實(shí)訓(xùn)調(diào)研報(bào)告怎么寫
實(shí)訓(xùn)調(diào)研報(bào)告的格式是怎樣的？以下是小編整理的實(shí)訓(xùn)調(diào)研報(bào)告怎么寫的范文，希望對(duì)你有幫助。
一、調(diào)研的基本情況：
調(diào)研時(shí)間：2009年3月3日——4月25日
接受調(diào)研單位四個(gè)：XX代理有限公司、XX有限公司、XX分公司、XX貨運(yùn)代理有限公司。 開展調(diào)研座談會(huì)2個(gè)：校內(nèi)06、07、08級(jí)在校學(xué)生，02、03、04級(jí)物流專業(yè)，05級(jí)報(bào)關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生
參加調(diào)研人員：全體教研室教師
二、調(diào)研情況匯總：
本次調(diào)研按照教學(xué)計(jì)劃修定工作中必須堅(jiān)持通過市場調(diào)研、畢業(yè)生反饋和專家論證過程的原則，我們帶著教研室集體討論出的教學(xué)計(jì)劃（初稿）重點(diǎn)征求了XX代理有限公司、XX有限公司、XX分公司、XX貨運(yùn)代理有限公司及以往的畢業(yè)生的意見，現(xiàn)將調(diào)研的結(jié)果簡要匯總?cè)缦拢?/p>
1、調(diào)研過程，專家普遍認(rèn)為報(bào)關(guān)與國際專業(yè)課程設(shè)置較為合理，培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，能適應(yīng)濱海地區(qū)行業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)創(chuàng)新性人才需求，可操作性較強(qiáng)。課程設(shè)置基本涵蓋了貨運(yùn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，并給予了大量的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，能夠培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力。同時(shí)并提出為使報(bào)關(guān)專業(yè)專業(yè)更能體現(xiàn)專業(yè)特色，更好地為人才市場服務(wù)，在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中可以實(shí)行大課管理，對(duì)課程進(jìn)行整合，著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)操作能力。
2、XX貨運(yùn)代理有限公司和XX有限公司是我專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，接納了我專業(yè)數(shù)十名學(xué)生的實(shí)習(xí)，兩個(gè)企業(yè)的老總均談到，我國物流類企業(yè)現(xiàn)在很多，市場環(huán)境較激烈，面對(duì)激烈的市場環(huán)境，對(duì)人才的需求更要求專業(yè)化，尤其是貨代企業(yè)、報(bào)關(guān)企業(yè)，更需要工作人員擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，而很多高校目前均開設(shè)物流專業(yè)，但學(xué)生掌握的均是大物流，學(xué)的知識(shí)較宏觀，很難適應(yīng)我們企業(yè)的專業(yè)性的要求，而我校的報(bào)關(guān)專業(yè)無論從人才培養(yǎng)目標(biāo)上，還是課程設(shè)置上均體現(xiàn)了專業(yè)性，很適合貨代企業(yè)的人才需求，同時(shí)學(xué)校建
立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，培養(yǎng)具有專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的人才，一方面注意訓(xùn)練學(xué)生扎實(shí)的基本功和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，另一方面給予大量的實(shí)踐項(xiàng)目，不愁工作難找。同時(shí)表示對(duì)我們的畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
3、XX代理有限公司是專業(yè)從事報(bào)關(guān)報(bào)檢工作的企業(yè)、XX分公司主要負(fù)責(zé)船舶代理業(yè)務(wù)，兩企業(yè)的負(fù)責(zé)人普遍認(rèn)為：報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，應(yīng)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)校要加強(qiáng)與校外相關(guān)企業(yè)的合作，把企業(yè)里一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐者請進(jìn)校門，結(jié)合具體的實(shí)踐進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
航星貨代張總介紹了目前中國貨運(yùn)企業(yè)的相關(guān)情況，指出國際貨運(yùn)需要各方面都較全面的人才，作為報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)培養(yǎng)出來的人才就應(yīng)該是貨運(yùn)行業(yè)的精英，肯定了教學(xué)計(jì)劃中課程及課程內(nèi)容的合理性。提出了按企業(yè)崗位技能的要求組織課程教學(xué)的流程和模塊，增加貨運(yùn)核心課程的課時(shí)�？删桶茨壳皣鴥�(nèi)貨運(yùn)企業(yè)的報(bào)關(guān)港、報(bào)檢崗、國際貨運(yùn)崗、集裝箱相關(guān)崗四大崗位組織教學(xué)，與企業(yè)崗位對(duì)接，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
XX分公司負(fù)責(zé)人還肯定了我院報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)的畢業(yè)生，希望進(jìn)一步和我們合作，共同開發(fā)貨運(yùn)專業(yè)的教育資源，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的學(xué)生工學(xué)交替，確保培養(yǎng)出來的學(xué)生有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力。
4、在調(diào)研的尾聲，我們邀請了02、03、04級(jí)物流專業(yè)，05級(jí)報(bào)關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生5名同學(xué)回到學(xué)校開展了專業(yè)的座談會(huì)，這五名同學(xué)分別在企業(yè)從事報(bào)關(guān)崗、報(bào)檢崗、貨代崗和船代崗，并均已發(fā)展成為企業(yè)的骨干，與會(huì)同學(xué)圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位方向、課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課時(shí)分配及教學(xué)模式等方面展開了論證，并就專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃提出了許多建設(shè)性的建議。
三、調(diào)研的總結(jié)：
1、以市場發(fā)展變化為依據(jù)，在執(zhí)行學(xué)院有關(guān)原則規(guī)定的同時(shí)，在課程設(shè)置和教學(xué)安排上應(yīng)考慮到專業(yè)的特征和專業(yè)發(fā)展的.趨勢，使人才培養(yǎng)更能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)調(diào)研的信息反饋積極組織教研室重新討論，征求專家對(duì)計(jì)劃的論證，提高計(jì)劃的可行性。
2、堅(jiān)持以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，著力提高教育與培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性，探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制，密切關(guān)注信息技術(shù)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，將相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新流程和新方法及時(shí)補(bǔ)充，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性。同時(shí)，采用學(xué)歷教育與合理的資格認(rèn)證相結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)獲得對(duì)就業(yè)有利的資格證書。
3、進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，進(jìn)行相關(guān)課程整合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展的具有專業(yè)特色的課程體系，采用適合于專業(yè)教學(xué)的完整課程體系，以專題、項(xiàng)目為引導(dǎo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，改革教學(xué)模式，推進(jìn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的融合，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
總之，通過本次調(diào)研，使我們了解了市場對(duì)報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)的要求我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要德、智、體、美等全面發(fā)展，而且還要適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具有較高的理論素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，全面發(fā)展成為一專多能型人才，這也是我們的的培養(yǎng)目標(biāo)。
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