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錯別字調查報告優(yōu)選

時間:2024-02-18 07:18:34 調查報告 我要投稿
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錯別字調查報告優(yōu)選

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,我們使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編幫大家整理的錯別字調查報告優(yōu)選,歡迎大家分享。

錯別字調查報告優(yōu)選

錯別字調查報告優(yōu)選1

  報告撰寫人:

  xxx

  一、調查時間

  XX年11月21日上午

  二、調查地點

  五馬街、解放北路、水心柑桂社區(qū)

  三、調查人:

  xxx等8人

  三、調查目地:

  尋找街頭錯別字,并記錄或者拍下來,并分析原因。

  四、調查過程:

  今天,我和同學們專門去五馬街檢查用字情況,我們檢查了100來家店,只找到了6家店是用字不規(guī)范的,有5家只不過是把成語換了字或采用了繁體字來做標題如(圖1~5),只有1家把“有你不一樣”,的“有”字寫成了“由”字如(圖6)。我們商量了以后,感覺這是個商業(yè)街,錯別字因該會少一點,所以我們分頭行動:我去水心的社區(qū)和解放北路看一下有沒有錯別字,而其他人留在了五馬街繼續(xù)尋找。

  我到了解放北路,只走了20家商店,就已經(jīng)檢查到了2個錯別字。在一個宣傳牌上寫道“推行文明鑌葬,共建和諧社會!睂ⅰ皻浽帷睂懗闪恕拌\葬”如(圖7、8)。到了一個小區(qū)門前,我就發(fā)現(xiàn)了一家理發(fā)店的錯別字,他們竟把“男女理發(fā)”寫成了“男女塊發(fā)”,太粗心了吧!還有將“批發(fā)零售”寫成“批發(fā)另售”,寫成了以前的第二代簡化字,現(xiàn)在早就不用了。

  五、調查結果

  現(xiàn)在,大街上的錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的.生活很有幫助也對社會的發(fā)展很有幫助。所以我們這次非常的開心!

  六、我的感受:

  通過這次尋找社會錯別字的實踐活動,我們知道了漢字的博大精深和悠久的歷史文化,只有懂得漢字的起源發(fā)展,少寫錯別字,這樣才有利于才能發(fā)揚漢字,讓大家都說我們的語言,都寫我們的漢字,讓所有外國人瞧得起我們是中國人!

錯別字調查報告優(yōu)選2

  一、調查時間

  11月28日

  二、調查地點

  東清巷

  三、調查目的

  發(fā)現(xiàn)東清巷的錯別字,向有關部門提出建議。

  四、調查數(shù)量:

  共調查20多家店,其中7家店有錯別字。

  五、調查材料分析:

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  1、繁體錯別字:請——請語——語長——長電——電貝——貝髮——發(fā)藝——藝

  2、簡寫錯別字:“停”字右邊部分寫成了“丁”

  3、象形錯別字:“所”左邊部分多了一橫,“用”寫成了“甩”,“!钡摹办辍睂懗闪恕榜隆保坝啤钡.“攵”寫成了“夊”,“莫”的“艸”中間斷開了。

  六、出現(xiàn)錯別字可能有以下原因:

  1.店主為了方便,寫成簡體字和潦草字。

  2.店主養(yǎng)成習慣,喜歡寫繁體字和潦草字。

  3.店主一時大意,隨意寫了錯字。

  4.店主不會寫某字,用近音字、形近字代替。

  七、建議:

  1、成立“消滅錯別字”志愿小隊,利用休息日上街尋找錯字,提醒他們改正。

  2、希望有關部門加強監(jiān)督的力度,盡量減少錯別字。

錯別字調查報告優(yōu)選3

  一、調查目的

  原先,我就發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字,正好借此機會,來調查錯別字發(fā)生的規(guī)律。

  二、調查時間:

  20xx年xx月25、26日

  三、調查對象:

  街邊、作業(yè)中等。

  四、調查方法:

  實地走訪、翻閱作業(yè)等。

  五、調查內容:

  (一)情況分析

  1、的地得分不清

  這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道:那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧,書上都會打印錯,那么,我們就更不用說了。一些同學也經(jīng)常將這三個字混淆。

  2、形近字

  如,我作業(yè)本上寫的,幣變成了巾,啄木鳥的啄少了一點,而追逐的逐卻奇跡般地多了一點

  3、諧音字

  這很多見哦,我拿我小時候的作文本上例子來說吧。傾盆大雨寫成了清盆大與,老師在旁標注道真是個錯別字大王啊?赐旰螅也唤笮。

  4、形近又音近

  如辯、辮、辨。辯是爭辯的意思,所以是言字在中間;辮是辮子的意思,所以中間是絞絲旁;辨是分辨的.意思,所以里面既不是言字旁,也不是絞絲旁,而是一點一撇。

  5、既形近,又音近,還意近

  如漂和飄,就是既形近,又音近,還意近的一組。漂有三點水,所以要在水里漂而飄的偏旁是風,所以必須在空氣里飄。

  (二)解決方法

  1、采用口訣助記

  可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法:名詞前面白勺的,動詞前面土也地,形容動后雙人得,當作助詞都讀de。

  2、認真仔細書寫

  在寫字時一定要認真仔細,特別是要防止寫成形近字、諧音字等。

  3、真正理解意思

  對于形近、音近、意近等字詞,要真正理解意思,注重從詞義的掌握上來加以區(qū)分。

  4、堅持反復練習

  書讀百遍,其義自見。平時要多勤翻書,用得多了,自然而然就能夠熟練掌握了。

  六、總結

  漢字,是中華之魂,它見證了中華五千年之演變,同中華之歷史一同興衰,書寫了中華之情、之美。但是,隨著信息技術日新月異的發(fā)展,人們漢字書寫練習逐步減少,以致人們經(jīng)常寫錯別字,有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來,規(guī)范使用漢字,努力避免錯別字出現(xiàn),為維護漢字之美作出貢獻。

錯別字調查報告優(yōu)選4

  一、調查目的

  在街上,我曾無數(shù)次看到過廣告上有著錯別字,但都只是一笑而過,沒有過多地去了解它?勺詮奈覍W了第三單元,我便知道了規(guī)范用字的重要性,于是我對街頭不規(guī)范用字情況做了調查,要讓大家知道規(guī)范用字的重要性。

  二、調查方法

  1、查找資料。

  2、詢問他人。

  3、實地調查,做相關的記錄。

  三、調查情況

  在做調查的時候,我發(fā)現(xiàn)了有些商家是故意寫錯字,用諧音字去篡改一些常用成語或詞語吸引消費者的注意,從而達到讓消費者到店鋪消費的目的。如:有的服裝店將成語“依依不舍”改成“衣衣不舍”,這樣會讓消費者覺得這家服裝店看起來還不錯,從而進去消費;有些服裝店還會將“三國演義”寫成“衫國演衣”等,商家之所以會這么做,是因為想讓自己的店鋪更吸引消費者的眼球。不僅僅是是服裝店,還有一些賣海鮮的店鋪把“年年有余”改成“年年有魚”,這樣會讓消費者覺得過年不能沒有魚,然后便進店鋪去買魚。這些商家的做法,是對漢字的'不尊重。

  四、調查結論

  1、有些商家是不知道自己寫錯了字。

  2、是商家故意寫錯字,用錯字去吸引消費者。

  五、建議

  1、在街頭傳播一些漢字知識,讓大家知道寫錯字的壞處。

  2、與商家商量,看是否能把錯字給改過來。

  3、讓大家知道漢字的有趣,也讓大家知道寫錯字,還會引來不必要的麻煩。