XX是一位比較活潑好動的學(xué)生。在四班我第一個問我物理問題的就是他，他是一位很愛思考的學(xué)生，物理成績很不錯，每次問的問題都是一些課外知識或物理思考題。

　　學(xué)生人緣較好，喜歡幫助同學(xué)，跟身邊的同學(xué)相處得很好。但交際圈子不是很大，僅限于座位周圍的一些同學(xué)和宿舍的舍友等，希望他可以積極擴(kuò)大交際圈子，以便鍛煉更好的溝通、做事能力。

　　學(xué)生在學(xué)校住宿，父母均是普通職工。父母親對學(xué)習(xí)管的不是很嚴(yán)，一般不對他的學(xué)習(xí)直接指導(dǎo)，也從沒有請家教的意思;要求學(xué)生自己要自律，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，偶爾可以放松玩樂。父母主張學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)生不喜歡文科，認(rèn)為文科的知識太理論，雖基礎(chǔ)還可以，但這樣到高二可能會造成偏科，針對這點(diǎn)，應(yīng)該要求學(xué)生給更多一點(diǎn)的時間在這文科科目上，慢慢發(fā)展出像對理科一樣的興趣，平衡全面地發(fā)展，不偏科。全面提升，才能在高考中穩(wěn)操勝券。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)較好，希望自己各科成績都有所提高，可以考上一個好大學(xué)，不辜負(fù)父母和老師的期望，但他表示，對為何要學(xué)習(xí)和考大學(xué)還是沒有一些很感性很深刻的認(rèn)識，他希望日后會有。學(xué)生上課認(rèn)真，作業(yè)按時完成，課后主動復(fù)習(xí)功課。但學(xué)習(xí)有惰性，上課偶爾會走神，也不會預(yù)習(xí)新課。

　　學(xué)生喜歡籃球，但不經(jīng)常打，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，且學(xué)�；@球場比較少，學(xué)生積極參加校內(nèi)外各類文化活動，愛好看哲學(xué)方面的書，不喜歡看小說。

　　建議學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持現(xiàn)在良好的成績，建議家長積極配合老師多督促學(xué)生學(xué)習(xí)文科，家長對文科的態(tài)度也要積極，感染學(xué)生重視文科，希望家長對檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，在老師和家長的幫助指導(dǎo)下令學(xué)生取得更好的成績。