水資源浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2021-01-29 16:33:33 調(diào)查報(bào)告我要投稿

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　　下面是小編為您準(zhǔn)備的水資源浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!

水資源浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告

　　水資源浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告一：

　　1)水資源調(diào)查報(bào)告

　　小隊(duì)名稱:

　　隊(duì) 長:

　　隊(duì) 員:

　　指導(dǎo)老師:

　　星期六,我們(小隊(duì)名稱)的同學(xué)一起來到去調(diào)查水資源,我們來到(調(diào)查地點(diǎn)名稱),(調(diào)查地點(diǎn)名稱)是個(gè)游客觀光景點(diǎn),每天游人如織.

　　這里的環(huán)境本應(yīng)該是很清潔的,可從照片上看,荷花池已經(jīng)被污染得不成樣子了.瞧!水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒……那破網(wǎng)似的腐爛的荷葉,也嚴(yán)重的污染了池塘.

　　(調(diào)查地點(diǎn)名稱)水資源保護(hù)好的地方也有干凈的清水.

　　我們還來到(第二個(gè)調(diào)查地點(diǎn)),在這里有許多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出現(xiàn)了黃色的泡沫,水發(fā)出極臭的味道.

　　小隊(duì)的建議:

　　如果我們的水一直被污染,那么我們以后不就沒有水了嗎沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護(hù)我們的水資源,請大家保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共衛(wèi)生,還大自然那清潔的本來面貌.

　　調(diào)查體會:

　　通過這次出去調(diào)查我們又懂得了許多其他污染的水和更廣的知識.謝謝老師給了我們一次調(diào)查的機(jī)會,讓我們懂得了更多的知識.

　　2)水與生活”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

　　活動目的：

　　1、了解水的一般性質(zhì)，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。

　　2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造潛力，引發(fā)學(xué)生深入探討的興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、搜集資料，了解水的一般性質(zhì)和水的作用。

　　2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。

　　3、就近觀察有哪些水浪費(fèi)和水污染的情況，可搜集有關(guān)圖片、文字等。

　　活動時(shí)間：周五下午和雙休日等

　　活動過程：

　　一、談話入題，了解水的一般性質(zhì)及作用。多媒體出示：水的一般性質(zhì)：無色、無味透明、液體聯(lián)系收集的資料說說水的作用。

　　比如在我們生活中、在農(nóng)村、在動物或植物的生長繁衍等方面。

　　二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多?根據(jù)收集的資料請同學(xué)介紹地球上水資源的情況。

　　多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學(xué)互相交流交流你了解的我國水資源情況。

　　小結(jié)：我國是一個(gè)人口大國，也是一個(gè)缺水大國。老師從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我國目前缺水的城市有300多個(gè)，嚴(yán)重缺水的城市就有40多個(gè)，北方大多數(shù)城市都缺水。我們的首都北京就是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。

　　三、了解母親河，節(jié)約用水、保護(hù)水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。對于母親河你還想了解有關(guān)她的什么?教師補(bǔ)充講解。

　　出示浪費(fèi)水的場面，說說這樣對不對?在我們的周圍，比如家里、學(xué)校、公共場所都有這樣的浪費(fèi)水現(xiàn)象，你注意到了嗎?

　　看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費(fèi)還有其他對水的危害，

　　出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報(bào)復(fù)。

　　同學(xué)們，為了我們的地球，為了人類的生存，節(jié)約用水，保護(hù)水資源大家都有責(zé)任呀，我們小學(xué)生用什么辦法來號召人們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河呢?小組合作討論、交流。

　　四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲?請你自己來總結(jié)一下。下課后向家人、朋友宣傳節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河。

　　3)地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。

　　中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于2000立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國家中排在第88位。中國水資源地區(qū)分布也很不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

　　1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認(rèn)為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

　　2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。

　　3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得?節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少貢獻(xiàn)啊!

　　4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請人或自己動手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的.水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。

　　就生產(chǎn)而言，特別對一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率;同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　長期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時(shí)，我們再抓節(jié)水工作就悔之晚矣.

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為棟梁之材!

　　水資源浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告二：

　　一、課題背景、意義及介紹

　　1、背景說明(怎么會想到本課題的)：

　　水是是生命的源泉，但實(shí)際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會的未來，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。

　　2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：

　　通過實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識;通過活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。

　　3、課題介紹

　　讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí)，是對學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到更多的節(jié)約水資源的知識,了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良壞習(xí)慣，懂得什么是飲食健康。通過活動，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

　　常識與技巧：

　　1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑。

　　2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。

　　3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。

　　過程與方法：

　　1.同學(xué)之間交流與合作。

　　2.學(xué)會采取多種方法收集材料。

　　3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，展示學(xué)習(xí)成果。

　　感情態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

　　2.體會學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)會與同學(xué)相處，互相合作。