建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估調(diào)研報(bào)告
在生活中，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編整理的建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估調(diào)研報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估調(diào)研報(bào)告1
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到20xx年8月，在所有的專業(yè)院校中通過國(guó)家城市規(guī)劃專業(yè)教育評(píng)估的院校有18所，占總數(shù)的十分之一；通過建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估的院校有33所，占總數(shù)的五分之一。絕部分院校因辦學(xué)時(shí)間太短或自知辦學(xué)條件與水平存在差距而未申請(qǐng)參加評(píng)估。通過對(duì)建設(shè)部《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，對(duì)我校建筑專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)狀的分析，我們深刻的認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的緊迫性和嚴(yán)峻性：硬件（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)科研面積、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等）不足，軟件（職稱評(píng)定、成果認(rèn)定、績(jī)效考核）落后，迎評(píng)時(shí)間短，工作任務(wù)重。
20xx年69月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后考察浙江學(xué)、蘇州科技學(xué)院、山東建筑學(xué)等高校，對(duì)外校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)在“師生與教學(xué)管理用房”、“實(shí)驗(yàn)室”、“圖書資料”、“科研與課程建設(shè)”四個(gè)方面與我校建筑與城市規(guī)劃專業(yè)進(jìn)行了橫向比較，提出基本問題與建設(shè)建議如下。
一、師生與教學(xué)管理用房建設(shè)建議
1、提高城市規(guī)劃專業(yè)招生數(shù)量
提高城市規(guī)劃專業(yè)每年招生人數(shù)為30人以上，滿足評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、增加建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)科教師數(shù)量
按目前的招生規(guī)模來計(jì)，建筑學(xué)專業(yè)需要引進(jìn)10名專業(yè)教師，城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)要引進(jìn)7專業(yè)教師，建議20xx年達(dá)到1：12左右。
3、加師資培養(yǎng)和引進(jìn)力度
評(píng)估前應(yīng)達(dá)到“具有副教授職稱以上的專職教師人數(shù)不低于本系（學(xué)院）專職教師總數(shù)的30％，并有正教授2人以上”的評(píng)估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴(kuò)職稱成果認(rèn)定范疇
（1）認(rèn)可教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品，提高其科研級(jí)別，劃入職稱成果認(rèn)定范疇；
�。�2）增設(shè)建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)核心期刊種類。
5、增加教學(xué)管理用房
根據(jù)生均10平方米的評(píng)估要求和其它高校平均水平，我校建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)需教學(xué)管理用房的建筑總面積6880 m2�，F(xiàn)有設(shè)計(jì)教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應(yīng)的面積：
�。�1）教學(xué)用房（使用面積2400 m2，建筑面積3500 m2）
�、賹I(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
②多媒體教室二間90～100 m2/間
�、塾�(jì)算機(jī)教室一間150 m2/間（現(xiàn)有學(xué)院機(jī)房70 m2/間）
�、茉u(píng)圖室一間90～100 m2/間
�、輬�(bào)告廳300 m2
⑥師生展覽廳200 m2
�。�2）辦公管理用房（使用面積290 m2建筑面積450 m2）
①教學(xué)與行政辦公室250 m2
�、诮哟�40～50 m2
6、相對(duì)立并集中教學(xué)管理用房
�。�1）方案一：在我校屏峰校區(qū)設(shè)置立的建筑系館，將建筑學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)教室與辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室集中布置，或分設(shè)2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。
�。�2）方案二：將邵科館2、3、4樓設(shè)置為建筑系的辦公與實(shí)驗(yàn)用房集中布置，改建成必要的評(píng)圖室、展覽室等必要用房，將學(xué)生教室集中于新教樓9、10層統(tǒng)一設(shè)置，這不僅是評(píng)估需要，更是符合建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)特點(diǎn)增加學(xué)生交流，提高教學(xué)質(zhì)量之必須。
�。�3）方案三：在新教樓內(nèi)7、8、9、10集中設(shè)置學(xué)生教室及與學(xué)生相關(guān)密切的模型室、評(píng)圖室、展室等必要用房，辦公室保持現(xiàn)狀不變，在建工學(xué)院6樓增設(shè)實(shí)驗(yàn)室。
（4）方案四：將建工學(xué)院目前所在的文薈樓北側(cè)增加一排房間用作必要用房的建設(shè)，辦公維持現(xiàn)狀，將20個(gè)學(xué)生教室集中于新教樓8、9、10層統(tǒng)一設(shè)置。
�。�5）方案五：在尚德園四樓集中設(shè)置辦公區(qū)、部分實(shí)驗(yàn)室和必要用房，將20間學(xué)生教師和與學(xué)生聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)室集中設(shè)置在新教樓8、9、10三層。
�。�6）方案六：將子良樓a區(qū)整塊作為建筑系集中、立設(shè)置教師、辦公室、必要用房、實(shí)驗(yàn)室的立區(qū)域。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)建議
1、建設(shè)建筑材料與構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室
此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃已經(jīng)得到批準(zhǔn)，但是由于構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室相當(dāng)于一個(gè)基本建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)現(xiàn)在建筑以及裝修材料和費(fèi)用的增加，原有預(yù)算計(jì)劃偏少，尚需增加模型以及構(gòu)造節(jié)點(diǎn)施工費(fèi)用約10萬(wàn)元左右。并盡快確定建設(shè)場(chǎng)地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室（或稱為建筑攝影實(shí)驗(yàn)室）
成立建筑攝影實(shí)驗(yàn)室，將原來歸屬學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的建筑攝影器材劃歸該實(shí)驗(yàn)室。目前急需購(gòu)置的設(shè)備有：數(shù)碼相機(jī)35臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)2臺(tái)、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機(jī)以及三腳架等，約需要投入資金30萬(wàn)元。場(chǎng)地面積需要60平方米。
3、新建城市規(guī)劃信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室
根據(jù)目前城市信息化建設(shè)的`需要，繼續(xù)建設(shè)城市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，可以考慮與計(jì)算機(jī)cad實(shí)驗(yàn)室一起建設(shè)，增加cad實(shí)驗(yàn)室面積和有關(guān)城市信息的軟件設(shè)備，如arcgis、mapinfo、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件、cps城市規(guī)劃軟件、ppsv規(guī)劃總圖設(shè)計(jì)軟件、hy_sz市政管線設(shè)計(jì)軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專業(yè)信息庫(kù)等，總計(jì)需要投入45萬(wàn)元。
4、建設(shè)立的建筑cad實(shí)驗(yàn)室
根據(jù)建筑數(shù)字教學(xué)的要求以及建筑虛擬技術(shù)的.發(fā)展，需要建設(shè)立的cad實(shí)驗(yàn)室以及購(gòu)置相關(guān)的軟件。擬購(gòu)置臺(tái)式電腦45臺(tái)，服務(wù)器1臺(tái)、型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設(shè)備以及正版cad軟件、空間彩繪師、渲染器等軟件，需要試驗(yàn)場(chǎng)地約150平米，需資金投入100萬(wàn)元。
6、對(duì)建筑物理實(shí)驗(yàn)室增加投入和場(chǎng)地面積
建筑物理實(shí)驗(yàn)室共分為建筑聲學(xué)、建筑熱工和建筑光學(xué)三個(gè)部分，各部分需要立的實(shí)驗(yàn)室以安放試驗(yàn)設(shè)備，因此需要增加建筑面積，將三個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別設(shè)置，同時(shí)按照建筑聲學(xué)的要求需要有專門的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區(qū)的建設(shè)中進(jìn)行考慮，但是目前需要至少三個(gè)立實(shí)驗(yàn)室，需要建筑面積200平方米。另需購(gòu)置天然采光實(shí)驗(yàn)用人工天穹、亮度計(jì)、駐波管、wbgt、室外氣象測(cè)試儀等設(shè)備，約需資金35萬(wàn)元。
7、建筑模型試驗(yàn)室。
建筑模型試驗(yàn)室尚需增加設(shè)備：無(wú)繩充電式電鉆、數(shù)控激光切割機(jī)、便攜式銑機(jī)、號(hào)電刨、高速木工帶鋸機(jī)、方打磨機(jī)、砂帶機(jī)、22升工業(yè)吸塵器、工作臺(tái)、銑機(jī)部件工作臺(tái)、砂帶機(jī)部件、折疊式組合工作站機(jī)架、組合工作臺(tái)、鋸機(jī)、多功能工作臺(tái)、便攜式圓鋸、萬(wàn)能線鋸機(jī)、精雕轉(zhuǎn)軸、釘、日豹?dú)獗�、切紙機(jī)、膠裝機(jī)等，共計(jì)需要投入35萬(wàn)元。面積......
8、合計(jì)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需總資金投入255萬(wàn)元，需空間面積560平方米。
三、圖書資料建設(shè)建議
1、設(shè)立建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個(gè)。最好設(shè)置于建筑系館內(nèi)，若無(wú)建筑系館，應(yīng)與專業(yè)教室相對(duì)集中布置。
2、補(bǔ)充校館藏圖書、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室藏書
近一年半內(nèi)，使建筑規(guī)劃專業(yè)書籍總量從目前的2.0512萬(wàn)冊(cè)，提高到2.4萬(wàn)冊(cè),生均紙質(zhì)專業(yè)圖書達(dá)到40冊(cè)。需新增紙質(zhì)專業(yè)圖書0.35萬(wàn)冊(cè)，其中外文書籍1500冊(cè)。以每?jī)?cè)200元計(jì)，需資金投入70萬(wàn)元。
3、擴(kuò)訂專業(yè)外文期刊種類
從XX年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)外文期刊種類達(dá)到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬(wàn)元。
4、調(diào)整專業(yè)中文期刊訂刊目錄
從XX年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)中文核心訂全。
5、增購(gòu)現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及工程設(shè)計(jì)參考資料
近一年半內(nèi)，增購(gòu)現(xiàn)行新的建筑法規(guī)文件資料40種，120冊(cè)，以每?jī)?cè)40元計(jì)，需資金投入4800元。購(gòu)買工程設(shè)計(jì)參考資料80套（冊(cè)），需資金投入2萬(wàn)元。
6、購(gòu)買及制作教學(xué)幻燈片、音像資料和教學(xué)模型
需購(gòu)買教學(xué)錄像片20部，需資金投入5000元；購(gòu)買及制作教學(xué)實(shí)例光盤50張，需資金投入4000元；購(gòu)買教學(xué)模型5個(gè)，需資金投入5萬(wàn)。
7、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室裝修
裝修費(fèi)用按每平方米800元計(jì)（含家具），需20萬(wàn)元。
8、合計(jì)
專業(yè)圖書資料建設(shè)需總資金投入101.4萬(wàn)元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設(shè)建議
1、加扶持力度，縮小學(xué)科差距
建筑學(xué)科爭(zhēng)取列入�！爸攸c(diǎn)學(xué)科”，城市規(guī)劃學(xué)科列入�！爸攸c(diǎn)扶持學(xué)科”。呼吁學(xué)校、學(xué)院加支持力度，增加教學(xué)科研面積、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)經(jīng)費(fèi)。對(duì)教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽作品的認(rèn)可，與國(guó)內(nèi)建筑老八校接軌，確定為一定的科研級(jí)別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評(píng)估前爭(zhēng)取省級(jí)精品課程1門，確保建筑學(xué)科校級(jí)精品課程1門、城市規(guī)劃學(xué)科校級(jí)精品課程1門。
3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度
增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2-3門、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2門。
4、增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度
增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加3-4門、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加2-3門。
5、增加專業(yè)學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)
評(píng)估前，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者及建筑與城市規(guī)劃專家進(jìn)行專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)15次左右，次均費(fèi)用約1萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議累計(jì)30次以上，次均費(fèi)用約0.5萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。
6、建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度
建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，評(píng)估前應(yīng)達(dá)到10次以上，次均補(bǔ)貼0.2萬(wàn)元，共2萬(wàn)元。
7、加強(qiáng)教改論文扶持力度
《浙江工業(yè)學(xué)學(xué)報(bào)》向建筑學(xué)科、城市規(guī)劃學(xué)科的教改論文傾斜。
8、合計(jì)
科研與課程建設(shè)需總資金投入32萬(wàn)元。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估調(diào)研報(bào)告2
1.蘇式建筑
我們說到蘇州建筑，常常用清秀，精巧，輕逸，雅致等形容詞，而營(yíng)造出蘇州古城特有的街市，院宅，水巷，石橋，園林，塔廟等各種建筑和環(huán)境。
蘇式建筑，是根植于蘇州本地的一種傳統(tǒng)建筑類型。明清時(shí)期的環(huán)境使建筑獲得張揚(yáng)個(gè)性的廣闊空間，清代蘇州城區(qū)已初步形成了江南區(qū)域的經(jīng)濟(jì)文化中心，蘇州城內(nèi)的民居建筑也早已突破原有的城墻范圍，形成了“吳閶至楓橋列市二十里”的壯觀形象。此外，經(jīng)濟(jì)生繁榮產(chǎn)生有閑階層，出現(xiàn)了修建精美建筑的高潮。20世紀(jì)50年代，蘇州公共和住宅建筑秉承著江南民居的造型和構(gòu)架，完善了“水橋房”“黑白灰”“輕秀雅”的民族風(fēng)格。
在蘇州古城里，從高處往下看，全是一片黑壓壓的屋頂，細(xì)看是一攏攏的瓦楞，斜坡的屋面，起翹的屋脊，一層層一片片高低錯(cuò)落。這些屋面，在下雨天是黑油黑亮的，在陽(yáng)光下泛起青蘭光影，被屋面下的白色墻面襯托，顯得格外強(qiáng)烈。因此人們常用粉墻黛瓦，鱗次櫛比來形容。
蘇州民居的屋頂很講究，坡勢(shì)上有舉折，斜面上看也是柔變的曲線。屋頂形式有單坡，雙坡，長(zhǎng)短坡，縱橫坡。不同的坡有著與之配合的山墻，馬頭墻，云頭，觀音兜等。老房子的屋頂構(gòu)成了蘇州古城的特色。
仿造，貼加，摘用，萃取，轉(zhuǎn)化，再生，升華；樣式，比例，尺度，材質(zhì)，色彩，空間關(guān)系，虛實(shí)對(duì)比等手法，“黑—白—灰”三色基調(diào)，加上豎邊1橫邊2的水鄉(xiāng)瓦頂木屋架的精確模數(shù)，勾畫出了嚴(yán)肅卻不失活潑的蘇式建筑。
2.現(xiàn)代蘇式建筑出現(xiàn)的困境
現(xiàn)代蘇式建筑是指在特定的蘇州地域范圍內(nèi)，滿足現(xiàn)代建筑功能的需求，使用現(xiàn)代的材料與技術(shù)建造，延續(xù)蘇式建筑傳統(tǒng)文化與內(nèi)涵，體現(xiàn)出蘇州地域特質(zhì)的建筑。然而在發(fā)展過程中，受社會(huì)環(huán)境及個(gè)體理解差異的影響，蘇式建筑在現(xiàn)代的發(fā)展中遇到了種種困境，主要概括為：千城一面，特色漸失；黑白色彩的運(yùn)用力不從心；以及忽略文脈的中心地位。
2.1千城一面
近二三十年來蘇州的城市建設(shè)蓬勃發(fā)展，城市面貌日新月異。各種建筑風(fēng)格、建筑形式紛呈上演，一時(shí)間蘇州原有的城市特色變得模糊起來，傳統(tǒng)建筑文化被逐漸淡忘。
全球化導(dǎo)致的地域空間環(huán)境的喪失，使部分地域建筑的理念趨同，呈現(xiàn)出千城一面的景象。簡(jiǎn)單的拷貝，陣列，缺少對(duì)地方建筑語(yǔ)言的積極考究，使部分蘇式建筑淡化了地緣特征，缺少了民族歸屬感。
2.2黑白色彩力不從心
粉墻黛瓦是蘇州傳統(tǒng)民居給人的一個(gè)標(biāo)志性概念。但是每種建筑色彩都有著它形成的原因和內(nèi)涵。關(guān)于蘇式建筑的黑白灰，有以下幾點(diǎn)原因：
1。建筑色彩是人類對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果，古時(shí)建造房屋往往因地制宜，蘇州地區(qū)多水澤，建筑以白灰抹墻，用黑瓦覆頂。
2。經(jīng)濟(jì)技術(shù)制約了蘇州建筑色彩的發(fā)展�！短K州平江府志》記載：涂白堊以防潮，非為貴材而飾也�？赏茰y(cè)早期的色彩為生態(tài)選擇，實(shí)用成為受經(jīng)濟(jì)制約的百姓的首要考慮因素。
3。色彩選擇還受封建禮制因素的限制。宋元以后，受理學(xué)影響，喜歡平淡者越來越多色彩的應(yīng)用漸分為兩派：宮廷與寺廟的繽紛華麗；民間文人的彩色樸實(shí)，以素為上。早在唐朝，京城內(nèi)的普通民居就被限制為灰色，那么在皇權(quán)輻射較近的蘇州民居的顏色可選擇范圍更加狹隘。
陰陽(yáng)黑白在蘇州建筑中的交互運(yùn)用，有常理而無(wú)常情，正因其本乎心靈，故而配色講求高古、優(yōu)雅、脫俗、清靜、樸實(shí)；格調(diào)溫馨而明秀，追求感官與心靈的互補(bǔ)，格調(diào)沉穩(wěn)、含蓄、平和與升華。它貌似單調(diào)的黑白色彩是屬于心靈觀照的。
然而回到現(xiàn)代的蘇州，面對(duì)不同區(qū)域和職能，傳統(tǒng)的'黑白灰通用法則變得力不從心。一些現(xiàn)代蘇式建筑往往忽略了黑白顏色的內(nèi)涵，簡(jiǎn)單的黑白灰堆疊使得建筑失去了靈氣，并不能將蘇式韻味的現(xiàn)代化展現(xiàn)出來，相顯然限制了蘇式建筑的發(fā)展。
2.3忽略文脈
蘇州是有深厚文化底蘊(yùn)的城市，也是唯一被要求全面保護(hù)古城風(fēng)貌的城市。
部分新建筑只注重形式標(biāo)簽，單純形式上模仿舊建筑的符號(hào)，而不去提取文脈。注重形式的表皮，缺少對(duì)地域文化內(nèi)涵的提煉。把蘇州傳統(tǒng)建筑語(yǔ)言當(dāng)做一種時(shí)尚符號(hào)，只注重單純形式的符號(hào)標(biāo)簽。忽視江南建筑神韻和尺度比例，造成魚龍混雜的一股濁流，既破壞了江南建筑的原有意境和格局，又使建筑師無(wú)法平靜思考。
許多蘇州的建筑設(shè)計(jì)者，并不像當(dāng)年的建筑師那樣仔細(xì)地推敲，復(fù)地琢磨，隨即這種黑瓦頂，黑瓦檐，出挑，馬頭墻等建筑符號(hào)在蘇州就泛濫起來，建筑立面成了這些建筑符號(hào)的載體，符號(hào)之間缺少聯(lián)系，堆疊生硬，使它成為蹩腳的蘇州風(fēng)格
3.發(fā)展建議
蘇式建筑具有明顯的江南水鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格，粉墻黛瓦成為其最廣為人知的建筑符號(hào)。如何使用現(xiàn)代技術(shù)、材料來表現(xiàn)這一特征，力求體現(xiàn)“中而新，蘇而新”這一訴求，蘇州設(shè)計(jì)是要延續(xù)傳統(tǒng)還是有所突破，當(dāng)下建筑創(chuàng)作如何傳承蘇州記憶，蘇州建筑設(shè)計(jì)如何適應(yīng)現(xiàn)代蘇州的發(fā)展，容納城市內(nèi)涵的沉淀，是我們需要深入討論的問題。
現(xiàn)代蘇式這個(gè)概念并不僅僅是簡(jiǎn)單的形式問題，或是傳統(tǒng)建筑符號(hào)的簡(jiǎn)單模仿，抑或是傳統(tǒng)建筑元素的堆疊，而是要注重建筑的整體設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行升華�，F(xiàn)代蘇式建筑應(yīng)強(qiáng)調(diào)歷史，文脈及傳統(tǒng)，以及對(duì)環(huán)境的協(xié)調(diào)呼應(yīng)，保留蘇式建筑中最重要的.元素，符號(hào)及精神，運(yùn)用傳統(tǒng)的構(gòu)成手法，使用現(xiàn)代的建筑技術(shù)及材料，創(chuàng)造出消除人們陌生感的建筑形式。
傳統(tǒng)或是地域特色的繼承并非只是繼承外在的“硬傳統(tǒng)”，而是要更深入的抓住其文化內(nèi)涵的精髓，將“軟傳統(tǒng)”所包含的審美意識(shí)、設(shè)計(jì)觀念、哲學(xué)蘊(yùn)涵等發(fā)揚(yáng)光，然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上用充滿現(xiàn)代氣息的形式去表現(xiàn)它們，這樣才是一種有效地將傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合的方式。例如，建筑外觀對(duì)于傳統(tǒng)元素的應(yīng)用，有很多都是隱含在建筑中的，并非是一眼就能全都看出，是需要仔細(xì)品味的。它是先提煉出了蘇州傳統(tǒng)文化的精髓，然后再將其加以使用，而不是與以往蘇州地區(qū)的現(xiàn)代建筑一樣直接將表面的符號(hào)拿來使用。
首先，在創(chuàng)作理念上需要堅(jiān)持不仿古亦不復(fù)古。單純的模仿并不是我們聯(lián)系傳統(tǒng)的唯一途徑。模仿與復(fù)古只是在重復(fù)歷史，對(duì)于不斷發(fā)展的建筑顯得不合時(shí)宜。采取符合現(xiàn)代條件的恰當(dāng)方式進(jìn)行創(chuàng)作才是我們追尋傳統(tǒng)正道。在形式向更深入的借鑒理念發(fā)展，設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化與地域特色在理念上的傳承以及用現(xiàn)代的形式表現(xiàn)它們，兼顧時(shí)代性與地域性。
其次，在創(chuàng)作立意上要打開思路，創(chuàng)作理念不要拘泥于常見的傳統(tǒng)的建筑概念，需多從文學(xué)、繪畫、音樂等方面多攝取靈感養(yǎng)分，為創(chuàng)作注入深層次值得體味的文化內(nèi)涵。例如，黑白灰的解決方案上，色彩學(xué)規(guī)律認(rèn)為，和諧的區(qū)域色彩應(yīng)該是和而不同，和變共生的，那么將整體色彩統(tǒng)一在主色調(diào)下并略加變化。
最后，在創(chuàng)作手法上要深層挖掘，不要流于表面，不要盲目追求形而上的東西。在形式上刻意追求繼承發(fā)展往往會(huì)帶來一定的局限性，應(yīng)注重挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法，表達(dá)蘇式建筑精神。
此外，老宅子的保護(hù)和利用上，創(chuàng)造性代表了時(shí)代的精神和發(fā)展的未來，我們要充分發(fā)掘其文化價(jià)值，社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這些建筑為保留城市傳統(tǒng)文化和延續(xù)地域特征，做出了很貢獻(xiàn)�，F(xiàn)代蘇式建筑的推陳而出無(wú)疑為現(xiàn)代建筑功能與傳統(tǒng)蘇式建筑文化有機(jī)融合提供一個(gè)新的途徑，
4.結(jié)語(yǔ)
綜上，我們應(yīng)充分尊重文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)，吸取傳統(tǒng)建筑精髓的設(shè)計(jì)理念；將蘇式建筑文化的傳統(tǒng)韻味與日新月異的現(xiàn)代科技和時(shí)代精神相統(tǒng)一并用現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言來闡釋；汲取傳統(tǒng)建筑形式建構(gòu)的邏輯，提取傳統(tǒng)建筑的符號(hào)，每處符號(hào)均有特定的傳統(tǒng)內(nèi)涵。優(yōu)秀的現(xiàn)代蘇式建筑是一種傳承，根植于傳統(tǒng)蘇式建筑，并有所創(chuàng)新及升華，其體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們要打造的是一個(gè)承載歷史記憶，彰顯文化底蘊(yùn)，維護(hù)城市特色，展現(xiàn)場(chǎng)所精神，渲染空間氣氛的建筑。那么我們既要有區(qū)域觀，即城市一體化理念，又要有發(fā)展觀，即提取元素緊跟時(shí)代，從而充分理解，將理解轉(zhuǎn)化成自己的東西，將自己的東西變成新的東西。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估調(diào)研報(bào)告3
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到20xx年8月，在所有的專業(yè)院校中通過國(guó)家城市規(guī)劃專業(yè)教育評(píng)估的院校有18所，占總數(shù)的十分之一；通過建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估的院校有33所，占總數(shù)的五分之一。絕大部分院校因辦學(xué)時(shí)間太短或自知辦學(xué)條件與水平存在差距而未申請(qǐng)參加評(píng)估。通過對(duì)建設(shè)部《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，對(duì)我校建筑專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)狀的分析，我們深刻的認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的緊迫性和嚴(yán)峻性：硬件（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)科研面積、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等）不足，軟件（職稱評(píng)定、成果認(rèn)定、績(jī)效考核）落后，迎評(píng)時(shí)間短，工作任務(wù)重。
20xx年6—9月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后考察浙江大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、山東建筑大學(xué)等高校，對(duì)外校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)在“師生與教學(xué)管理用房”、“實(shí)驗(yàn)室”、“圖書資料”、“科研與課程建設(shè)”四個(gè)方面與我校建筑與城市規(guī)劃專業(yè)進(jìn)行了橫向比較，提出基本問題與建設(shè)建議如下。
一、師生與教學(xué)管理用房建設(shè)建議
1、提高城市規(guī)劃專業(yè)招生數(shù)量
提高城市規(guī)劃專業(yè)每年招生人數(shù)為30人以上，滿足評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、增加建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)科教師數(shù)量
按目前的招生規(guī)模來計(jì)，建筑學(xué)專業(yè)需要引進(jìn)10名專業(yè)教師，城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)要引進(jìn)7專業(yè)教師，建議20xx年達(dá)到1：12左右。
3、加大師資培養(yǎng)和引進(jìn)力度
評(píng)估前應(yīng)達(dá)到“具有副教授職稱以上的專職教師人數(shù)不低于本系（學(xué)院）專職教師總數(shù)的`30％，并有正教授2人以上”的評(píng)估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴(kuò)大職稱成果認(rèn)定范疇
�。�1）認(rèn)可教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品，提高其科研級(jí)別，劃入職稱成果認(rèn)定范疇；（2）增設(shè)建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)核心期刊種類。
5、增加教學(xué)管理用房
根據(jù)生均10平方米的評(píng)估要求和其它高校平均水平，我校建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)需教學(xué)管理用房的建筑總面積6880 m2。現(xiàn)有設(shè)計(jì)教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應(yīng)的面積：
�。�1）教學(xué)用房（使用面積2400 m2 建筑面積3500 m2 ）
①專業(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2 左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
②多媒體教室二間 90～100 m2/間
�、塾�(jì)算機(jī)教室一間 150 m2/間 （現(xiàn)有學(xué)院機(jī)房70 m2/間）
�、茉u(píng)圖室一間 90～100 m2/間
⑤報(bào)告廳 300 m2
�、迬熒褂[廳 200 m2
（2）辦公管理用房（使用面積290 m2 建筑面積450 m2 ）
�、俳虒W(xué)與行政辦公室 250 m2
②接待室 40～50 m2
6、相對(duì)獨(dú)立并集中教學(xué)管理用房
（1）方案一：在我校屏峰校區(qū)設(shè)置獨(dú)立的建筑系館，將建筑學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)教室與辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室集中布置，或分設(shè)2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。
�。�2）方案二：將邵科館2、3、4樓設(shè)置為建筑系的辦公與實(shí)驗(yàn)用房集中布置，改建成必要的評(píng)圖室、展覽室等必要用房，將學(xué)生教室集中于新教樓9、10層統(tǒng)一設(shè)置，這不僅是評(píng)估需要，更是符合建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)特點(diǎn)增加學(xué)生交流，提高教學(xué)質(zhì)量之必須。
�。�3）方案三：在新教大樓內(nèi)7、8、9、10集中設(shè)置學(xué)生教室及與學(xué)生相關(guān)密切的模型室、評(píng)圖室、展室等必要用房，辦公室保持現(xiàn)狀不變，在建工學(xué)院6樓增設(shè)實(shí)驗(yàn)室。
�。�4）方案四：將建工學(xué)院目前所在的文薈樓北側(cè)增加一排房間用作必要用房的建設(shè)，辦公維持現(xiàn)狀，將20個(gè)學(xué)生教室集中于新教樓8、9、10層統(tǒng)一設(shè)置。
�。�5）方案五：在尚德園四樓集中設(shè)置辦公區(qū)、部分實(shí)驗(yàn)室和必要用房，將20間學(xué)生教師和與學(xué)生聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)室集中設(shè)置在新教大樓8、9、10三層。
（6）方案六：將子良樓a區(qū)整塊作為建筑系集中、獨(dú)立設(shè)置教師、辦公室、必要用房、實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)立區(qū)域。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)建議
1、建設(shè)建筑材料與構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室
此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃已經(jīng)得到批準(zhǔn)，但是由于構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室相當(dāng)于一個(gè)基本建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)現(xiàn)在建筑以及裝修材料和費(fèi)用的增加，原有預(yù)算計(jì)劃偏少，尚需增加模型以及構(gòu)造節(jié)點(diǎn)施工費(fèi)用約10萬(wàn)元左右。并盡快確定建設(shè)場(chǎng)地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室（或稱為建筑攝影實(shí)驗(yàn)室）
成立建筑攝影實(shí)驗(yàn)室，將原來歸屬學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的建筑攝影器材劃歸該實(shí)驗(yàn)室。目前急需購(gòu)置的設(shè)備有：數(shù)碼相機(jī)35臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)2臺(tái)、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機(jī)以及三腳架等，大約需要投入資金30萬(wàn)元。場(chǎng)地面積需要60平方米。
3、新建城市規(guī)劃信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室
根據(jù)目前城市信息化建設(shè)的需要，繼續(xù)建設(shè)城市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，可以考慮與計(jì)算機(jī)cad實(shí)驗(yàn)室一起建設(shè)，增加cad實(shí)驗(yàn)室面積和有關(guān)城市信息的軟件設(shè)備，如arcgis、mapinfo、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件、cps城市規(guī)劃軟件、ppsv規(guī)劃總圖設(shè)計(jì)軟件、hy_sz市政管線設(shè)計(jì)軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專業(yè)信息庫(kù)等，總計(jì)需要投入45萬(wàn)元。
4、建設(shè)獨(dú)立的建筑cad實(shí)驗(yàn)室
根據(jù)建筑數(shù)字教學(xué)的要求以及建筑虛擬技術(shù)的發(fā)展，需要建設(shè)獨(dú)立的cad實(shí)驗(yàn)室以及購(gòu)置相關(guān)的軟件。擬購(gòu)置臺(tái)式電腦45臺(tái)，服務(wù)器1臺(tái)、大型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設(shè)備以及正版cad軟件、空間彩繪大師、渲染器等軟件，需要試驗(yàn)場(chǎng)地約150平米，需資金投入100萬(wàn)元。
6、對(duì)建筑物理實(shí)驗(yàn)室增加投入和場(chǎng)地面積
建筑物理實(shí)驗(yàn)室共分為建筑聲學(xué)、建筑熱工和建筑光學(xué)三個(gè)部分，各部分需要獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室以安放試驗(yàn)設(shè)備，因此需要增加建筑面積，將三個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別設(shè)置，同時(shí)按照建筑聲學(xué)的要求需要有專門的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區(qū)的建設(shè)中進(jìn)行考慮，但是目前需要至少三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，需要建筑面積200平方米。另需購(gòu)置天然采光實(shí)驗(yàn)用人工天穹、亮度計(jì)、駐波管、wbgt、室外氣象測(cè)試儀等設(shè)備，約需資金35萬(wàn)元。
7、建筑模型試驗(yàn)室。
建筑模型試驗(yàn)室尚需增加設(shè)備：無(wú)繩充電式電鉆、數(shù)控激光切割機(jī)、便攜式銑機(jī)、大號(hào)電刨、高速木工帶鋸機(jī)、大方打磨機(jī)、砂帶機(jī)、22升工業(yè)吸塵器、工作臺(tái)、銑機(jī)部件工作臺(tái)、砂帶機(jī)部件、折疊式組合工作站機(jī)架、組合工作臺(tái)、鋸機(jī)、多功能工作臺(tái)、便攜式圓鋸、萬(wàn)能線鋸機(jī)、精雕轉(zhuǎn)軸、釘槍、日豹?dú)獗谩⑶屑垯C(jī)、膠裝機(jī)等，共計(jì)需要投入35萬(wàn)元。面積。。。。。。
8、合計(jì)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需總資金投入255萬(wàn)元，需空間面積560平方米。
三、圖書資料建設(shè)建議
1、設(shè)立建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個(gè)。最好設(shè)置于建筑系館內(nèi)，若無(wú)建筑系館，應(yīng)與專業(yè)教室相對(duì)集中布置。
2、補(bǔ)充校館藏圖書、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室藏書
近一年半內(nèi)，使建筑規(guī)劃專業(yè)書籍總量從目前的2.0512萬(wàn)冊(cè)，提高到2.4萬(wàn)冊(cè),生均紙質(zhì)專業(yè)圖書達(dá)到40冊(cè)。需新增紙質(zhì)專業(yè)圖書0.35萬(wàn)冊(cè)，其中外文書籍1500冊(cè)。以每?jī)?cè)200元計(jì)，需資金投入70萬(wàn)元。
3、擴(kuò)訂專業(yè)外文期刊種類
從09年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)外文期刊種類達(dá)到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬(wàn)元。
4、調(diào)整專業(yè)中文期刊訂刊目錄
從09年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)中文核心訂全。
5、增購(gòu)現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及工程設(shè)計(jì)參考資料
近一年半內(nèi)，增購(gòu)現(xiàn)行新的建筑法規(guī)文件資料40種，120冊(cè)，以每?jī)?cè)40元計(jì)，需資金投入4800元。購(gòu)買工程設(shè)計(jì)參考資料80套（冊(cè)），需資金投入2萬(wàn)元。
6、購(gòu)買及制作教學(xué)幻燈片、音像資料和教學(xué)模型
需購(gòu)買教學(xué)錄像片20部，需資金投入5000元；購(gòu)買及制作教學(xué)實(shí)例光盤50張，需資金投入4000元；購(gòu)買教學(xué)模型5個(gè)，需資金投入5萬(wàn)。
7、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室裝修
裝修費(fèi)用按每平方米800元計(jì)（含家具），需20萬(wàn)元。
8、合計(jì)
專業(yè)圖書資料建設(shè)需總資金投入101.4萬(wàn)元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設(shè)建議
1、加大扶持力度，縮小學(xué)科差距
建筑學(xué)科爭(zhēng)取列入�！爸攸c(diǎn)學(xué)科”，城市規(guī)劃學(xué)科列入�！爸攸c(diǎn)扶持學(xué)科”。呼吁學(xué)校、學(xué)院加大支持力度，增加教學(xué)科研面積、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)經(jīng)費(fèi)。對(duì)教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽作品的認(rèn)可，與國(guó)內(nèi)建筑老八校接軌，確定為一定的科研級(jí)別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評(píng)估前爭(zhēng)取省級(jí)精品課程1門，確保建筑學(xué)科校級(jí)精品課程1門、城市規(guī)劃學(xué)科校級(jí)精品課程1門。
3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度
增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2-3門、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2門。
4、增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度
增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加3-4門、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加2-3門。
5、增加專業(yè)學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)
評(píng)估前，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者及建筑與城市規(guī)劃專家進(jìn)行專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)15次左右，次均費(fèi)用約1萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議累計(jì)30次以上，次均費(fèi)用約0.5萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。
6、建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度
建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，評(píng)估前應(yīng)達(dá)到10次以上，次均補(bǔ)貼0.2萬(wàn)元，共2萬(wàn)元。
7、加強(qiáng)教改論文扶持力度
《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》向建筑學(xué)科、城市規(guī)劃學(xué)科的教改論文傾斜。
8、合計(jì)
科研與課程建設(shè)需總資金投入32萬(wàn)元。
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