《我不是最弱小的》讀后感精選
篇一：我不是最弱小的讀后感
這學(xué)期我們從課本上學(xué)了《我不是最弱小的》這篇課文。
這篇課文講的是夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞跟父母一起到森林中去玩。天空突然下起了傾盆大雨。媽媽和哥哥托利亞把雨衣讓給了最弱小的薩沙。薩沙問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延暌陆o我。媽媽說(shuō)，我們應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的。薩沙轉(zhuǎn)身又把雨衣蓋在了比自己更弱小、更嬌嫩的野薔薇花上面。
這篇課文圍繞著雨衣的傳遞，讓薩沙不僅感受到了被愛(ài)的幸福，更感受到了施愛(ài)的美好。所以才去保護(hù)比他更弱小的野薔薇花。弱小的薩沙因?yàn)橛袗?ài)而變得更加勇敢、變得更加強(qiáng)大。
我們一定要向薩沙學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)和幫助比自己更弱小的人。
篇二：我不是最弱小的讀后感
今天我心血來(lái)潮翻開(kāi)我心愛(ài)的二年級(jí)下冊(cè)的新書(shū)本，里面有一篇課文叫《我不是最弱小的》深深打動(dòng)了我，它講述了一個(gè)家庭出門(mén)春游所發(fā)生的事，一天下雨，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小薩莎，薩莎又把自己的雨衣遮住了薔薇花，她向媽媽問(wèn)：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
我看了這篇《我不是最弱小的》課文，我認(rèn)為薩沙非常堅(jiān)強(qiáng)，雖然她的年齡是最小的，但她堅(jiān)強(qiáng)意志感染了我。我在我們家我的年齡是最小的，但我覺(jué)得，還有很我多事情需要我來(lái)保護(hù)。我的小魚(yú)需要我來(lái)喂養(yǎng)；我的花兒需要我來(lái)澆灌；我的小房間需要我來(lái)打掃。我決定以后也要象薩莎那樣不要當(dāng)最弱小的，外婆腰酸了，我要給她捶背，爸爸工作回來(lái)腳酸了，我給他揉腳；媽媽洗好碗，我給她放碗。
看完這篇課文，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇亲钊跣〉�？”媽媽肯定的�?duì)我說(shuō)：“不，寶貝，你是我們家最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！”
篇三：我不是最弱小的讀后感
一口氣讀完《我不是最弱小的》這篇課文，我被薩沙自覺(jué)保護(hù)弱小者的行為深深感動(dòng)了。
下大雨時(shí)，爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尡劝职秩跣 寢尠延暌陆o了薩沙，因?yàn)樗_沙比媽媽弱小。讀到這里，我以為故事就結(jié)束了，因?yàn)樵诎职謰寢屟劾�，薩沙顯然是最弱小的，然而我沒(méi)想到的是薩沙居然把雨衣蓋在了薔薇花上。風(fēng)雨中的薔薇花左右搖晃，吹落的花瓣飄在雨水中，殘落的薔薇花已纖弱無(wú)力。
在薩沙眼中，此時(shí)的薔薇花顯得更弱小了，而自己并不是最弱小的，所以就把雨衣給了薔薇花。此時(shí)，我被薩沙的行為深深感動(dòng)了，同時(shí)我的心里有了一種異樣的感覺(jué)，年僅4歲的薩沙就懂得自覺(jué)保護(hù)弱小者，這是多么讓人驚訝和感動(dòng)啊。
看到薩沙4歲就懂得自覺(jué)保護(hù)弱小者，想想自己，我深感慚愧�。≡诩依�，我總是和妹妹鬧矛盾。家里的玩具我總是先玩，等我不想玩了才給妹妹玩；家里有好吃的，我總是先挑好的吃，把不好吃的留給妹妹。薩沙的行為，像一根無(wú)形的鞭子重重的`抽在我的心上，讓我自慚形穢，同時(shí)也讓我明白了要保護(hù)弱小的道理。
我以后一定要向薩沙學(xué)習(xí)，幫助那些弱小者，給他們溫暖。
篇四：我不是最弱小的讀后感
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文——《我不是最弱小的》，學(xué)過(guò)后讓我深有感觸。
這篇課文主要講了薩沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尠延暌陆o了薩沙。薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把雨衣蓋在了薔薇花上。課文教育我們無(wú)論何時(shí)何地，每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己年齡小、力氣小或者身體比自己弱的人，這是一種責(zé)任。其實(shí)，在實(shí)際生活中，這樣的事例有很多，比如說(shuō)在汶川大地震中救人的小英雄們：9歲的林浩，憑著自己?jiǎn)伪〉纳眢w，使出吃奶的勁，硬是把一個(gè)同學(xué)從樓板下扯了出來(lái)，接著又把一名昏倒的女同學(xué)背到了安全的地方，為了救人，他的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，可他一點(diǎn)也不在乎。
另外，五年級(jí)的鄒雯櫻，作為班長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，她完全是可以逃出去的，但是她為了救同學(xué)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在當(dāng)時(shí)，像這樣舍己為人、舍生忘死，自覺(jué)保護(hù)他人，奮力營(yíng)救傷者的小英雄還有很多，數(shù)也數(shù)不清！我在生活中也做過(guò)保護(hù)弱小者的事，例如每當(dāng)我和妹妹走在街上的時(shí)候，我總是讓妹妹走在馬路的內(nèi)側(cè)，我保護(hù)她，不讓汽車(chē)撞到她。
每當(dāng)這時(shí)，我總是覺(jué)得自己像一個(gè)小大人，可以照顧比自己弱小的人了，我的心里充滿(mǎn)了自豪。在以后的人生道路上，我要多多幫助比自己弱小的人，積極向別人捐款、獻(xiàn)愛(ài)心，別人遇到困難時(shí)盡力幫助他，做許多許多的好人好事！
篇五：我不是最弱小的讀后感
在假日里的一天，天氣悶熱，薩沙一加熱選擇到森林里去。正當(dāng)他們?cè)诹奶�，看�?shū)的時(shí)候，突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)鴭寢寘s把雨衣給了薩沙。薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鸀槭裁窗延暌陆o了我呢？”“因?yàn)槊總�(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。"薩沙聽(tīng)了這句話(huà)，看看旁邊，有一朵薔薇花被雨淋得低垂著頭，薩沙把雨衣蓋在了薔薇花的頭上�！艾F(xiàn)在我不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙心里充滿(mǎn)了自豪！
同樣的在生活中，我也有這樣的親身經(jīng)歷。我家樓下有個(gè)小男孩兒叫尚瑞，上小學(xué)二年級(jí)，別看他是個(gè)男孩子，可他卻很膽小，一只小蟲(chóng)子就能把他嚇得叫出聲來(lái)。去年暑假的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)都要上班，所以我們都是一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)玩耍，等待家長(zhǎng)的下班。在夏天里雷陣雨是很多的，有一次。悶熱的天空突然沉了下來(lái)，緊接著狂風(fēng)卷著沙塵撲面而來(lái)，家里的門(mén)被風(fēng)刮得咣當(dāng)響，我趕緊去關(guān)窗戶(hù)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了外面急促的敲門(mén)聲："淘子姐姐，快開(kāi)門(mén)……”我打開(kāi)門(mén)一看，尚瑞站在門(mén)外，他流著眼淚脖子上掛著鑰匙，哭著說(shuō)：“我害怕，我想來(lái)你家……”我趕緊讓他進(jìn)來(lái)，替他擦了眼淚，說(shuō)：“不哭了，男孩子要勇敢，咱倆看書(shū)玩游戲吧�！鄙腥鹣裾业奖Ｗo(hù)神一樣，抿著嘴笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。外面的大雨點(diǎn)兒砸在窗戶(hù)上噼噼啪啪直響，水汽霧氣讓我已經(jīng)看不出外面的景象了，可是我們兩個(gè)卻在屋子里玩智力棋，講笑話(huà)，讀故事，一點(diǎn)也不害怕！
中午，家長(zhǎng)們都下班了，我把尚瑞送回了家，他的媽媽摸著我的頭夸我是個(gè)勇敢地女孩子，還能照顧好小弟弟，真不簡(jiǎn)單！我心里很自豪�，F(xiàn)在想想，我雖然是個(gè)女孩子，但我一樣能保護(hù)弱小的人！
篇六：我不是最弱小的讀后感
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文——《我不是最弱小的》，學(xué)過(guò)后讓我深有感觸。這篇課文主要講了薩沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尠延暌陆o了薩沙。薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把雨衣蓋在了薔薇花上。課文教育我們無(wú)論何時(shí)何地，每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己年齡小、力氣小或者身體比自己弱的人，這是一種責(zé)任。
其實(shí)，在實(shí)際生活中，這樣的事例有很多，比如說(shuō)在汶川大地震中救人的小英雄們：9歲的林浩，憑著自己?jiǎn)伪〉纳眢w，使出吃奶的勁，硬是把一個(gè)同學(xué)從樓板下扯了出來(lái)，接著又把一名昏倒的女同學(xué)背到了安全的地方，為了救人，他的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，可他一點(diǎn)也不在乎。另外，五年級(jí)的鄒雯櫻，作為班長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，她完全是可以逃出去的，但是她為了救同學(xué)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在當(dāng)時(shí)，像這樣舍己為人、舍生忘死，自覺(jué)保護(hù)他人，奮力營(yíng)救傷者的小英雄還有很多，數(shù)也數(shù)不清！
我在生活中也做過(guò)保護(hù)弱小者的事，例如每當(dāng)我和妹妹走在街上的時(shí)候，我總是讓妹妹走在馬路的內(nèi)側(cè)，我保護(hù)她，不讓汽車(chē)撞到她。每當(dāng)這時(shí)，我總是覺(jué)得自己像一個(gè)小大人，可以照顧比自己弱小的人了，我的心里充滿(mǎn)了自豪。
在以后的人生道路上，我要多多幫助比自己弱小的人，積極向別人捐款、獻(xiàn)愛(ài)心，別人遇到困難時(shí)盡力幫助他，做許多許多的好人好事！
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