社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2020-11-27 14:21:40 調(diào)查報(bào)告我要投稿

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社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告6篇

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告1

　　調(diào)查時(shí)間：XX年11月22日

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告6篇

　　調(diào)查地點(diǎn)：貴港市步行街

　　調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。

　　調(diào)查材料分析：通過一天的調(diào)查，看來街頭錯(cuò)別字還真不少。

　　我們一共調(diào)查了50家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯;一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿

　　在調(diào)查的300張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有50張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28、8%，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字;煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯�？春笳媸亲屓丝扌Σ坏�。

　　通過討論，我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的成因：

　　1、同音字產(chǎn)生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯(cuò)誤。

　　針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

　　2、宣傳錯(cuò)別字的危害。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告2

　　調(diào)查時(shí)間：20xx.10.22-25

　　調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校及附近

　　調(diào)查目的：了解漢字不規(guī)范使用情況，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識(shí)，促進(jìn)漢字健康發(fā)展。

　　生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)用到漢字�？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由于讀音相同而用錯(cuò)

　　比如把“進(jìn)”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應(yīng)用“的”寫成“地”;該用“得”寫成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問題。

　　二、由于字形相近而寫錯(cuò)

　　比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”。

　　三、由于粗心而多筆少畫

　　比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門口，有個(gè)賣蛋卷的，他就把八筆的.“卷”寫成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類的字。

　　不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個(gè)漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來，為凈化漢字做出最大的努力。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告3

　　近幾年來，社會(huì)上的文字使用存在著許多混亂現(xiàn)象。從餐廳的菜單到商店的招貼，有許多方塊字讓人摸不著頭腦，即使翻遍《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》也都找尋不到。假如沒有足夠的想象力，只怕你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白餐廳的盤子和商店的柜臺(tái)里究竟裝了些什么。就連那些出版社，浩浩蕩蕩推出的圖書，也是錯(cuò)字病句紛至沓來，讓輿論發(fā)出“無(wú)錯(cuò)不成書”的驚呼。鑒于此種情況，我們開展了一次社會(huì)用字調(diào)查。

　　一、調(diào)查概況

　　9月6日——9月10日我和學(xué)生們利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)校周邊店面及報(bào)刊、電視廣告進(jìn)行了調(diào)查總結(jié)。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　本次調(diào)查共找出不規(guī)范用字40余處，我將其歸類整理，大致情況如下：

　　1. 使用繁體字。

　　有一些酒店、賓館的招牌使用了繁體字。如：“泊車”寫成“泊車”。沿街店面的一些招牌和廣告牌有使用繁體字情況，我們發(fā)現(xiàn)特別是一些古董店。如“珍寶軒”、“石頭記”。

　　2．使用別字。

　　這類情況比較普遍，尤其在廣告及招牌上經(jīng)常出現(xiàn)。如：某網(wǎng)吧廣告語(yǔ)“一鍵（見）鐘情”；某花店廣告“詩(shī)情花藝（畫意）”；某理發(fā)店廣告“胡絲（思）亂想”；某洗衣機(jī)廣告“愛不濕（釋）手”；

　　某牙膏廣告“ 牙（�。┛跓o(wú)炎（言）”；某飯館廣告“食（十）全食（十）美”；某話吧廣告語(yǔ)“語(yǔ)（雨）過添（天）情（晴）”；某結(jié)石病廣告“大石（事）化小，小石（事）化了”；某熱水器廣告“隨心所浴（欲）”；某蛋糕廣告“步步糕（高）升”；某營(yíng)養(yǎng)液廣告“口蜜腹健（劍）”等。

　　3．使用錯(cuò)字。

　　飯店門口招牌“抄（炒）飯”；零售點(diǎn)廣告“另售”；家具店“家俱”；裝潢公司“裝璜”；報(bào)紙上失物啟事“啟示”；安裝公司“按裝”；菜市場(chǎng)標(biāo)牌“蕃（番）茄”；停車場(chǎng)廣告“仃車收費(fèi)”；單位橫幅“歡渡（度）春節(jié)”等。

　　三、原因分析

　　1．使用繁體字的情況。

　　這種情況可以看出在社會(huì)用字上我們受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響之深。加上我國(guó)早期的一些出版物有用過繁體字的現(xiàn)象，所產(chǎn)生的影響一時(shí)還難以消除。另外繁體字筆畫較多，書寫起來能給人一種典雅的美感，視覺效果較好，估計(jì)這也是人們喜愛使用繁體字作招牌字的原因。特別是一些古董店更是首選使用繁體字，以增加其古色古香之味。但繁體字不易辨認(rèn)，在一定程度上給人們帶來了不便。

　　2．使用別字情況。

　　使用別字的現(xiàn)象是商家為了追求一種廣告效果而使用別字來代替成語(yǔ)或熟語(yǔ)中的一些字。在公共場(chǎng)所這樣用字，會(huì)起到擾亂視聽的不良作用。

　　3．使用錯(cuò)字情況。

　　公共場(chǎng)所使用錯(cuò)字來做招牌的情況不容忽視，像這樣容許錯(cuò)字出現(xiàn)在招牌或廣告牌上的現(xiàn)象反映了有些人對(duì)規(guī)范使用社會(huì)用字的要求不是很高，甚至是漠視。

　　四、規(guī)范建議

　　首先，政府部門高度重視語(yǔ)言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營(yíng)造一種正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好氛圍，并制訂和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)于在公共場(chǎng)所出現(xiàn)的語(yǔ)言文字做出硬性的規(guī)定，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象予以相應(yīng)的處理。

　　其次，每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想意識(shí)，自覺為凈化語(yǔ)言環(huán)境作貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)語(yǔ)言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責(zé)任，對(duì)于新聞媒體、出版部門來說，更是責(zé)無(wú)旁貸的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息，尤其是對(duì)于識(shí)字量不多的未成年人來說，意義尤為重大!因此，整頓規(guī)范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。在某種意義上說你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因?yàn)樽约汗ぷ魇韬鰧?duì)他人造成誤導(dǎo)。

　　第三，那些文化水平比較低的人群，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)。賣豆腐的不應(yīng)該把豆腐寫成“豆付”，賣雞蛋的也不應(yīng)該把雞蛋寫成“雞旦”，小吃部的老板更不應(yīng)該把啤酒寫成“啤九”。

　　第四，學(xué)校機(jī)關(guān)等文化部門應(yīng)當(dāng)大力提倡和帶頭餞行“說普通話，寫規(guī)范字”。在這一點(diǎn)上應(yīng)當(dāng)成為其他行業(yè)和部門的表率。我們常說要大力弘揚(yáng)中華民族的燦爛文化。但是就連作為文化載體的文字，都不能保持其“原汁原味”的本色，所謂弘揚(yáng)豈不是“毛將焉附”了嗎？規(guī)范使用漢字，保持祖國(guó)語(yǔ)言的純潔健康，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)中華民族文化“系統(tǒng)工程”中的“基礎(chǔ)性項(xiàng)目”，引起社會(huì)各方的充分重視。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告4

　　20xx年xx月24日，我們?yōu)榱苏{(diào)查街頭的錯(cuò)別安，推動(dòng)社會(huì)用字的規(guī)范化，開展了一次社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。

　　我們走進(jìn)了大街小巷，真的發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。我們?cè)诩系攸c(diǎn)新華書店里發(fā)現(xiàn)了隆重的隆字被精心的管理人員寫漏了一筆。記完了這個(gè)字后，我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉攤的招牌上寫著有羅絲粉賣。這又是兩個(gè)錯(cuò)別字，因?yàn)檎_的字是螺螄，而不是上面寫的羅絲兩個(gè)字。我們又記了下來。接著，我們拐進(jìn)了步行街里。走呀走，一個(gè)錯(cuò)別字閃現(xiàn)在了我們的眼前：電飲鍋的飲本來應(yīng)該是飯，可能是那里的推銷員寫得太潦草了吧。后來，我們又聽溫港說發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，那是在豐寶商城的周圍，有一個(gè)店，叫做小嘴煲煲店，可是，那里的店主卻把自己的招牌寫成了濁嘴煲煲掂，這又是一個(gè)錯(cuò)別字，我們趕緊記了下來。為了驗(yàn)證，我過后獨(dú)自去了那里看，果然是這樣。

　　經(jīng)過我們的分析，我們發(fā)現(xiàn)了這些錯(cuò)別字錯(cuò)誤的原因：

　　1、像隆、飲這些字錯(cuò)是因?yàn)閷懙臅r(shí)候不細(xì)心，把他們不是寫多一橫就是少寫了一豎。

　　2、像掂、羅絲等到錯(cuò)別字的原因是因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量太少，誤用了同音字或者形近字才寫成這樣的。

　　經(jīng)過調(diào)查，我知道了我們的社會(huì)用錯(cuò)別字的現(xiàn)象是那么多呀。如果社會(huì)再不控制住這些錯(cuò)別字，不但會(huì)使人錯(cuò)誤地理解它的意思，而且還能把剛剛學(xué)認(rèn)字的小朋友引入歧途，還跟著傳播這些錯(cuò)別字。這既有損我國(guó)漢字的形象，又會(huì)給我們的社會(huì)造成不良的影響呀!想想，如果我們?cè)谝粋€(gè)關(guān)鍵時(shí)刻寫錯(cuò)了一個(gè)字，那損失是多么大呀，這樣的例子少見呀!

　　要想避免錯(cuò)別帶來的損失，我們大家應(yīng)該這樣做：

　　1、我們寫字的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真地寫好每一個(gè)筆畫，并且寫完后要認(rèn)真檢查，這是最基本的。

　　2、切記：寫字是不要貪快，否則，會(huì)造成寫字不規(guī)范，不是多一筆就是少一劃。

　　3、寫字時(shí)，如果不懂就要查字典，不要盲目地瞎猜。

　　4、如果寫錯(cuò)了，就要反思它為什么會(huì)錯(cuò)，要是遇到復(fù)雜的字就要認(rèn)真記。

　　只要我們把這些做好了，就這容易寫錯(cuò)別字了，記住，錯(cuò)別字的危害很大的。

　　雖然我們的調(diào)查結(jié)果不是很多，但是，我們也為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言做了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告5

　　正確的漢子是中華兒女的象征�？涩F(xiàn)在卻出現(xiàn)一些濫用繁體字、濫用詞語(yǔ)、濫改詞語(yǔ)濫用諧音字的商販。

　　早上，我去買書時(shí)看到一個(gè)名叫“緣來飾你”的飾品店，其實(shí)想這樣那樣亂用詞語(yǔ)的還有很多，例如：用玲瓏“踢”透的宣傳標(biāo)語(yǔ)行容某球鞋;用“騎”樂融融的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌自行車;用“充氣”斗牛的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌氣枕。這不僅使“中華漢字”面目全非，還對(duì)教育下一代造成一定影響。

　　有個(gè)二年級(jí)小孩兒寫了這樣一段話：

　　早就聽說收集郵票是一件騎(其)樂融融的事，聽說街上有個(gè)郵票展覽，我和媽媽信(興)高采烈地去餐(參)加活動(dòng)。街上車死(水)馬聾(龍)，人來人望(往)。

　　令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現(xiàn)在某日?qǐng)?bào)上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變?yōu)檎_漢字的主要原因。我還發(fā)現(xiàn)在一些高中的學(xué)生也在使用錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字也是兒時(shí)留下的傷痕。而這些寫錯(cuò)別字的學(xué)生有的還丟棄學(xué)業(yè)去開辦幼兒園，用那些兒時(shí)的“傷痕”去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語(yǔ)將完全癱瘓，語(yǔ)文課程也將封閉。還有的人說先學(xué)英語(yǔ)，再學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很重要，我要?jiǎng)衲銈円痪洌鹤约簢?guó)家的語(yǔ)言都搞不明白，學(xué)習(xí)外語(yǔ)又有什么用呢?

　　一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言代表這個(gè)國(guó)家的根基;一個(gè)民族的語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)國(guó)家的智慧。如果一個(gè)國(guó)家失去語(yǔ)言，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)垮掉;如果一個(gè)民族失去語(yǔ)言，那么這個(gè)民族將會(huì)消失。

　　讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的語(yǔ)言吧!保衛(wèi)我們即將失去的語(yǔ)言吧!否則國(guó)家將會(huì)垮掉，民族將會(huì)消失。