《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《少年向上·真善美伴我行》后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇1
讀了這本書后，我可真是受益匪淺啊！在這本書中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來說說的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認(rèn)為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠(yuǎn)，說不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時時閱讀，讓閱讀陪我們成長，而在閱讀中，我們會認(rèn)識到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會這首曲子的主旋律，我們要會保護(hù)、弘揚(yáng)它。在傳統(tǒng)文化中，有個最重要的東西，那就是團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)友善能讓我們的祖國強(qiáng)大，只要你幫助了別人，別人也就一定會幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過程中，真善美是陪伴著我們的！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇2
什么是真善美？
我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，而在于內(nèi)心，心靈美才是真正的美。
其實，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇3
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智。二十一世紀(jì)的青少年將要成為國家的接班人，積極向上，與真善美同行，似乎應(yīng)成為二十一世紀(jì)青少年必須所要做的。時光已吹響集結(jié)號，讓我們一起吶喊：少年向上！與真善美同行！
真亦是真誠、真情。所謂的真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急趕追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真；真也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山的真誠；真，也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀(jì)的青少年必須學(xué)會真誠，才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行！
善，亦是善良、友善。所謂的善就是見到別人的時候唇角揚(yáng)起，微微一笑。這便是是待人友善，也是別人有難時雪中送炭，向有難者伸出援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。公交車上看到老人婦孺主動讓座，這就是善。看到別人缺失什么，只要是自己可以接受的范圍內(nèi)借給他，這也是善。善足以筑起人與人之間溝通的橋梁，足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。
美，亦是純潔、美麗，然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經(jīng)說過，玫瑰是美的但更美的是它的香味。一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)到外沁人心脾。在現(xiàn)在的社會里有一部分已經(jīng)因為時代的變遷而喪失當(dāng)初最純樸的美。他們認(rèn)為濃妝淡抹就是美，可內(nèi)心卻與之相悖，丑陋無比。如果一個人的外表美麗可人，內(nèi)心純凈無暇的話，這才是最真實的美。真善美讓我們與美同行。
真善美無處不在。只要打開心靈的窗戶，你就會發(fā)現(xiàn)世界早就被真善美占領(lǐng)了。在我身邊看到過一個這樣的故事：一個單身女孩剛搬家，她的鄰居很窮，一個人帶著兩個小孩子。有天晚上他們小區(qū)停電了。女孩剛準(zhǔn)備點起蠟燭，這時候有人敲門。女孩打開一看，是隔壁的小女孩。小女孩問姐姐你家有蠟燭嗎？單身女孩厭煩的說沒有。準(zhǔn)備關(guān)門，這時候小女孩說姐姐我媽媽說你家肯定沒有蠟燭，怕你害怕，叫我跟你送蠟燭。女孩很感動把小女孩緊緊的抱著……
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，世界很美不僅因為有春的煙波春船；夏的朝云暮卷；秋的云霞絢爛；冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。我們要記住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮，但有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇4
我對這本書的印象很深刻，因為它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生為一句話守了一輩子，有些人的一生就是這樣為莫個東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動心的是其中一篇叫《我愿做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中，有為男孩叫卿浩洋，他單單為了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這么一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，并且足足堅持了六年。
卿浩洋那種助人為樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事跡，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，愿我們行動起來把我們的世界建設(shè)成美好的家園！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇5
讓我們來獻(xiàn)身，獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義。讓我們來贊美，贊美學(xué)識，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書，這本書是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著，發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書，里面有許許多多的故事，每一個故事都會帶給我們很多道理，激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產(chǎn)》。
核物理學(xué)家陳佳洱的父親，在他年幼的時候，給了他正確的人生教導(dǎo)。打雷的時候，陳佳洱害怕地說：“雷公要劈不孝的人�！备赣H用兩手相擊來演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來告訴陳佳洱任何現(xiàn)象都要用科學(xué)的眼光去看待事情，不能盲目地聽從他人或者自己想當(dāng)然地認(rèn)為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國、為了人類不懈追求科學(xué)的精神，對陳佳洱的一生產(chǎn)生了無比重要的影響。
父親的啟蒙和教導(dǎo)，是留給陳佳洱最燦爛的遺產(chǎn)。父母的言傳身教是引導(dǎo)我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價值觀，用科學(xué)的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇6
今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發(fā)。
這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因為第二課講的是科學(xué)項目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國的istruct猿形機(jī)器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機(jī)器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時就已經(jīng)是一個軟件工程師。
還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。
這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那里，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關(guān)門了。回到家媽媽問我鹽買回來了嗎？我說："我，我……我沒有。"媽媽問我為什么？我又說："我?guī)鸵晃幻と诉^了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我說的話，于是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達(dá)，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇7
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什么，那徒弟回答說：‘我看中師傅點石成金的指頭�！S后陶行知先生告訴同學(xué)們："我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級時發(fā)生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學(xué)校里當(dāng)場寫了一篇日記。第二天，當(dāng)老師把批改好的本子發(fā)下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內(nèi)容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數(shù)落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以后，無論是寫日記還是做作業(yè)，只要遇到不會寫的字，我都養(yǎng)成了查字典的習(xí)慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那么是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學(xué)習(xí)也是一樣。不久后我就要升入初中，學(xué)的課程會越來越多，也會越來越難，學(xué)習(xí)的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學(xué)習(xí)的方法和途徑，才能使自己的學(xué)習(xí)取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇8
“真善美”是為人的基本準(zhǔn)則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想�！倍@三個字對于我們青少年來說，意義更加重大。
科學(xué)求真、人文向善、生活尚美對于青少年來說至關(guān)重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。
先說“求真”，科學(xué)教人求真。對于科學(xué)求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他為了做到科學(xué)求真，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才成功發(fā)明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學(xué)求真的態(tài)度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認(rèn)為，在科學(xué)和人生的大道上，一定要堅持科學(xué)求真，這才能取得最終的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠(yuǎn)本。方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅實的`步伐，我當(dāng)然也不例外。在去年學(xué)校舉行的“慈善公益活動”中，我當(dāng)了小小推銷員，讓路人獻(xiàn)了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻(xiàn)給了那些需要幫助的人們，這應(yīng)該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學(xué)會熱愛生活，學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進(jìn)步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學(xué)會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最后，我們必定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定要改正那些無意間形成的壞習(xí)慣。在平時生活中做到這些，必將會成為“心靈美”的人。
千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成為I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！
《少年向上，真善美伴我行》這幾個字中側(cè)重點是真善美，只有做個真善美的人，才會受到人們的愛戴，而我對真善美有著不同的理解。
“真”是指要真誠待人，不撒謊，誠實，自己做錯事時，主動向長輩認(rèn)錯。當(dāng)你一錯再錯不承認(rèn)自己的過錯時，長輩會加深對你不好的印象，以至于對你失望。
我有一個親身的經(jīng)歷：有一次，我把作業(yè)忘在了學(xué)校，本想瞞著爸爸媽媽，回學(xué)校之后偷偷補(bǔ)上，但是我很擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我欺騙了他們。所以我只能跟媽媽說清楚，媽媽先是批評我，我深深的記在了心中，之后媽媽表揚(yáng)我誠實不欺騙，并且?guī)一貙W(xué)校拿了落下的作業(yè)。
“善”在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見：在公交車上，主動為老人，殘疾人讓座。在公園里有人亂扔垃圾，但是也有熱心的人主動撿起來。我覺得生活中還有一種不同尋常的“善”那就是：贊美，賞識他人做的善事。
“美”不只是外表美，更多的是心靈，外表美麗而內(nèi)心丑陋的人對社會是無用的，心靈美的人才是真正的美。不知道從什么時候開始，假雞蛋、毒大米、地溝油竄上了我們的餐桌，闖進(jìn)了我們的生活，奪走了我們享受美食的樂趣，也讓我們的健康如履薄冰；當(dāng)我們抬頭望向天空，曾經(jīng)的湛藍(lán)被霧霾占領(lǐng)，PM2.5曲線悲壯激昂得就好像貝多芬的生命交響曲，“青山綠水，白草紅葉黃花”只能在詩詞里找尋；當(dāng)我們面對需要幫助的人們，不再奮不顧身伸出援助之手，而是陷于 “扶不扶”的糾結(jié)和顧慮之中，人們“摔倒”了，我們的道德和良心也“摔倒”了。
我們把真善美弄丟了嗎？不是的，她就在我們的周圍，只是現(xiàn)在她更需要我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。
一個普通的八零后女孩大學(xué)畢業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，在小吃街開了一家奶茶店，當(dāng)超市推銷員給他推薦下架過期的牛奶，面對這個美麗的利益誘惑，女孩斷然拒絕了，還是選用最新鮮的牛奶做奶茶，她說利益少了，可是心里踏實了。
當(dāng)看到一輛嶄新的汽車因為主人的疏忽忘記關(guān)天窗，擔(dān)心新車車廂內(nèi)會被雨水淋濕，嚴(yán)玲瑚同學(xué)向老師借錢買了雨傘為汽車擋雨，為轎車撐起一把愛心傘，撐起了雨天里最美麗的一道風(fēng)景線。
24歲的海南女兵馮碧儀，春節(jié)探親不幸意外離開人世，但是她的父母遵照她的遺愿捐獻(xiàn)出自己的5個器官，幫助了5名素不相識的人，讓他們重獲新生，也讓她的生命和善良得到延續(xù)。
為了讓自己的孩子看到藍(lán)天，柴靜阿姨自己花錢，走訪多個污染現(xiàn)場尋找霧霾根源，并實地拍攝治污經(jīng)驗，發(fā)表了大型空氣污染深度公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查：穹頂之下》，讓我們看到了一個普通人對治理霧霾所付出的努力，增強(qiáng)了人們對霧霾的認(rèn)識，引起了熱議。淘汰黃標(biāo)車，讓一些污染嚴(yán)重的企業(yè)進(jìn)行關(guān)停和整改，出臺五水共治政策，大力治理河道，我們的政府也在為她的人民能更好地呼吸不斷努力著�？�，街道邊的樹綠了，家旁邊的小河清了，遠(yuǎn)處的工廠不再撲哧撲哧冒黑煙了，抬頭看，天也漸漸藍(lán)起來了……
發(fā)現(xiàn)了身邊那么多至誠、至善、至美的人和事情，作為一個普通的少年，我也要每天進(jìn)步一點，每年優(yōu)秀一些，讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛，擁有一顆真善美的心靈，樹立一個信念，懷揣一個夢想，追求一個真善美的人生。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇9
寒假期間，閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，我感觸多多，對“真善美”這三個字，有了全新的認(rèn)識。
“真”陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
“真”有很多方面，有待人真誠，對事物有真正的判斷。對待科學(xué)，更要以“求真”的態(tài)度去看待。2010年，一個叫張悟本的人，以人們對科學(xué)的不了解，編織了各種各樣的謊言，還美名其曰：包治百病。他給自己戴上了“中醫(yī)食療第一人”的光環(huán)，也給公眾、社會留下的是一幕辛辣的諷刺劇。我們從中也看出了人們的科學(xué)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須多看書，多了解科學(xué)，才不會被那些騙子給迷惑。我們除了要提高科學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)該還要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。書中講到李四光那孜孜不倦探索，開發(fā)石油的精神；美國中學(xué)生杰克安德拉卡，年僅15歲，發(fā)明了既便宜又可靠的癌癥試紙，準(zhǔn)確率超過90%；英國小黨年托馬斯蘇亞雷茲12歲時成為歐洲最年輕的軟件工程師……他們之所以能取得成功，就在于他們對科學(xué)有旺盛的好奇心和求知欲，這就是“真”。
“善”：善良是永遠(yuǎn)的美德。人們一個小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧�！皬纳啤笔且环N竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實，尚善愛美的價值品質(zhì)。
“美”：生活中處處體現(xiàn)著美。在生活中做一個風(fēng)景的欣賞者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。駐足在街道邊，只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)生活就如道路丙旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。讓我們一起熱愛生活吧！
讓我們一起行動起來，讓“真善美”一起照亮這個社會，這些就是《少年向上，真善美伴我行》這本書告訴我的。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇10
讀了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美無處不在，它教會我們做人要品行端正、真實可靠，要做有真才實學(xué)的人。
河南鄭州一個賣饅頭的張大娘回家吃飯從不收攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，很多顧客在她那里拿了饅頭以后都會主動留下錢。她給人們實實在在的溫暖和感動，她告訴我們，以誠待人，必會真誠相報。
一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久后，韓國調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。這件事也告訴我們，紙是包不住火的，謊言一定會有被揭穿的時候，任何人都不要存僥幸心理。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐助別人長達(dá)10年之久，讓我很是感動。她堅守著心中的那份信念，不追求時髦的衣物、時尚的手機(jī)，把多年寫作換來的18萬元稿費(fèi)全部捐給了貧困山區(qū)、地震災(zāi)區(qū)。
現(xiàn)在常常聽到有人議論：“老人跌倒了，扶不扶？”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們評為“最美中學(xué)生”。
生活中一則則鮮活的例子，都在向我們證明，這個世界，真善美還是無處不在的，人間處處有真情，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它或許是一個善意的提醒；它或許是在你失意的時候的一句安慰；它或許是一聲簡單的問候。
但是，生活中為什么常常有人總在感嘆這個世界太假，生活沒勁，朋友之間的相互欺騙，同事間的勾心斗角。我們總希望有人在危難時刻向自己伸出緩手，可是，我們自己卻總是在猶豫，不是說只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間嗎？希望這個世界的正能量最終能喚醒人們內(nèi)心最深處的良知，讓每一個人少一點防備，少一點后顧之憂，這個世界將又會有更多真誠，善良的心靈美的人！
從小到大，媽媽也總教育我要做一個善良的孩子，跟朋友要和睦相處，以誠相待，她總是一再的強(qiáng)調(diào)，人的品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績更重要，只有對人真誠，才會有越來越多的朋友，生活中總會有委屈的時候，要忍耐，釋懷，并學(xué)會原諒，在別人需要幫助的時候要伸出援助之手。我想，我一定會向更多優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，做一個真誠，善良，心靈美的人！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇11
寒假里我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，我對這本書的印象很深刻，因為它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生為一句話守了一輩子，有些人就是這樣為某件事某個信念一直在堅持，令我最感動的是其中一篇《我愿做你的雙腿》這篇文章。
文章中的男孩叫卿浩洋，他為了一句“我們一起回家”堅持了六年，這句簡單的話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，并且堅持了六年。
他的助人為樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事跡，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，把世界上那美好的一點一滴收集起來，世界會變得更美好！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇12
真善美多美的名字啊，當(dāng)我一見到她時我的心里就被塞的滿滿的全是幸福。什么是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削蘋果，由于第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來，急忙幫我包扎傷口，除理好之后媽媽先批評我，沒有先向她學(xué)削蘋果的方法就冒然去做，肯定會受傷。后又表揚(yáng)我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴(yán)厲的教導(dǎo)中。從此，我虛心向媽媽學(xué)習(xí)生活中的知識，現(xiàn)在的我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜里是我滿滿的真誠。
去年冬天的一個早晨，寒風(fēng)凜冽，媽媽和我裹的像個大粽子似的來到紅豆購物，剛?cè)霒|大門我就被廣播聲吸引了，仔細(xì)打聽下原來是一個3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴(yán)重，如不及時治療就有生命危險，他家的經(jīng)濟(jì)條件不好，幾位愛心阿姨自發(fā)組織了這場愛心捐款義賣活動。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對我說：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀�？梢幌氲侥莻�可憐的小弟弟我充滿了力量，拿一張50元大步向舞臺走去，迅速將錢投進(jìn)捐款箱里。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅艷艷的玫瑰，我的臉漲的通紅。“小朋友這支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對我說。我接過花說了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的抱住，在我的臉上親了一口。風(fēng)呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵聲中。捐款是我滿滿的善心。
只要我們用心來感受，真善美無處不在，瞧，公交車上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過馬路；赤日炎炎，少先隊員們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自已的力量。這些是我們少先隊員傳統(tǒng)的美徳。
親愛的少先隊員們，讓我們行動起來吧，用自己真誠的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個真善美的少年吧！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇13
前幾天，老師遞給我一本書，囑咐我抽空多看看。就是這本書，讓我受益匪淺，懂得了更多做人的道理。
這本書從三個方面進(jìn)行闡述，分別是“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。從書中，我了解了許多求真、向善、尚美的故事，這些故事圍繞“知識欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”這三個主題緊密展開。吸引我的不僅僅是那一個個真實生動的小事例，更讓我深刻地領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)真善美是義不容辭的義務(wù)，追求真善美是至高無上的品格，達(dá)到真善美是非同凡響的境界。
科學(xué)求真，對于青少年來說，就是要求我們認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，掌握各種攀登科學(xué)高峰的技能，對于不懂的知識，要有刨根問底的精神。我國偉大的教育家陶行知先生曾極力主張，讀書求學(xué)、教書育人的第一要務(wù)就是“求真”。本書中用韓國生物學(xué)家黃禹錫論文造假被揭穿的例子，從另一個角度說明了科學(xué)容不得半點虛假。每個人只有做真學(xué)問，做真實真誠的人，才能真正實現(xiàn)自己的價值，回報社會。另外，“科學(xué)求真”還要求我們在探索新知的道路上，必須具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。三者結(jié)合，方能將“科技治國、科技興國”這一理念詮釋得更好。
人文向善，即鼓勵并要求青少年從閱讀經(jīng)典開始，多多弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。人的素質(zhì)要依靠人文教育來培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，是人文教育必不可少的一環(huán);閱讀素養(yǎng)也是一個國家社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本所在。做為青少年，我們要始終懷揣一顆虛懷若谷的心，虔誠地向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)，真正把閱讀經(jīng)典滲透到生活中的每一天每一刻。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使之成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。書中為此還敘說了一個真實的故事：老軍人陳俊貴為了不辜負(fù)戰(zhàn)友臨終前的囑托，20多年里堅持為戰(zhàn)友守墓，用實際行動兌現(xiàn)了自己樸實的諾言，個中艱辛自不必說。因此，他先后獲得全國優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人、新疆自治區(qū)道德模范、自治區(qū)勞動模范等榮譽(yù)稱號，入選“中國好人榜”;并被評為“感動中國年度十大人物”之一。從他的身上，我明白了做人首先要從遵守承諾做起，這讓我想起了我自己名字的由來，我的名字是媽媽取的，采用“承諾”的諧音，意思就是希望我長大以后能做個誠實守信的人，因為只有講誠信才能贏取尊重，才能取信于人。一個小小的名字寄托了大人對我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝這個方向努力著。
另外，“人文向善”還包含了“團(tuán)結(jié)友善”的內(nèi)容，善良是我們每個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的美德，有時候我們一個小小的善舉，都會讓社會變得更美好，更溫暖，更和諧。記得有一次學(xué)校的課間活動，大家都到操場去玩了，中途我回教室喝水，看見張同學(xué)趴在課桌上，表情很落寞，我問他怎么了?他說早上因為不聽話挨媽媽打了，心情不好。于是我便坐在他旁邊陪他聊天，說笑話給他解悶。在我的耐心開導(dǎo)下，張同學(xué)終于露出了開心的笑容，他很真誠地對我說：“謝謝你陪我�！蔽衣犃诵睦锾貏e高興特別快樂。
書上說“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實、尚善愛美的價值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。所以我們要存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠回報祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
生活尚美，就是教導(dǎo)我們年輕人要熱愛生活，樂觀拼搏，學(xué)會感恩，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。無論你的物質(zhì)多么匱乏，只要你自己不失去希望，用自己的熱情去擁抱生活，明白自己想要什么樣的生活并為之努力，那么你就一定會幸福。同時，學(xué)會感恩也是一種美德，是一種向善的行為。感恩是一種態(tài)度，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足，而是源于發(fā)自內(nèi)心深處的愛。因為感恩，才有社會的和諧快樂;因為感恩，才有彼此的仁善友愛。心中常懷感恩，我們就能學(xué)會寬容、承受和付出。懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，才會賦于生命更大的意義，生活也會更加多姿多彩。
文明的力量還來自于良好的習(xí)慣，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從身邊的小事做起。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢�，良好的習(xí)慣可以讓人終生受益，甚至能影響一個人的前途和命運(yùn)。縱觀古今中外，所有取得非凡成績的人，都是從小就養(yǎng)成了良好習(xí)慣的人。要想培養(yǎng)良好的習(xí)慣，凡事就要比別人看得更遠(yuǎn)一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。
老師的這本《少年向上--真善美伴我行》，給了我莫大的幫助和啟發(fā)，“不積跬步，無以成千里”，讓我們從小處做起，從細(xì)微處做起，小小的正能量匯聚而成就是大大的社會正氣。如果人人都做到真善美，我們偉大的中國夢就一定會早日實現(xiàn)，這個世界也必將變得越來越美好!
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇14
我從識字以來，書籍是我的好朋友，它們有的讓我懂得文明禮貌，有的讓我懂得要珍惜友情……這次寒假我閱讀了《少年向上真善美伴我行》。有許多故事讓我感受很深，但其中這個故事使我震驚！韓國著名生物學(xué)家黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，這是件讓人憤慨的事！科學(xué)容不得半點虛假，盡管事后他在電視上兩次道歉，但這仍不能撫平人們心中的氣憤。
“感恩的心，讓愛充滿人間……”每次聽到這些歌曲，不禁讓我想起一件事：鎮(zhèn)江某小學(xué)有位小男孩患鼻炎癌花了很多錢，老師要求我們捐款幫他渡過難關(guān)，我們大家積極捐款，一元十元，一百元不等。我們從身邊的小事做起，一件又一件，天長日久，小的事一件件壘起，助人為樂的種子就會在我們心中生根發(fā)芽。
這本書還讓我明白做人要做真人，無論在什么地方，什么時候都要養(yǎng)成良好習(xí)慣。要學(xué)習(xí)好奇心強(qiáng)，大膽試驗的愛迪生，珍惜時間的魯迅先生，懂得寬容的曼達(dá)拉，杰出的音樂家貝多芬……我堅信，以后我會從我自己做起，從身邊小事做起，做一個積極向上的好少年，讓金色的陽光伴我成長。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇15
在這個快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發(fā)，引領(lǐng)我們走向光明。
這本書里有許多耳熟能詳?shù)娜宋�，如周恩來，鄧小平等。最讓我受到啟發(fā)的是《求真的途徑》這個故事。這里面主要講的是，在育才學(xué)校的晨會上，陶行知校長給同學(xué)們講了一個故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個例外，他說他看中了師傅的指頭。
人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點石成金的指頭。我們在學(xué)校里求學(xué)也是一樣，不能只得到一些書本上的知識就知足。這些知識雖好，但只是所有知識的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會遇到全新的問題，到那個時候，我們不該責(zé)怪老師沒有教過，而是應(yīng)該捫心自問，我們是否忘了那個“金手指”。在求學(xué)的路上，我們不能一味地只記個答案，而是應(yīng)該找到解決問題的途徑。
這只是我從這本書中所收獲的其中一個啟示，書中的每一個故事都是那么經(jīng)典，蘊(yùn)含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺�。�
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇16
今年寒假，老師給我了一本書，題目叫做——《少年向上真善美伴我行》，里面的許多名人的故事，深受我感動。
這本書分為四個單元，每個單元都教我們了不同做人的道理：第一單元是“科學(xué)教人求真”；第二單元是“人文教人向善”；第三單元是“生活叫人善美”；最后一單元當(dāng)然是第四單元，這單元是“五好小公民大行動”。
在學(xué)校里，作為學(xué)生的我們科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)創(chuàng)新型國家的成敗。其實，我們不能只學(xué)好一門課，要學(xué)好每一門課，因為這樣才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)……世界上有許多這樣的偉人，比如說：鄧小平、周恩來、陶行知……
在家里的時候，我們也要做父母的幫手，幫助父母做一些家務(wù)活。要做你也要做一只勤勞的小蜜蜂，不過，千萬不要做一只懶惰的小懶蟲，整天只知道“吃喝玩樂”，懶洋洋的“躺在沙灘上曬太陽”。
不管在哪兒，一定要做一個五好小公民，也就是所說的小志愿者，比如：老人在大馬路上摔倒了，可不能嘲笑他，而是要二話不說，直接過去扶一把，因為老人摔倒是很有可能的。
少年，向上。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇17
今天學(xué)校發(fā)放了一本《少年向上真善美伴我行》的書。放學(xué)到家后，拿出書本與爸媽一起來閱讀。
我用一句話來總結(jié)書本的內(nèi)容：讓我們學(xué)會發(fā)揚(yáng)生活之美！如：為樂趣而讀書、助人為樂，遵守社會道德，禮貌待人、學(xué)會感恩。
為樂趣而讀書。首先，我要說的就是：閱讀應(yīng)該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動一輛出了故障的汽車。但是，閱讀將使你的生活更豐富更充實更圓滿更快樂，如果你們真能享受這些書的話。
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實在是受用無窮，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣，隨時隨地可以開始，一旦有要緊事不得不做時，又能立刻放下。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣低于你為自己筑起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災(zāi)難。五六本精彩的偵探故事，再加上一個熱水袋，就能使任何人不在乎最嚴(yán)重的感冒。
助人為樂。從身邊的小事做起，幫忙同學(xué)拿書本、倒水、借用橡皮擦。讓組人為樂的精神圍繞著我的身邊，圍繞著同學(xué)、家人身邊。
在公共場所，學(xué)會遵守社會道德，不大聲的喧嘩。遵守秩序，不追跑。垃圾學(xué)會分類等。愛護(hù)植物，不去踩踏花草，不亂畫樹木。學(xué)會禮貌待人，見到認(rèn)識的人要打招呼，問聲好。
學(xué)會感恩。我們的生活中每天都有很多的事情發(fā)生，有開心的、有傷心的，每個人都應(yīng)該心懷感恩。
對于開心的我們要學(xué)會感恩，因為只有心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。我們應(yīng)該向幫助我們的人感恩，親人感恩，因為親人們無時無刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學(xué)識淵博。我們的每一腳印，每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。我們還應(yīng)該向大自然感恩。土地給我們食物，森林給我們氧氣，海洋給我們自由的世界......如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩的人生。
我們要用實際行動，做一個勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、誠實守信、尊老愛幼的好學(xué)生。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇18
今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。書里講了許多真善美的人和事。
其中有兩件事令我懂得了誠信的道理。
第一件事是信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀替亡兄還債的故事。 2009年元月，安徽省霍邱縣周集鎮(zhèn)張仁春不幸因病去世，生前欠下了100多萬元的債，的弟弟張仁強(qiáng)和妹妹張仁秀承擔(dān)了替亡兄還債的責(zé)任。哥哥去世當(dāng)年，張仁秀搬到了大塘邊建柵養(yǎng)豬，張仁強(qiáng)也到合肥打工還債，掙一筆還一筆。直到2012年1月，兄妹倆去掃墓，他們在墳前燒掉賬單，張仁強(qiáng)動情的說：“哥，債還清了�！蓖甑�1月8日，中央電視臺等以《最美的中國人——哥哥的債我們還，不能欠債落罵名》對“信義兄妹”的事跡進(jìn)行了報道。
第二件事是《科學(xué)容不得半點虛假》。1953年，黃禹錫出生在韓國的一個村子，家境貧苦。1987年，他擔(dān)任首爾大學(xué)教授，開始克隆研究。其后十幾年間，其科研小組取得累累碩果：推出了克隆牛、豬、狗。他的出色成就，令韓國人以他為榮。然而，2006年1月10日，韓國調(diào)查委員會公布黃禹錫及其科研小組除培育出世界首只克隆狗外，其余成果均為造假。隨后黃禹錫被免去“韓國最高科學(xué)家”的稱號，并免去他擔(dān)任的一切公職。
從上面這兩件事中，我明白了一個道理：無論是做人還是做事，都容不得半點虛假。德萊塞說：“誠實是一切的根基，是人生的命脈�！笔堑臎]有誠實就沒有一切，就沒有美好的明天。記�。何覀冏鋈艘_踏實地，要以誠為本。
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇19
讀了《少年向上，真善美伴我行》之后，另我印象最深的是郭明義，因為他10多年來累計為身邊的工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困學(xué)生。他身體單薄，乍看就像是一個老農(nóng)民，卻在數(shù)年間把相當(dāng)于自身總量10倍的鮮血，無償捐款給那些需要的人們……
總有一種善行讓我們刻骨銘記，總有一種情懷讓我們熱淚盈眶。在郭明義身上我看到了至真至誠，能將善行堅持10多年一定是發(fā)自內(nèi)心的真誠；數(shù)年間把相當(dāng)于自身總量10倍的鮮血，無償捐款給那些需要的人們，那是多么寬廣的仁愛、善心；郭明義心中懷有大愛而顯得更美。郭明義喚醒了人們心中的向善之心，是我們的榜樣，我長大了當(dāng)郭明義一樣的人。
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書后，我知道了許多偉大人物，有周恩來、鄧小平、李四光、霍金、陳鶴琴等等；我還讀了團(tuán)結(jié)友愛、熱愛生活、有創(chuàng)新精神的故事，懂得了許多道理。
我印象最深的是霍金，霍金21歲時患上了盧伽雷氏癥，幾乎全身癱瘓，后來又因為肺炎做了穿氣管手術(shù)失去了語言能力，只能固定在椅子上，不能說話和寫字。有位女記者向霍金提問：霍金先生，您的病讓您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？“霍金臉帶微笑，用手指艱難地敲擊著胸前的電腦寫著：我的手指還能動，我的大腦還能思維，我還有終生追求的理想，最重要的是，我還有一顆感恩的心。
霍金是一個堅強(qiáng)的人，面對挫折不退縮，坦然面對，并戰(zhàn)勝困難，他是一個生活的強(qiáng)者，我們小朋友也要學(xué)習(xí)這種面對困難不退縮的精神；霍金是一個有感恩之心的人，我們每個人都要有感恩的心
寒假期間，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后感到收獲很大。發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書，讓我知道了一些生活中必不可少和成為優(yōu)秀少年的道理。我覺得真善美就在生活中。生活中的我們應(yīng)該學(xué)會感恩。當(dāng)你遇到困難時，他們會來幫助你，你應(yīng)該對他們表示感謝。如果下次他們也遇到困難了，你應(yīng)該盡力去幫助他們�，F(xiàn)在我們是初升的太陽，是國家未來的希望。我覺得我們應(yīng)該把真善美牢記在心間。讓真善美成為我們向成功前進(jìn)的動力。
寒假期間，我讀了《少年向上》這個本書，里面有很多科學(xué)小故事，通過這些故事我也增長了很多知識。還有其他一些故事，比如周恩來、鄧小平留學(xué)法國學(xué)習(xí)救過方法的故事。學(xué)會點石成金的方法比金子本身更重要的道理。李四光發(fā)現(xiàn)油田的故事和王亞南讀書的故事，都教會我們要認(rèn)真研究，不能放棄。我還知道了讀書可以使我們的生活更豐富、更充實、更快樂，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，享受讀書的美好時光。
寒假中，我讀了《少年向上真善美伴我行》，里面有許許多多的故事，每個故事會給我不同的感受，更告訴我許多道理，激發(fā)我奮發(fā)向上。我是一個陽光少年，在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該努力刻苦的學(xué)習(xí)，好讀書，讀好書，提高綜合素質(zhì)，還要關(guān)心他人，一起向上，以后成為一個有用的人。同學(xué)們、陽光少年們，讓我們一起天天向上，實現(xiàn)我們的夢想！
在寒假期間，我讀了《少年向上》這本書，懂得最多的是《為樂趣而讀書》，我知道了閱讀不能幫我們做每一件事，但是，閱讀可以讓我的生活變得充實，閱讀能讓我的知識變得淵博，閱讀也可以讓我的想象力變得更豐富。寫作文的時候也能用上書中優(yōu)美的詞語和句子，提高自己的寫作能力，也可以知道很多關(guān)于天文地理人文自然的知識。讀好書，才能有知識，生活才能變美好，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，其中印象最深刻的是《只有一個地球》這篇文章。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們漸漸意識到：地球是宇宙的奇跡。16世紀(jì)，通過哥白尼點的“日心說”，人們才意識到地球是一顆行星�？勺詮�20世紀(jì)70年代以來，人們對自然的需求已經(jīng)超過了地球的可再生能力。現(xiàn)在我倡議，不要亂扔垃圾，垃圾要分類，愛護(hù)我們的地球，最重要的是環(huán)保要從自身做起。
寒假期間，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。這本書分為四個部分：一、科學(xué)人求真；二、人文教人向善；三、生活教人尚美；四、五好小公民大行動。
在這本書中我知道了很多名人的故事，也明白了很多道理。其中美國心里學(xué)家威廉。詹姆斯的一段話“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
這段話讓我知道了，我們從小就需要養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時、對陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮的好習(xí)慣。成功就是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以讓我們做一個有好習(xí)慣、成功的人。一起加油！加油！小伙伴加油！
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富！”這句話的意思是青少年是祖國的未來，只要青少年聰明有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們要從點滴做起，從小事做起，爭做一個愛祖國、愛人民、講文明、守紀(jì)律的好少年。
說起真善美，我就想起了一件事。那天，我忘記拿鉛筆盒了，忽然后面同學(xué)說到：“楊明睿，我借給你一支鉛筆和一塊橡皮�！蔽铱粗俏煌瑢W(xué)，感動得流淚了，說：“謝謝你！”她說：“不用謝！"
善是人們的美德，是中華民族的傳統(tǒng)，真善美無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的善！
《少年向上·真善美伴我行》讀后感作文 篇20
善良、誠實、樂觀、積極、向上、心靈美，這都是一個合格的青少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，這本書《少年向上真善美伴我行》里面也是關(guān)于這些優(yōu)秀品質(zhì)的故事，讓我來向大家介紹介紹吧！
第一課：求真。什么是求真，求真就是“求真知，做真人”，我們要做有真才識學(xué)、誠實可靠的人。一個賣饅頭的張大娘，從來不守攤，只需放一個公告：讓顧客們拿了饅頭自己留錢，張大娘給了我們實實在在的溫暖和感動，而這些買饅頭的路人更有著誠實的品質(zhì)；一個名叫黃禹錫的人，曾經(jīng)被稱作“克隆之父”，然而韓國發(fā)現(xiàn)了他只培育出全球首只“克隆狗”外，其余科研成果均系造假，最后他真誠地向全世界道了歉。
第八課：感恩。因為感恩才有了和諧快樂。一個叫史蒂芬霍金的人，他是一名肌肉萎縮硬化癥患者，一天記者問他：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎”？他用不太靈活的手指敲著鍵盤，投影屏上顯示著許多字，最讓人感受深刻的一句是：更重要的是我還有一顆感恩的心。我被他的精神所震撼，想到平時的我，經(jīng)常跟媽媽頂嘴，什么事都要爸爸媽媽安排，我不禁慚愧了，他一個只能坐在輪椅上的人有如此不平凡的思想，我一定也要做到“滴水之恩涌泉想報”。
讀了這本書，我知道了許多優(yōu)秀品質(zhì)，也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，大家都一起來品嘗書中的真善美吧！
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