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挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告模板
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學(xué)。小編為你整理了挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告模板，希望對你有所參考幫助。
摘要：
數(shù)據(jù)正在迅速膨脹并變大，它決定著社會的未來發(fā)展，人們將越來越多的意識到數(shù)據(jù)對個人以及社會的重要性。現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，科技發(fā)達，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便，大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物�！按髷�(shù)據(jù)時代”體現(xiàn)出信息的廣泛多元性，在這樣的背景下，大學(xué)生能夠從各種各樣的渠道獲得兼職的相關(guān)信息，以及他們的兼職表現(xiàn)出與以往更為不同的特點。在校大學(xué)生為了緩解部分經(jīng)濟困難、增強與鍛煉能力、早日與社會接軌等原因，紛紛去找各類兼職。然而，對于大學(xué)生兼職問題，社會上不免還存在著很多爭議和盲點，本調(diào)查報告力圖通過對大學(xué)生的這股“兼職”熱潮現(xiàn)象進行調(diào)查分析，針對大學(xué)生為什么要參加兼職這個問題進行深入探討，從而在一定程度上為大學(xué)生兼職給予正確的指導(dǎo)作用，并且為學(xué)校提供相關(guān)政策和就業(yè)指導(dǎo)方面的參考性建議，并從理論和實踐兩個方面為大學(xué)生兼職提供參考。
關(guān)鍵字：大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生兼職現(xiàn)狀對策分析
一、研究背景
本項目以“大數(shù)據(jù)時代”為研究背景，數(shù)據(jù)正在迅速膨脹并變大，它決定著社會的未來發(fā)展，人們將越來越多的意識到數(shù)據(jù)對個人以及社會的重要性。大數(shù)據(jù)帶給我們的三個顛覆性觀念轉(zhuǎn)變：是全部數(shù)據(jù)，而不是隨機采樣；是大體方向，而不是精確制導(dǎo)；是相關(guān)關(guān)系，而不是因果關(guān)系。大數(shù)據(jù)是如此重要，以至于其獲取、儲存、搜索、共享、分析，乃至可視化地呈現(xiàn)，都成為了當(dāng)前重要的研究課題。
二、研究目的
現(xiàn)如今隨著大學(xué)生的逐漸增多，社會形勢嚴重，就業(yè)壓力加大，現(xiàn)在很多大學(xué)生都意識到畢業(yè)后就業(yè)的重要性了，并且已經(jīng)有很多大學(xué)生除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在校外兼職。
除了可以減輕家庭負擔(dān)，而且也可以學(xué)習(xí)接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗，不浪費空余時間，也是為今后工作打基礎(chǔ)。為了能夠清楚了解到大學(xué)生對兼職的態(tài)度，做兼職的理由，找兼職的方式 ，主要從事的兼職及其工作狀況，做兼職的利弊，不正當(dāng)兼職的影響和做兼職者的內(nèi)心世界，本項目對此做了較為具體的調(diào)查。
大學(xué)生在兼職過程中會碰到各種各樣的挫折，為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認識，我特意進行了此次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
三、研究內(nèi)容
大學(xué)生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、影響兼職的因素、如何兼顧學(xué)習(xí)與兼職、兼職中遇到的問題等。
四、研究意義
該課題研究了蘭州城市學(xué)院在校大學(xué)生的兼職情況,并結(jié)合社會中一些與兼職有關(guān)的信息,分析了大學(xué)生兼職的原因、目的、途徑以及該過程中會出現(xiàn)的問題,提出了一些有針對性的解決對策,使我們可以從整體上把握大學(xué)生的兼職信息。給大學(xué)生提供了一些中肯的意見和建議，為今后他們在選擇兼職途徑、處理兼職中所遇問題提供了參考和借鑒。
然而對于高等學(xué)校來說，自己學(xué)校學(xué)生的兼職情況，已經(jīng)在一定程度上成為人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個尺度和標(biāo)志，而且由于大學(xué)生兼職的情況能在一定程度上反映一所大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，反映人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需要之間的差距，大學(xué)生的兼職也可以給高校提供一個人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的指標(biāo)。在某種程度上，兼職情況的調(diào)查也是為了衡量高校與經(jīng)濟社會之間是否是一個緊密的銜接與相互適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)�？傊瑢υ撜n題的研究，對于大學(xué)生自身和學(xué)校具有意義和價值。
五、研究方法
1、文獻資料法從中國期刊網(wǎng)查閱了20xx～20xx年大部分大學(xué)生兼職指導(dǎo)方面的論文。對已有研究成果進行了分析和總結(jié)，學(xué)習(xí)吸收先進的思想和方法，為本研究提供了充足的理論證據(jù)。
2、訪談法親自到蘭州城市學(xué)院大一至大四各班進行了解大學(xué)生兼職中存在的問題。
3、問卷調(diào)查法設(shè)計《大學(xué)生兼職情況調(diào)查》，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷63份.應(yīng)用SPSS對數(shù)據(jù)進行處理分析。
六、大學(xué)生兼職調(diào)查的基本情況
此次調(diào)查以蘭州城市學(xué)院的在校大學(xué)生為例，有效收回的《大學(xué)生兼職情況調(diào)查》共計63份。
其中從性別分類：有27名男生，占總體42.9％，有女生36名，占總體57.1％.從年級分類：大一學(xué)生29人，占46%；大二學(xué)生23人，占36.5%；大三學(xué)生9人，占14.3%；大四學(xué)生2人，占3.2%。1.兼職的動機
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