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大學(xué)生兼職社會調(diào)查報告

時間:2021-01-25 17:35:57 調(diào)查報告 我要投稿

大學(xué)生兼職社會調(diào)查報告

  一、前言

大學(xué)生兼職社會調(diào)查報告

  社會在發(fā)展,科技在進步,嚴峻的就業(yè)形勢仍然沒有變化。面對目前的社會壓力,在學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開始走向在校兼職這一條道路,以盡快能了解社會,在學(xué)習(xí)知識的同時更多地鍛煉自己。針對大學(xué)生兼職這一話題我通過網(wǎng)絡(luò)生活及現(xiàn)實生活對部分人群進行了調(diào)查,被調(diào)查人員少數(shù)來自名牌高校多數(shù)來自普通院校,調(diào)查方式有通過網(wǎng)絡(luò)用郵箱給原來的朋友同學(xué)發(fā)調(diào)查試卷,也有在現(xiàn)實生活中對我校部分學(xué)生進行詢問調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及小結(jié)以書面形式提交如下。

  二、調(diào)查基本情況

  1. 兼職的目的有很多。比如賺錢、鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗、興趣愛好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時間為自己賺取點“外快”,既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實起來。參與兼職的過程中能和不同層面的人進行交流,可以了解一些基本的社會動態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗到社會生活的艱辛,同時更加體諒父母的不容易,更加關(guān)心父母。

  2. 兼職的類型是多種多樣的。比如:家教、促銷、禮儀、調(diào)研、翻譯、導(dǎo)游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教,這個工作不是很累,也能賺到不少錢,但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作,這樣的工作不需要太高的能力,只要有心就能做好。

  3. 兼職的工作和自己所學(xué)的專業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數(shù)同學(xué)所做的兼職與自己的專業(yè)毫無聯(lián)系,只是在忙著做一些專業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來,當(dāng)然這方面的因素不是我們說了就行,更多的是要借助社會的力量,為大學(xué)生兼職提供更好的平臺。

  4. 兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。多數(shù)人認為兼職有利于學(xué)習(xí),他們認為兼職可以讓他們體會到生活的艱辛,來激發(fā)自己更多的動力。當(dāng)然也有部分同學(xué)認為這樣減少了自己的學(xué)習(xí)時間,對學(xué)習(xí)有一定的影響,幾乎沒有學(xué)生認為影響很大。實際上自己調(diào)整好兩者的時間關(guān)系,兼職會是對學(xué)習(xí)起促進作用的很好的辦法。

  5. 兼職時間大部分選擇在周末,大學(xué)的周末空余時間很多,因此大部分學(xué)生在此期間進行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做,還有一部分人選擇在寒暑假做一個較長期的兼職例如給低年級同學(xué)的補習(xí)學(xué)校代課之類的長期活動。一般情況下每天的工作時間都在2-8小時,這是符合國家的標(biāo)準(zhǔn)的。

  6. 大部分大學(xué)生都有意向去做兼職,并且在校的學(xué)生有很多人對大學(xué)生兼職活動有過實踐,但是就比例而言女生比例高于男生比例,其中原因既有性別差異也包含了社會因素,在校期間多數(shù)男生沒有感到自己的前途壓力,因此不想去面對社會,而女生對于社會兼職則有很高的積極性;還有就是因為社會上提供的兼職大部分適合女性參與,而對于男性的需求量不是很多,這也是很重要的原因。所以針對此現(xiàn)象,男生也應(yīng)該更積極的去尋求適合自己的兼職活動。

  7. 大學(xué)生兼職高年級學(xué)生遠遠多于低年級學(xué)生,大二大三占據(jù)多數(shù)。此現(xiàn)象是由于大一的學(xué)生對于生活的壓力感覺不到,而隨著年齡的增長及閱歷的增加,到大二大三的學(xué)生就比較積極,一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟壓力,另一方面也可以讓自己的社會知識有所增加,只有走進社會才能體驗社會生活的不易。對于大四的學(xué)生來說大部分選擇找工作或者考研,小小的社會兼職已遠遠不能滿足他們的需求。

  8. 選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹,少數(shù)是自己尋找,還有部分是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的,還有很多是通過貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷出去,當(dāng)然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠遠不足,學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生多提供一些兼職信息,幫助想?yún)⑴c兼職的同學(xué)真正走向社會。

  9. 對于兼職過程中出現(xiàn)的問題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過程中如果出現(xiàn)收入或者口舌上的問題時,都選擇忍讓,自認倒霉;還有些學(xué)生不知所措,任其自由發(fā)展;當(dāng)然還有很少一部分采用極端的方式進行報復(fù);令我們失望的是幾乎沒有大學(xué)生拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益,看來我們大學(xué)生的法律意識還是不夠深刻。

  10. 大學(xué)生兼職的收入相對較為樂觀。本次調(diào)查顯示,40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元,40%的學(xué)生兼職收入為50元以下,20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學(xué)生的兼職收入也隨之提高,這是一個好的趨勢,能給學(xué)生帶來一個樂觀的“外快”收入,也能讓他們大膽自信、活潑開朗。

  三、對于兼職的建議

  大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情,更是整個社會應(yīng)該關(guān)注的事情,就目前的兼職情況我作如下建議。

  首先,在大學(xué)生自身素質(zhì)方面,大學(xué)生不要認為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好,我們需要學(xué)習(xí)的處事行為之道還很多,應(yīng)該在日常生活中認真分析長輩的意見,提高自身的綜合素質(zhì),對于自己參與兼職很有幫助,沒有一個單位在選擇兼職的過程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調(diào)整,兼職不僅僅是為了賺錢,還有很重要的.一部分是在兼職過程中學(xué)到了什么,引用網(wǎng)絡(luò)上的一句經(jīng)典的話“‘錢’程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是‘前’程”;兼職時間和學(xué)習(xí)時間和合理安排,不能說我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習(xí),記著我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)不能放松的前提下進行兼職,做兼職的時候也要量力而行,做適合自己的。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會人士的關(guān)系。同時也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明懂禮貌是待人最基本的原則。還有做事要堅持到底,認真對待,不要因為一些小的困難就輕言放棄。

  其次,學(xué)校應(yīng)該多做些工作。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職,因為正確的觀念有助于樹立正確的就業(yè)觀。學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道,特別是和學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)性強的兼職,這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就,也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識得以利用,讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場,而不是讓學(xué)生根本感覺不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會之類的會議,讓學(xué)生們互相交流兼職過程中的收獲,不有句名言是這樣說的“你有一種思想,我有一種思想,我們交換,我們就各有兩種思想”。

  最后,整個社會需要對此加以關(guān)注。當(dāng)前大學(xué)生的數(shù)量日益增多,家庭條件大部分都還是很一般。整個社會應(yīng)該為這個難題提供一定的“贊助”,但這不是無償?shù)?ldquo;贊助”。各單位應(yīng)不斷完善與大學(xué)生之間的勞動關(guān)系,及時發(fā)放工資,合理對待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗。

  四、調(diào)查總結(jié)

  隨著社會的日漸強大,身為大學(xué)生的我們要能適應(yīng)這樣那樣的變化。出去校園走向社會,做做兼職體驗一下社會生活的艱辛,更高層次的要求自己在專業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動,最好還能和自己的專業(yè)相關(guān),或者和自己的喜好有關(guān),這樣不僅僅賺到了一定的“外快”,更重要是在自己兼職的同時鍛煉自己與社會接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的機構(gòu)應(yīng)該更關(guān)注這件事情, 引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

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