《薄荷香女孩》的讀后感精選
篇一：薄荷香女孩讀后感
好友房嘉儀借了我一本名叫《薄荷香女孩》的書，我剛剛拿到書時很奇怪：為是么叫“薄荷香”，而不是玫瑰香、百合香或者荷花香呢？但是我很快從書上找到了答案：因為書中寫的是主人公如薄荷一樣頑強(qiáng)的毅力。
《薄荷香女孩》是《意林小小姐》文學(xué)館叢書的一本。書中講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對要好的好朋友，中考的時候被一起錄取，進(jìn)入傳奇的藍(lán)湖中學(xué)。在中學(xué)里她們認(rèn)識了漂亮女孩錢蘇蘇、王子一般的莫劍鋒、心地善良的韓牧。但是不久蕭瀟因為無法與同學(xué)相處離開了藍(lán)湖中學(xué)，而江荷則堅持下來，并在合唱團(tuán)認(rèn)識了隔壁班的小吉，成為了好朋友。但是一個接著一個的意外來臨時，江荷決定用自己的善良和堅持幫助每一個朋友，同時也幫助自己完成性格上的美麗脫變。
當(dāng)我看到第一章蕭瀟懦弱的離開，從側(cè)面我看出江荷面對一個個家庭優(yōu)越，態(tài)度傲慢的同學(xué)的自卑和惶恐，和她留下來的決定和毅力，她相信只要她拿出真心和笑臉就一定能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，在后來我發(fā)現(xiàn)這本書大多數(shù)是寫江荷的心理：遇到朋友的開心、落選班干部的失落、蕭蕭遇到意外的害怕，從她的心里我也能找到我的影子，而她的行動鼓舞著我。
這本書教會了我許多東西，我非常喜歡這本書。
篇二：薄荷香女孩讀后感
我有一個好朋友，一直伴隨了我五年。它讓我了解知識；它讓我開拓視野；它讓我體會生活；它讓我捧腹大笑。它就是我最好的朋友——書。
書，是我精神的食糧；是廣闊無邊的大海；是我人生道路上的指南針。我愛讀書，它讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂；生活的美好；世界的奧妙。
在生活中，書離我們很近很近，甚至可以說書就在我們身邊，我們隨時隨地。每時每刻都可以見到書的身影。
記得有一次，我一個人去圖書館看書，我興奮的挑選著書，這是一ㄍ薄荷香女孩ㄍ映入了我的眼簾，我新奇的翻閱著這本有趣的書。在我認(rèn)真品讀后知道了這本書主要講了什么：小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對要好
的姐妹花，她們在中考時一一都被傳說中的藍(lán)湖中學(xué)錄取。兩個女孩開始了全新的校園生活。一開始蕭瀟就與同寢室的錢蘇蘇因“床鋪”的問題大吵了一架，因此與同寢室的人鬧得越來越不愉快，最后退學(xué)回老家的秀水中學(xué)。而江荷留了下來。面對生活。家境。出身良好的同學(xué)們他陷入了自閉，還好有朋友小吉，韓牧陪伴著她的新生活，慢慢的讓她感受到了有情的溫暖。蕭瀟回到鎮(zhèn)上出事后使江荷非常震撼，這時江荷聽到羅蘭打電話，了解到羅蘭因與人發(fā)生矛盾而報復(fù)。江荷決定用自己的善良去幫助身邊中的每一個人，同樣也完成自己成長中的蛻變！
這個故事讓我學(xué)習(xí)到了堅強(qiáng)。陽光，誰的人生會晴空萬里？但我們的心卻可以努力的朝向太陽的方向前進(jìn)。
書，為我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藷o窮的知識，讓我撲向書的懷抱。知識的海洋。我愛讀書，它將會伴隨著我精彩的人生！
篇三：薄荷香女孩讀后感作文
這個寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長在秀水的一對姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識了男生莫劍鋒、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因為一次合唱她在藍(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實那個“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會吃一些苦頭；但是只要堅持就一定能成功。還明白了：在成長的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無論成功與否。
讀了這本書后，我會快樂地、勇敢地面對成長，一定會的！
篇四：薄荷香女孩讀后感
昨天，我在網(wǎng)上買了一本叫《薄荷香女孩》的書，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書吧！
小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對要好的同班姐妹花，中考時她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話一樣美。很快，蕭瀟因為和大家有矛盾，所以就回到了老家上學(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅持留了下來。但面對著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們，她越來越自閉，還好她認(rèn)識隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的`溫暖。
可接著，她聽說蕭瀟在鎮(zhèn)上被同伴同學(xué)用水果刺傷了的消息。她又聽同班同學(xué)羅蘭，也想謀劃報復(fù)，江荷又用自己的善良和堅持讓羅蘭取消了這次謀劃——
這本書的作者叫謝倩霓。她一直在書寫花季年華的女生。在后記中，她說要為了那些一直在關(guān)注，支持她的人繼續(xù)努力。
這部書是《意林·小小姐》系列中的一本，《意林·小小姐》要把每一個女孩都培養(yǎng)成小淑女！
篇五：薄荷香女孩讀后感
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來。面對同學(xué)們的輕視，她……
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來堅持自己的夢想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅強(qiáng)的留下來。就當(dāng)她堅持不住的時候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長成高聳挺拔的大樹，結(jié)出美味清香的果實。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會像薄荷草一樣堅強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時做作業(yè)的時候，我總是馬馬虎虎，遇到一點困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對待每一件事，做一棵堅強(qiáng)的薄荷草，對每一天都充滿希望。作文
篇六：薄荷香女孩讀后感
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”暑假里，我又閱讀一些書籍，好滿足我渴望知識的心。其中，讓我感觸最深的就是《薄荷香女孩》了。
《薄荷香女孩》的作者是謝倩霓，出生于江西省修水縣，畢業(yè)于南京大學(xué)，文學(xué)碩士，現(xiàn)定居于上海。
這本書講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和好姐妹蕭瀟雙雙考入了湖藍(lán)中學(xué)，但蕭瀟因受不了巨大壓力而選擇離開，堅強(qiáng)的江荷選擇了留下。在這里，湖藍(lán)中學(xué)為江荷展現(xiàn)了一個多姿多彩的世界：江荷遇到了不太友善、試圖將她忽略不計的物理老師、錢蘇蘇、羅蘭等人，也遇到了真心相待的歐陽紅、韓牧、莫劍鋒等人，更遇到了好友小吉和慧眼相識的合唱團(tuán)老師王一川。一件一件事流水般經(jīng)過，以一種看不見的方式帶走了江荷一些自卑、一些緊張、一些小心翼翼的掩飾，同時也幫助她完成性格上的蛻變……
其實，成長的步伐豈是說逃離就可以逃離的呢？這里逃離了，那里一定會出現(xiàn)更多更長更寬的溝溝坎坎要你來跨越。所以，在任何時候，逃離都不是明智的選擇。
不管你是十幾歲還是幾十歲，誰的心里沒有過陰霾？誰的人生又會永遠(yuǎn)是萬里晴空？可是你的心卻可以努力地朝向太陽的方向。
親愛的同學(xué)們，讓我們在文字里，一起來描繪歲月的來去，春秋的更迭，一起來分享生命拔節(jié)的欣喜和痛楚，成長路途中的陽光和雨露！讓我們在這里以文字觸摸心靈的方式再一次息息相通！
篇七：薄荷香女孩讀后感
這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀，每次，都能從中體會出不同的感情。
本文講了一個來自小鎮(zhèn)的，像春天的薄荷一樣堅強(qiáng)的女孩，名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來到了藍(lán)湖中學(xué)，可是蕭瀟不久以后就“逃走”了，留下了江荷。
在這里，人人羨慕的長得漂亮同時學(xué)習(xí)成績又好的錢蘇蘇讓江荷不安，因為蕭瀟當(dāng)初就是和她爭吵床位而跑的，后來還成為了江荷的同桌，讓江荷整天提心吊膽的，連吃飯都不敢喝她一起吃；生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔(dān)驚受怕；還有王子般的莫劍鋒，江荷后來的閨蜜小吉和不愛說話的窮人家的孩子韓牧等。
江荷像春天里的薄荷一樣堅強(qiáng)，大家都以為“荷”是荷花的意思，可這是薄荷的意思。
錢蘇蘇的高傲，寶寶的冷漠，讓江荷緊張。但是她非常地堅強(qiáng)，她在和同學(xué)熟悉的同時，慢慢改變自己。后來，她敢和一位同學(xué)成為好友，敢和王子般的莫劍鋒談合唱團(tuán)的事，敢招呼錢蘇蘇去吃飯，敢和羅蘭一起聊天了。我覺得江荷這種薄荷草的精神值得大家學(xué)習(xí)，她改變了自己，使膽怯的她，慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。
這使我聯(lián)想到了我的英語班同學(xué)Encle，她的大名是李曉星。我覺得她的名字不錯，可因為這個英語名，使她慢慢地自閉起來，我們學(xué)習(xí)的英文名一旦定下來就不能改，否則什么檔案都不對。她的名字Encle是安可的意思，可是呢，有些同學(xué)老是讀成uncle(即叔叔)。這個名字導(dǎo)致她下課就把自己閉到一個角落，默默地看這大家做游戲。
我把《薄荷香女孩》借給她看，對她說：“希望你學(xué)學(xué)江荷！”
過了幾天，她說：“你們叫我Encle嗎？我以前自閉是因為很難理解你們的態(tài)度�，F(xiàn)在，我會像江荷那樣，也請你們想想我的感受�！�
從那以后，大家都叫她Encle，并且再也不會不和她玩了。
我們非常高興。我也很高興，因為《薄荷香女孩》治好了自閉癥。大家要記�。骸扒尤醪皇抢咸鞝敳唤o你勇氣，而是你沒有付出，所以，冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往，你會變得更開朗。”
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