《贏在執(zhí)行》精選讀后感

　　細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《贏在執(zhí)行》精選讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《贏在執(zhí)行》精選讀后感1

　　當看完《贏在執(zhí)行》這本書后，我一直在回味執(zhí)行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問,之前也有看過一些他的培訓，他嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。

　　所謂“執(zhí)行”，也許對于學者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復雜化，來表示他們的研究深，學問多。但對于我們這些初涉職場的新人來說，情況則相反，因為最簡單的東西才最容易懂，也最實用，對于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導者提出工作任務和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。

　　事實上，在我們現(xiàn)實中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場經(jīng)濟打環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開始重視研究團隊的問題，團隊作用的發(fā)揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業(yè)文化。面對國際企業(yè)的激烈競爭，企業(yè)開始研究自身與國際企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上�！皥�(zhí)行”，看似簡單的“去做，去完成”。其實，其中蘊含很大的含

　　義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細，而且要做精。

　　對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿jq。馬云說過：短暫的jq是不值錢的，只有持久的jq才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。

　　看了《贏在執(zhí)行》才知道，自己離成功還有多遠。所謂的執(zhí)行很多時候可能還停留在理論層面上，也許在實施的過程中真的會遇到接踵而至的困難和挫折，但我知道，行動的時候到了。不去找客戶，客戶是不會來找你的，一切困難和挫折都是短暫的，相信柳暗花明又一村，經(jīng)歷了風雨，未必會見彩虹，但一定會讓自己的人生更加燦爛而不枉此生。

　　用余世維的理念與熱情：決戰(zhàn)商場，贏在執(zhí)行!高效執(zhí)行，我能做到，我一定能做到。

《贏在執(zhí)行》精選讀后感2

　　寒假我閱讀了余世雄的《贏在執(zhí)行》第一次正視何為執(zhí)行及執(zhí)行力的真正含義。執(zhí)行是目標與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，是組織能否實現(xiàn)預定目標的決定性因素。他不是簡單的戰(zhàn)術(shù)，而是一套通過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標的系統(tǒng)流程；它是戰(zhàn)略的一部分。執(zhí)行，是各類組織在一年365天里最基本的常態(tài)。執(zhí)行力，就是各類組織將戰(zhàn)略付諸實施的能力，反映戰(zhàn)略方案和目標的貫徹程度。學校的發(fā)展壯大離不開完善的規(guī)章制度的建立，而推動規(guī)章制度的進一步實施需要人的執(zhí)行。然而導致執(zhí)行力不佳的原因1。管理者沒能常抓不懈。2、管理制度的不嚴謹，朝令夕改。3、制度本身的不合理。4、執(zhí)行過程過于繁瑣活囿于條款。5、缺乏將工作分解和匯總的`好方法。6、無人監(jiān)督，也無監(jiān)督方法。7、培訓中的浪費。8、缺乏形成凝聚力的企業(yè)文化。

　　執(zhí)行是從目標出發(fā)達成結(jié)果的實踐過程，需要整個組織上下一致貫徹，組織的人員、制度、流程、文化等方面的問題都有可能導致執(zhí)行力不佳。其中管理者自身的管理素質(zhì)在其中起到了相當重要的作用，管理者要發(fā)揮執(zhí)行表率作用，要明白領(lǐng)導力就在執(zhí)行力之中，領(lǐng)導就是要領(lǐng)導執(zhí)行。要專注，注重點。將軍如果分散兵力就容易被逐個擊敗，一段時間的關(guān)注一件事情，專注就是力量，專注做事情就會成功。要以身作則，親自參與，親力親為，成為帶動全局的發(fā)動機。然而如何提高個人的執(zhí)行能力呢？書中這樣講到特質(zhì)。

　　個人執(zhí)行力的強弱，取決于本人是否有正確的工作思路與方法，是否有良好的工作方式與習慣，是否熟練掌握官人與管事的相關(guān)管理工具，是否具有執(zhí)行的管理風格與性格特質(zhì)。

　　執(zhí)行能力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執(zhí)行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執(zhí)行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經(jīng)基本確定，這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計劃與執(zhí)行就好比是理論與實際的關(guān)系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意溝通廣泛的民主，制定出我系的工作計劃、發(fā)展方向，然后通過發(fā)揮每一個教師的執(zhí)行能力實現(xiàn)我們的工作計劃，達到我們的最終目標。

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