壓歲錢調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的壓歲錢調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
壓歲錢調查報告1
時間：20xx年2月14日
地點：南京鼓樓區(qū)西康路和漢口西路
人物：2-5年級20名學生
內(nèi)容：關于壓歲錢的數(shù)額和用途
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這也是家人、親戚和朋友聚在一起度過美好時光的一天。人們拜訪親戚和互贈禮物也是必要的。每年除夕，孩子們都會從長輩那里得到壓歲錢。為什么春節(jié)要給孩子壓歲錢？
這里有一個流傳很廣的故事。傳說古代有個黑手白身的小妖，名字叫“寶”，每年除夕晚上出來害人。它用手觸摸睡著的孩子的頭三次。孩子嚇哭了，然后發(fā)燒，亂說，從此得病。過了幾天，燒退了，聰明的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子。人怕害孩子，就點上燈，坐著不動，這叫“盡忠”。
在嘉興，有一個叫關的家庭，夫妻倆晚年有了孩子，這被認為是他們的掌上明珠。除夕之夜，他們因為害怕傷害孩子，就強迫孩子玩耍。孩子用紅紙包了八個銅幣，拆開，又拆開，一直玩到睡著。包裹好的八枚銅幣被放在枕頭上。夫妻倆不敢睡覺，和孩子呆在一起時間很長。半夜，一陣強風吹開了門，關上了燈。小黑人用自己的手摸孩子的頭時，孩子的枕頭上迸出一道光，他連忙縮回手，尖叫著跑開了。于是，關夫婦把紅紙包著的八枚銅錢被嚇跑的事告訴了大家。大家也學會了在年夜飯后用紅紙把八個銅幣包起來，放在孩子的枕頭上。果然，他們再也不會傷害孩子了。原來這八枚銅幣是八仙換的，幫助孩子們偷偷嚇跑了特殊的東西。所以，人們把這種錢叫做“壓榨壓歲錢”，而且因為“珍貴”和“年”諧音，隨著時間的推移，叫做“壓歲錢”就是這樣。
春節(jié)給孩子壓歲錢是中國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感交流。中小學生的“壓歲錢”使用問題已經(jīng)成為各種媒體關注的焦點之一。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢也在上漲，從幾百到幾萬不等。如何用好“壓歲錢”，已經(jīng)成為家長、孩子和社會共同關注的話題。那么，青少年會用壓歲錢做什么呢？他們是否正確使用壓歲錢？……帶著這些問題，我做了一個寒假朋友間壓歲錢使用情況的調查。
在調查之前，我精心設計了幾個問題，從“收到的壓歲錢的數(shù)量”，壓歲錢怎么分配和使用，是否理性對待，由誰保管”等等。
我采訪了20名兒童，經(jīng)過仔細研究，我得到了以下調查結果：
收到一份關于壓歲錢數(shù)量的問卷
金額(元)
500
1000
20xx
3000
超過4000
人數(shù)(人)
一個
六
八
三
2
比例
5%
百分之三十
40%
15%
10%
調查顯示，5%的學生500元錢，30% 1000元，40% 20xx元，15% 3000元，只有10% 4000元。據(jù)調查，由于人們生活水平的提高，孩子有很多壓歲錢，其中1000~3000元的居多。
壓歲錢使用問卷
使用方式
購買學習用品
吃喝
交給父母
在銀行存款
其他(交學費)
人數(shù)(人)
四
三
2
六
五
比例
20%
15%
10%
百分之三十
25%
調查顯示，20%的孩子會把壓歲錢花在學習用品上；15%的孩子會用壓歲錢吃喝；10%的孩子會把壓歲錢給父母；30%的孩子會將壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢花在其他方面，比如交學費。據(jù)調查，大部分收到壓歲錢的孩子都能合理使用，有的給了父母，大部分都把壓歲錢存到了銀行。當然，有些經(jīng)�；ê芏噱X。
得到壓歲錢當然是一種享受。你可以用你的壓歲錢去做你喜歡的事情。不要看重壓歲錢的多少，它帶給我們的是節(jié)日的氣氛和親情。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩看到了我們的成長。壓歲錢的使用要更加科學合理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
鑒于學生對壓歲錢的合理使用，我給學生以下建議供參考：
(1)用過年收到的壓歲錢支付新學期的學費，既能減輕父母的經(jīng)濟負擔，又能培養(yǎng)我們的家庭責任感，成為真正的居家小主人。
(2)一部分壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，對別人付出愛心，從小成為一個有愛心、樂于助人的人。
(3)可以用一部分壓歲錢買一些有用的書，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛看好書的習慣。
(4)可以買一些水果或者食物來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調查，我更深刻的認識到，雖然壓歲錢是對我們的一種獎勵和鼓勵，但我們不能因為自己的意愿而揮霍掉。要提倡節(jié)儉，不要隨心所欲，要學會理財，不要亂花錢。把壓歲錢用在有用的地方，這樣更有意義。
壓歲錢調查報告2
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各媒體關注的焦點問題之一。隨著人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？……帶著這些問題，我在同學間進行了一次壓歲錢使用情況調查。
我共采訪了8位同學，經(jīng)過細致研究，得到以下結果。
調查顯示：12.5%的同學壓歲錢在600元以上；25%的同學壓歲錢在1000元以上；12.5%的同學壓歲錢在3000元以上；37.5%的同學壓歲錢在4000元以上；只有12.5%的同學壓歲錢在10000元以上；從調查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000----4000元之間的居多。
調查顯示：12.5%的同學會把壓歲錢用在購買學習用品上；沒有人把壓歲錢用在吃喝上；37.5%的同學會把壓歲錢交給父母；62.5%的同學會把壓歲錢存入銀行；經(jīng)調查得知，在這些收到壓歲錢的的同學中，多數(shù)都能合理使用，有的上交給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提出了以下幾個建議供參考：
�。�1）把過年期間收到的壓歲錢用來支付新學期有關學習方面的開支，這樣可以培養(yǎng)我們的家庭責任感。
�。�2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付出一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
�。�3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，積累課外知識，從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。
�。�4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是長輩對我們的一種心意和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢，我們應該崇尚節(jié)儉，學會理財，不亂花錢財，把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才花得更有意義。
壓歲錢調查報告3
時間：20xx年2月1日———2月8日
人物：20名2—5年級小學生
內(nèi)容：關于壓歲錢的金額與用途
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，我們將會得到長輩給的壓歲錢。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則幾十，多則數(shù)百。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。
我在調查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。
我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細致研究，得到以下調查結果：
5%的同學壓歲錢在200—300元之間和400—500元之間，10%的同學壓歲錢在600—700元之間，25%的同學壓歲錢在800—900元之間，30%的同學壓歲錢在1000—1500元之間。15%的同學壓歲錢在1500—20xx元之間。20xx元以上占10%。調查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~1500元之間的居多。
20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面。經(jīng)調查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當然很高興�？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：
（1） 把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。
�。�2） 可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
�。�3） 可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。
�。�4） 可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的'愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢調查報告4
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進行了全面調查，具體調查情況如下：
一、調查時間地點和對象
調查時間：20xx年2月
調查地點：后白塔小學
調查對象：后白塔小學三-六年級所有學生
二、調查的方法和內(nèi)容
本次調查是采取問卷調查，用選擇的形式。
試卷題目內(nèi)容是：
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）
A爸爸 B媽媽 C爺爺 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔
H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他：______________
2、你得到多少壓歲錢？
A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400
E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上
3、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣？
A、非常開心 B、比較開心 C、沒有感覺 D、悲傷
4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么？
A、制定了很詳細滴B、制定了較粗略滴 C、沒制定
5、你的消費計劃是什么？
A寒假全花光，用來買零食或玩具
B寒假全花光，用開買文具、書 C根據(jù)實際需要買文具、書 D根據(jù)實際需要買零食玩具
E一部分買零食、文具，另一些存入銀行 F用來交學費
G全部存入銀行 H、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？ A、存 B、不存
7、你實際是如何花錢的？
A用來買零食玩具 B用來買零食、玩具、文具、書本
C一分沒花 D全用來買文具 E全存入銀行 F用來交學費
G其他：_______________
三、情況分析：
�。�1）學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固
定。壓歲錢的來源，有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。
�。�2）學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
�。�3）大部分學生壓歲錢都自己存起來買自己喜歡的東西。
四、調查結果
1.小學生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習慣，有的家庭經(jīng)濟實力雖強，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟實力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多�？傊蠹业膲簹q錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風，養(yǎng)成了浪費的習慣等等。
2.關于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應適當放手，指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
五、調查建議：
1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個喜慶，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
2.學生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財能力。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
壓歲錢調查報告5
通過調查，我發(fā)現(xiàn)：同學們的壓歲錢都能有計劃的利用，有的存起來，有的準備買文具，大家都做到了不揮霍浪費。
呂佳琦準備給爸爸媽媽買生日禮物，說明她有一顆感恩的心！楊嵐煊用自己的壓歲錢交活動班的費用，說明她是多么喜愛自己的特長——舞蹈！其他同學都想到將一多半的錢存起來，剩下的錢自己買文具買圖書，說明大家都是不鋪張浪費的小管家！
我覺得還是應該請爸爸媽媽為我們管理起來，因為上百上千的錢對我們來說不是一個小數(shù)目。我請爸爸媽媽幫我管理，然后商量著有計劃地使用，把錢花到應該花的地方。
壓歲錢調查報告6
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
一.調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。
二.調查時間：20xx年2月1日~4日
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區(qū)
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢
六.調查問題：
1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?
2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?
3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)5.你的壓歲錢的實際消費是多少?
七.調查過程：
我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡調查的方式。我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
八.調查結果：
(一)這次調查20xx年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；20xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
(二)20xx年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。20xx年小學生壓歲錢平均值為1650元，20xx年平均值為1425元。
(三)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動。(四)20xx年中學生的滿意度為77.72%，20xx年為76.94%；20xx年小學生的滿意度為90%，20xx年為80%。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。
(五)小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
(六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。
(七)只有少數(shù)同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。
(八)50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀��！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
十.建議：
①壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
�、谖覀円呀�(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財能力。
�、鄞蠹乙褖簹q錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
�、芙⒆约旱男脑讣�，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿。
�、萁⒆约旱馁~目，記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢。
壓歲錢調查報告7
每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團隊走訪了我們當?shù)?0位小學二至六年級的小學生，詳細了解他們壓歲錢的使用情況。
一、調查時間地點和對象
調查地點：安慶市華中路第二小學
調查對象：安慶市華中路第二小學二至六年級學生
二、調查的方法和內(nèi)容
本次調查是采取問卷調查，用填空、選擇和問答的形式，讓同學們自己進行思考和解答。主要內(nèi)容是：壓歲錢的傳統(tǒng)習俗好不好？多少壓歲錢最適宜？今年春節(jié)收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來源以及小學生如何使用壓歲錢的？
三、結果
本次問卷調查主要集中在某小學六年級某班進行，有63位同學進行認真的思考和解答。結果統(tǒng)計如下：
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習俗，84.13%的學生認為這個習俗好，4.76%的學生認為不好，而11.11%的學生表示不清楚。
4、壓歲錢的來源，有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。
件下載有66.67%的學生覺得應該交給父母，還有58.73%的學生覺得應該用于學習。從這樣一個數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學習的學生占第二，而自己保存壓歲錢的學生所占比例最少，說明很少一部分學生支持自己保存壓歲錢。
3、調查時，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學生認同200元以下較合適，僅有11.11%的學生認為1001元以上合適，說明多數(shù)學生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學生對壓歲錢的用途都很明確，表示不會亂花的，但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學費和購置學習用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
壓歲錢調查報告8
一、問題的提出
每年春節(jié)，當我給長輩拜年的時候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統(tǒng)習俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我決定對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告。
二、調查目的：
了解小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。
三、活動步驟:(分四個階段)
1、立題
2、查找資料(上網(wǎng)查找)
3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計
4、總結成文
四、情況分析：
1、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
2、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。
3、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。
4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品，或者存起來，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。
6、大多數(shù)學生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。
五、調查結論：
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
六、建議:
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.
2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.
七、心得體會:
通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事。
壓歲錢調查報告9
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
調查目的：
了解中學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。
活動所需條件：
圖書資料：如書店或學校圖書館查找有關的資料
網(wǎng)絡資料：如上網(wǎng)查找有關的資料和圖片
計算機：查資料、編輯、保存、打印
情況分析：
�。�1）中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
�。�2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
�。�3）初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學，因為初三的學生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。
�。�4）大部分初二學生壓歲錢都用來交學費，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
�。�5）50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學不愿意捐款。
調查結論：
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
建議：
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。
心得體會：
通過對新年中學生獲得壓歲錢的調查，我感受很深。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學生該做的事。
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壓歲錢調查報告10
壓歲錢使用調查報告二
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。
一、調查時間： XX年2月20日～25日
二、調查地點：⒈家中 ⒉朋友家
三、調查對象：小學生、學生家長
四、調查目的：
對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調查問題：
1. 你認為家長們應該給壓歲錢嗎?
2. 如果應該，你認為給多少壓歲錢最合適?
3. 你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4. 你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢 ②電話資詢 ③查閱報刊 ④詢問路人
七、調查結果：
孩子們怎樣看待壓歲錢
壓歲錢調查報告11
調查背景：近幾年來，中國經(jīng)濟的發(fā)展速度很快，人民生活水平也提高了，這是有目共睹的。而其中春節(jié)期間中學生壓歲錢的消費問題也成為社會輿論的焦點話題。很多家長的行動都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費要求都盡量滿足，盡管是高消費，最后還是給錢。而有些人雖然不富，也許是受周圍的人的影響，也向父母要錢去買高檔的東西。春節(jié)期間，壓歲錢頻頻而來，那么我的同齡人的消費也是這樣嗎?為此，我開始展開關于中學生壓歲錢消費情況的調查。
調查過程：在調查中，我遇到最大的問題，就是很多被訪人都不太合作。用調查紙調查時，他們大多都是應付的，隨隨便便填完就算，可能不如親自訪問好，所以我又采訪了幾位中學生。在這次過程中，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學都是避而不答的，也許他們怕我問到他們的家庭情況或心理上的情況，所以不好意思說，只有少部分人樂意而熱情的接受了我的訪問。為此，我為了確保調查的真實性，要多訪問些人，從中找出多一些認真回答我的問題的人。以下紀錄的是其中四位同學的回答：
問：請問你有壓歲錢嗎?大約多少?
答：(1)有。每年幾乎都在1000元以上。
(2)有。大約7、8百吧。
(3)有。也就是1000多元。
(4)有，可是不多，2、3百元吧。
問：那么，這些錢都用來做什么呢?
(1)買衣服啊。有時去買書，買漫畫，剩下的存起來。
(2)請同學大吃一頓。剩下的交學費。
(3)買衣服、游戲或點卡。這幾年我準備存起來，以后好上高中啊。
(4)存到銀行。
問：你們有沒有想過用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容?
答：(1)想過。
(2)沒有。但是我想過給同學辦個生日會。
(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有時就用來旅游了。
(4)沒有。但我經(jīng)常用它交學費。
調查分析：經(jīng)過調查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學生春節(jié)的壓歲錢主要消費于飲食、衣著、娛樂三個方面：
1、衣著消費大約占了總消費的一半。為什么會出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢?據(jù)分析調查得出，這些學生他們互相攀比，追求名牌，例如：一對的名牌運動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊;一件的衣服要上百塊;一條褲要百多塊。
2、娛樂消費大約占總消費的1/4。有些人總是追潮流，趕時髦，佩帶隨身聽，甚至手機等。這些都是一些高消費品，
3、用于飲食的消費大約也占總消費的1/4。有些人每當有節(jié)日都去慶祝，每當有同學生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。
以上三點是絕大多數(shù)消費方式。然而，用于其他消費的只有那么一點。在這一點中，有的用于學習的，剩余的是用于搭車。這樣高的消費，花費這樣多的壓歲錢，到底他們的錢是來自何方呢?經(jīng)多方調查，他們的錢的主要來源是來自他們的長輩。
在這次調查當中，我還對同學的節(jié)儉態(tài)度的問題，做出了調查，其中的80%表示想過節(jié)儉，在這其中，只有不到一半的落實了。
調查建議：通過這次研究性的調查，我對初中生的壓歲錢消費情況和對節(jié)儉的態(tài)度問題有了初步的了解，從中也得到了一些建議，希望同學們能根據(jù)自己的實際情況，擇善而從之，建議如下：
1、多用來買有用的書。這一點是我推薦認為最好的，因為有益的書，你從書中學會了知識，知識就是你的了。
2、用于儲蓄。把錢存起來，積少成多，等以后有用時再用。
3、少買零食等。吃零食不僅浪費，還不利于健康，為什么要買呢?
4、資助貧困山區(qū)。把多余的錢資助給需要幫助的人。
5、不要與人攀比。如果這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會使家境貧窮的孩子感到自卑，兩者都有壞處。
6、這一點是針對于家長的。在平時中，有許多孩子的壓歲錢大多由家長保管。如果孩子向家長要壓歲錢當作零用錢，而家長既不想拒絕孩子的要求，又怕孩子拿到錢以后亂花，常會感到左右為難，不知所措。那么，家長到底要怎樣對待孩子的這種行為呢?我這里就有幾個好點子，不如說出來吧。家長首先應區(qū)分孩子的要求是否合理。凡是那些合理的要求，例如買書、買練習本，家長就應適當滿足孩子并讓他自己去購買這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學習興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨立性。對那些不合理要求，家長要嚴辭拒絕，并向孩子講明道理�？傊�，家長要牢記的一點就是千萬不可對孩子有求必應，縱容孩子花錢。否則，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞，花錢大手大腳的壞習慣，到頭來會后患無窮。
“節(jié)儉本身就是一個大財源�！弊罱K，我提醒大家，學會節(jié)儉吧!你會受益無窮……
××年×月×日
壓歲錢調查報告12
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多�！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題。
調查時間：20xx年2月10日——12日。
一、調查地點：家中、鄰居家、街頭。
二、調查對象：小學生、學生家長。
三、調查問題：
1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
2、如今壓歲錢一般給多少？
3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應該由自己支配嗎？
四、調查方法：1、上網(wǎng)查詢2、電話咨詢3、詢問路人
五、調查結果：
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西；有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。（故事lLysc、CN）
六、調查結論：
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了�？上驳氖遣簧偌议L已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學習用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢調查報告13
【1】調查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調查目的：
了解學生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調查過程:
1:立題，確定要調查的研究對象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關的資料。
3：街頭調查，進行統(tǒng)計。
4：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析。
【3】調查分析：
高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了。
【4】調查建議：
大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。
壓歲錢調查報告14
一、調查時間：
20xx年xx月25日~31日
二、調查地點：
�、奔抑�
�、步诸^
�、成賰簣D書館門口
三、調查對象：
中小學生、學生家長
四、調查目的：
對有關城市中小學生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結出一些方法和規(guī)律提供給中小學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。
五、調查問題：
�、�.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢最合適?
�、�.你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?
�、�.你一般把壓歲錢花在哪些地方?
�、�.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
�、�.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?
六、調查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢
�、陔娫捹Y詢
�、鄄殚唸罂�
�、茉儐柭啡�
七、調查結果：
�、逍W生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右，而中學生則在300元~600元之間。
�、娲蠖鄶�(shù)的中學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理，其比例達到了8：2。而小學生則普遍表示出無所謂的態(tài)度，錢多了也不知道如何使用，而家長也不放心把錢放在小學生的身上，大部分交由家長代為保管，所以給壓歲錢只是一種形式，并不要求一定要占有它。
�、缰行W生都普遍認為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經(jīng)濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎?
�、璐蠖鄶�(shù)的中小學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。大部分的學生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活。
�、�80%的學生認為，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少，認為家長覺得給得適當就可以了，只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：
�、欧凑龎簹q錢要了也是歸家長，沒勁，還不如不要。
�、剖樟藙e人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家，這樣太虧了。
�、钦嬲X得父母掙錢也不容易，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。
㈥在調查期間，為了調查方便，還額外問了學生們一個問題：“1個外鄉(xiāng)來的農(nóng)民在你眼前發(fā)生了車禍，周圍只有你一個人，而他如果不及時治療便會有生命危險，但他身上連一分錢也沒有，無法支付“打的”的路費和昂貴的醫(yī)療費用，這時你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫(yī)藥費，但是這些壓歲錢正巧是你準備買夢寐以求的滑板車的，你會怎么辦?”對于這個問題，大部分的學生表示不愿意用壓歲錢幫農(nóng)民支付路費和醫(yī)療費，少部分的學生略加思考，表示如果別人捐，自己就捐。只有個別的學生表示愿意幫助他，其理由很簡單，卻也很讓人感到心寒：這個人是陌生人，而且還是個農(nóng)民，我憑什么要用自己心愛的滑板車做代價幫他看病呢?
八、調查結論：
1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。
2、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢，而小學生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配，就小學生壓歲錢的流向也與中學生有明顯的區(qū)別，中學生一般會去買一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽、漫畫書等，而一些小學生則會用來買文具和交學費，聽從家長的支配。
3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數(shù)中小學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學生表露出不情愿的態(tài)度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了。
根據(jù)這次調查所了解的情況，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議：
1、根據(jù)我國的傳統(tǒng)習慣，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數(shù)量要適當，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。
2、家長們還可以適當?shù)乜紤]一下，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書”、“壓歲碟”等，還可以利用假期的時間，帶孩子外出旅游，這樣，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟方面帶來實惠，還可以得當?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習慣。
3、家長要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢，養(yǎng)成勤儉、節(jié)約的好習慣。
同時，還給學生們提個建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱里，做一個帳目本，把自己用錢的各項數(shù)據(jù)登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢的流向，學會計劃用錢，科學理財，把錢用在有意義的事情上面。
壓歲錢調查報告15
一.調查目的
過年，對我們在座的每一位學生來說，是最盼望、最高興的日子，因為每到春節(jié)，大家可以
收到一筆不小數(shù)目的壓歲錢。我也不例外，今年我所獲得的壓歲錢比往年都要多，面對這些壓歲錢，我是無從下手，不知道如何去使用它們，突然間，我的腦子中萌生了一個念頭，對同學們壓歲錢的使用進行一次調查。同學們將如何支錢使用在哪些方面呢?同學們是否愿意將自己的零用錢用于社會公益事業(yè)?壓歲錢由誰支配?帶著這些問題
我利用寒假的時間開始著手進行調查。
二、調查研究的內(nèi)容和方法
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調查問卷等方式,了解我們的同學壓歲錢的使用.
三.調查對象：
小區(qū)內(nèi)20名同齡同學
四.調查過程：
我和同學進行了分工調查，每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡調查的方式。我們還使用了調查問卷。我和同學調查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
大部分中學生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長是否會干預這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調查結果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長不會讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長會讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導孩子使用壓歲錢，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實際理財能力。
那么，中學生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?
調查問題：同學們將如何支配自己的壓歲錢?
有近一半的學生愿意把錢花在學習方面，具體用于文具、輔導書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等，說明盡管大家希望花錢享樂，但大多數(shù)人能理性對待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗呢?所以我又做了如下調查。
調查問題3：同學們是否愿意將自己的零用錢用于社會公益事業(yè)?
結果顯示，超過2/3的中學生都是愿意將自己的零花錢用于社會公益事業(yè)的。而且在具體項目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學生完成學業(yè)，支援災區(qū)和貧困地區(qū)建設等方面，這表明這些中學生是非常有愛心的。還有20%左右的學生愿意將自己的零花錢用于保護環(huán)境方面，這表明平時我們所受的保護環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
五.調查總結與建議。
一.總結：這次調查XX壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;XX年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長輩的心意，并不是越多越好�，F(xiàn)在中學生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應當適量，且有義務督促學生正確對待這筆錢，以免助長學生間的攀比之風。我們中學生在使用壓歲錢時，每個人都應有自己明智的選擇。
二.建議：針對上面我所調查的一些情況，我提以下幾點建議。
1.家長在對孩子所給的壓歲錢不要過多，這樣孩子才不會得到太多的壓歲錢，也不會造成孩子和別人進行攀比，也不會出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長在孩子拿到錢后，要教導他們正確的使用壓歲錢，教導他們合理的理財。
3.當我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學會在家長的指導下，學會理財，從小就做一個小理財專家。
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