法制教育調(diào)研報告

　　在現(xiàn)在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的法制教育調(diào)研報告，希望對大家有所幫助。

法制教育調(diào)研報告1

　　一、學(xué)校法制教育開展了哪些活動？

　　搞好法制教育是促進文明校風(fēng)的形成的重要因素。我校全面貫徹黨的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，確定了以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”奠定基礎(chǔ)，突出個性，培養(yǎng)能力，讓每個學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，大力加強教師隊伍建設(shè)和教育管理，辦學(xué)水平得以不斷提高。學(xué)校加強各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格遵守黨和國家全面貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等教育法規(guī)定的教育方法，認(rèn)真落實完成九年義務(wù)教育小學(xué)階段的任務(wù)，堅持依法辦學(xué)、依法治校，形成了學(xué)校管理法制化、教育教學(xué)制度化、教師育人規(guī)范化的局面，成為學(xué)生喜歡、家長信任、社會滿意的法制化學(xué)校。

　　1、加強普法教育，增強學(xué)生規(guī)范意識

　　處于成長期的小學(xué)生們，獵奇心理較強，心理素質(zhì)極不穩(wěn)定，學(xué)生中有相當(dāng)一部分處所環(huán)境較差，對這部分學(xué)生進行教育尤為重要，為此，學(xué)校針對學(xué)生的心理特點和認(rèn)知能力，組織開展了各項有意義的活動，我校的“紅盾進校園，維權(quán)在北一”系列活動開展得有聲有色，市北工商局人員帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)生們參與打假、食品檢測、市場調(diào)查等活動，獲得社會一致好評，學(xué)校被推選為青島市法制課堂，活動獲得全國三等獎，山東省一等獎，青島市一等獎；“綠色消費進校園”系列活動，使學(xué)生掌握有關(guān)綠色消費的法律法規(guī)和常識，并通過小手拉大手，輻射到了社區(qū)的每一個家庭，受到社區(qū)居民和分管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，學(xué)校因此被評為“青島市科學(xué)消費指導(dǎo)站”，活動獲得全國二等獎，山東省一等獎，青島市一等獎。這一個個活動的開展，使學(xué)生掌握了相關(guān)的法律知識，了解到了維權(quán)方法，使學(xué)生受益匪淺。學(xué)生們養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，文明、勤奮、健美、創(chuàng)新的校訓(xùn)得以全面貫徹。

　　2、實施民主管理，增強民主監(jiān)督意識

　　學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，設(shè)立校務(wù)公開欄，在校園網(wǎng)中創(chuàng)建了“校務(wù)公開”網(wǎng)頁，將學(xué)校一切常規(guī)工作都開誠布公地展示其中，加大了學(xué)校各項工作的透明度，揭去了似曾神秘的面紗，增強了學(xué)校管理工作的親和力，深受老師們歡迎。老師們可以對有關(guān)校務(wù)工作品頭論足，也可以利用課余時間在論壇中發(fā)貼子，發(fā)表自己的見解，真正實現(xiàn)了民主管理和民主監(jiān)督雙軌并行的原則，建立了良好的校務(wù)運行機制。

　　3、實施安全工作管理，增強師生安全意識

　　由于在校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)偏低，發(fā)生體傷事故在所難免，盡管如此，學(xué)校全力進行學(xué)生重大體傷事故的預(yù)防工作，學(xué)校將學(xué)生安全工作納入每學(xué)期工作的重點，與教師簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》。制定相關(guān)的制度確保安全工作萬無一失。從校長室、衛(wèi)生室到各班級，無不積極預(yù)防和妥善處理學(xué)生意外傷害事故，建立健全學(xué)生傷害事故的處理程序，杜絕發(fā)生由校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故。幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一例重大的安全事故。在千頭萬緒的常規(guī)工作中，學(xué)校從不放松普法、法制教育的有效實施，廣大師生感到在我們北仲路第一小學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作、游戲和諧而有序，也是學(xué)校多年以來堅持創(chuàng)設(shè)的校園氛圍。而今，學(xué)校管理有法可依，井然有序；教師學(xué)法用法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；學(xué)生知法懂法，勤勉而快樂。全校上下遵章守紀(jì)，依法辦事已蔚然成風(fēng)。

　　二、近幾年是否發(fā)生學(xué)生違法犯罪案件？何種案件居多？何種原因造成學(xué)生違法犯罪？什么原因居多？

　　無

　　三、對法制課教師進行了哪些培訓(xùn)？

　　加強教師的法律培訓(xùn)，注重法律知識學(xué)習(xí)，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際情況，有計劃的開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，活動過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師起帶頭模范作用，堅持在語言行動上做學(xué)生的楷模，嚴(yán)格要求自己，推進依法治教的進程。組織教師深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。讓群眾學(xué)法懂法，會用法律維護自己的合法權(quán)益。深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，促進公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。要加強守法觀念的培養(yǎng)，加強依法維權(quán)、依法信訪宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達自己的利益訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。

　　四、法制教育專項經(jīng)費開支情況如何？

　　為教師訂閱《四五普法讀本》、學(xué)生訂閱法制教育讀本約20xx元。

　　五、在青少年法制教育方面，是否形成了制度化？制定了哪些制度文件？

　　學(xué)校始終在不斷完善革新學(xué)校的各項規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《學(xué)校法制教育規(guī)定》和《法制教育制度》，還結(jié)合安全工作，制定了《學(xué)校設(shè)施月份安全自檢制度、安全預(yù)警制度、校園突發(fā)事件處置預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并由教代會討論通過，使學(xué)校管理日趨法制化、規(guī)范化。學(xué)校加強治安綜合管理工作，積極配合有關(guān)部門加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，治理周邊游商浮販、亂停車等問題，促進學(xué)校周邊環(huán)境文明、健康、安全，搞好學(xué)校治安綜合管理工作，保護師生的人身和財產(chǎn)安全，校內(nèi)無失盜、失火等重大事故和刑事案件發(fā)生。

　　六、學(xué)校青少年法制工作機構(gòu)如何開展工作？

　　抓學(xué)生的普法教育，加強青少年法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。學(xué)校努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。學(xué)校分低年級、高年級編寫了法制教育教材，注重學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣；并建立了學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動性和趣味性。實施“為了明天”工程，通過教育和法制相結(jié)合，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

　　七、學(xué)校法制副校長或法制輔導(dǎo)員作用是否得到發(fā)揮？

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校的法制副校長一直是由北仲路派出所的幾任副所長擔(dān)任。

　　我校將法制副校長作為我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，不定期地進行碰頭會，及時了解學(xué)生思想動態(tài)和社會動態(tài)，為我校學(xué)生的法制教育打下了良好的基礎(chǔ)。法制副校長在進行對學(xué)生法制教育和安全教育之前，都先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)生情況，對學(xué)生的思想動態(tài)進行摸底，有針對性地對學(xué)生進行教育，力求做到有的放矢，讓每一個學(xué)生在講座中受益。法制副校長能結(jié)合學(xué)生的思想和生活實際，用通俗易懂的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式，做好學(xué)生的法制宣傳教育工作。對學(xué)生進行法律法規(guī)知識講座，用通俗的語言來使學(xué)生明白《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，從小使學(xué)生樹立起正確的理想觀念，為學(xué)生的健康成長打下了良好的基礎(chǔ)，取得了良好的教育效果。區(qū)司法局、公安局、教體局等部門都對我校法制副校長工作給予了充分肯定。

　　八、學(xué)校如何利用青少年法制教育基地開展工作？

　　學(xué)校與市北區(qū)法院、中國人民解放軍陸軍72665部隊、大光明電影院是共建單位，也是學(xué)校法制、國防教育基地。以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以深入開展學(xué)英模人物為重點，團結(jié)一致，密切協(xié)作，通過經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的共建、教育活動。

　　1、定期組織有主題性、有針對性的共建活動。做到：利用“六一”兒童節(jié)、建軍節(jié)和教師節(jié)雙方互相慰問，祝賀節(jié)日，聯(lián)絡(luò)感情；定期對學(xué)生進行國防教育，增強學(xué)生的國防觀念。

　　2、開展“教育國防比理論，愛崗敬業(yè)比奉獻”活動。學(xué)政治、學(xué)理論，學(xué)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和國防理論知識，不斷提高教師和官兵的業(yè)務(wù)水平，從而更加堅定教師獻身教育，官兵獻身國防的意識。

　　3、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相支持，相互幫助，密切協(xié)作，定時聯(lián)系，互通信息，資源共享。豐富解放軍官兵和師生的生活，陶冶情操，健壯體魄，真正把共建工作落到實處。

　　九、青少年法制教育的成效如何？存在什么問題和困難？

　　法制宣傳教育如果輔之以生動活潑的教育活動，將收到事半功倍的效果。為此，學(xué)校組織了四個層面的法制教育活動。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先學(xué)習(xí)和掌握憲法及國家基本法律、教育法律法規(guī)、重要的行政法律知識以及有關(guān)市場經(jīng)濟法規(guī)。

　　2、教師結(jié)合師德建設(shè)和育人實踐，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)知識。建立經(jīng)常性的.法制學(xué)習(xí)制度，在教職工日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增加法律常識內(nèi)容，并通過各種途徑對教職工進行普法宣傳。并定期組織老師參加普法測試，切實增強教師的法制觀念，提高教師法律素質(zhì)。

　　3、對學(xué)生進行法律常識和法制觀念啟蒙教育，使其初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時適當(dāng)進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳教育，增強其自我保護和抵御社會不良影響的能力。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律常識，并通過法制講座、觀摩法庭審判、法制圖片展、板報等形式增強學(xué)生的法制觀念。以全國法制宣傳日（12月4日）為契機，集中開展一系列法制宣傳教育活動。法制教育與思想道德教育相結(jié)合，增強學(xué)生法律意識，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

　　4、組織學(xué)生家長認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章制度，增強家長的法制觀念和法律意識。充分利用家長會向廣大家長實施普法宣傳教育，提高家長法律素質(zhì)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地實施普法宣傳。充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織開展經(jīng)常性的、富有實效的法制教育活動。

　　十、在青少年法制教育方面，有哪些特色經(jīng)驗？有何體會？有何計劃？有何意見和建議？

　　學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。

　　組織開展法制宣傳教育主題活動，發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，依法治校，促進和諧校園建設(shè)。以“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動為契機，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用宣傳月、宣傳周、紀(jì)念日等，廣泛開展喜聞樂見的宣傳教育活動，營造學(xué)法用法的氛圍。

　　加強法制宣傳教育陣地，學(xué)校還曾多次邀請公安、司法、交警、消防等部門人員走進學(xué)生課堂講課，舉辦法制大課堂，宣講有關(guān)法律知識，提高學(xué)生的認(rèn)識水平。每學(xué)期放假以前，學(xué)校都有計劃地對學(xué)生進行安全教育，內(nèi)容涉及交通、旅游、飲食、衛(wèi)生等方面的安全知識，為學(xué)生安全度過假期生活奠定基礎(chǔ)。充分利用校園網(wǎng)平臺開展法制宣傳教育，辦好法制宣傳教育專欄，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制教育形式。

　　學(xué)校組織各項學(xué)生活動，如“紅盾進校園，維權(quán)在北一”系列活動，與工商局人員一起學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，參與打假、食品檢測、市場調(diào)查等活動，獲得社會一致好評，學(xué)校被推選為青島市法制課堂，活動獲得全國三等獎，山東省一等獎，青島市一等獎；“綠色消費進校園”系列活動，使學(xué)生掌握有關(guān)綠色消費的法律法規(guī)和常識，并通過小手拉大手，輻射到了社區(qū)的每一個家庭，受到社區(qū)居民和分管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，學(xué)校因此被評為“青島市科學(xué)消費指導(dǎo)站”，活動獲得全國二等獎，山東省一等獎，青島市一等獎。這一個個活動，使學(xué)生掌握了相關(guān)的法律知識，了解到了維權(quán)方法，使學(xué)生受益匪淺。

　　今后，學(xué)校將一如既往，嚴(yán)格學(xué)校執(zhí)法辦學(xué)的力度，并不斷引入現(xiàn)代化的法制宣傳、管理的新理念和新技術(shù)，沿著依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的道路不斷將學(xué)校法制建設(shè)在“五五”普法期間推向更高層次。

法制教育調(diào)研報告2

　　根據(jù)省、市人大代表反映的加強普法工作力度，重點加強對中小學(xué)學(xué)生的普法教育的意見，該市司法、教育行政部門經(jīng)深入調(diào)研后，實事求是地反映該市當(dāng)前中小學(xué)生法制教育的狀況及存在問題，提出了加強此類人員法制教育的對策和做法，僅供參考。

　　一直以來，我市的中小學(xué)法制教育工作在司法、教育行政部門的努力下，在第四個五年普法教育中，開展了各種形式多樣的法制宣傳活動，取得了顯著的成效。

　　一、當(dāng)前我市中小學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀

　　(一)取得的成績

　　1、青少年學(xué)生的法制教育網(wǎng)絡(luò)初步形成。

　　經(jīng)過多年來的努力，我市已初步形成了由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，職能部門組織實施，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育有機結(jié)合的一個全方位、立體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)。各級黨委、政府、人大高度重視青少年學(xué)生的法制教育，將其列入重要議事日程，加大了監(jiān)督檢查力度。司法行政部門把中小學(xué)學(xué)生作為普法教育重點對象，加強指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教育行政部門把提高學(xué)生的法律意識作為依法治校、實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，保證了法制教育計劃、教材、課時、師資四落實。各中小學(xué)校通過開展多種形式的法制教育第二課堂活動，充分發(fā)揮中小學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法制課教師的作用，進一步健全學(xué)校法制教育工作制度，使中小學(xué)生的法律素質(zhì)普遍提高。目前，學(xué)校、家庭、社會三位一體緊密聯(lián)系，互相配合，共同做好中小學(xué)法制教育工作，形成了富有特色的全市中小學(xué)法制教育工作的新格局。

　　2、全市中小學(xué)法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　大多數(shù)鎮(zhèn)和學(xué)校都能按照鶴教基第58號《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》的文件精神，將法制教育作為依法治校、實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。全市各鎮(zhèn)普遍成立了青少年法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了法制教育目標(biāo)管理制度，從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、教育內(nèi)容和方式方法等方面對青少年法制教育進行部署，同時將這項工作納入學(xué)校校長的任期責(zé)任制和工作考核評估之中。各中小學(xué)校也相繼成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了法制副校長的管理辦法，對依法治校、依法育人予以規(guī)范。首先是建立了對教師考核管理制度，將法制教育工作納入班主任、學(xué)科教師工作業(yè)績考評之中;其次是建立了對學(xué)生的考核管理制度，與學(xué)生的操行評定、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選眶密掛鉤。各校基本上做到了計劃、教材、課時、師資、法制副校長五落實，我市中小學(xué)生法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　靖年來，市普法辦與教育部門組織政法各單位干警擔(dān)任全市116間中小學(xué)校法制副校長，并發(fā)揮了積極作用，共為各中小學(xué)校上法制課465場次，使21萬多人次受到教育。

　　3、全市中小學(xué)生的法律意識明顯提高。

　　靖年來，我市圍繞中小學(xué)生的心理和生理特點，采取多種形式增強教育的針對性和實效性，使全市中小學(xué)生的法律意識明顯提高。各學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理、生理、興趣和接受能力等特點，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法，通過一系列學(xué)生易于接受的社會法制實踐活動，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗。繼市普法辦與教育局聯(lián)合有關(guān)部門組織全市中小學(xué)校進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》知識演講比賽和舉辦現(xiàn)身說法活動以后，每年組織學(xué)校開展一個重點法制教育課題;此外，在5月和12月期間，邀請江西省法制藝術(shù)團和江門市司法行政法制文藝演出隊在全市中學(xué)、部分小學(xué)和市劇院、市體育館進行法制文藝演出共25場，全市受教育師生達6萬多人次;，組織全市中小學(xué)校開展禁毒法律知識競賽和演講比賽活動;9月，組織全市中小學(xué)生開展法伴我成長的演講比賽和手抄報競賽;上半年，市普法辦進一步創(chuàng)新普法形式，與教育局聯(lián)合有關(guān)部門分別在紀(jì)元、桃源兩中學(xué)開展模擬法庭活動，使學(xué)生們受到了最直接、最生動的法制教育，表演情況還錄制成vcd56套發(fā)到全市各中小學(xué)校供師生們觀摩、學(xué)習(xí)。

　　4、以重點鎮(zhèn)作為普法教育，在中小學(xué)生中開展十個一系列的法制教育。

　　在第四個五年普法教育中，市普法辦與教育局以共和鎮(zhèn)為普法試點，在該鎮(zhèn)中小學(xué)生中開展上一堂法制課，開展一次現(xiàn)身說法教育，看一場法制電影，開展一次法律知識競賽、一次演講比賽、一次手抄報競賽，一次測驗有獎活動，參加一次禁毒和交通圖片展覽，刊出一次法制宣傳欄，參加一次學(xué)法作文競賽的十個一系列法制教育活動。取得成效后，先后在宅梧、雙合、沙坪、桃源、古勞、云鄉(xiāng)、鶴城等開展了十個一系列普法活動，收到了明顯成效。

　　靖年來，市普法辦和各級普法機構(gòu)共為學(xué)生上法制課527場次;組織學(xué)生參觀法制圖片展覽250場次，觀看禁毒vcd影片87場次，法制文藝表演25場次;舉行現(xiàn)身說法66場次，法律知識競賽16場次，演講比賽32場次;組織學(xué)生觀看法制教育電影22場次，撰寫學(xué)法作文3900篇。

　　總的看來，我市中小學(xué)法制教育工作積累了很多成功的經(jīng)驗和做法，取得了一定的成效。中小學(xué)生法制觀念和法律意識明顯增強，許多中小學(xué)生懂得了運用法律同違法犯罪作斗爭，維護國家、集體及自己的合法權(quán)益，遵紀(jì)守法，履行法定的義務(wù)和責(zé)任。特別是四五普法以來，我市切實從提高全民法律素質(zhì)，實施依法治國的高度，加強青少年法制教育工作，初步形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、部門齊抓共管、形式多樣、措施得力、日趨規(guī)范的態(tài)勢。

　　(二)存在問題

　　雖然我市中小學(xué)法制教育工作取得了一定的成績，但還存在許多亟待解決的問題。

　　一是個別領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校負(fù)責(zé)人對加強中小學(xué)生法制教育的重要性認(rèn)識不足，缺乏對這一工作的有效領(lǐng)導(dǎo)、組織和規(guī)劃。受升學(xué)率的影響，一些學(xué)校仍以應(yīng)試教育為主，往往偏重考試學(xué)科知識的傳授，忽視法制教育;有些則停留在形式上，沒有實施針對性的教育。

　　二是法制教育專題課的內(nèi)容設(shè)置上，還缺乏計劃性和系統(tǒng)性。有些學(xué)校在法制教育專題課的內(nèi)容安排上，隨意性很強，缺乏計劃性和系統(tǒng)性;有些學(xué)校只在小學(xué)高年級、初中二年級進行法制課的教育;有些學(xué)校將思想品德課替代了法制教育專題課，沒有形成漸進、科學(xué)、合理的法制教育體系。法制教育僅僅局限在校園之中和課堂之內(nèi)，由于經(jīng)費的不足、交通安全等多種因素、很少有學(xué)校能把學(xué)生帶出去參觀學(xué)習(xí)，法制教育多數(shù)是局限在課堂內(nèi)。在學(xué)校里舉行法制演講、手抄報等比賽就是形式多樣了，但演講比賽也好，手抄報比賽也好，都只是部分較出色學(xué)生參加，而廣大的中小學(xué)生面對的是信息萬變的社會，社會上各種各樣的現(xiàn)象、誘惑無不影響著他們，學(xué)校的法制教育只局限于學(xué)校內(nèi)，在一定程度上造成學(xué)校教育和家庭教育、社會教育的脫節(jié)，這是不利于增強學(xué)生的法制觀念。

　　三是任課教師水平參差不齊，法制副校長、法制輔導(dǎo)員的設(shè)置還有很多局限性。目前各學(xué)校進行的法制教育課主要由政治科教師、班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)兼任，由于專業(yè)的局限性，難以對學(xué)生提出的有關(guān)法律問題作出正確、全面的闡述，導(dǎo)致很多教師只能照本宣科，進行填鴨式教學(xué)。雖然各學(xué)校都按要求聘請了法制副校長，但由于法制副校長到學(xué)校上法制教育課也基本上是每一學(xué)期一次，所以學(xué)校的法制教育普遍存在著法制教育課程不足、教育力度不夠、收效不是十分理想的問題。而法制副校長、法制輔導(dǎo)員由于自身工作十分忙碌，不可能每天在學(xué)校，少有時間接觸學(xué)生，而且他們平時的法律工作重點并不一定是與未成年人有關(guān)，因而在指導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)法時，也感到力不從心。

　　四是在校學(xué)生受社會不良現(xiàn)象的影響、網(wǎng)吧和游戲機室等營業(yè)性服務(wù)場所的誘惑，部分學(xué)生家長的不良行為等，給學(xué)校開展法制教育增加了很大的困難。

　　二、今后加強中小學(xué)學(xué)生法制教育工作的幾點對策

　　我們認(rèn)為，不論是從中小學(xué)生的人群數(shù)量、教育特點，還是從提高全體公民法律素質(zhì)，推進依法治市建設(shè)的實際出發(fā)，加強中小學(xué)生法制教育工作仍是擺在我們面前的`一項重要而緊迫的任務(wù)。為此，我們對加強中小學(xué)生法制教育工作提出以下幾點建議:

　　(一)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，加強對青少年學(xué)生法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　青少年是國家和民族的未來。今天的青少年學(xué)生，就是明天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。青少年法律素質(zhì)的提高是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵，更是素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，關(guān)系到每個青少年的一生。因此必須把對青少年學(xué)生的法律素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，放在事關(guān)實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)地位，放到我們教育工作的重要位置。要從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好青少年學(xué)生法制教育的責(zé)任感和緊迫感。要把法制教育工作納入重要議事日程抓緊抓好，在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，加強法制教育工作的力度。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、司法、教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取一把手負(fù)責(zé)制，提高對中小學(xué)生法制教育工作的重要性、必要性的認(rèn)識，加強對青少年學(xué)生法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持開展法制教育工作，幫助解決工作中的困難和問題。適當(dāng)增加學(xué)校法制教育的投入，在人、財、物上予以支持。進一步完善學(xué)校法制教育制度，制定檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，開展法制教育示范學(xué)校和依法治校示范校的創(chuàng)建活動。積極培育和發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生法制教育工作中的典型經(jīng)驗，及時加以推廣和表彰。

　　(二)逐步把中小學(xué)法制教育工作納入法制化管理軌道。

　　刻育主管部門，要把加強青少年法制教育工作作為教育法制建設(shè)的重點。爭取逐步建立起與國家和省頒布的教育法律法規(guī)相配套的，層次有序、完整統(tǒng)一、具有特色的教育規(guī)章。依法規(guī)范部門責(zé)任、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作要求等，把中小學(xué)法制教育工作納入法制化管理軌道。加強政法、綜治等部門和家長之間的聯(lián)系和配合，積極探索新時期開展普法教育的新路子，避免法制教育局限于學(xué)校，探索家庭、學(xué)校、社會一體的工作格局。

　　(三)中小學(xué)法制教育要在計劃、課時、教材、師資等方面狠抓落實。

　　要認(rèn)真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和市教育局、司法局、綜治辦、團市委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》的文件精神，真正做到計劃、課時、教材、師資四落實，使我市中小學(xué)在九年義務(wù)教育階段，真正把法制教育專題課作為必修課，進入教學(xué)大綱，配齊法制教育專用課本，合理安排適量的課時，對中小學(xué)學(xué)生進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、持續(xù)化的法制教育，努力構(gòu)建從小學(xué)到中學(xué)的漸進、科學(xué)、合理的法制教育體系。教育行政主管部門和普法教育主管部門，要組織力量對中小學(xué)法制教育專題課的任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識的培訓(xùn)和考核，并逐步配備專職法制教育專題課教師。有條件的學(xué)校，應(yīng)該錄用一些法律專業(yè)的大學(xué)生做法制教育專題課的任課教師，他們的法律意識比較強，理論功底深厚，能夠更好的理解和詮釋法律，并且也能在教學(xué)中運用自己的法律知識給學(xué)生多一些案例教學(xué)和形象教學(xué)，以案說法，化抽象為具體，變枯燥為生動，能很好地避免照本宣科的填鴨式教學(xué)。進一步加強和完善法制副校長的工作職責(zé)和目標(biāo)管理，定期對法制副校長的工作開展情況進行考核和評比。

　　(四)堅持通力合作，齊抓共管，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、文明的法制教育大環(huán)境。

　　青少年法制教育工作是一項龐大的社會工程，創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境是全社會的共同責(zé)任。各單位要各負(fù)其責(zé)，緊密配合，充分發(fā)揮自身的職能作用，大力實施綜合治理，全面優(yōu)化青少年學(xué)生健康成長的社會大環(huán)境。各有關(guān)部門要密切配合，動員和依靠社會力量，深入開展掃黃、打非斗爭，加強對電子游戲、網(wǎng)吧和音像產(chǎn)品的市場管理，依法查禁和收繳淫穢物品、書刊和音像制品，取締色情的服務(wù)和賭博、吸毒場所，努力為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會大環(huán)境。

　　(五)繼續(xù)推進重點鎮(zhèn)普法，開展中小學(xué)生的十個一系列法制教育。

　　市普法辦與教育行政部門溝通，開展全市中小學(xué)重點專題法制教育和正常法制教育外，在一些鎮(zhèn)開展中小學(xué)生十個一系列教育，使該活動在全市十一個鎮(zhèn)中小學(xué)生中都得到普及。希望學(xué)校把課堂教學(xué)和課外活動結(jié)合起來，適當(dāng)?shù)陌才乓恍┱n外活動，比如組織法制專題講座、請司法部門的同志以案講法，組織法律知識競賽，或者組織學(xué)生參觀少管所等活動，在各種活動中增強他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護法的意識。

　　(六)有重點地選擇學(xué)校開展法制教育。

　　市普法辦與個別重點中學(xué)在新生入學(xué)時用半個月時間，開展新生法制教育系列活動，使新生開學(xué)讀書、生活有一個濃厚法制氛圍，從而自覺接受法制教育。

　　居強青少年法制教育工作，需要全社會的關(guān)心和支持。我們堅信有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全社會的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，我市青少年成長的社會環(huán)境一定能夠得到進一步優(yōu)化。

法制教育調(diào)研報告3

　　青少年法制教育工作是我們普法工作的重點之一。近年來，我區(qū)青少年法制教育取得一定成績，青少年遵紀(jì)守法意識逐步加強，未成年人權(quán)益保護工作呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，但同時也不同程度地存在問題，有待我們共同探討研究，以下是我們的一些做法、認(rèn)識和設(shè)想，供大家參考。

　　一、主要情況做法和經(jīng)驗

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。建立健全各類相關(guān)組織、制度，對工作全面布置、動員，各學(xué)校校長主抓青少年學(xué)生的法制教育，并將德育教育和法制教育有機結(jié)合，法制教育與預(yù)防未成年犯罪相結(jié)合。

　�。ǘ�）有計劃、教材，有課時等保障。各學(xué)校制定計劃，安排課時（政治課、思想品德課）按照統(tǒng)一教材《中小學(xué)法制教育讀本》進行法律知識講授教育。

　�。ㄈ�）形式多樣，初見成效。繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用第三課堂和社會實踐活動，如舉辦法制講座，開展法制知識競賽、法制知識手抄報展評、學(xué)生心得交流，利用墻報、宣傳欄，參觀、觀看法制錄像電視，警示教育，觀看法制教育圖片展覽（禁毒）模擬法庭，主題班會，以案說法，印發(fā)普法傳單，如印發(fā)《預(yù)防未成年人犯罪三字經(jīng)》等宣傳資料，給學(xué)生，開展法律咨詢，旁聽法庭談心活動，生動形象，使學(xué)生感到身臨其境，避免了抽象的條文的灌輸，增強了同學(xué)們學(xué)法、守法的自覺性。

　�。ㄋ模�學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育體系初步形成。如成立“家庭學(xué)�！�，請家長到校講課或向家長講述法律知識，加強溝通聯(lián)系，聘請法制副校長利用正反面典型現(xiàn)身說法，組織學(xué)生到勞教場所參觀，正反經(jīng)驗告訴我們，家長要做守法楷模，要循循善誘，切不可歧視、打罵、侮辱。否則將適得其反，家庭是預(yù)防犯罪的'第一道防線，未成年人大多數(shù)時間是在學(xué)校，所受的教育影響主要來自學(xué)校。因此，學(xué)校的法制教育必不可少，教師是人類“靈魂”的工程師，是未成年前進的“航標(biāo)”。因此，教師對未成年人進行心理健康等多方教育，引導(dǎo)他們走正道，另外社會環(huán)境，也是很重要的，如一些暴力、色情、、迷信、恐怖活動等危害，也是不容忽視的�？傊�，只要家庭、學(xué)校、社會三方聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)，密切配合，就會抓出成效。

　　二、存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)

　　（一）重視不夠。在學(xué)校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視，法制課被其他課擠占現(xiàn)象，教學(xué)課程得不到保證，認(rèn)識上也有模糊，往往忽略，輕視法制教育，安排時間不夠。

　　（二）缺乏高質(zhì)量、適合青少年特點的教材。目前的教材針對性不夠強，不夠通俗。與中學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系不緊，實用性不強。

　�。ㄈ�）法制教員（副校長、教師）教課水平有待提高。目前大多數(shù)法制課教師都是政治課教師兼任，缺乏必要的法學(xué)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，遇到實際問題就顯得束手無策，有的解答不了學(xué)生遇到的問題，教學(xué)質(zhì)量不高。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)吧、電子游戲廳等不利于青少年健康成長的場所急需整頓、治理。目前網(wǎng)絡(luò)上暴力、色情等有害信息很多，另游戲節(jié)目使一些學(xué)生“上癮”，無心學(xué)習(xí)，一些學(xué)生無錢玩游戲，就產(chǎn)生非法圖財?shù)南敕ê妥龇ā�學(xué)生中午時間去網(wǎng)吧、游戲廳不阻止，危害較大。

　　三、若干設(shè)想、建議、措施

　�。�1）納入教學(xué)大綱對課時要確保，考試中要體現(xiàn)內(nèi)容，學(xué)校設(shè)立法制教育專門機構(gòu)，有專人抓。

　�。�2）編寫一些較高質(zhì)量的教材或讀本，加強陣地建設(shè)，教材要圖文并茂，通俗易懂，要針對青少年心理特點、實際。

　�。�3）法制教員要進行培訓(xùn)。可利用寒暑假等不影響正常教學(xué)的時間對法制課老師進行培訓(xùn)，著重培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識，提高他們的運用法律能力。

　　（4）切實強化對網(wǎng)吧、游戲廳等場所的治理。文化等有關(guān)部門要切實負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格控制中小學(xué)生進入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，按上級規(guī)定辦事，對違規(guī)的嚴(yán)肅處理，實行主管責(zé)任過錯追究制。

　　（5）形成學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系和綜合管理機制，形成合力，加大工作力度。宣傳、公安、文化、工、青、婦等各方組織起來，青少年教育要全方位，多方面緊密配合，才能避免教育出現(xiàn)死角，要常研究，常部署，常檢查，常關(guān)心，責(zé)任到人，制定領(lǐng)導(dǎo)常抓的管理制度，家長、老師做守法的楷模。

　�。�6）建立預(yù)防未成年犯罪和保護未成年人權(quán)益機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)系制度，實行教育預(yù)防保護三結(jié)合，以檢察院、教委、司法局、關(guān)心下一代協(xié)會為主導(dǎo)，建立上述機構(gòu)，突出抓重點對象的教育，幫助管理，建立檔案，各方協(xié)調(diào)，及時解決一些青少年的涉法問題，有關(guān)參與單位提供法制宣傳教育資料書籍或圖片，對影響學(xué)校教育環(huán)境等特別問題進行綜合治理，采取措施，及時矯治不良行為，公安機關(guān)要加大對教唆青少年犯罪行為的打擊力度，加強青少年易涉足活動場所的治安管理，建立青少年法律援助工作站，增強青少年知法、守法意識，拒絕引誘，擺脫危險，用法律保護自己的能力。在教育中，把“后進生”失足少年作為法制教育重點，采取結(jié)對幫教辦班的形式，耐心細(xì)致做好思想轉(zhuǎn)化工作，建立幫教隊伍，堅持幫教制度和活動，爭取轉(zhuǎn)化，有所成效。各學(xué)校每學(xué)期要至少用三至五天時間集中開展法制教育。勞動部門要讓待業(yè)青年盡快上崗，以減少青少年犯罪。要適當(dāng)增強學(xué)校法制教育的投入，在人、財、物上予以支持，形成制度。

法制教育調(diào)研報告4

　　進行創(chuàng)新思維，適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢，發(fā)揮職能部門的優(yōu)勢，有計劃有步驟地在不同階段開展具有特色的連續(xù)性的青少年法制教育活動，使我區(qū)青少年法制教育和依法治校出現(xiàn)了嶄新的面貌。下面是這次調(diào)研的一些相關(guān)信息。

　　一、調(diào)研工作的意義和目的

　　加強法制建設(shè)，依法治國，就要深入的開展普法教育，增強全民的法制意識。全面提高社會法治化管理水平，努力提高公民的法律素質(zhì)。青少年是社會的重要群體并且由于其自身的特點，所以對這一群體的法制宣傳工作又顯得愈發(fā)的重要。

　　第一，這是由青少年這一社會群體在國家發(fā)展法制社會長遠(yuǎn)目標(biāo)中的戰(zhàn)略地位決定的。從國家發(fā)展的戰(zhàn)略要求來看，青少年是國家未來的建設(shè)者和接班人，加強法制教育，提高青少年的法律素質(zhì)，既是建設(shè)完善的法制社會的需要，更是真正實現(xiàn)依法治國的需要。

　　第二，從目前推進學(xué)校教育改革的要求來看，實現(xiàn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的特別是守法懂法的合格公民越來越成為歷史的趨勢時代的要求。但是由于自身物質(zhì)條件以及應(yīng)試教育的影響使中小學(xué)的法制安全教育存在著缺陷。

　　因此，全面建設(shè)法治社會的關(guān)鍵在青少年，這就要求我們必須對青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。

　　二、本次調(diào)研的方法

　　1、理論探索與實證調(diào)研同步

　　青少年是特殊的群體，也是個復(fù)雜的群體，在整個調(diào)研的過程中我們對包括在校學(xué)生，閑散在家的適齡群體進行了調(diào)研。同時還對這一群體相關(guān)的家長，老師等進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)研。在從事“實地調(diào)研”這一實踐活動的同時我們還適時地在以下幾方面進行了適當(dāng)?shù)摹袄碚撎剿鳌保阂皇窃诳偨Y(jié)現(xiàn)有對青少年法制教育資源和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步挖掘這一教育的內(nèi)在規(guī)律性及其有效方法論。二是從自身評價，他人評價，社會規(guī)范評價等諸多方面對當(dāng)?shù)厍嗌倌陮W(xué)生的法律素質(zhì)進行盡可能真實的界定和評價總結(jié)。此次調(diào)研以這兩項探索性的理論建設(shè)為線，使得全面系統(tǒng)地而又實際的把握當(dāng)?shù)厍嗌倌攴ㄖ平逃�的狀況，提升對這一社會問題的.理性認(rèn)識水平，進行最終的總結(jié)分析。

　　2、定量與定性分析結(jié)合

　　依據(jù)本次調(diào)研的特點和實際情況，我們對收集的材料采用定量分析和定性分析并用相結(jié)合的方法進行處理。

　　三、當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生的法律能力現(xiàn)狀

　　1、傳統(tǒng)勢力的思想對學(xué)生的法制思想形成阻礙極大。很多學(xué)生面對社會常見的糾紛的解決上受傳統(tǒng)勢力影響很大所以他們的解紛方式與整個社會顯得極為協(xié)調(diào)，很少涉及法律途徑的運用。這一方面雖然可以起到維持整個社會的穩(wěn)定和某些傳統(tǒng)和習(xí)慣的延續(xù)和繼承，但是在現(xiàn)今建設(shè)社會主義法治社會的時代背景下這一點值得每個的人關(guān)心和注意，因為如果這一代學(xué)生缺乏現(xiàn)代法制意識，那么整個中國公民的法律素質(zhì)就會大大下降，建設(shè)社會主義法治國家的進程也會放慢整整一代。

　　2、價值取向的局限降低了學(xué)生對法制教育的認(rèn)同度。學(xué)生把升學(xué)當(dāng)作第一要務(wù)無可厚非，但是升學(xué)率肯定會受到各方面的限制所以不可能太高，這就決定了無論是學(xué)校還是學(xué)生自己都必須把“成人”教育放在首位，因為升學(xué)率低就會有很多學(xué)生會直接進入社會，所以合格公民的樹造才是教育的首要任務(wù)。

　　四、改善當(dāng)?shù)胤ㄖ平逃�現(xiàn)狀和提升當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生法律素質(zhì)的建議

　　首先，豐富學(xué)校法制教育途徑和方式，充分利用課堂教育的作用。

　　1、寓法于教。發(fā)揮學(xué)校課堂法制教育的主陣地作用，充分挖掘日常生活中的德育因素，寓法制教育于課堂之中。這種課堂既包括平常的德育和智育課又包括日常生活中的班團活動。長此以往，對增強學(xué)生的法制意識有著潛移默化的作用。

　　2、打造具有豐富法制內(nèi)涵的校園文化。在校園文化中進行法制教育，將學(xué)校法制教育與上級有關(guān)組織的“法律進校園”相結(jié)合，組織學(xué)生開展法制講座；觀看法制宣傳片；欣賞法制圖片；建立“問題生”成長檔案、“法制知識競賽”等系列校園文化活動。

　　3、組織學(xué)生開展社會調(diào)查。以學(xué)生分組為單位分別到法院、公安局、派出所和看守所等單位，對青少年違法犯罪情況進行實地調(diào)查。通過社會調(diào)查幫助學(xué)生認(rèn)清違法與犯罪的關(guān)系，體會到法與自己的關(guān)系，從感性認(rèn)識和理性認(rèn)識兩個層面增加學(xué)生對法律的認(rèn)識，增加實地教學(xué)的效果。

　　其次，發(fā)揮政府教育主管部門的主導(dǎo)作用和社會有關(guān)教育資源的輔助作用。

　　第一、制定本地區(qū)中小學(xué)生法制教育的綱領(lǐng)性文件，形成全社會支持關(guān)心中小學(xué)生法制教育的良好局面。這種綱領(lǐng)性文件最起碼應(yīng)該包括加強和改進中小學(xué)生法制教育的目的與意義；中小學(xué)生法制教育的指導(dǎo)思想和方針原則；中小學(xué)生法制教育的實施途徑和方法；中小學(xué)生法律素質(zhì)提高所需的社會氛圍與學(xué)校法治文化環(huán)境；中小學(xué)生法制教育的政府和社會支持和政策保障；中小學(xué)生法制教育的師資培訓(xùn)教材配備。

　　第二、有關(guān)司法機關(guān)應(yīng)該從社會責(zé)任角度出發(fā)加大承擔(dān)針對中小學(xué)生的法制教育。從長遠(yuǎn)來看，只有搞好中小學(xué)生法制教育，司法機關(guān)的工作壓力才會緩和。司法機關(guān)不僅應(yīng)該做好國家有規(guī)定的宣傳教育工作，同時又該從自身所承擔(dān)的社會責(zé)任出發(fā)創(chuàng)新教育宣傳的方式，堅持“送法進�！钡葌鹘y(tǒng)。

　　第三、發(fā)揮家庭教育的啟蒙作用。家庭是社會整體的最小組成單位，學(xué)生的許多世界觀人生觀價值觀和具體的知識都最早來自于家庭，法制教育也不例外，必須充分發(fā)揮家庭教育在這方面的作用。但是從實際考慮當(dāng)?shù)丶彝ブ械募议L自身法律素質(zhì)不高，所以教育過程中力不從心。這就從一個側(cè)面說明加強針對公民的法制教育不僅僅關(guān)系著一代人的法律素質(zhì)的提高，在很大程度上還影響著下一代。這就為我們的全民法制教育提出了更高的要求，我們只有站在對民族和國家負(fù)責(zé)的高度，從建設(shè)有中國特色的社會主義的角度出發(fā)，加大對公民的法制教育提高家長的法律素質(zhì)，從而從側(cè)面提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

法制教育調(diào)研報告5

　　現(xiàn)今青少年大多屬于獨生子女，家庭的優(yōu)越和親人的寵愛，使得他們多了自我與個性。他們對愛的釋放、對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)模糊和懵懂，不明白是不是做出違法違紀(jì)的事情。比如某中學(xué)“刮臉瀉憤”事件，某小學(xué)“孤立威脅”事情，已出現(xiàn)“暴力”和“冷暴力”現(xiàn)象，應(yīng)該引起足夠的重視。因此，我們要加強對青少年法制教育和心理關(guān)懷。

　　學(xué)校是青少年主要集中的地方，加強學(xué)校對青少年法制教育和心理關(guān)懷至關(guān)重要。一要法制教育常態(tài)化。堅持一年兩次給全市中學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀念。組織義務(wù)法制宣講團，有的放矢的在發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)校上法制課，強化對學(xué)生進行法制教育。二要法制教育低齡化。法制教育從娃娃抓起，在幼兒園大班教育中強調(diào)遵紀(jì)守法，同時加強對中學(xué)生的法制教育，增強小學(xué)生的法制意識。三要強化對中學(xué)生的法制觀念。中學(xué)生特別是高中生，處于青春懵動期，又具有了一定的行為能力，容易做出讓其自己后悔的事情而危害他人、危害社會。學(xué)校和有關(guān)組織應(yīng)強化對他們的法制教育，教育他們遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律和其它行為規(guī)范，同時敬畏生命、自重和尊重他人，保持積極向上的健康心態(tài)。四要切實啟動心理關(guān)懷。許多學(xué)校設(shè)有心理咨詢室、宣泄室。但是啟用的不多。究其原因除了學(xué)生怕被誤為有心理問題而被同學(xué)疏遠(yuǎn)外，就是學(xué)校關(guān)心和引導(dǎo)的不夠。有關(guān)教育行政管理部門要督促學(xué)校用起現(xiàn)有的心理關(guān)懷設(shè)施，采取有效妥當(dāng)措施鼓勵學(xué)生參加心理疏導(dǎo)活動。五要爭取家長的密切配合。要利用“家長學(xué)�！钡刃问降幕顒犹岣呒议L的法制教育觀念和心理教育意識，使家長積極配合學(xué)校做好青少年法制教育和心理關(guān)懷方面的工作。

　　青少年是祖國的未來，全社會都有責(zé)任關(guān)心和愛護他們，關(guān)心他們的心理健康和法制觀念的增強。一要政府領(lǐng)導(dǎo)教育行政管理部門和其他相關(guān)部門支持這項工作，在人力、物力、財力上給與一定的幫助。二要群團組織主動關(guān)心校外的青少年，充分發(fā)揮團市委、市婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用，關(guān)心教育青少年，不斷增強他們的法制觀念，滿足他們的健康心理需求。三要豐富青少年學(xué)習(xí)活動場所。市鎮(zhèn)村公共文化體育服務(wù)場所要向青少年免費開放。同時，舉辦一些有意與青少年健康成長的競賽活動和法制教育講座，吸引他們積極參加，引導(dǎo)他們健康快樂的成長。

　　青少年的健康成長事關(guān)千萬家庭與我們國家、民族的未來。加強對青少年法制教育和心理關(guān)懷的確十分重要，近年來，__在這方面也做了大量的'工作。

　　一是不斷健全學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。要求學(xué)校專門建立法制教育專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項制度、落實責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強學(xué)校綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”活動，切實保證師生有一個和諧、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；完善兼職法制副校長，聘請政治覺悟高、工作經(jīng)驗豐富、宣講能力強的政法干部到學(xué)校兼任法制副校長，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

　　二是實施心理健康教育，其根本任務(wù)在于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)。我們學(xué)校心理健康教育從兩個方面入手，一是發(fā)展性任務(wù)，主動地、有目的有意識地促進學(xué)生良好心理素質(zhì)的健康發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，形成正常的智能，樹立正確的自我觀念，養(yǎng)成樂觀進取、自信自律、誠實守信、友善樂群、開拓創(chuàng)新、不畏艱險的健全人格。二是積極適應(yīng)和防治性任務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生對社會環(huán)境、人際環(huán)境、生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力，能夠表現(xiàn)出與環(huán)境變化相一致的心理和行為，預(yù)防和矯正各種異常的心理和行為，消除心理和行為障礙。

　　平心而論，當(dāng)今的社會教育、家庭教育還是有嚴(yán)重問題的，或者說是有嚴(yán)重缺陷的。社會環(huán)境不佳、風(fēng)氣不良，家庭中許多家長并不能做好孩子的第一任老師，有的家長綁架著孩子去實現(xiàn)自己當(dāng)初未能實現(xiàn)的夢想，對孩子教育方式簡單粗暴，動輒訓(xùn)斥責(zé)罵，求全責(zé)備，對孩子的法制教育與心理健康教育采取輕慢的態(tài)度，對青少年成長極為不利。許多不幸就發(fā)生在這樣的家庭，令人痛心。而這一切，學(xué)校教育有時又無能為力。

　　教育是個大的系統(tǒng)工程。我們將一如既往，義不容辭地做好重視做好學(xué)生法制教育和心理問題糾正這篇大文章，并積極與有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，研究法制教育、心理教育的針對性和實效性。

法制教育調(diào)研報告6

　　法制宣傳教育是實踐依法治國方略，推進和諧社會建設(shè)的基礎(chǔ)工程。從全民的“一五”普法到今天的“六五”普法，法制宣傳教育在全國范圍內(nèi)已開展了二十余年，從增強全民法律意識到提高全民法律素質(zhì)、從“兩個提高兩個轉(zhuǎn)變”到認(rèn)真地開展“法律六進”活動，法制宣傳教育一步一個腳印、一步一個輝煌，在促進社會發(fā)展、推進社會進步中建立了不可磨滅的功勛。

　　“六五”普法規(guī)劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民；強調(diào)要重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育，把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年作為重中之重。高淳區(qū)在各方面都取得了喜人的成績，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法已初具成效，但在青少年中還存在著在法制宣傳進度參差不齊，宣傳深度不夠等問題，目前正處于“六五”普法中期階段，這些問題的解決顯得尤為重要。

　　一、高淳區(qū)青少年普法教育現(xiàn)狀

　　目前，高淳區(qū)青少年法制教育整體良好，在落實青少年法制教育計劃、教師、教材、課時“四落實”的基礎(chǔ)上，還落實了學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的青少年法制教育機制，把青少年法制教育由單一性變成多元化，從分散的布局轉(zhuǎn)向一體化格局。

　　1、突出重點有計劃。把青少年法制教育作為促進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的一項重要內(nèi)容來抓。以法制學(xué)校為主陣地，以在校學(xué)生為重點，有關(guān)職能部門和學(xué)校在年初制定相應(yīng)的學(xué)法計劃，把法制教育列入教學(xué)內(nèi)容。每年對各學(xué)校的計劃落實情況進行抽查，進一步督促落實青少年法制教育各項工作的開展。

　　2、編訂法制教育讀本。六五普法初期，高淳區(qū)法宣辦為響應(yīng)號召，擴大普法教育范圍，拓寬普法教育深度，先后編訂《六五普法工作手冊》、《法與百姓生活》等，并免費發(fā)放到學(xué)校，供學(xué)生在課余時間了解法律知識，拓寬其知識面。

　　3、開展法制教育講座。區(qū)司法局牽頭，邀請各機關(guān)宣傳類負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者定期進學(xué)校開展講座，主要圍繞《未成年人保護法》、《消防安全法規(guī)》等一系列與青少年有關(guān)的法律法規(guī)，從身邊入手，通過案例與法規(guī)結(jié)合的方式，寓教于樂，讓青少年們在講座過程中學(xué)習(xí)到豐富的法律法規(guī)知識，進一步增強其自我保護意識和日常的安全意識。

　　4、聘請法制副校長。高淳區(qū)在法治宣傳方面突出青少年尤其是在校中小學(xué)生的學(xué)法，著力解決預(yù)防青少年違法犯罪，培養(yǎng)良好的法制意識和自我防范意識。區(qū)政法委和教育局聯(lián)合為全區(qū)中小學(xué)生聘請法制副校長，在加強中小學(xué)法制教育方面發(fā)揮了重要作用。并由區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)召集政法委、綜治辦、司法局、教育局等部門的負(fù)責(zé)人及中小學(xué)校長、法制副校長召開座談會，共商加強中小學(xué)法制教育之策，從制度上和方法上完善對于青少年的法治教育范圍。

　　5、開辦法制類電視宣傳專欄《法治高淳》。自20xx年起，高淳區(qū)依法治區(qū)辦、區(qū)法宣辦牽頭，聯(lián)合全區(qū)幾十家單位開辦電視宣傳專欄《法治高淳》，以“宣傳法律法規(guī)，傳播法治理念，推進平安創(chuàng)建，建設(shè)法治高淳”為宗旨，全面宣傳全區(qū)政治、經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域的法治化建設(shè)成效，進一步彰顯“生態(tài)法治”文明。其中，圍繞青少年制作了“早逝的清除—吸毒人員夏崇貴短暫的一生”、“反邪教—一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”等多檔專題，獲得極大的反響。

　　二、高淳區(qū)青少年普法教育存在問題

　　經(jīng)過一定時期的探索和實踐，高淳區(qū)青少年法制教育工作已初具成效，但在具體的實踐過程中，仍然存在一系列問題，導(dǎo)致青少年法制教育程度參差不齊，受教育程度難以深入。

　　1、時間、精力不足。目前在中小學(xué)中，仍然存在占用一切時間，片面追求升學(xué)率的問題，將法律素質(zhì)排除在素質(zhì)教育內(nèi)容之外，這就導(dǎo)致青少年的法制教育時間難以保證，大部分時間都投入在文化課學(xué)習(xí)中，難以集中精力去接受法治文化的教育和熏陶，在升學(xué)率的刺激下，法制教育課被占用的現(xiàn)象嚴(yán)重，成了一個空有其名的形式，青少年非但沒有接受到該有的法制教育，為完成任務(wù)，反倒平添了額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、形式化，難以深入，學(xué)習(xí)熱情不足。隨著法治觀念的深入，目前學(xué)校中基本上都開設(shè)了法制教育課程，但是形式較為單一，各級各類的學(xué)校法制教育課程不系統(tǒng)，不全面，法制教育內(nèi)容流于形式。由于一系列條件的限制，很難有學(xué)校能實現(xiàn)讓學(xué)生走出去，自主學(xué)習(xí)法律知識，不利于增強青少年的法制觀念。

　　3、經(jīng)費、專業(yè)人員不足。一方面，學(xué)校的不重視，從根本上帶來了法制教育經(jīng)費的緊缺，難以創(chuàng)新形式去開展行之有效的法制教育活動。而另一方面，目前絕大多數(shù)設(shè)置法制教育課的學(xué)校，大部門由思想品德教師或班主任進行授課，多數(shù)教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)和專業(yè)的'法律知識學(xué)習(xí)，自身的法律意識和教學(xué)方法也就存在不小的欠缺。

　　4、硬件設(shè)施實際運用不足。目前我區(qū)大部分學(xué)�，F(xiàn)代化硬件設(shè)施配備率較高，基本都配備了機房、幻燈片設(shè)備等，但實際運用率不高。電腦、幻燈片只是擺設(shè)，并沒有真正用到法治宣傳教育中來。也難以用現(xiàn)代設(shè)備創(chuàng)新形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、加強青少年法制教育的對策

　　1、創(chuàng)新教學(xué)形式。不僅僅局限于簡單的口頭教育、灌輸，創(chuàng)新特色課程，如開展模擬法庭，讓青少年參與案件討論，組織參加庭審，與專家互動交流，組織法制轉(zhuǎn)場演出，組織辯論會等方式，讓青少年們走出去，主動接受法治文化的熏陶，還可以通過排演法制類小品形式，讓學(xué)生真正代入自身，加深其法制意識，從內(nèi)心里真正去接受和學(xué)習(xí)必要的法律法規(guī)。

　　2、投入經(jīng)費和專業(yè)人員。學(xué)校重視起法制教育對于青少年的重要性，進行重點投入，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新課程方式。并且在吸收必要的法律類人才進行專業(yè)化教育，將書本上的專業(yè)知識與中小學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，使學(xué)生真正了解到什么行為違法，什么行為犯罪，違法犯罪的后果和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，從而真正達到法制教育的目的。另一方面，聘請專業(yè)人才對現(xiàn)有教師開展培訓(xùn)，提升其法治意識，從而提升整個教師隊伍專業(yè)化水平，確保青少年在學(xué)習(xí)文化課知識的同時，也能接受到專業(yè)的法治理念灌輸。

　　3、結(jié)合家庭教育，家庭為主，學(xué)校為輔。立足于校內(nèi)，著眼于家庭。學(xué)校應(yīng)與當(dāng)?shù)氐乃痉ú块T合作，結(jié)合實際的案例，將預(yù)防青少年犯罪、提升自我保護意識作為日常教學(xué)的一項重要內(nèi)容；同時學(xué)校與家長多進行溝通聯(lián)系，建立學(xué)生日常行為的數(shù)據(jù)庫，家長要配合學(xué)校，對青少年進行嚴(yán)格的管理和教育，同時，家長要提高自身素質(zhì)和法律意識，注重言傳身教，與學(xué)校共同做好學(xué)生的法制教育工作。

　　4、法制教育與德育相結(jié)合，將德育放在首位，注重心理健康，打好預(yù)防針。法制教育的關(guān)鍵還在于樹立青少年健康的世界觀，人生觀，價值觀，這就需要堅持把思想道德品質(zhì)放在首位，把德育教育落到實處。因此，在注重法制教育的同時，還應(yīng)該多方面入手，如開設(shè)德育課程，講解生活中的好人好事；多開展一些公益活動，如敬老院義務(wù)勞動等；老師、家長以身作則，樹立良好的榜樣。長此以往，一定能從根本上確保青少年樹立一個正確的價值觀，這也是法制教育所要達到的根本目的。

　　建設(shè)社會主義法治國家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，對于青少年的健康成長和國家長治久安都具有重要意義。因此，要根據(jù)青少年的特點和接受能力，結(jié)合公民意識教育，有針對性地開展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。

法制教育調(diào)研報告7

　　為了深入貫徹落實中央關(guān)于全面依法治國的戰(zhàn)略總目標(biāo)，助推縣委、政府圓滿完成我縣作為全省首批司法體制改革試點縣的工作任務(wù)，增強中小學(xué)生自覺培養(yǎng)法治觀念和法律意識，營造我縣良好的社會法治環(huán)境，縣政協(xié)社會法制對口協(xié)商小組成立專題調(diào)研組，先后到實驗中學(xué)、恒達中學(xué)和實驗小學(xué)三所學(xué)校，對我縣的中小學(xué)法制教育情況進行了調(diào)研，并與校方負(fù)責(zé)人、學(xué)校教師、家長代表以及部分學(xué)生進行了座談，委員們就此提出了自己的意見和建議�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、當(dāng)前我縣中小學(xué)法制教育的現(xiàn)狀

　　目前，全縣共有中小學(xué)74所（寄宿制學(xué)校22所），其中高中3所，單辦初中10所，九年一貫制學(xué)校6所，小學(xué)54所，特殊教育學(xué)校1所。在校學(xué)生40203人，寄宿學(xué)生16172人，占在校生的40.2%。

　　按照《晉中市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，我縣中小學(xué)安全法制課，間周一節(jié)，為全年20節(jié)，均能開足開齊。我縣共有品德法制課專兼職教師200余名，其中兼職教師100余人，法制課全部為兼職教師。

　　在中小學(xué)法制宣傳教育工作中，中小學(xué)德育、政治教師是課堂教學(xué)的主要力量；另外，從20xx年開始各校還向有關(guān)單位選派、聘請了法制副校長，20xx年9月，新聘法制副校長43名，主要來自公安、檢察、法院和司法局。

　　二、存在的問題

　�。ㄒ唬�學(xué)校對法制教育的重視程度不夠。

　　讓法制教育課程走進中小學(xué)是對青少年進行法制教育的一個重要措施。雖然我縣中小學(xué)校都能按照教學(xué)大綱開設(shè)相關(guān)的法律課程，但從目前來看，應(yīng)試教育仍然是適應(yīng)當(dāng)前高考制度的主要方式，這種情況客觀上制約了學(xué)校法制教育的有效開展，大都不同程度地存在著重視智育輕視德育，重視考試科目忽視非考試科目的現(xiàn)象，如我縣中小學(xué)開設(shè)的品德課程，九年義務(wù)教育一共為840節(jié)，僅占總課時的8.9%，而安全法制課，九年180節(jié)，又僅占總課時的1.9%。課時少，而各學(xué)校在舉辦各類活動時，又缺乏對學(xué)生法制教育的內(nèi)容，因此，利用課堂進行青少年法制教育效果不明顯，根本原因還是對青少年法制教育普遍不夠重視。

　�。ǘ�）外聘法制副校長授課流于形式。

　　1、法制副校長在應(yīng)聘單位的工作職責(zé)不明確，往往是應(yīng)學(xué)校要求因事而教，缺乏必要的考核評價機制，工作質(zhì)量高低、效果好壞無關(guān)其痛癢，積極性調(diào)動不足。

　　2、由于法制副校長是外聘人員，授課時局限于自己熟悉的業(yè)務(wù)或者專長，加之受工作調(diào)動影響，缺乏授課的系統(tǒng)性；日常工作中，法制副校長很少參加學(xué)校的教研活動，進行專業(yè)的教育教學(xué)探討和教學(xué)培訓(xùn)，制定不出符合學(xué)生身心、年齡的教學(xué)計劃，教學(xué)效果不好，教學(xué)針對性不強。

　�。ㄈ�）法制教育方式有待改進。

　　我縣中小學(xué)開展法制教育，大多采用集中授課的教育方式，除上好法制課、政治課以外，每學(xué)期在開學(xué)或在結(jié)束之時舉行一次大型法制講座或法制報告會，也采取了一些例如征文比賽、法制文藝小節(jié)目等形式的活動，但這些措施僅僅局限在校園之中和課堂之上，時間有限，受教范圍也很有限。

　�。ㄋ模┘彝キh(huán)境的負(fù)面因素對學(xué)生的成長產(chǎn)生了不良的影響。

　　目前，獨生子女群體正是求學(xué)的時期，可塑性強，正確引導(dǎo)容易樹立積極向上的心理，而有些父母教育孩子不夠理智，過分的溺愛、遷就，助長了孩子的自私、任性、霸道、缺乏自制力等的行為；單親家庭環(huán)境中的孩子或留守兒童大都缺少父母的關(guān)愛，情感得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康，形成了人格扭曲的隱患。另外，我縣寄宿學(xué)生較多，特別是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們從小就離開父母，遠(yuǎn)離了對父母的依戀，心理難免會產(chǎn)生失落感，埋下自卑的種子。這樣成長起來的孩子步入社會極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至走上違法犯罪的道路。

　　受上述因素的影響，近年來，我縣檢察部門審查起訴的未成年人犯罪案件20xx年為6件8人，20xx年為9件14人，20xx年為3件11人，20xx年1至10月已達11件23人，總體呈上升趨勢，而且校園欺凌事件也時有發(fā)生，直接關(guān)系到未成年人的健康成長和社會穩(wěn)定，成為當(dāng)前我縣社會高度關(guān)注的熱點問題。因此加強中小學(xué)未成年人的法制教育作為全面依法治國的`基礎(chǔ)性工作，應(yīng)納入縣委政府的重要議事日程。

　　三、建議和意見

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，協(xié)調(diào)配合，形成合力。

　　縣委、政府要從落實中央“四個全面”的高度，充分認(rèn)識新時期加強青少年法制教育工作的重要性和必要性，認(rèn)識到要通過提高我縣青少年的法律意識，促進家庭乃至整個社會法律意識的提升，自覺把對青少年學(xué)生的法律素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，放在推動我縣依法治縣、建成小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)性地位。建議縣委、政府應(yīng)進一步健全和完善學(xué)校安全法制領(lǐng)導(dǎo)組，明確各職能部門在青少年法制教育中的職責(zé)，既避免重復(fù)交叉、浪費人力、物力、時間，又避免互相推諉扯皮，形成各部門協(xié)調(diào)配合，互相促進，共同發(fā)展的良性運行機制。

　�。ǘ�）加強隊伍建設(shè)，增強授課實效性。

　　1、要適時召開由縣委政法委、縣教科局及法制副校長所在單位參與的聯(lián)席會議，研究協(xié)調(diào)處理有關(guān)問題。組織法制副校長進行教學(xué)研討和教學(xué)培訓(xùn)，使其基本掌握授課技巧，了解青少年學(xué)生成長的規(guī)律，逐步提高授課的專業(yè)化水平。同時，要明確法制副校長在學(xué)校的工作職責(zé)，把法制副校長在校的工作情況列入所在單位年度綜治考評審核內(nèi)容。

　　2、要建立科學(xué)的法制教育課程體系，使中小學(xué)生都能夠接受到系統(tǒng)的普法教育。教育部門應(yīng)會同政法部門，圍繞國家教學(xué)大綱要求，按不同年齡段編寫適應(yīng)我縣縣情的法制教育教材，并作為品德教育課予以安排，要適當(dāng)加大法制教育的課時，使法制思維從小抓起落到實處；法制副校長要根據(jù)教學(xué)計劃，結(jié)合教材和學(xué)校的實際情況進行授課，從而提高工作的規(guī)范性和系統(tǒng)性。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新法制教育方式，使中小學(xué)生在潛移默化中接受普法教育。

　　1、為了加強對法制副校長工作和中小學(xué)法制教育工作的推動，也為全縣青少年工作職能的相關(guān)部門搭建一個資源整合的平臺，應(yīng)由縣關(guān)工委、縣綜治辦、縣文明辦、縣教科局、縣司法局、團縣委、縣婦聯(lián)等單位聯(lián)合組成中小學(xué)法制教育宣講團，通過宣講團這一載體，使社會、學(xué)校、家庭達成對未成年人共同關(guān)心、愛護、教育、幫助的統(tǒng)一共識。

　　2、要探索開展家庭教育活動，普及家教知識、交流家教經(jīng)驗、傳授家教方法的多種途徑。學(xué)校要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，針對學(xué)生的家長碰到的共性問題，請家教專家、心理學(xué)專家為家長講課，尤其是要重視對家庭不完整和留守孩子的家庭，讓家長了解孩子的心理特點，走出教育誤區(qū)，掌握正確的教育方法。

　　3、應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特點，廣泛采取一些更能從正面引導(dǎo)、反面警示，能觸動孩子心靈、入腦入心的措施，以達到好的教育效果。

　�。�1）建議恢復(fù)參觀少教所等青少年法制教育基地，20xx年，我縣各中小學(xué)校取消了參觀少教所等法制教育基地必要的外出活動，主要是考慮經(jīng)費的不足和交通安全等多種因素，因此，我們建議政府成立風(fēng)險保障基金，每年設(shè)立一定的資金，專項用于學(xué)校安全法制方面的民事賠償，結(jié)合校方責(zé)任險，減輕學(xué)校、家庭的經(jīng)濟責(zé)任，當(dāng)年未賠付資金滾動到下一年，�？顚Ｓ�；與此同時，縣政府應(yīng)組織公安交警等部門做好相應(yīng)的安全保障工作。中小學(xué)法制教育的重要性決定了政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要的責(zé)任，由政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、扶持、拓寬融資渠道，為中小學(xué)法制教育增加經(jīng)費。各級財政應(yīng)當(dāng)把中小學(xué)法制教育的經(jīng)費納入到財政預(yù)算中予以安排。

　　（2）目前，我們對青少年采取的法制教育方式較為僵化，學(xué)生不容易接受，達不到良好的教育效果，而恒達中學(xué)采取的辦法值得借鑒：他們充分利用學(xué)生在這一時期榮譽感強的性格特點，發(fā)放“單項習(xí)慣之星卡”，在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生積累至一定數(shù)量后，更換為“班級最美行為少年卡”，在本學(xué)期內(nèi)，“班級最美行為少年卡”積累至一定數(shù)量后，可認(rèn)定為“校級行為最美少年”，進而有資格獲選“三好學(xué)生”，效果很好。這種方式，使學(xué)生能夠時刻親身實踐自己怎樣做才是良好的行為習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣更貼近學(xué)生的生活，令學(xué)生在潛移默化中接受良好的行為習(xí)慣教育,從而在根本上加強了學(xué)生文明守紀(jì)行為的塑造，對促進學(xué)生法制教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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