干部思維決定作為心得體會(huì)
以什么樣的人才觀應(yīng)對(duì)新常態(tài)，決定著能不能推動(dòng)人才工作健康蓬勃發(fā)展。人才工作每前進(jìn)一步，都是思想變革的結(jié)果，思想解放的深度，決定人才發(fā)展的力度下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的干部思維決定作為心得體會(huì)，歡迎參考~
篇一：干部思維決定作為心得體會(huì)
解放思想，對(duì)人才發(fā)展具有先導(dǎo)性、引領(lǐng)性作用。擇天下英才而用之，充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力，必須遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，人才發(fā)展要有新思維。從轉(zhuǎn)型發(fā)展到建設(shè)“美麗中國(guó)”，從“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)創(chuàng)造”，對(duì)人才發(fā)展思想理念提出了新的更高要求。然而，求全責(zé)備，論資排輩，“武大郎開(kāi)店”，“不患寡而患不均”等陳舊思想仍有市場(chǎng);舍近求遠(yuǎn)，“招來(lái)女婿氣走兒”，急功近利，熟的果子長(zhǎng)不大等問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生。這些嚴(yán)重影響了人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和熱情，成為橫亙?cè)谌瞬虐l(fā)展道路上的“絆馬索”。以什么樣的人才觀應(yīng)對(duì)新常態(tài)，決定著能不能推動(dòng)人才工作健康蓬勃發(fā)展。
在人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)上，要堅(jiān)決破除“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的思想，強(qiáng)化“人才投入是效益最大的投入”的理念，推動(dòng)形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格局。要樹(shù)立“不拒眾流，方為江�！钡拈_(kāi)放意識(shí)和全球視野，敞開(kāi)大門和胸懷，統(tǒng)籌好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種人才資源，防止“重引進(jìn)、輕使用”和“重使用、輕培養(yǎng)”，堅(jiān)持引育并重，把各方面優(yōu)秀人才集聚到事業(yè)發(fā)展中來(lái)。
在人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)上，要著力破除“唯學(xué)歷、唯職稱、唯身份”的思想，樹(shù)立“人人皆可成才”的理念，最大化地激發(fā)人才動(dòng)力。要加快建立主要由市場(chǎng)評(píng)價(jià)技術(shù)創(chuàng)新成果的機(jī)制，建立科學(xué)化、社會(huì)化的人才分類評(píng)價(jià)機(jī)制，轉(zhuǎn)變“重論文輕貢獻(xiàn)、重短期輕長(zhǎng)遠(yuǎn)、重顯能輕潛能、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量”的做法，形成靠實(shí)績(jī)、靠貢獻(xiàn)、靠真才實(shí)學(xué)評(píng)價(jià)人才的導(dǎo)向。堅(jiān)持注重結(jié)果與過(guò)程相統(tǒng)一，辨證看待人才創(chuàng)新探索中的失敗，大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的社會(huì)氛圍。
在人才選拔使用上，要切實(shí)破除“論資排輩”的思想，強(qiáng)化“以用為本”的理念，拓寬選人用人視野和渠道，使處于創(chuàng)造力“黃金期”的人才用當(dāng)其時(shí)�！靶g(shù)業(yè)有專攻”。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌乐埂扒笕?zé)備”，看本質(zhì)、看主流，用其所長(zhǎng)、任其所宜，寬容人才的個(gè)性差異，對(duì)某些偏才、“怪才”，允許他們各有千秋，不拘一格用好人才。
在人才流動(dòng)配置上，要大力破除“一畝三分地”的思想，轉(zhuǎn)變“唯區(qū)域和部門所有”的觀念，發(fā)揮市場(chǎng)作用，使人才能夠各得其所、各展其長(zhǎng)。堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和崇尚合作相結(jié)合，解決制約人才流動(dòng)的身份障礙、社會(huì)保障、互通機(jī)制等問(wèn)題，推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面人才順暢流動(dòng)，促進(jìn)人才資源優(yōu)化配置，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
在人才激勵(lì)保障上，要徹底破除“平均主義”和“大鍋飯”思想，建立健全與業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力的工作機(jī)制。運(yùn)用市場(chǎng)激勵(lì)手段，推行股權(quán)、期權(quán)等中長(zhǎng)期激勵(lì)辦法，使發(fā)明者、創(chuàng)新者能夠合理分享創(chuàng)新收益，做到以價(jià)值體現(xiàn)價(jià)值、用財(cái)富回報(bào)財(cái)富，讓一流人才作出一流貢獻(xiàn)、一流貢獻(xiàn)得到一流待遇。
人才工作每前進(jìn)一步，都是思想變革的結(jié)果，思想解放的深度，決定人才發(fā)展的力度。當(dāng)前，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局正在協(xié)調(diào)推進(jìn)，以更大的勇氣解放思想，以新一輪的理論創(chuàng)新推動(dòng)人才發(fā)展，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生機(jī)活力，我們迎來(lái)的，將不僅是思想的砥礪，更有社會(huì)環(huán)境的改善和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
篇二：干部思維決定作為心得體會(huì)
為期一周的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)剛剛落下了帷幕，在活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來(lái)。
來(lái)到實(shí)踐基地之后，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)向老師問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。在實(shí)踐基地營(yíng)造了一個(gè)和諧、融洽的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。
在那兒，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，例如：烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓了視野，同時(shí)也掌握了一些基本的生活、自救的常識(shí)，建立了更加牢固的安全意識(shí)，這些只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐、親身經(jīng)歷才會(huì)學(xué)到，所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，在掌握好理論基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要積極、主動(dòng)地去實(shí)踐，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。
與此同時(shí)，同學(xué)們對(duì)自己的要求絲毫沒(méi)有放松。在課堂上，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答問(wèn)題，配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、實(shí)踐項(xiàng)目，班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序，不僅營(yíng)造了一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更營(yíng)造了一個(gè)和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中，同學(xué)們列隊(duì)快、靜、齊，跑操過(guò)程中，口號(hào)響亮，步調(diào)一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實(shí)踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅如此，在日常的生活中，同學(xué)們都列隊(duì)行走，秩序井然，在宿舍中，同學(xué)們按照作息時(shí)間按時(shí)作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染;在餐廳中，同學(xué)們用餐安靜、迅速，只聽(tīng)到餐具的碰撞聲，同學(xué)們集體觀念很強(qiáng)，留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。
在平常的生活中，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)依然抓得很緊，一有時(shí)間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中體現(xiàn)了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
無(wú)論學(xué)習(xí)、生活等哪一方面，我們明中學(xué)子都是最棒的，這需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們?cè)陔x別時(shí)的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過(guò)……同時(shí)，這次活動(dòng)也將是我們未來(lái)旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)，是我們每個(gè)人在人生行進(jìn)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，我們將會(huì)保持這次活動(dòng)中的良好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好，努力做明集中學(xué)的精英!
篇三：干部思維決定作為心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)了為期六個(gè)月的努力，我們項(xiàng)目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項(xiàng)目，我們通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問(wèn)題。通過(guò)小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺(tái)距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項(xiàng)目申請(qǐng)和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計(jì)劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計(jì)劃，參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，數(shù)據(jù)分析及報(bào)告撰寫，以及及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。
這是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程，且是以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)不同，一個(gè)完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從最初的方案選取，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
項(xiàng)目開(kāi)始之初，需要選定研究方向，這也是整個(gè)項(xiàng)目中最為困難的一部分。通過(guò)小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實(shí)用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項(xiàng)批準(zhǔn)之后，我們制定了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，開(kāi)始了接下來(lái)為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)以及研究。
實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施階段是我們整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(zhǎng)也是遇到困難最多的階段。小到個(gè)人分工安排大到項(xiàng)目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到困難時(shí)，需要及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)經(jīng)常被突如其來(lái)的.問(wèn)題難住，大家也經(jīng)歷了從開(kāi)始的手忙腳亂到后來(lái)的主動(dòng)思考、提前考慮，合理解決問(wèn)題。也使我們?cè)诶щy中進(jìn)步良多。
后期階段，重點(diǎn)在于完善軟件，保障軟件的正常運(yùn)行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善軟件。
通過(guò)半年的實(shí)驗(yàn)、研究，我們?cè)趧?chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，給我們提供了一個(gè)創(chuàng)新思維、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。對(duì)一項(xiàng)新型材料的研究，需要的不僅是實(shí)驗(yàn)、嘗試，更需要?jiǎng)?chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)驗(yàn)。參與這次的創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)親身參與、實(shí)踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我在項(xiàng)目啟動(dòng)階段就開(kāi)始了對(duì)項(xiàng)目后續(xù)計(jì)劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開(kāi)始由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)加之考慮不周到，一開(kāi)始排出的計(jì)劃難免出錯(cuò)，后面通過(guò)不斷改進(jìn)，隨著項(xiàng)目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項(xiàng)目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會(huì)在課余時(shí)間不斷交流，隨時(shí)把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會(huì)討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過(guò)不斷地磨合，由一開(kāi)始的大家手忙腳亂，到后來(lái)逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個(gè)項(xiàng)目從最初的想法到付出實(shí)踐成為具體的實(shí)物，不僅需要項(xiàng)目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助。
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