正確使用祖國語言文字調(diào)查報告
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正確使用祖國語言文字調(diào)查報告一：
在當(dāng)今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會情況進行深入的調(diào)查，我們成立了專門的調(diào)查小組。
星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國演義”�！度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是，這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”，這真是讓人啼笑皆非。
我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機構(gòu)的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標(biāo)點符號，讀起來自然會讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”?但茂名和北京沒多大聯(lián)系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下來，我們來到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我們就找出了一個錯別字——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時，陳力華大聲叫了起來：“這是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我時恍然大悟。這個字原來是餐字左上角的那個部分。可是，大家無法把這個像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”掛上鉤。
我們在街上走了一上午，看到了許多的錯用字和誤用字。我們將調(diào)查后的結(jié)果進行了分析，得出了這些情況出現(xiàn)的.原因：1、店主為了商業(yè)效應(yīng)，將成語濫改濫用。2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將字簡化而為。
調(diào)查結(jié)束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的，充滿了中國五千年來的智慧結(jié)晶�？墒�，在21世紀(jì)的今天，有的人不能好好地發(fā)揚我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實在令人心痛。
做為炎黃子孫，我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字。
正確使用祖國語言文字調(diào)查報告二：
姓名:xx
調(diào)查時間:xx年11月6日
資料來源(書籍、報刊、辭典、影視或網(wǎng)站等):
1、語病
2、誤讀
3、錯別字
報告正文:
、問題提出:
我國語言博大精通歷史悠久我們有時看書、看電視或看電影及上網(wǎng)查資料時候總會遇些語句被誤用、錯用和濫用我們學(xué)習(xí)錯讀字和語病也屢見鮮所我們要試著去調(diào)查去分析去研究還要試著去杜絕些現(xiàn)象才行征求父母同意我開始對我作業(yè)本、街上標(biāo)牌及書報刊進行調(diào)查、分析研究
二、調(diào)查、分析與研究
(1)調(diào)查
功夫負(fù)有心人經(jīng)過了上午調(diào)查我終于找了五語病、誤讀與錯別字們分別:第:我作業(yè)本上誤讀膾炙(kuai zhi)人口我前認(rèn)識詞時我直讀(hui yan)人口第二:書刊上顯示文字千金小姐寫成了千斤小姐第三:街上某公司橫幅上標(biāo)著歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)我知道蒞臨本身有來意思橫幅還要加來呢第四:我走街上見馬路對面商店用標(biāo)牌寫著講誠信童嫂無欺我只聽說過童叟無欺哪里有童嫂無欺說第五:令我莫名其妙條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著糖尿病專賣店雖大家都知道賣糖尿病藥還有些妥糖尿病專賣店誰去花錢買病呀看知缺詞句子
(2)分析與研究
調(diào)查完我開始對些現(xiàn)象進行分析與研究首先要分類第類誤讀類;第二和第四類 錯別字類;第三和第五類語病類其次要查字典分析第膾炙人口膾:切細(xì)肉炙:烤肉膾和炙味鮮美讓人愛吃比喻好詩文和事物人人傳誦第二:千金小姐:般稱有錢人家女兒千金小姐千斤:指物體重第三:來:從別處里蒞臨:第四:童叟無欺:做生意講究誠信連對小孩和老人也欺詐第五:糖尿病種病得病身體內(nèi)再分解糖份項研究會用錯些文字第:能因當(dāng)時我還認(rèn)字太少膾右邊會便讀hui炙和相像讀yan第二:能因本書印刷太嚴(yán)謹(jǐn)才導(dǎo)致錯些字第三:能因些人對字意思、詞意思太懂吧才能造成樣詞語重復(fù)差錯第四:能因戶商家太粗心了把叟加了女字旁變成了嫂字也能故意樣招攬生意吧第五:能們對句子理解夠把藥字省去沒寫導(dǎo)致句子內(nèi)容表達清楚
三、改進措施
我建議國家能組織維護祖國語言文字分隊看哪里有誤讀、錯別字、語病、使用規(guī)范語言文字要給相關(guān)人員進行提醒幫助改正些正確語言文字杜絕種現(xiàn)象宣傳正確使用祖國語言文字讓我國語言文字源遠(yuǎn)流長
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