康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告
康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告怎么寫？康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。下面小編為大家?guī)?lái)康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，希望大家喜歡。
康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告1
未來(lái),我國(guó)康復(fù)醫(yī)院的市場(chǎng)規(guī)模在千億以上。20xx年,衛(wèi)生部啟動(dòng)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)三級(jí)體系建設(shè)試點(diǎn)工作,其中專業(yè)的康復(fù)醫(yī)院主要承接綜合醫(yī)院急性后期的病人。按照一家二級(jí)以上的綜合醫(yī)院對(duì)接1-2家康復(fù)醫(yī)院測(cè)算,未來(lái)我國(guó)康復(fù)醫(yī)院的個(gè)數(shù)將達(dá)到8000-10000家,對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)規(guī)模在1500億元左右。而截止20xx年,我國(guó)康復(fù)醫(yī)院的個(gè)數(shù)為376家,康復(fù)醫(yī)院的總收入僅58億元�？紤]康復(fù)市場(chǎng)巨大市場(chǎng)潛力和政策催化需求釋放,康復(fù)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)面臨巨大機(jī)遇,維持行業(yè)增持評(píng)級(jí),相關(guān)受益公司包括湖南發(fā)展(000722)、和佳股份(300273)和澳洋科技(002172)。
康復(fù)醫(yī)院易以托管或者合作投資方式開展。在嚴(yán)格控制藥占比的政策背景下,大型公立綜合醫(yī)院急需擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)收入,康復(fù)科或康復(fù)醫(yī)院具有低藥占比高治療費(fèi)用的特點(diǎn),為醫(yī)院創(chuàng)收提供新的增長(zhǎng)點(diǎn),但康復(fù)治療不同于臨床治療,強(qiáng)調(diào)患者的主動(dòng)參與和個(gè)性化服務(wù),大多數(shù)公立醫(yī)院不具備康復(fù)技術(shù)的管理體系。而市場(chǎng)憑借成熟的管理經(jīng)驗(yàn)、差異化的服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)體系贏得與公立醫(yī)院合作的機(jī)會(huì),直接嫁接公立醫(yī)院資源,實(shí)現(xiàn)病人快速轉(zhuǎn)診,同時(shí),采用標(biāo)準(zhǔn)化的治療流程,輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的模式,實(shí)現(xiàn)康復(fù)醫(yī)院的快速擴(kuò)張與復(fù)制。
康復(fù)醫(yī)院具有高利潤(rùn)率、易復(fù)制的特點(diǎn)。對(duì)比綜合醫(yī)院,康復(fù)醫(yī)院回報(bào)快,2~3年便可實(shí)現(xiàn)盈利,單位病床投入成本低,利潤(rùn)率高,以上海首家二級(jí)康復(fù)醫(yī)院—一康康復(fù)為例,20xx年4月正式運(yùn)營(yíng),20xx年便扭虧為盈,20xx年凈利潤(rùn)率高達(dá)19.8%。且康復(fù)醫(yī)療多為標(biāo)準(zhǔn)化的治療手段,易復(fù)制擴(kuò)張。目前,我國(guó)個(gè)人辦康復(fù)醫(yī)院占比達(dá)到44%。隨著社會(huì)辦醫(yī)政策的持續(xù)推進(jìn),未來(lái)將會(huì)有更多的民營(yíng)資本邁入康復(fù)產(chǎn)業(yè)。
康復(fù)治療的醫(yī)保支出占總醫(yī)保支出比例極低。以廣東省為例,醫(yī)療保險(xiǎn)及工傷保險(xiǎn)中康復(fù)總支出的占比僅為3.3%,醫(yī)療資源與康復(fù)資源的配置嚴(yán)重失衡,阻礙了康復(fù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。20xx年3月22日,人社部、衛(wèi)計(jì)委、民政部、財(cái)政部、殘聯(lián)五大部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于新增部分醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障支付范圍的通知》(人社部發(fā)?20xx?23號(hào)),將“康復(fù)綜合評(píng)定”等20項(xiàng)新增康復(fù)項(xiàng)目納入醫(yī)保支付范圍。對(duì)比原有9項(xiàng),支付范圍得到成倍擴(kuò)大,有望改善目前康復(fù)治療醫(yī)保占比低的狀況,帶動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)市場(chǎng)迅速擴(kuò)容。
康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告2
一、調(diào)研基本情況
�。ㄒ唬┱{(diào)研背景：
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。據(jù)有關(guān)方面曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人，我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10�？祻�(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要。因此，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要，滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，市場(chǎng)廣闊，就業(yè)前景更是可觀。
社會(huì)在發(fā)展，人類在前進(jìn)，國(guó)富民強(qiáng)，健康為本，改革開放三十余年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)健康重視的程度，對(duì)健康和醫(yī)療保健的要求也越來(lái)越高，醫(yī)療由治療服務(wù)擴(kuò)大到康復(fù)服務(wù)，國(guó)家提出20xx年達(dá)到“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。學(xué)校為適應(yīng)人民醫(yī)療觀念的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，根據(jù)高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)要求，組織力量對(duì)省內(nèi)相關(guān)醫(yī)院進(jìn)行人才需求狀況和人才培養(yǎng)方案的專題調(diào)查，目的是為高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的準(zhǔn)確定位、課程設(shè)置、技能培訓(xùn)、課程改革等提供決策參考。
�。ǘ┱{(diào)研時(shí)間：
20xx-20xx-2學(xué)期暑假期間、20xx-20xx-1學(xué)期寒假期間以及平時(shí)學(xué)院與醫(yī)院交流期間。
�。ㄈ┱{(diào)研對(duì)象：
1、長(zhǎng)期從事臨床康復(fù)治療技術(shù)的行業(yè)專家。
2、臨汾市內(nèi)多家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（含三級(jí)、二級(jí)醫(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等）的康復(fù)科主任或主管康復(fù)工作的負(fù)責(zé)人。
3、臨汾市內(nèi)從事臨床康復(fù)工作的一線大夫。
4、我院康復(fù)專業(yè)畢業(yè)后從事臨床康復(fù)工作2-5年的畢業(yè)生以及高職康復(fù)專業(yè)的實(shí)習(xí)生。
（四）調(diào)研內(nèi)容：
1、以《國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，了解我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求。
2、康復(fù)專業(yè)人員性別；康復(fù)治療專業(yè)人員學(xué)歷分布；康復(fù)治療專業(yè)人員素質(zhì)要求；高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才需求情況；
3、對(duì)三年制高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的意見和建議。
�。ㄎ澹┱{(diào)研方法：
1、進(jìn)行資料收集，深入了解臨汾市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、采取調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷100份，收回100份，有效問(wèn)卷100份。
3、整理問(wèn)卷信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，最終形成調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)研情況分析
1、康復(fù)治療人才發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)：
戴紅、卓大宏教授根據(jù)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展速度預(yù)測(cè)了康復(fù)治療人才需求,依據(jù)我國(guó)三甲、二甲醫(yī)院、康復(fù)中心實(shí)際開展康復(fù)醫(yī)學(xué)工作現(xiàn)況,推算出我國(guó)目前實(shí)際擁有的康復(fù)治療師人數(shù)為5640 人，我國(guó)康復(fù)治療師總數(shù)現(xiàn)在約為0.4/10萬(wàn)人口, 20xx年需要康復(fù)治療師68910-74000名,康復(fù)治療師存在較大人員缺口,社區(qū)康復(fù)治療師配置尤為薄弱。
2、對(duì)三年制高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才需求分析：
根據(jù)第六次全國(guó)人口普查我國(guó)總?cè)丝跀?shù)及第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查我國(guó)殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤透黝悮埣踩苏細(xì)埣踩丝側(cè)藬?shù)的比例，推算了20xx年末我國(guó)殘疾人總?cè)藬?shù)及各類、不同等級(jí)的殘疾人數(shù)，具體數(shù)據(jù)為：全國(guó)殘疾人總數(shù)為8502萬(wàn)人；各類殘疾人的人數(shù)分別為：視力殘疾1263萬(wàn)人，聽力殘疾2054萬(wàn)人，言語(yǔ)殘疾130萬(wàn)人，肢體殘疾2472萬(wàn)人，智力殘疾568萬(wàn)人，精神殘疾629萬(wàn)人，多重殘疾1386萬(wàn)人；各殘疾等級(jí)人數(shù)分別為：重度殘疾2518萬(wàn)人，中度和輕度殘疾人5984萬(wàn)人。
按照國(guó)家20xx年達(dá)到“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，康復(fù)治療技術(shù)人員近五年全國(guó)需求量不低于10萬(wàn)人，衛(wèi)生部規(guī)定，二、三級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科須配備2～4名康復(fù)醫(yī)生，4～6名康復(fù)治療師。衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)，康復(fù)治療師人數(shù)應(yīng)為康復(fù)醫(yī)師人數(shù)的2倍，本省二級(jí)以上醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的數(shù)量過(guò)千,按照衛(wèi)生部的規(guī)定，其康復(fù)治療師的需求不言而喻，其次隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活
水平的提高，人們對(duì)健康重視的程度，對(duì)健康和醫(yī)療保健的要求也越來(lái)越高。同時(shí)，那種多年來(lái)一直沿循的單純的`生物醫(yī)學(xué)模式也正隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改革和社會(huì)發(fā)展正朝著生物、心理和社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入家庭，由院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到社區(qū)服務(wù)，由臨床服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)，由治療服務(wù)擴(kuò)大到康復(fù)服務(wù)，這給康復(fù)但我國(guó)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的康復(fù)治療師，數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要�？祻�(fù)治療專業(yè)教育仍然存在供不應(yīng)求的問(wèn)題，幾年前康復(fù)治療正規(guī)的專業(yè)教育，基本還是一片空白，產(chǎn)出少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足康復(fù)醫(yī)療市場(chǎng)的需要。通過(guò)調(diào)研表明，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)生源有現(xiàn)有的和潛在的市場(chǎng)。
3.三年制高職康復(fù)治療技術(shù)人才需求分析
（1）三級(jí)醫(yī)院：三級(jí)醫(yī)院設(shè)有獨(dú)立康復(fù)科，其康復(fù)治療分工明確，科室齊全，人才梯隊(duì)合理有序，本次調(diào)查結(jié)果表明：三級(jí)醫(yī)院康復(fù)科中從事康復(fù)治療師工作的人員學(xué)歷中，本科生占47.8%，大專為19.5%，男女比例為：1:1.54，其中80%的三級(jí)醫(yī)院認(rèn)為其缺乏康復(fù)治療人才，90%的三級(jí)醫(yī)院認(rèn)為高職康復(fù)專業(yè)人才就業(yè)前景好、社會(huì)需求量大，90%的三級(jí)醫(yī)院認(rèn)為高職教育培養(yǎng)的康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生能適應(yīng)臨床的需要，由此可見：三級(jí)醫(yī)院在目前還是高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向。
（2）二級(jí)醫(yī)院：二級(jí)醫(yī)院的康復(fù)通常和針灸、中醫(yī)等共為一個(gè)科室，針灸理療科、中醫(yī)康復(fù)科、中醫(yī)理療科等，多由以前的針灸推拿科轉(zhuǎn)變而成，其康復(fù)治療分工較為簡(jiǎn)單，治療多側(cè)重于針灸、推拿、物理因子治療等，本次調(diào)查結(jié)果表明：二級(jí)醫(yī)院康復(fù)科中從事康復(fù)治療師工作的人員學(xué)歷中，本科生占56%，大專為25%男女比例為：1:1.13，其中80%的二級(jí)醫(yī)院認(rèn)為其缺乏康復(fù)治療人才，100%的二級(jí)醫(yī)院認(rèn)為高職康復(fù)專業(yè)人才就業(yè)前景好、社會(huì)需求量大，80%的二級(jí)醫(yī)院認(rèn)為高職教育培養(yǎng)的康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生能適應(yīng)臨床的需要，由此可見：二級(jí)醫(yī)院是高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向。
�。�3）社區(qū)醫(yī)院：指社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。在我國(guó), 55歲以上老年人群發(fā)病率為2. 57 % ,60 歲以上為3. 46 % ,65 歲以上為4. 61 %。慢性病發(fā)病率與人口老齡化直接相關(guān),目前我國(guó)60 歲以上的老人已超過(guò)1 億,并以年均3 %速度增長(zhǎng)。目前我國(guó)60 歲以上的人口超過(guò)10 % , 65 歲以上的老人將達(dá)1 億人。按照國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn), 這就屬于人口結(jié)構(gòu)老年型國(guó)家, 或者叫進(jìn)入老齡化社
會(huì)。這將使慢性病、老年病發(fā)病率進(jìn)一步上升。康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)對(duì)象范圍之廣、數(shù)量之多, 只靠在醫(yī)院治療康復(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)群眾的需求,必須依賴于社區(qū)康復(fù)，由此可見：社區(qū)康復(fù)是高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的最大市場(chǎng)。
�。�4）養(yǎng)老院、福利院等機(jī)構(gòu)：我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)。據(jù)預(yù)測(cè)，20xx年，全國(guó)老齡人口將達(dá)到2億，每7人中就有1名老年人。約有５％的老年人有入住養(yǎng)老院的愿望，2006年發(fā)布的《中國(guó)老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書顯示，全國(guó)城鄉(xiāng)有社會(huì)福利院、敬老院、養(yǎng)老院、老年公寓和老年護(hù)理院等養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)39546個(gè)，總床位149.7萬(wàn)張，其中農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院29681個(gè)，總床位89.5萬(wàn)張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年人的入住需求。養(yǎng)老院、福利院的工作人員中，必不可少是康復(fù)治療人員，所以養(yǎng)老院和福利院是高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)德爾一個(gè)重要方向。
�。�5）各級(jí)醫(yī)院對(duì)康復(fù)治療技術(shù)人才的能力要求：排位第一（占70%）的是專業(yè)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力（技能水平），第二（占65%）的是溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，第三（占55%）的臨床思維能力和基礎(chǔ)理論；第四（占50%）是吃苦耐勞精神；最后是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)應(yīng)用。
�。�6）各醫(yī)院對(duì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)要求：①認(rèn)為重要課程：解剖學(xué)、疾病概要、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)機(jī)能評(píng)定、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、物理療法、作業(yè)療法、臨床康復(fù)學(xué)；②認(rèn)為必要課程：物理學(xué)、生理學(xué)、言語(yǔ)療法、康復(fù)工程等。
三、職業(yè)分析和教學(xué)分析
1. 醫(yī)院康復(fù)治療工作方向
崗位一：物理治療
�、殴ぷ魅蝿�(wù)分析：在醫(yī)院康復(fù)科從事運(yùn)動(dòng)療法和物理因子療法工作；在正確的康復(fù)機(jī)能評(píng)估下運(yùn)用關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、肌力和肌耐力訓(xùn)練、平衡、協(xié)調(diào)、牽引、按摩、神經(jīng)生理學(xué)療法、運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式教育、呼吸排痰訓(xùn)練、醫(yī)療體操訓(xùn)練等方法對(duì)病人進(jìn)行正確治療；掌握電、光、聲、磁、冷、熱、水、力等物理因子治療；對(duì)治療過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析；掌握各種療法的適應(yīng)癥和禁忌證及注意事項(xiàng)。
知識(shí)：①康復(fù)評(píng)估知識(shí)：熟悉康復(fù)科常見評(píng)定方法，根據(jù)疾病特點(diǎn)選擇正確的評(píng)估工具和量表進(jìn)行功能評(píng)定，掌握各種物理因子的特性和治療作用。②康復(fù)
計(jì)劃制定知識(shí)：根據(jù)疾病的具體特點(diǎn)制定康復(fù)近期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，熟悉不同疾病預(yù)后狀況。③康復(fù)治療知識(shí)：熟悉各種物理因子療法和運(yùn)動(dòng)療法的適應(yīng)證、禁忌證和注意事項(xiàng)。④安全治療知識(shí)：掌握治療過(guò)程中的防輻射、防電、防燒傷等知識(shí)及安全防范措施。
技能：①康復(fù)評(píng)估能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握殘疾分類、肌力評(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、步態(tài)檢查與分析、心肺功能測(cè)定、四肢功能評(píng)定、平衡能力評(píng)定、日常生活活動(dòng)能力評(píng)定，熟悉神經(jīng)電生理評(píng)定、言語(yǔ)功能評(píng)定、心理和精神殘疾評(píng)定及感認(rèn)知能力評(píng)定、職業(yè)能力評(píng)定等主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)常用評(píng)定工具和儀器的使用方法，完成康復(fù)目標(biāo)的制定②康復(fù)治療能力：掌握關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)、肌力和肌耐力訓(xùn)練、平衡、協(xié)調(diào)、牽引、按摩、神經(jīng)生理學(xué)療法以及電、光、聲、磁、冷、熱、水、力等物理因子等治療方法，并能根據(jù)疾病的具體特點(diǎn)選擇正確的方法進(jìn)行治療。③治療病歷書寫能力：掌握治療記錄的書寫方法。④治療器械使用能力：根據(jù)治療要求能熟練操作常用設(shè)備；具有異常情況應(yīng)變處理能力。⑤良好人際溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生的良好交流能力和服務(wù)意識(shí)，了解和避免醫(yī)患糾紛相關(guān)知識(shí)。⑥其它相關(guān)能力：繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；能查閱相關(guān)資料進(jìn)行論文書寫能力。
素質(zhì)：通過(guò)理實(shí)一體化教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，學(xué)生能在工作中遵守各項(xiàng)規(guī)章制度愛崗，敬業(yè)、吃苦耐勞，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣；注重協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)人民健康與生命負(fù)責(zé)的職業(yè)道德；有仁愛之心；遵守法律與公共道德、組織管理能力。
�、菍�(duì)應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或資格證書要求：對(duì)應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為畢業(yè)一年后參加由國(guó)家組織的康復(fù)治療士執(zhí)業(yè)資格考試，通過(guò)可獲得康復(fù)治療士資格。根據(jù)工作需要還可以向上獲得相應(yīng)的職稱。
�、冉虒W(xué)分析：圍繞上述崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，可開設(shè)課程《物理學(xué)》、《解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《康復(fù)機(jī)能評(píng)定》、《中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法》、《物理療法》、《言語(yǔ)療法》、《臨床康復(fù)學(xué)》等課程；授課內(nèi)容的確立緊緊圍繞崗位需要和國(guó)家康復(fù)治療士執(zhí)業(yè)資格考試大綱；教學(xué)方法多采用理-實(shí)一體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)或項(xiàng)目教學(xué)及角色扮演、情景教學(xué)和案例教學(xué)法，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在做中學(xué)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
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