調研報告模板
調研報告模板一：
巴川鎮(zhèn)是我縣政治、經(jīng)濟、文化中心，巴川的教育舉足輕重。它既是銅梁教育的窗口，也是全縣教育的主導;它既可推動城市化發(fā)展的進程，也是牽動經(jīng)濟發(fā)展，擴大內需的重要因素之一。辦好巴川教育，應當是我縣教育重要工作之一。為此，今年 3 月教體文衛(wèi)專委會就巴川城區(qū)教育結構布局問題進行了調查研究。通過走訪學校，實地察看，查考數(shù)據(jù)，多次召開座談會、研討會，形成了此報告。
一、巴川城區(qū)教育的基本情況及存在的問題。
㈠教育發(fā)展嚴重滯后于城市發(fā)展，致使學校超負荷運轉
自 1992 年成立第一個城建指揮部，巴川城區(qū)已由3平方公里發(fā)展至9平方公里，人口從 3 萬增長到 5 萬。各類學校學生數(shù)從 5468 人增加到 10776 人(不含師范)。然而，學校數(shù)沒有增加，學生數(shù)卻增加了一倍， 全憑挖掘學校潛力和超負荷來承受的。目前城區(qū)小學班均已達 69.1 人，初中班 73.4 人，普高 69.4 人。按國家規(guī)定標準，城區(qū)小學班額 40-45 人，初中 45 人(一類)， 高中 50 人，足見嚴重超額。據(jù)教師反映，由于超員，教室缺氧，特別是復天，室內高溫不下，濁氣難忍，影響了學生的身心健康，無法保證學生有一個良好的學習環(huán)境，無法保證教師教學和管理的質量。
�、娼虒W設施不達標，有礙素質教育的推進
根據(jù)重慶市普九驗收細則，抽出幾個數(shù)據(jù)分析就可見一斑。
縣、鎮(zhèn)學校占地面積：小學生均 16 平方米，初中 24 平方米;運動場地：小學生均 2 平方米，初中生均 2.5 平方米;實驗室 24 個班以上五間。而實際情況是：實驗一小學生占地才 9.6 平方米，運動場才 1.8 平方米，實驗室差 5 間以上。巴川中學生均占地才 11.9 平方米，運動場有 3.6 平方，實驗室差4間以上。其它方面，其它學校也仍然存在差距，主要原因是人數(shù)增加所致。
�、绨痛ǔ菂^(qū)將長期面臨入學難的問題
從靜態(tài)數(shù)據(jù)分析。一是在校生人數(shù)嚴重超額，小學 60 個班，有學生 4198 人，超額 1498 人，足夠另開33個班;巴川中學 30 個班，有學生 2237 人，超額 887 人， 足夠另開 20 個班;銅中、銅郭中學 54 個班，有學生 3770 人，超額 1070 人， 足夠另開 21 個班。二是全市科學興渝戰(zhàn)略規(guī)劃要求， 10 年內初中升入高中的比例應達到 80% 以上。我縣連續(xù) 12 年初中畢業(yè)生數(shù)均處于高峰期，年均高達 11000 余人 而我縣現(xiàn)有各類高中階段入學數(shù)是 3000 余人，按 10 年增長到 80% 入高中計，將達到 8800 人， 凈增 5800 人，年均將遞增 580 人，足夠開辦 12 個班。
從動態(tài)數(shù)據(jù)分析。一是小學目前各年入學基數(shù)比較，年遞增 25% ， 增加數(shù)顯然是中途轉入。二是按城市發(fā)展預測，每年增加 4000 人入城，按 20% 為就學人員計，即有 800 人，可開16個班，由此推算，5年就將增加 80 個班， 10 年即 160 個班。
綜上兩方面數(shù)據(jù)，即使只考慮擴大高中招生和城區(qū)人口增加兩個因素，巴川城區(qū)現(xiàn)有學校無論如何也容納不下的。學生入學難已是當務之急。涉及千家萬戶，已成為城市發(fā)展的“瓶頸”。
二、幾點建議。
㈠盡快建好一所小學，規(guī)劃一所小學。
目前，巴川鎮(zhèn)已選定校址，建一所 36 班規(guī)模的小學，其中東郭中學轉入 12 個班，實際凈增 24 個班�？梢越鉀Q 3-5 年新增入學數(shù)， 3-5 年以后，又將面臨小學入學難問題。因此，現(xiàn)在還需要及時規(guī)劃一所 36 個班規(guī)模的小學。保持與城市同步發(fā)展，不能因其它建設而打亂規(guī)劃。
㈡兩年內增設一個初中部，五年內建好一所高起點的高完中。
巴川城郊的三所初中，主要承擔原四郭的初中教育，可適量吸納城區(qū)學生。城區(qū)初中入學問題，建議在新建的學校投一個初中部，來暫緩解巴川中學的壓力。這也是符合國家“打破各類學校彼此隔絕”精神的。
一個地區(qū)的高層教育宜設在政治、經(jīng)濟、文化中心，高中學校集中于巴川城區(qū)為宜。鑒于目前高中的發(fā)展勢態(tài)，只宜逐步恢復 2-3 所原單設中學高中部， 不宜全面開花。主要緩解銅梁中學、銅郭中學的壓力，起暫時過渡的作用。建議在五年內建成一所高起點的高完中，校址宜定在個私園區(qū)，并及早作好前期規(guī)劃。加上銅中、銅郭中學，XX年內高中達到 120 個班規(guī)模。
�、缱ズ枚嗲�，多層次辦學。
1、目前巴川城區(qū) 24 個幼兒園點，只有一所公辦園。這是一個好勢頭，應于鼓勵和扶持。近年社會力量辦的中等職業(yè)學校，雖然實力單薄，但大浪淘沙，必有生機，應給予優(yōu)惠政策，大力扶持和指導。
2、現(xiàn)有的公辦各類學校，可以有選擇的推行股份制，或租賃，或出售�？梢灾脫Q部分資金出來投入新的發(fā)展。
3、新建的黨校，可以辦成一所綜合型學校。既辦成人教育，也辦普通教育、職業(yè)教育。
㈣集各方之財，辦教育為人民。
鄧小平同志曾強調“我們要千方百計在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。各級黨委、政府，以及全社會都應對鄧小平同志和對教育的重要論述要有深刻的認識，引起高度重視，并且付諸行動。
對巴川城區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展不應有誤區(qū)。它不只是巴川鎮(zhèn)的“責任田”，也是全銅梁的“責任田”。應當舉各方之財投入它。建議：
1、新規(guī)劃學校的土地或無償劃撥，或實行優(yōu)惠，優(yōu)惠部分由幾個指揮部分攤解決。
2、在企業(yè)改制中和其它國有資產(chǎn)中置換出來的'資金，可以安排一定比例投入教育發(fā)展。
3、可以推行股份制辦學模式，引入社會資金。
4、西部大開發(fā)項目，爭取國家投入或貸款。
5、走群眾路線，調動全社會辦學的積極性，在廣泛宣傳、動員的基礎上搞適量的捐集資。
6、爭取政策，調整學校收費，挖掘學校自身的潛力投入發(fā)展。學校政策性收費已是多年未調整。如高中每生每期學費80元、住宿費20元，改善辦學條件費50元，明顯偏低，可以爭取調整。
調研報告模板二：
為了更深入了解我校學生思想和行為現(xiàn)狀，促進我校團的工作又好又快發(fā)展，學校團委在全校范圍內對學生進行了全方位的調研，以下就是本次調研的情況：
一、高中生在�，F(xiàn)狀
1、思想和生活情況�，F(xiàn)在高中生的思想面貌98%以上的學生是積極向上的，充滿活力的;在生活中，接近100%的同學在日常的學習生活中穿著樸實的校服，在學校就餐，一個星期的生活費用控制在50元左右。
2、學習和行為習慣情況。在學習方面，有三分之二的學生一進入高一便對學習產(chǎn)生困惑，這種困惑主要集中在學習難度加大該如何面對，學習方法更新該怎樣接受等方面。經(jīng)過高一一年的鍛煉，高二的學生基本上都找到了自己的學習方法，進入高三，學生們的前所未有的學習勁頭被激發(fā)出來，只有極個別學生還沒有學習的感覺。在行為習慣上，高一新生習慣亟待加強，高二學生95%以上的學生能夠自覺遵守學校的校規(guī)和班級的班規(guī)，高三的學生則是接近百分百都能把自覺行為作為自己的追求。
3、心理發(fā)展方面。高中學生的心理發(fā)展與初中相比有了很多不同。例如，記憶能力有所減退，而理解分析能力則增強很多;在人生追求上，高一年級的學生是朦朧的，高二開始逐漸清晰，而高三年級的學生則已經(jīng)有了自己清楚的大學追求和高遠的理想志向。
4、行為禮儀方面。絕大多數(shù)高中生能夠做到，見到老師主動問好，言談舉止符合一個高中的要求。
二、高中生在校學習和生活存在的主要問題
1、思想認識有待提高。雖然絕大部分高中生的認識是到位的，精神狀態(tài)是積極的，但也有2%左右的學生的精神是頹廢的，追求是低下的，少了青年人應有的朝氣和活力，更不用說有遠大的志向和追求了。更有甚者，認為讀書無用，沉迷與網(wǎng)絡虛幻中以致不能自拔。
2、學習方法有待改進，日常生活習慣有待引導。進入四中的學生，學習是刻苦勤奮的，但在學習方法，由于受到初中的影響，很多學生面對課程難度的加大，并沒有認識到不改變原有的學習方法，要想提高成績是不可能的現(xiàn)實。同時，在日常的穿著打扮上，有極個別的學生由于社會的影響，穿奇裝異服，染發(fā)不以為然，穿著名牌運動鞋和名牌服裝，一個星期生活費達到100元也不乏其人，這無疑會增長部分學生的攀比和享樂風氣。
3、行為舉止有待規(guī)范。雖然90%多的學生在言談舉止上符合一名高中生的要求，但也有極個別的學生，由于以前習慣影響，隨口罵人，隨手亂丟東西，以及抽煙、喝酒等惡習也時不時在日常生活中表現(xiàn)出來。這種不良習慣不經(jīng)影響了一個學生的進步，更影響了自己作為一名高中生的良好形象。
三、團委工作經(jīng)驗和對策建議
(一)主要經(jīng)驗
1、健全各年級團組織。
學校非常重視團員青年教師的組織建設，在各年級都成立了團總支。團總支由一名業(yè)務素質高，在老師們中間有廣泛群眾基礎的黨員擔任團總支書記，團總支書記同時加入到各年級的管委會中間去。在各年級團總支下，下設一名組織委員和一名宣傳委員以及多名團總支成員。高一年級團總支成員中就有三名研究生。召開團總支大會，明確各自職責，定期召開青年教師論壇會和健全互聽評課制度。
落實精細化管理，各年級成立學生會。學生會的組織嚴格按照班主任推薦，學生本人演講競選，年級政教和團總支協(xié)商的程序成立。成立后的學生會本著學校管理的需要，分為紀檢部，衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，學習部和生活部。各不在部長的帶領下開展了一系列卓有成效工作，得到了學校領導的肯定。如文體部作的《關于高一新生課余學習情況的問卷調查》，就得到學校李校長的肯定和批示。
健全各年級團支部，提高團員的整體素質。各年級團總支書記定期召開團支部會議，提升團支部書記開展活動的能力。同時加強對團員的管理，為新團員頒發(fā)團員證，建立《團員花名冊》，認真做好團籍注冊工作。積極慎重地做好組織發(fā)展工作，堅持團員發(fā)展標準，對發(fā)展對象進行入團前的培訓、考察，做到條件成熟一個發(fā)展一個。
2、主題教育活動開展得有條不紊，成效顯著。學校的目標是“以成功的教育幫助學生創(chuàng)造成功的人生”，團委充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，本年度全面開展社團活動，讓每一名同學都能在活動中找到自己發(fā)揮才能的舞臺，緊緊圍繞增強共青團員意識主題教育活動，開展了豐富多彩主題活動。如勵志教育，感恩教育，挫折教育等。
(二)對策建議
1、針對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題，我們建議各班在班主任的帶領下召開主題班會，有步驟、有系統(tǒng)的向學生講解高中學習方法以及作為一名高中生應有的精神面貌。
2、針對學生在行為習慣上的不足，開展“學生規(guī)范行為達標月”活動，分成各個專題，分周推進，逐漸細化深化到學生的心靈中。
3、針對學生的認識問題，除了開好主題班會外，建議各年級學生會在語文老師的配合下，開展“讀名人傳記”活動，通過閱讀偉人成長歷程，來吸收有利于自己成長的養(yǎng)料，達到提高認識，激發(fā)起自我斗志和追求的目的。
四、團委工作下一步規(guī)劃
我校團委堅持以人為本的科學發(fā)展觀，強化學生“自我管理、自我教育、自我服務”意識，加強團隊組織建設，開展富有校本特色的品牌主體教育活動，推動學校團隊工作取得新發(fā)展。
1、以“理想信念教育”為核心，引導廣大同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。團結帶領廣大同學以重大活動、重要紀念日為契機，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、引導廣大同學自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與校園文化建設，大力倡導社會文明新風，帶頭踐行社會主義榮辱觀，充分展示當代青年學生的良好精神風貌。通過舉辦形勢報告會、征文大賽、演講比賽、主題班會以及志愿服務等形式，挖掘、培育樹立同學身邊的典型。大力推進校園文化建設，提高人文素養(yǎng)。充分發(fā)揮學生社團在校園文化建設中的重要作用。適應青年關注時尚的需求，開展青年時尚文化節(jié)等活動。進一步豐富墻體文化的展示方式和組織方式，
3、提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，深化社會實踐活動，不斷提高實踐能力。積極組織社會調查、志愿服務、生態(tài)環(huán)境保護和其他公益活動。
4、堅持以人為本，提高服務能力，全心全意為廣大同學服務。深入實施“心理陽光工程”，促進身心健康、和諧發(fā)展。通過組織展覽、講座、報告、咨詢等活動，廣泛普及心理健康常識，為廣大同學提供及時有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助同學解決心里困惑，緩解緊張的學習壓力，塑造健全人格。積極扶持心理健康類的學生社團的發(fā)展，發(fā)揮同學們在心理健康教育中互助和自助的重要作用。
5、進一步發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用。深入了解并切實反映廣大同學的呼聲，通過走訪座談、專項調查、信息研究等多種形式，集中廣大同學的智慧，發(fā)揮廣大同學的自主作用，關注并了解其需求。通過建立維權熱線、設立維權信箱、組織維權論壇等方式，將問題反映給學校和有關部門。建立并完善學生會學生權益中心。
6、大力加強學生干部隊伍的建設。完善對學生干部的綜合評價機制，大力培養(yǎng)起服務意識和奉獻精神，充分發(fā)揮其模范表率作用。當前要著力加強學生會干部、干事的公仆意識，嚴肅工作紀律。
通過本次調研，發(fā)現(xiàn)了一些需要著手解決的問題。相信有學校良好的學風和校風，以及學校黨總支的堅強領導，加上各年級團總支的強力配合，相信我們一定可以圓滿解決這些問題，實現(xiàn)學生的又好又快發(fā)展。
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