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小學生校園環(huán)境調查報告

時間:2021-02-23 11:51:42 調查報告 我要投稿

小學生關于校園環(huán)境調查報告范文

 

小學生關于校園環(huán)境調查報告范文

  校園環(huán)境調查報告怎么寫?下面小編整理了兩篇范文,僅供參考!

 

  小學生校園環(huán)境的調查報告范文一

  調查地點:校園

  調查時間:XX年XX月XX日

  根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調查。

  調查情況如下:

  1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

  2、花草不經常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

  3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。

  4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

  5、校園內出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

  6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

  7、窗臺太臟,同學們往往什么東西都往上面撞。

  8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

  我的建議:

  1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

  2、請專門的人定期修剪花草。

  3、定期換池塘里的水。

  4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

  5、禁止與學校我關的車進入校園。

  6、定期打掃廁所。

  7、購買專門的潔廁工具。

  8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

  9、定點擦黑板。

  我的結論:

  1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

  2、然后,對學習氛圍做好相關的事。

  3、最后,對教室進行每周大掃除。

  小學生校園環(huán)境的調查報告范文二

  一、調查時間:201X年3月2日~10日

  二、調查地點:西流河一中校園及周邊攤點

  三、參加人員:初二環(huán)保小組成員及部分教師代表

  四、調查方法:考察與調查相結合

  五、調查內容:校園周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀

  六、調查要求:正確評價我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,提出合理化建議,并寫出調查報告。

  七、調查結果分析:

  (一)總體評價

  我校范圍廣,面積較大,達4XX平方米。綠化面積基本達標,森林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化,教學區(qū)、教師生活區(qū)、學生宿舍區(qū)依地形和功能布局,各得其所,非常合理。整個校園環(huán)境優(yōu)雅,林木蔥蔥,草地、鮮花盆景遍布。人文景點錯落有致。校園內潔凈優(yōu)美,空氣清新,校園周邊環(huán)境較好,是個理想的育人場所,稱為“花園式學校”。同時,我校環(huán)境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風景線。通過創(chuàng)建“綠色學校”活動,提高了學生科學探索能力,加深了對家鄉(xiāng)的了解,師生環(huán)境意識明顯提高,環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強,學校同社區(qū)環(huán)境的.聯(lián)系更加緊密,學生積極參加社會公益活動或義務活動,助人為樂,保護環(huán)境蔚然成風,有效地促進了當?shù)厣鐣幕陌l(fā)展。

  (二)存在的問題

  1、學校環(huán)境雖好,但也有一些問題,主要是人為原因造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。

  2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進步,但有些問題還不能令人樂觀,具體表現(xiàn)在:

  ⑴各學科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善,缺乏科學的統(tǒng)籌計劃,部分老師有應付心理。

 、茖W生戶外、課外和校外環(huán)境教育活動不能持之以恒,有隨意性現(xiàn)象,沒有充分調動全校學生的主觀能動性。

 、墙處煭h(huán)境教育培訓沒有全員到位,致使有的教師興趣不高,對“綠色學校”創(chuàng)建活動,缺乏深層次的了解。

  ⑷教師的環(huán)境教育科研經費投入不夠。

  (三)解決方案

  1、成立校園環(huán)境保護領導小組,組織教職工學習《環(huán)境保護法》,提高教職工環(huán)境保護意識。

  2、教師在教學中要加強環(huán)境保護觀念的滲透,注重理論聯(lián)系實際,增強學生愛我校園,保護校園環(huán)境的自覺性。從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

  3、以課堂教學為主渠道,注重多學科滲透,挖掘教材中有關環(huán)境教育內容與環(huán)境教育的結合點,開展環(huán)境教育。

  4、廣泛開展課外活動,以學校的櫥窗、廣播等宣傳工具,邀請環(huán)保方面的專家來校演講,開展環(huán)境教育。

  5、利用讀書周并結合環(huán)保知識競賽,在學生中廣泛開展“綠色校園”“綠色生活”等主題活動。

  6、結合學校、家庭、社會教育,多層面、全方位地使環(huán)境教育深入家庭,進入社會,并建立環(huán)境教育長效機制。

  7、加大校園管理力度,制定相應的管理制度和管理措施。校領導小組和保衛(wèi)處、德育處齊抓共管。盡快清除衛(wèi)生死角,徹底改變這種現(xiàn)狀,使校園潔、凈、美、亮起來。

  8、向有關部門提合理建議。改變教育路行走路線,禁止校內職工燃放爆竹,禁止制造噪聲污染的廣告音像車等個體廣告在校前公路游弋,改善校園周圍環(huán)境,確保校園教學環(huán)境的安靜。

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