在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出許多自身所獨(dú)有的特點(diǎn)，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費(fèi)觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們從生活費(fèi)用的來(lái)源、分配及利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面，進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”。下面是關(guān)于在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告，希望可以幫到你!
在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(一)
一、調(diào)查背景及問(wèn)題
當(dāng)今社會(huì)正面向多元化發(fā)展，新知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng).新技術(shù)的迅速推廣對(duì)日常生活的深入影響，使時(shí)尚的形式和流行更快捷，同時(shí)具有更鮮明的人性化的表現(xiàn)形式。今天的莘莘學(xué)子已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引領(lǐng)生活時(shí)尚;他們活潑感性，率性而為，消費(fèi)卻不免沖動(dòng)，“貧翁”、“月光族”隨之大批涌來(lái)。為了了解我校在校大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況，為大家提供合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀提供第一手資料，特此展開(kāi)此次調(diào)查。
二、調(diào)查目的和任務(wù)
為杜絕不健康的消費(fèi)習(xí)慣和觀念，學(xué)會(huì)控制自己的行為，做一個(gè)理性的消費(fèi)者，更好地消費(fèi)理財(cái)，安排好自己的生活，特對(duì)我院學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念做一次抽樣調(diào)查。這項(xiàng)調(diào)查不僅有利于掌握我院學(xué)生的消費(fèi)概況，對(duì)塑造和培養(yǎng)我們良好的世界觀體系在當(dāng)前國(guó)情下更具有實(shí)際意義。
三、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
此次調(diào)查對(duì)象(范圍)為我院大一至大三年級(jí)全部學(xué)生。調(diào)查單位為我院大一至大三年級(jí)的每個(gè)學(xué)生。
四、調(diào)查項(xiàng)目及問(wèn)卷內(nèi)容
4、調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目
4.1 大學(xué)生消費(fèi)整體水平
4.1.1 大學(xué)生可支配資金狀況
4.1.2 大學(xué)生消費(fèi)觀念和日常消費(fèi)習(xí)慣
4.1.3 大學(xué)生消費(fèi)發(fā)展趨勢(shì)
4.2 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)
4.2.1 大學(xué)生在手機(jī)、電腦等貴重物品中的消費(fèi)比例
4.2.2 大學(xué)生平均電話費(fèi)水平
4.2.3 日常娛樂(lè)項(xiàng)目及話費(fèi)
4.2.4 大學(xué)生在服裝、護(hù)膚品等方面的消費(fèi)狀況
4.2.5 大學(xué)生用于生活必需品的消費(fèi)
4.3 大學(xué)生消費(fèi)的差異
4.3.1 消費(fèi)水平與消費(fèi)觀念的差異
4.3.2不同性別不被調(diào)查者的消費(fèi)差異
4.3.3 不同年齡不同年級(jí)的被調(diào)查者的消費(fèi)差異
五、調(diào)查進(jìn)度安排
本次調(diào)查從2010-12-06開(kāi)始，歷時(shí)兩周，分三階段進(jìn)行：
�、�、準(zhǔn)備階段。12月06日~12月12日，進(jìn)行小組討論，落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等。
�、凇⒄{(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。12月13日~12月15日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問(wèn)卷，抽選調(diào)查班級(jí)，調(diào)查問(wèn)卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查結(jié)果。
�、邸①Y料整理和總結(jié)階段。12月16 日~12月18 日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報(bào)告。
六、調(diào)查方法及方式
調(diào)查方法：街頭攔截，對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行街頭攔截。這種面對(duì)面的訪問(wèn)方式回收率高，并且真實(shí)性較強(qiáng)。
調(diào)查方式：非隨機(jī)調(diào)查的方式，因?yàn)橄M(fèi)狀況大家都不一樣，沒(méi)有哪些群體有特別相似的地方，所以使用費(fèi)隨機(jī)調(diào)查方式即可。
七、組織實(shí)施計(jì)劃
為了更好的組織調(diào)查，順利完成調(diào)查任務(wù)，特成立調(diào)查小組，設(shè)組長(zhǎng)1人，成員5人，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)分工，制定分工明細(xì)表
調(diào)查人員分工明細(xì)
組長(zhǎng)：賈文成 組員：鄭鳳偉李雨宣 錢如汐 劉丹 黃雅琴
起草 賈文成 問(wèn)卷設(shè)計(jì)： 錢如汐 賈文成 問(wèn)卷分發(fā)與收回：鄭鳳偉 李雨宣 數(shù)據(jù)搜集與整理：劉丹 黃雅琴 調(diào)查分析報(bào)告：劉丹 黃雅琴 執(zhí)筆：全組成員
八、費(fèi)用預(yù)算
本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，情況如下：
1、問(wèn)卷樣式修訂、打�。�2元;
2、復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷500份：35元;
3、其它費(fèi)用：3元;
總計(jì)40元。
在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(二)
一、調(diào)查意義
二、問(wèn)題提出
三、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)置
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析
五、自我評(píng)價(jià)
六、分析與思考
七、當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)
八、當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的原因分析
九、結(jié)論與建議
調(diào)查地點(diǎn)：新疆大學(xué)
調(diào)查對(duì)象：新疆大學(xué)在校大學(xué)生
調(diào)查時(shí)間：201X年 一月15日
調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
一、調(diào)查意義：為響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程，切實(shí)做到社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合。鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生利用寒假期間走出校園，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題并形成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
在此我們就在校大學(xué)生消費(fèi)傾向進(jìn)行了一系列調(diào)查
二、問(wèn)題的提出
在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，我們大學(xué)生成為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的人生觀和價(jià)值觀有著重要影響。
由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研。
三、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)置
1、你的性別 A.男 B.女
2、你的人均家庭經(jīng)濟(jì)情況?
A.富裕 B.一般 C.困難
3、你來(lái)自?
A.農(nóng)村 B.城鎮(zhèn) C.大城市
4、你所在的年級(jí)?
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
5、你平均一個(gè)月的生活費(fèi)?
A.400以下 B.400—— 500 C.500——800 D.800以上
6、你平均一個(gè)月的伙食費(fèi)是多少?
A.150以下 B.150-350 C.350-550 D.550以上
7、你平每個(gè)月的電話費(fèi)是多少?
A.50以下 B.50——100 C.100——200 D.200以上
8、你平均每月購(gòu)買日用品的消費(fèi)是多少?
A.30以下 B.30——50 C.50-100 D.其他
9、你平均每月購(gòu)買衣服等服裝是多少?
A.50以下 B.50_100 C.100_200 D.200以上
10、你平均每月的交通費(fèi)大約是多少?
A.10以下 B.10——20 C.20——50 D.50以上
11、你平均每月的娛樂(lè)消費(fèi)(電影、KTV、打球)約為?
A.30以下 B.30——80 C.80——100 D.100以上
12、你平均每月的學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)(文具、書籍、復(fù)印)約為?
A.20以下 B.20_30 C.30_50 D.50_100 E.100以上
13、你是否有定期和朋友同學(xué)聚餐、吃飯的行為?如果有，那每月在這方面的消費(fèi)大約是多少?
A.50以下 B.50-100 C.100_200 D.200以上
14、如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間，你是否愿意出去打工做兼職掙錢，養(yǎng)活自己呢?
A.非常愿意 B.愿意 C.非常不愿意 D.不愿意
15、你現(xiàn)在每月消費(fèi)完有剩余嗎?
A.有 B.沒(méi)有
16、你月底有余額會(huì)怎么做?
A.存入銀行 B.馬上花光 C.留著下月生活費(fèi) D.沒(méi)有余額
17、你在校消費(fèi)和家里消費(fèi)相比如何?
A.差不多 B.較多 C.較少
18、你認(rèn)為你的理財(cái)能力如何?
A.很強(qiáng) 的理財(cái)能力 B.一般 C.用錢沒(méi)有計(jì)劃
19、你心中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是怎樣的?
A.只要夠花就行 B.制定消費(fèi)計(jì)劃 C.每個(gè)月有余額來(lái)讓自己支配
20、你對(duì)你的消費(fèi)金額是否有記錄?
A.有 B.沒(méi)有
21、你的生活費(fèi)主要來(lái)源是?
A.父母 B.勤工助學(xué) C.獎(jiǎng)學(xué)金 D.助學(xué)金E.校外兼職 F.其他
22、你的生活費(fèi)主要消費(fèi)在哪些方面?
A.伙食 B.交通、通信 C.服裝、飾品、化妝品 D.學(xué)習(xí)費(fèi)用 E.娛樂(lè)、交際 F.上網(wǎng)消費(fèi) D.戀愛(ài)
23、你贊成下列哪些看法?
A.‘勤儉節(jié)約’是一種良好的社會(huì)美德，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí) B.在一定范圍內(nèi)可以提倡“勤儉節(jié)約” C.在舊社會(huì)提倡“勤儉節(jié)約”有用，現(xiàn)在社會(huì)不必提倡 D.只要我喜歡價(jià)格再貴我也會(huì)想盡一切辦法購(gòu)買
24、你是否想采取更科學(xué)的消費(fèi)方法?
A.會(huì) B.不會(huì) C.也許，但沒(méi)有想好
本問(wèn)卷共發(fā)放100份，收回98份，發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析
1.總消費(fèi)額
統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在400——500元和500——800元之間，對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體，我們覺(jué)得這個(gè)結(jié)果適中但有點(diǎn)偏高。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布值應(yīng)該出現(xiàn)在500——800元區(qū)間，對(duì)于現(xiàn)在許多大學(xué)生而言，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布。
2.恩格爾系數(shù)
對(duì)于現(xiàn)在許多大學(xué)生而言，消費(fèi)觀念千奇百怪。朋友過(guò)生日請(qǐng)客吃飯是理所當(dāng)然;老鄉(xiāng)同學(xué)來(lái)訪就是請(qǐng)客吃飯;發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金、有了異性朋友更不必說(shuō)。其開(kāi)銷少則數(shù)十元，多則數(shù)百元。經(jīng)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350——550元的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映在校大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。
3. 通訊開(kāi)支
電話拉近了人與人之間的距離，也不知不覺(jué)增加了學(xué)生的開(kāi)支。隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果，擁有手機(jī)的同學(xué)占到百分之百，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。月花費(fèi)高于50元的基本已經(jīng)接近一半。也就是說(shuō)，在手機(jī)消費(fèi)方面，不理性、高開(kāi)銷的情況還是存在而且頗嚴(yán)重的。
4.生活資金來(lái)源及家庭收入
其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前，答案就在我們意料之中了，不過(guò)九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一般。
5. 服飾和化妝品方面的消費(fèi)
在這方面男生的消費(fèi)相比較女生來(lái)說(shuō)有理性一點(diǎn)。女生在這方面的消費(fèi)較高。一方面可能與女生比較愛(ài)美，注重自己的著裝有關(guān)。但是，另一方面這也顯示出女生消費(fèi)的不理性和開(kāi)銷高的消費(fèi)傾向。
6. 學(xué)習(xí)方面
大部分學(xué)生選擇50——100元，這顯示出學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)支出較少。我們學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，較少的學(xué)習(xí)支出表明學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降，導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)知識(shí)不足，專業(yè)水平較差，進(jìn)一步導(dǎo)致找工作難。
五、 自我評(píng)價(jià)
結(jié)果顯示，大部分的被調(diào)查者都對(duì)自己的消費(fèi)現(xiàn)狀比較滿意，可見(jiàn)這種消費(fèi)勢(shì)頭還會(huì)繼續(xù)下去。但是這種情況會(huì)影響大學(xué)生理性消費(fèi)觀的樹(shù)立，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己積極的理財(cái)能力。
六、分析并思考
經(jīng)過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，當(dāng)今大學(xué)生形成這種消費(fèi)觀念的原因主要有：
1) 、理性消費(fèi)是主流(價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。) 2)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素 3)、過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理(在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;或者不惜向別人借錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。) 4)、戀愛(ài)支出過(guò)度 5)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差(在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)做過(guò)兼職，而且那些做過(guò)兼職的同學(xué)里面，多數(shù)是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以“補(bǔ)充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識(shí)極為淡薄，比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人就經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。)
七、當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)
經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生現(xiàn)在的消費(fèi)質(zhì)量不斷提高：他們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重大大降低，而用于改善學(xué)習(xí)條件，滿足精神文化需求的消費(fèi)開(kāi)始上升，而傳統(tǒng)的吃穿住用行等物質(zhì)消費(fèi)或生存型消費(fèi)正逐步向有營(yíng)養(yǎng)講質(zhì)量方面發(fā)展。學(xué)習(xí)消費(fèi)的比值將大幅度上升：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來(lái)的學(xué)習(xí)觀念的變化，使廣大學(xué)生日益認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不再是一件階段性的事，而將伴隨人的終身。特別是網(wǎng)絡(luò)教育的開(kāi)展給人們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用于繼續(xù)學(xué)習(xí)的費(fèi)用也將日益增大。
健康、健身消費(fèi)增加，休閑及娛樂(lè)消費(fèi)呈現(xiàn)多樣：大學(xué)生日益重視健康消費(fèi)，用于進(jìn)行體育鍛煉和購(gòu)買保健品的'支出也在逐步上升，健康消費(fèi)將成為主要的消費(fèi)內(nèi)容。人際交往消費(fèi)成本昂貴：在校大學(xué)生渴望理解，喜歡交友，用于請(qǐng)客吃飯的費(fèi)用日益增多。特別是在信息發(fā)達(dá)的今天，信息消費(fèi)的最大群體是青年大學(xué)生群體。
八、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的原因分析
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。
當(dāng)今大學(xué)生說(shuō)生活在自由開(kāi)放的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。
父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?
學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。 可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
九、結(jié)論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的，適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢?
1. 增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力
2. 父母要做好正確積極的引導(dǎo)和正確消費(fèi)的榜樣
3. 克服攀比情緒
4. 形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣
大學(xué)生正日益成為一個(gè)新的消費(fèi)群體。他們這種消費(fèi)狀況從某種意義上來(lái)說(shuō)是由他們?cè)谏鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的特殊定位決定的。要解決大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題，使他們能夠理性消費(fèi)，不僅需要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)教育，更需要全社會(huì)的共同努力。
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