中學兩基鞏固提升調(diào)研報告[經(jīng)典]

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中學兩基鞏固提升調(diào)研報告1

　　自20xx年通過“兩基”達標驗收后，四年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我們進行了全面的自查評估�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　沙溝中學始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有12個教學班，36名教師，708名學生。學校占地面積17650平方米，建筑面積3080平方米，生均占地面積25平方米，生均建筑面積4.4平方米。學校建有圖書室、閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、微機教室（2個）、體育器材室等6個專用教室，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。

　　二、普及程度

　　我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照西吉縣教育局指示精神招收六年級和七年級新生，新生入學年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為100%，13—15周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。

　　二、師資隊伍

　　我�，F(xiàn)有教師36人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，品德與社會、信息技術、體育與健康學科都有專任教師。積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“骨干教師”培訓。現(xiàn)在教師中大專以上學歷的占85%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。

　　三、辦學條件

　　近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費外，還多方籌措資金，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。我們制定了校園建設五年規(guī)劃，分階段完成指標任務。在已經(jīng)達標的基礎上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。我們先后整修了操場，硬化了操場，翻新了幾頓學生宿舍和教師宿舍，改建了一頓危房。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書7500冊，生均10冊，比20xx年增加了近1000冊。經(jīng)過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

　　四、學校管理

　　積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的'管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

　　五、存在問題

　　1．班額超標。目前12個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有65人，影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

　　2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

　　3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

　　沙溝中學

　　20xx年10月11日

中學兩基鞏固提升調(diào)研報告2

　　一、基本情況

　　莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設獨立初中部（莊浪縣第三中學），現(xiàn)有教學班38個，學生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。

　　二、“兩基”主要指標完成情況

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　　年，入學率達100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學率為1.3%�！捌站拧备黜椫笜诉_到或超過國家規(guī)定要求標準，與年相比入學率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學率下降0.8%。

　�。ǘ�）師資水平

　　全校專任教師103人，學歷合格率為100%；全部達到任職要求。

　　（三）辦學條件

　　1、生均校舍面積為5.8平方米。

　　2、全校無校舍危房。

　　3、教學儀器配齊率為100%。

　　4、生均圖書為15.1冊。

　�。ㄋ模┙逃�質(zhì)量

　　連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名，畢業(yè)率達99.5%。

　　三、主要工作及成效

　　多年來，我校始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。我們的主要做法是：

　　1、加強領導，強化組織保障。學校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領導小組。領導小組定期召開會議，聽取工作匯報，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領導具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。

　　2、統(tǒng)籌安排，強化部門職責保障。

　　幾年來，我們進一步完善工作制度，嚴格工作要求，嚴肅工作紀律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實推進。一是強化目標責任制。學校每年都要層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，一級為一級負責的管理機制，確保職責明確，責任落實，對每年的工作完成情況進行認真的考核評估，將考核結果與獎懲掛鉤，使目標責任制發(fā)揮促進和制約作用。二是強化部門職責。政教處制定了進行思想教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作。通過“政教處―年級組―班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關心學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學校定期請公安、司法部門作“法制教育報告會”，每學期開展“風紀教育月”活動，加強了對青少年的法制宣傳教育；教導處能夠積極地組織管理學校的教育、教學工作和教務行政工作，全面落實素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實教學常規(guī)管理，保證了正常的教學秩序。同時，能夠適時地組織開展教學研究和教育科研活動，堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學質(zhì)量的提高；總務處能夠全心全意為教育教學服務，為全校師生員工服務，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務工作的各項任務。

　　3、保學控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標，抓重點、破難點，采取有效措施，千方百計提高適齡兒童、少年入學率，完善控流保學管理機制，降低輟學率。一是學校利用各種媒體，對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學是法律規(guī)定的家長應盡的義務和責任。二是學校對家庭貧困的學生實行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學活動。三是建立“學校為一切學生負責”的'公開承諾制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位，以關心和愛護學生為前提，倡導用科學的方法教育學生。四是嚴格學籍管理，杜絕不履行相關轉(zhuǎn)學手續(xù)而接收他校學生。五是實行輟學學生包干動員制度，學校將動員學生入學、在校學生鞏固等指標落實到班，責任到人。

　　4、認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，優(yōu)化教育布局結構，義務教育水平進一步提高。一是嚴格落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。年春季共有45人享受寄宿生生活補助，金額5377.5元；秋季共有469人享受寄宿生生活補助，金額92142.5元；10年春季共有488人享受寄宿生生活補助，金額183000元；秋季共有488人享受寄宿生生活補助，金額183000元。從年春季開學起，義務教育階段所有學生全部享受免費教科書，共配發(fā)免費教科書4608套，總價值24.7萬元。二是嚴格落實義務教育階段招生入學制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學指導意見》，嚴格落實小學畢業(yè)劃片招生、就近全部入學制度，實行小學畢業(yè)水平測試與初中入學相分離，有效提高了義務教育普及程度。小學畢業(yè)生升學率達到100%，全縣教育結構趨于合理，義務教育水平進一步提高。

　　5、師資隊伍進一步優(yōu)化。一是分校以后，以建設一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻”的教師隊伍為目標，采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設，不斷充實教師隊伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結構，補充壯大了全校教師隊伍。全校專任教師學歷合格率達到100%。二是縣教育局實行校長任期目標考核，學校班子建設得到加強。按照《莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法》，由縣上分管領導帶隊，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標的考核評估。

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