大學生對學校滿意度調(diào)查報告

　　一、調(diào)查背景

　　作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設(shè)有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調(diào)查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關(guān)工作做得不到位，而且同學們也會因?qū)π�園生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應(yīng)受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應(yīng)有的重視。

　　可以肯定地說，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關(guān)注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關(guān)工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。

　　二、調(diào)查目的

　　我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關(guān)。我們通過對他們的大學生活滿意度的調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關(guān)注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。

　　三、調(diào)查問卷的分析

　　1、調(diào)查對象：二工大學生

　　2、地點的選擇：上海第二工業(yè)大學

　　3、調(diào)查對象選擇：以學校為單位，隨機抽取30名同學(男女個半數(shù))進行調(diào)查。

　　調(diào)查的方法：以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調(diào)查

　　4、調(diào)查方面：1食堂、2晨跑3教學工作4硬件設(shè)施5規(guī)章制度6老師溝通7學習氛圍8交通設(shè)施(校外)9大學生的心理問題

　　3、調(diào)查的結(jié)果

　　在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調(diào)查中，除了在學校設(shè)施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調(diào)查所分析的一系列問題所在。

　　在平時的課堂上我們很少能夠達到互動的效果，特別在大課堂上。而在一些有關(guān)理論知識的科目，課堂上的學生要么缺席要么對它毫無興趣。在第三題中

　　在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?

　　a、向講師或同學咨詢b、查閱資料，自行解決c、置之不理

　　對于這道題目的調(diào)查，竟然僅僅只有10%的學生選a，而卻又65%的學生選c，在這個問題上我們能否問一句老師曾考慮過什么樣的課堂才會調(diào)動同學們的積極性，而我們學生為什么都不向老師提出建議，是我們不懂得還是懶惰呢?關(guān)于大學生對學校滿意度調(diào)查報告范文由精品學習網(wǎng)提供!

　　評估是評學校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價學校辦學條件和設(shè)備的效用，對辦學條件和設(shè)備進行考察。評價的目的在于促進學校和主管部門加大投入，提高效率，使辦學條件和設(shè)備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學條件和設(shè)備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，提高其對教學需要的適應(yīng)度和滿足度。根據(jù)調(diào)查報告顯示(二工大)，二工大的硬件設(shè)施總體上來說是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)如下：學生宿舍。我們學校的學生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點是每個廳有兩個熱水器，但晚上12點會準時斷電到第二天早上六點。1)河南宿舍及小高層宿舍則24小時都保持通電，但沒有熱水器，學生洗澡要到澡堂。

　　對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學生來說，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學生都希望在這一方面，學校條件若允許的話應(yīng)給予注意。2)學生分配不合理。有大部分學生反映學生宿舍人員分配不合理，主要是學校沒注意到外地生與本地生的情況。學校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過于窄小，因此，希望學校能在這方面給予注意。圖書室外圍(上網(wǎng)處)。關(guān)于大學生對學校滿意度調(diào)查報告范文由精品學習網(wǎng)提供!

　　說到圖文樓，這是我們學校一處非常好的學習地方，個方面的設(shè)備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線過強，還很悶熱，主要是因為樓頂?shù)?a target="_blank" title="玻">玻璃裝置。機房。學校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實驗室機房的機器，反應(yīng)比較緩慢，這些都需要學校在有條件的情況下進行改進。自習室。據(jù)一些同學反映，自習室冬天過于寒冷，不利于學生靜心自習，圖文樓在冬天的學生則過多。希望學校同樣在有條件的情況下在個別自習室安裝空調(diào)。交通。每到星期五的時候你總會看到學校周邊的公交站臺上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會作何感想，其實造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學都準備回家，不僅是我們二工大的同學還有杉達大學還金融大學的同學共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學校卻看不見同學們的煩惱，每到這時候我最羨慕坐校車的老師了，不用擠公交，我希望學�？梢钥吹轿覀兊臒�惱，建議學校可以同其他二所大學商量出更好的辦法以緩解交通壓力。

　　大學的校園就猶如一個“小社會”經(jīng)常會舉辦一些多姿多彩的活動，在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。據(jù)我們調(diào)查統(tǒng)計有58%的學生都樂意參加學校各類型的活動她們認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，自己的交際圈也變得越來越寬廣。但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，

　　xx同志強調(diào)：“思想政治教育，在各級各類教育都要擺在重要的地位，任何時候都不能放松和削弱。要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。

　　組員：朱琴、徐瑛、顧麗君、閻立韻、景影、張曉樺(09秘書01)

　　(09會展策劃與管理)

　　分工內(nèi)容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設(shè)計、匯總材料

　　朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見

　　徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、修改意見

　　景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷

　　顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集材料

　　李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見

　　注(我組所做調(diào)查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料)

　　附錄

　　當代大學生校園生活的調(diào)查問卷內(nèi)容

　　1、你高中時期期待的大學生活與現(xiàn)在的大學的校園生活一樣嗎?

　　a、一樣b、不一樣c、沒感覺

　　2、你認為在大學里學習和生活哪一個重要呢?

　　a、學習b、生活c、兩者都重要

　　3、在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?

　　a、向講師或同學咨詢

　　b、查閱資料，自行解決

　　c、置之不理

　　4、在大學的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動，你是怎樣對待他們的?

　　a、積極參加b、偶爾參加c、不予理會

　　5、對于每天的晨跑你的態(tài)度是?

　　a鍛煉身體b浪費時間c沒辦法只能認

　　6當你早上起來晨跑了但pose機卻顯示漏起點時，你會怎樣?

　　a認倒霉b去找體育老師詢問辦法c害怕pose心理有恐懼感

　　7對于每學期教學評教這項措施有什么看法?

　　a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無所謂，反正評好評壞對老師沒有任何作用

　　8對于老師的教學模式你認同嗎?

　　a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關(guān)系c認同

　　10在上課以外是否經(jīng)常與老師有溝通?

　　a沒有b偶爾有c經(jīng)常

　　11、如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做?

　　a、向有關(guān)部門提議，并要求改善b、口頭聲討，之后不了了之

　　c、無所謂

　　12、你認為大學生是否應(yīng)該多接觸一下社會事物呢?

　　a、應(yīng)該b、不應(yīng)該c、無所謂

　　13、你認為二工大是否具有良好的學習氛圍?

　　a、有b沒有c無所謂

　　14、你覺得我校的規(guī)章制度是否合理?

　　a合理b不合理c無所謂

　　15.您對學校硬件方面的總體的滿意程度是

　　a.不滿意b.尚可c.滿意

　　16.您對學校管理的整體滿意程度是

　　a.不滿意b.尚可c.滿意

　　17.您對學校對學生的考核的方式和標準的滿意程度是

　　a.不滿意b.尚可c.滿意

　　18：對于學校周邊公交設(shè)施是否滿意?

　　a不滿意b滿意c特別不滿意

　　19：你對學校管理模式是否滿意?例如(課程安排)

　　a不滿意b滿意c無所謂

　　20：你覺得如果我們對學校提出我們的意見學校會采納嗎?

　　a不會b會c會看但不會采納

　　從報告中得到的社會實踐的結(jié)果而定。真理的標準只能是社會的實踐。由此我們組認為我們此次調(diào)查體現(xiàn)了實事求是，希望學校能對我們提出的意見能夠采納。

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