不給日本侵略者演出。表現(xiàn)了梅蘭芳強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情和崇高的民族氣節(jié)。這種“威武不能屈,貧賤不能移”高尚的民族氣節(jié),令我們肅然起敬,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇8

  這場(chǎng)戲,征服了邱如白,這個(gè)矛盾的官人。他灑脫地,帶著被家人鄙視的目光,說他傍戲子往了。這條路,一走就是幾十年,直到白發(fā)爬上了頭。他預(yù)感到,自己的一生從此不再一帆風(fēng)順,只在曲折衷閃爍迷茫。

  和良多人一樣,當(dāng)望到黎明的面孔泛起時(shí),我崩潰了,欲哭無淚。但跟著劇情的推移,徐徐地輿解了黎明的眼神,或者說梅蘭芳的眼神。

  之后的梅蘭芳,是成熟的、深沉的、穩(wěn)重的、抑或是個(gè)臺(tái)下的男人。他越來越明白了之前他為此不得解的事,越來越拋卻了之前他不淪落的志,他知道了人生苦難全,他知道了唱戲的終究是個(gè)唱戲的。

  但他不同于一般的戲子,對(duì)于他的堅(jiān)貞,他為了自己的尊嚴(yán)為了自己的使命感,為了天下興亡匹夫有責(zé)的諾言寧死不給日本侵略者唱戲,不惜為此損害自己的身體。也許他知道,這世界上超越肉體的東西良多,也很偉大,所謂的升華,便是讓精神超脫,讓生命不朽。田中說:無論戰(zhàn)役誰勝誰負(fù),梅蘭芳是不朽的。但田中不知道,也許永遙也不會(huì)知道,真正讓梅蘭芳不朽的,不是他的戲,是他的靈魂,是他的那份操守。

  但他是普通不外的常人,為了兒女情長(zhǎng)迷失自臥冬喪失理智,遺忘自己的使命,當(dāng)然,七情六欲是人的難耐,但這證實(shí)了他的平凡,他的普通性。他也是為了愛可以拋卻事業(yè)的人,他也是為了人之本性可以忽略追求的人。假如沒有邱如白,也許梅蘭芳就不是梅蘭芳了,他將只是一個(gè)普通不外的戲子。

  所以,邱如白最后說:您(梅蘭芳)只是個(gè)常人。

  這句話,是真理,是哲學(xué),是王道。

  他就是這么一個(gè)不平凡的常人,一個(gè)永遙不會(huì)被弄臟的戲子,一個(gè)陽剛的真正的男人。

  梅蘭芳將讓后人知道,真正的一個(gè)人,不僅僅存在于表面,更存在于旁人望不到的那冰山一角的最深處,那里也許就是另一個(gè)深度。表面的梅蘭芳,是一個(gè)讓四大美女汗顏的嫵媚的盡世女子,但真正的他,是一個(gè)陽剛十足成熟穩(wěn)重道德高尚的真漢子。這就是人的不同角度,這也就是梅蘭芳。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇9

  前不久,我看了本關(guān)于名人故事的書,里面講述了許多名人的事跡。由抗日女英雄——趙一曼;人民教育家——陶行知;治水英雄——大禹;還有我敬佩的一代京劇大師——梅蘭芳。

  我們?cè)诙昙?jí)時(shí)就學(xué)過一篇講梅蘭芳大師的課文,這一次在名人故事里再一次讀到他的事跡,頓時(shí)更加敬佩他了。因?yàn)槊诽m芳大師在剛開始學(xué)藝時(shí)并不被師傅看好,師傅說他天資平常、還有點(diǎn)笨拙,且聲音干澀,最重要的是眼睛沒神,不是唱戲的料。但這些評(píng)價(jià)都沒有動(dòng)搖梅蘭芳學(xué)藝的決心,他每天勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈。為了練就一雙明眸,他常常注視水底游動(dòng)的魚兒。功夫不負(fù)有心人,梅蘭芳終于成為了旦角中“前無古人,后無來者”的大家,陳偉了京劇界的一代大師。

  梅蘭芳大師的事跡告訴我們一個(gè)道理:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。任何人的成功不是從天上掉下來的,都是經(jīng)歷了反復(fù)的磨練,付出了辛勤的汗水后得到的。由此,我想到了我已經(jīng)擱淺了一個(gè)寒假的跳繩計(jì)劃。之前用比較重的塑料繩,我跳的很是得心應(yīng)手。但后來老師要求用質(zhì)量比較輕的棉繩來跳,我的成績(jī)都很不理想。在一而在,再而三的沒跳過50個(gè)后,我有點(diǎn)氣餒了,賭氣地把棉繩仍在了某個(gè)角落。而這一扔,就扔了一個(gè)寒假,要不是寫這篇讀后感,我還不會(huì)想到它,F(xiàn)在只有一個(gè)詞語能形容我的心情——慚愧!是啊,與梅蘭芳大師比起來,我連他好學(xué)精神的百分之一都沒達(dá)到,更別說他的幾十年如一日的刻苦訓(xùn)練的毅力了。

  我要向梅蘭芳大師學(xué)習(xí),向老一輩藝術(shù)家們學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)樂學(xué)刻苦勤奮的人。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇10

  中國(guó)歷史上的名人千千萬萬,如天上的繁星多得數(shù)不清,每個(gè)名人身上都有閃光點(diǎn),他們的名譽(yù)背后是一段段激勵(lì)人心的感人故事,其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

  梅蘭芳于(1896~1961),年僅8歲的他拜師學(xué)戲,晚上,他偷偷跑進(jìn)院子里,把一桶桶水灑地上,天氣極冷,水一會(huì)就結(jié)冰了,他踩在冰上,練習(xí)唱戲的步伐,冰面很滑,年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上,身上不知撞出了多少青塊塊,他還是堅(jiān)持忍著痛學(xué)戲,幾年后,梅蘭芳的步伐基本功著實(shí)了得,臺(tái)面不是冰面,他的步子很穩(wěn),正因?yàn)樗钠D苦,他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈,最后名揚(yáng)海外創(chuàng)作了京。骸顿F妃醉酒》、《霸王別姬》等。

  一分耕耘一分收獲,雖然,梅蘭芳學(xué)的是唱戲,但他那堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)也要像梅蘭芳一樣,要做就做做好,絕對(duì)不要做一半就放棄,那樣的人不會(huì)有任何收獲,想想世界上的任何一位名人,哪個(gè)不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎?所以,有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是每一個(gè)成功者必不可少的。

  我們要向這些成功者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈、不怕苦不怕累的精神!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇11

  《梅蘭芳學(xué)藝》告訴我們,梅蘭芳想學(xué)京劇,但是師傅說他的眼睛沒有神兒,不是唱戲的料子,可梅蘭芳沒有因此氣餒,反而開始苦練自己的眼神。早上,他目不轉(zhuǎn)睛地抬頭緊盯天空中飛翔的鴿子;傍晚,又注視著水中游動(dòng)的小魚。就這樣,他起早貪黑地苦練了十幾年。后來,他地眼睛越練越靈活。最后,他,成為了一位舉世聞名的京劇大師。

  從這個(gè)故事我知道了梅蘭芳的成功不是因?yàn)樗貏e聰明,而是源于他的勤奮!用一個(gè)成語概括,那就是“勤能補(bǔ)拙”。

  可你知道嗎?現(xiàn)在我對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,也有了自己的理解。我有個(gè)弟弟,叫明明,現(xiàn)在上三年級(jí),字寫得可好啦!還在全市小學(xué)生寫字比賽中得過獎(jiǎng)呢!可就在他一年級(jí)的時(shí)候,字寫得可差了。老師總批評(píng)他,同學(xué)們也經(jīng)常笑話他。于是,倔強(qiáng)的他下決心開始練字了。從此,不管是寒冬臘月還是嚴(yán)寒酷暑,他總是苦練1小時(shí),即使生病了,也絕不偷懶,F(xiàn)在練老師都驚奇:這樣一個(gè)字寫得很差得孩子居然會(huì)得寫字比賽的大獎(jiǎng)!

  梅蘭芳的故事和明明的例子都使 認(rèn)識(shí)到:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!”希望我們每個(gè)人在今后都用自己的勤奮來澆開美麗的成功之花!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇12

  自古以來,中國(guó)愛國(guó)人士數(shù)不勝數(shù),他們來自全國(guó)各地,出自各行各業(yè)。這兩天,我們剛學(xué)了《梅蘭芳蓄須》這篇課文,他的愛國(guó)精神深深地感動(dòng)了我。

  這篇課文主要介紹了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家——梅蘭芳先生。梅蘭芳先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為了表示對(duì)日本人的抗議,一再拒絕日本人的邀請(qǐng),蓄須明志,堅(jiān)決拒絕給日本人演出。

  這篇課文最讓我最感動(dòng)的是梅蘭芳先生的不畏強(qiáng)暴,寧愿丟掉飯碗也不動(dòng)搖的愛國(guó)情懷。梅蘭芳先生視舞臺(tái)為生活,視藝術(shù)為生命,他非常熱愛自己的事業(yè)。但他憎恨日本人在侵略,忍饑挨餓,放棄自己的事業(yè),賣掉自己的房子,東躲西藏,還不惜自傷身體,拒絕日本人邀請(qǐng)演出。他那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像梅蘭芳大師說的:“我雖然不能像一些人一樣到荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)場(chǎng)上去拼殺,但是我也完全可以不服從你們!睂(duì),他是英雄,是戰(zhàn)士。他不用一槍一彈,同樣保家衛(wèi)國(guó)。

  看到這句話,讓我想起許多像梅蘭芳這樣的革命戰(zhàn)士。狼牙山五壯士,為了不暴露其他人,而跳崖自殺了;不向敵人屈服的岳飛;有著深厚愛國(guó)情懷的屈原;以及許許多多為打倒日本帝國(guó)主義而獻(xiàn)身的烈士們。

  我敬佩梅蘭芳先生的演技高超,更敬佩他的民族氣節(jié),因?yàn)樗幸活w熱愛祖國(guó)的心。我們是祖國(guó)的未來,從小要好好學(xué)習(xí)!吧倌曛牵瑒t國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)",我們從小要努力拼搏,奮發(fā)向前,長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。(馬若珂)

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇13

  看到豐子愷“寧做流浪漢,不做亡國(guó)奴。”的愛國(guó)名言,我就會(huì)想起單元考試的閱讀故事——《梅蘭芳蓄須》。主人公梅蘭芳不受賄賂、不向敵人低頭的精神使我敬佩不已。

  《梅蘭芳蓄須》講述得是這樣一個(gè)故事:著名的京劇藝術(shù)家梅來芳不在敵人的威逼利誘下屈服演出,他已多種借口拒絕了日本侵略者的邀請(qǐng),為了不表演他賣了在北京的房子,還打了傷寒預(yù)防針使自己發(fā)高燒,最終在勝利后他又登上了舞臺(tái)。

  梅蘭芳的民族氣節(jié)、愛國(guó)精神如一顆有力的子彈重重地打在了日本侵略軍的頭上,他雖不懂武,卻用他的表演作為了利器,這對(duì)于無依無靠、手無寸鐵的他簡(jiǎn)直是難上于青天,這是何等的勇氣呀!他不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán),同時(shí)也捍衛(wèi)了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。為此我對(duì)他懷有崇高的敬意,他的品質(zhì)值得我們、后人、千秋萬代所贊頌!

  提起梅蘭芳的故事,我就不由想起了一位老師——方老師。方老師他被日本鬼子抓來修筑建筑,可因他未能完成任務(wù)而要接受懲罰,鬼子因?yàn)樗髁搜劬Χ虿涣怂,呵斥方老師摘下眼鏡,方老師對(duì)鬼子的話無動(dòng)于衷,還出言諷刺鬼子,鬼子怒火中燒、惱羞成怒,對(duì)方老師拳打腳踢,將他到趴在地。第二天,鬼子又來找方老師的麻煩他用刺刀頂在方老師胸口,命令他摘下眼鏡,每命令一聲,刺刀就往前推進(jìn)一點(diǎn)。刺刀扎進(jìn)肉里,一點(diǎn)一點(diǎn)往方老師的胸膛刺進(jìn),血,順著胸口往下淌,鬼子仍在高聲叫囂,方老師咬著牙,傲視著鬼子,就是不抬手摘眼鏡。刺刀終于從后背穿出,方老師倒下了,但,眼鏡,仍戴在他的臉上。

  方老師和梅蘭芳的行為與保家衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄比起來算不上什么壯舉,可卻同樣令人敬佩,讓我們同他們一樣,做一個(gè)不低頭折節(jié)、有骨氣的人吧!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇14

  在去年假期里,我讀了《梅蘭芳蓄須》的故事。梅蘭芳對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)令我敬佩他。

  這篇文章講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,梅蘭芳大師在日本人的重重威逼下,堅(jiān)決拒演戲。為了躲避為日本人演出而留起了胡須,最后抗戰(zhàn)勝利后,梅蘭芳大師剃掉胡須,立刻登臺(tái)為祖國(guó)演出。

  梅蘭芳是愛國(guó)主義者,他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)讓人敬佩。他的愛國(guó)之心和他不屈不服于敵人的民族氣節(jié),千秋萬代傳頌。

  讀了這個(gè)故事,我想到我在生活中,遇到一點(diǎn)困難就退縮,遇到誘惑就沒有原則了。吃不下苦,與梅蘭芳大師相比,天壤之別。

  我們要向梅蘭芳大師,學(xué)習(xí)他的勇敢、不畏艱險(xiǎn)、敢于挑戰(zhàn)的精神。(郝錦宇)

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇15

  在二 年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)了這篇課文,梅蘭芳的堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)的精神一直鼓舞著我,我深深地被他的精神感動(dòng)著。

  課文中描述了梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說他的眼睛沒有神,不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動(dòng)的魚兒。經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦的訓(xùn)練,他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會(huì)說話了。功夫不負(fù)有心人,梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

  這篇課文給我們每個(gè)同學(xué)的啟示是:“有志者,事竟成,世上無難事,只要肯攀登 !泵慨(dāng)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)我就會(huì)想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息,有一次被老師拿作反面教育同學(xué)應(yīng)該努力寫好字。當(dāng)時(shí)我的臉一陣紅,一陣白。從此我就下定決心,練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹,每天一放學(xué)我就愛不釋手的練起來。長(zhǎng)期的握筆我的手指都起繭了,一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個(gè)學(xué)習(xí)之后,媽媽看著我的俊美有力的字,她的臉上終于露出了笑容,老師也常常在班上表揚(yáng)我,拿我的字帖在學(xué)習(xí)園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導(dǎo)師。

  這就是我讀《梅蘭芳學(xué)藝》的收獲。他是我學(xué)習(xí)、生活中的一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇16

  《梅蘭芳學(xué)藝》這篇文章說道了梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說他的眼睛沒有神兒,不是塊唱戲的料子,梅蘭芳聽了師傅的話不但沒有灰心,反而更加激起他學(xué)戲的熱情,經(jīng)過勤學(xué)苦練,梅蘭芳成為世界聞名的京劇表演藝術(shù)家,并形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格,世稱“梅派”。

  上面的.故事讓我想到了自己學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷。有一次,老師教我們一個(gè)新動(dòng)作叫“前軟翻”,這個(gè)動(dòng)作比較難,老師先給我們講了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),即先挑腰,左腿要使勁往前伸,我練習(xí)了好幾次卻怎么也翻不過去,心里想這么難的動(dòng)作,干脆別學(xué)了,但是老師卻耐心的一遍遍指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,想到梅蘭芳苦練基本功、勤能補(bǔ)拙的故事,我又一次恢復(fù)了信心,通過不斷的在課堂上練習(xí)、回家后也堅(jiān)持練習(xí),漸漸地我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。老師也夸我動(dòng)作既漂亮又標(biāo)準(zhǔn),我很高興。從那以后我再也不害怕學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作了。此時(shí)我不禁想起了那句名詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

  只要有積極奮進(jìn)的精神,我堅(jiān)信比別人多一點(diǎn)努力,就會(huì)多一份成績(jī),有付出必有回報(bào)。我會(huì)努力發(fā)奮做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇17

  今天上午第一節(jié)課,我們上了一節(jié)合作課。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們坐在座位上靜靜地等老師來上課。只見楊老師戴著耳麥進(jìn)教室了,她先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,通過先略讀課文,再用自己的預(yù)習(xí)方法來提前知道課文的內(nèi)容。一是了解梅蘭芳是什么人?二是標(biāo)自然段,并把這些自然段分成幾個(gè)部分?三是課文內(nèi)容主要是講什么?上次因?yàn)橛姓?qǐng)假的同學(xué),所以分成了13小組,今天全班都到齊了,我們就分成15個(gè)小組。每個(gè)小組要認(rèn)真讀課文,提出有意義的問題,再由成員討論解決問題。我昨晚先預(yù)習(xí)了課文,也查了下資料,在小組中,讓其他組員都分享我的資源。我向組員介紹了梅蘭芳大師的功名成就,他是北京人,是中國(guó)京劇表演大師。他的代表作有《貴妃醉酒》、《天女散花》等。接著我們就開始提出問題了,組員們都不錯(cuò),提出很不錯(cuò)的問題。老師開始板書同學(xué)們的問題了,我們都把手舉得高高的,生怕老師看不見。二組舉手最快,他們提出的問題是梅蘭芳為什么要蓄須?接著,六組回答的不夠好,由三組繼續(xù)補(bǔ)充梅蘭芳想了什么辦法拒絕為日本人演戲?最后,七組的同學(xué)們提出疑問梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難?同學(xué)們都很棒呀!為了解決問題,大家快速合作,在書本上用鉛筆畫呀,寫呀,找出了各種答案。然后積極地匯報(bào),結(jié)果,第三小組的同學(xué)得到最熱烈的掌聲。同學(xué)們通過合作就把課文的重點(diǎn)內(nèi)容給解決了,老師不斷地表揚(yáng)我們回答很正確,學(xué)習(xí)很用心。

  不管上什么課,我們都覺得這種方式學(xué)習(xí),大家都很開心!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇18

  俗話說得好“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!弊詮奈易x了《梅蘭芳蓄須》這個(gè)故事,腦海中第一個(gè)蹦出來的句子,“我們是中國(guó)人,我們愛中國(guó)!”

  在日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)時(shí)期,京劇表演家梅蘭芳不受敵人的誘惑和威脅,堅(jiān)持不肯上臺(tái)演出,便把胡須留了起來。為了過日子,他還賣了房子。為了找借口,他還找來了醫(yī)生為自己打了傷寒預(yù)防針,使自己發(fā)燒,直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。

  讀了這個(gè)故事,我的內(nèi)心久久不能平靜。像梅蘭芳這種為了民族尊嚴(yán)和個(gè)人尊嚴(yán),愿意放棄自己的房子的人真是屈指可數(shù),廖廖無幾啊,他的行為雖然談不上什么壯舉,更比不上在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)獻(xiàn)身的英雄。但他這個(gè)小小的舉動(dòng)維護(hù)了民族的尊嚴(yán),國(guó)家的尊嚴(yán),這足以讓他在我的心中偉大起來。

  其實(shí)報(bào)答國(guó)家并不是只能拿起武器去和敵人作斗爭(zhēng),維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)也是愛國(guó)的行為。小英雄雨來就是用這種方法來報(bào)答自己的祖國(guó)。在鬼子“掃蕩”晉察冀邊區(qū)北部時(shí),交通員李大叔逃到了雨來家的地道里。正當(dāng)雨來想逃跑時(shí),一群鬼子闖進(jìn)了雨來家,問雨來那個(gè)人在哪。雨來沒有吭聲。隨后,鬼子拿出一塊白糖和一個(gè)金戒指,“小孩,那個(gè)人在哪?”雨來還是無動(dòng)于衷。鬼子的臉立刻變成了豬肝色,扭了雨來的臉往外扭,雨來的臉立刻變得青一塊,紫一塊。鬼子見雨來沒有反應(yīng),便拿出刀擺在他的面前,“說那個(gè)人在哪?”雨來還是無動(dòng)于衷。雨來面對(duì)日本鬼子的誘惑和威脅沒有一絲的動(dòng)搖,死死的保守住了李大叔在地道的秘密。他這小小的舉動(dòng)維護(hù)了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán),值得我們學(xué)習(xí)!

  在生活中,我們要像雨來和梅蘭芳一樣,做一個(gè)有骨氣,有尊嚴(yán)的人!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇19

  今天,我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國(guó)情意,使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

  這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲,就把胡子留下來,他四處奔波,為了維持生活把北京的房子賣掉,終于他找到了一位當(dāng)醫(yī)生的朋友,向他說明了自己的處境,醫(yī)生被他的愛國(guó)精神打動(dòng)了,幫助他度過了難關(guān)?谷諔(zhàn)爭(zhēng)勝利后,梅蘭芳剃須登臺(tái)演出了。

  讀了梅蘭芳這篇文章,我的心里產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。是!這是多么濃厚的愛國(guó)情,多么深的民族氣節(jié)!他和戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉,但就是他不肯蓄須這一點(diǎn)保護(hù)了自己的尊嚴(yán),同時(shí)也捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),所以我們要做一個(gè)不低頭折節(jié)的人!

  翻開歷史的史冊(cè),有許多在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的抗日英雄,他們和梅蘭芳一樣,雖然方式不同,但是他們熱愛祖國(guó)的心是一致的。在1936年6月3日,趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱,兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的刑訊,其中包括電刑,老虎凳,灌辣椒水,等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織,對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問?墒勤w一曼始終堅(jiān)貞不屈,沒有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào),決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日,趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時(shí),在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí),幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前,趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去,日軍看過字條,向軍警一揮手,罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體,鮮血染紅了大地。

  如今,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,可是那些戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術(shù)家將銘記在我的心中。

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇20

  讀了《梅蘭芳蓄須》這個(gè)故事,我的心中不禁燃起對(duì)梅蘭芳的敬佩之情。

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,梅蘭芳為了不給日本人演戲,于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲,可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活,梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于,他找到了一位醫(yī)生朋友,向他說明了自己的處境,醫(yī)生被梅蘭芳的愛國(guó)情感動(dòng)了,幫他度過了難關(guān)?谷諔(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,梅蘭芳再次登臺(tái),為大家表演京劇。

  梅蘭芳雖然不是什么大英雄,與那些在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)犧牲的人相比,他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅(jiān)決,無論條件多么優(yōu)厚,他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了,他既維護(hù)了自己的尊嚴(yán),也保全了國(guó)家和民族的尊嚴(yán),這是多么濃厚的愛國(guó)情呀,他的愛國(guó)精神值得千秋萬代所歌頌。

  說到梅蘭芳,我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓,方老師也是其中之一。一天,方老師沒有完成任務(wù),日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下:“你,眼鏡摘下!”可方老師一動(dòng)也不動(dòng),無動(dòng)于衷,日本官再次吼叫:“眼鏡摘下!”“你讓我做什么就做什么?你以為我犯賤呀!”方老師反駁道,日本官聽了,對(duì)他拳打腳踢。第二天,日本官第一個(gè)來找方老師的麻煩,但方老師仍然態(tài)度堅(jiān)決,不把眼鏡摘下,只見到一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)方老師的身體,他倒下了……摘不掉的眼鏡,就是摘不掉的尊嚴(yán)。

  尊嚴(yán)是一種氣節(jié),也是一種氣概,一個(gè)人,會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而高貴,一個(gè)民族會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而強(qiáng)大,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做一個(gè)有骨氣有尊嚴(yán)的人!

  《梅蘭芳》讀后感作文 篇21

  讀了《梅蘭芳蓄須》,我被梅蘭芳的愛國(guó)情懷感動(dòng)了。

  梅蘭芳先生是世界聞名的京劇表演藝術(shù)家。他視舞臺(tái)為生活,視藝術(shù)為生命,他在京劇表演旦角,所以他總是把胡須剃得很干凈?墒怯袔啄,他卻是留著胡須的。日本人占領(lǐng)上海,他只能在深夜里,緊鎖門窗,悄悄吟唱,可他無法抵抗日本人的騷擾,逼得梅蘭芳只能蓄須明志,買房度日。最后,他不得不讓朋友使他連日發(fā)高燒,才瞞天過海,騙過日本人。

  我情不自禁地想,這是一個(gè)多么富有愛國(guó)精神的人!作為一位中國(guó)人,不必像諸葛亮,鄭成功和孫中山一樣,鞠躬盡瘁,死而后已。如果所有的中國(guó)人都像梅蘭芳這樣愛國(guó),中國(guó)何嘗不是世界第一大強(qiáng)國(guó)呢?

  梅蘭芳用蓄須來表明自己愛國(guó)的決心,那么新中國(guó)的我們呢?我們要學(xué)習(xí)梅蘭芳的愛國(guó)精神,三年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng),所以我們還要努力學(xué)習(xí),為我們祖國(guó)而奮斗,讓我們有一個(gè)更美好的明天!

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