尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我要辭職了!

　　理由如下：

　　語(yǔ)文 老師：上課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在看雜志，

　　我沒(méi)收了他的雜志敲了敲他腦袋........

　　可是在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)上課的時(shí)候，

　　他的同桌竟然哈哈大笑了起來(lái)，搞的課都上

　　不下去，我就問(wèn)他，為什么笑，你知道他是

　　怎么答我的?那小子從抽屜里掏出一本辭海，

　　竟然這樣對(duì)我說(shuō)： “老師，你還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看書，

　　要不就被你砸死了～～”

　　數(shù)學(xué)老師：一個(gè)單元考從來(lái)不幾個(gè)的同學(xué)竟然

　　能在交上來(lái)的作業(yè)里用到高中的知識(shí) ..........

　　我問(wèn)他這作業(yè)是不是他自己做的，

　　那個(gè)同學(xué)竟然回答我說(shuō)不知道，你說(shuō)說(shuō)看，

　　象話嘛，我就繼續(xù)問(wèn)他，要他老實(shí)交代，

　　到底是誰(shuí)幫他做的，嘿，他還倒有理由的，

　　回答我說(shuō)：“老師，我真不知道這作業(yè)誰(shuí)做的，

　　說(shuō)實(shí)話，昨天晚上我比較早睡覺(jué)....”

　　物理老師：你知道不知道單單一個(gè)順時(shí)針和

　　一個(gè)逆時(shí)針我就教了幾節(jié)課?五節(jié)課啊!

　　是，我也是這么對(duì)他們說(shuō)的，我告訴他們

　　如果還不明白就看看手表，時(shí)針往哪兒走就

　　哪兒就是順時(shí)針，反過(guò)來(lái)就是逆時(shí)針。

　　可是，全班數(shù)過(guò)去，不是手機(jī)就是電子表......

　　我不辭職我就一學(xué)期都教他們這兩個(gè)詞語(yǔ)啊?

　　體育老師：我為什么不辭職?那幫小子竟然給

　　我送禮物!!不，送禮物沒(méi)錯(cuò)，我的意思不是

　　說(shuō)他們送禮物給我就錯(cuò)了，可是他們送禮物給

　　我就是不對(duì) @#$*^&*^

　　我怎么越說(shuō)越糊涂了，這樣說(shuō)吧，雖然我苗條了點(diǎn)，

　　皮膚白了點(diǎn)，可好歹我也是個(gè)男教師對(duì)吧?

　　可是前幾天三八婦女節(jié)的時(shí)候，那幫小子竟然送了

　　一盒的褪毛霜給我.....還，還，還對(duì)我說(shuō)以后

　　夏天別穿毛褲了，靠，那是我腿毛!

　　生物老師：我真的不想走啊，可是......

　　你是知道的，我有心臟病，受不了激動(dòng)，但

　　我能不激動(dòng)嗎?昨天單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，

　　我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱，

　　生活習(xí)(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)https://www.diyifanwen.com，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)性。可是我才剛說(shuō)要考試內(nèi)容，就有個(gè)同學(xué)站了起

　　來(lái)往門外走，嘴里囔囔著“靠，這種題目也有，

　　老子不考了....”你說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?

　　我叫住他，問(wèn)他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，

　　把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，看著我的腿寫出我的名字啊.........”

　　美術(shù)老師：你是知道的，我才剛被分配到這個(gè)班。

　　昨天上課的時(shí)候我才剛進(jìn)門就聽到幾個(gè)同學(xué)大叫“美女”，

　　你說(shuō)氣不氣人?我是老師，他們?cè)趺纯梢赃@么不尊重老師

　　呢? ..........是，如果只是因?yàn)樗麄兒拔?ldquo;美女”

　　我就辭職是我不對(duì)，可是在我尋找誰(shuí)喊“美女”的時(shí)候，

　　那幾個(gè)同學(xué)又對(duì)我喊了一句.......“看什么看，不是喊你!”

　　歷史老師：那群學(xué)生真的沒(méi)辦法教了，上課的時(shí)

　　候我提問(wèn)題：“你們知道武則天是什么人嗎?”

　　第一個(gè)同學(xué)回答我說(shuō)他和她不熟，第二個(gè)同學(xué)回答

　　我說(shuō)是他的一個(gè)網(wǎng)友，第三個(gè)同學(xué)說(shuō)他有她的QQ

　　號(hào)碼等下課了上QQ問(wèn)一下......還一個(gè)同學(xué)竟然掏出手

　　機(jī)竟然說(shuō)要馬上問(wèn)她!

　　地理老師：你自己看看這次他們的試卷吧，我國(guó)五大名山

　　之首是趙本山，最著名的江是潘長(zhǎng)江，我國(guó)的煤都是(黑的)，

　　我國(guó)的鐵都是(硬的)，你說(shuō)我還怎么上課?

　　英語(yǔ)老師：我講到獨(dú)立結(jié)構(gòu)的時(shí)候，按照教科書要求，

　　我特意教了他們這么一個(gè)例句 ：“Our teacher comes

　　into the classroom,book under arm”(我們老師夾著

　　本書走進(jìn)了教室)，可是在考試的時(shí)候，全般的同學(xué)

　　全部翻譯成“老師進(jìn)了教室，胯下夾著一本書”......

　　音樂(lè)老師：我在上課，示范一首歌......

　　唱完后同學(xué)們?nèi)�部鼓掌。我很高興，我在想 ，

　　其他老師可能都是教學(xué)方法不對(duì)....可是他們

　　還沒(méi)讓我想完就給了我否定的答案，他們大喊著：

　　“老師，太棒了，你是所有老師里口技最好的，

　　我們第一次聽到這么象的鴨叫!”