關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告
在生活中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告,歡迎大家分享。
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告1
敬愛(ài)的主任:
請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)時(shí)候,以這個(gè)方式提出辭職
面對(duì)這個(gè)對(duì)于班級(jí)和個(gè)人都十分重要的階段,我曾經(jīng)思量過(guò)個(gè)人的去留問(wèn)題,因?yàn)橐粋(gè)班長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)班級(jí)是很重要,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考慮,考慮到個(gè)人的工作作風(fēng)和未來(lái)會(huì)面臨的各種情況,整個(gè)大環(huán)境,我覺(jué)得為了班級(jí)和同學(xué)們的利益,還是決定辭掉班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)
我是個(gè)喜歡把心思全部放在一件事情上面的人,對(duì)于任何事情,也許困難不是我最大的阻力,而是在與其同時(shí)出現(xiàn)的各種事情,會(huì)讓我分心,這也許是我的長(zhǎng)處,更是我的致命傷
經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末的種種事情也證明了這一點(diǎn),一邊復(fù)習(xí)考研,一邊幫班級(jí)的事情,確實(shí)讓我有些頭疼每次想專心致志地看書的時(shí)候,卻總會(huì)要情不自禁的去想著班里面的事情;而辦理班級(jí)事務(wù),是要花掉很多時(shí)間的,為了這個(gè)就不得不去熬夜學(xué)習(xí),睡眠少了,就像是一種惡性循環(huán),這種方式又是我最不喜歡的而且也出現(xiàn)了不少事情不及時(shí)地現(xiàn)象,雖然并沒(méi)有造成什么影響,但是心里還是過(guò)意不去
在反復(fù)思量之后,還是決定辭職古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)辦事情不能三心二意,老祖宗們的話和里面的道理、智慧是我們現(xiàn)代人不能欽佩和遵從的與其在兩者中徘徊往復(fù),唯唯諾諾,倒不如來(lái)個(gè)直接的選擇,這也是對(duì)我自己的深愛(ài)著的班級(jí)負(fù)責(zé),也是對(duì)我個(gè)人負(fù)責(zé)
現(xiàn)在的情況我只能選擇辭職,畢竟從找工作的行列中轉(zhuǎn)向了考研,這已經(jīng)是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折,一個(gè)違犯我初衷的選擇了;在過(guò)去的一段時(shí)間里我也為它付出了太多太多,不希望在中途就這么夭折主任也是經(jīng)歷過(guò)大四階段的過(guò)來(lái)人了,也目睹了身邊的同學(xué)們的在這條路上的奮戰(zhàn),也見(jiàn)證了不少人在最后的失敗中哭泣我不希望我的大學(xué)就這么哭泣中和遺憾中結(jié)束在這一段時(shí)間,我體驗(yàn)到了奮斗的苦與樂(lè),種種心理的疲憊,我希望我的付出能得到一個(gè)滿意的結(jié)果,不讓我有任何遺憾,或者一個(gè)充滿了借口的失敗得理由敗也要敗的堂堂正正
在班長(zhǎng)的.位置上也忙碌了一年了,真的很有感情了,這里也是我付出的過(guò)的地方,我比任何人都有著感情,因?yàn)橛幸粋(gè)個(gè)忙碌的深夜,還有不期而遇的喜悅我希望她能更好,不要因?yàn)樽约旱氖д`給自己的奮斗之地帶來(lái)不良的影響,讓自己為她傷心我想我會(huì)給它找一個(gè)更好的歸宿,畢竟我們班還是人才輩出,再找出一個(gè)比我更加優(yōu)秀、更加負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)是有余地,我并不是一個(gè)閃耀的人,相對(duì)來(lái)說(shuō)平庸的成分相對(duì)更多一些
面對(duì)著下面即將到來(lái)的找工作的熱潮,一個(gè)真正全心全意希望就業(yè)的人比我更為合適做這份工作,更加能夠把信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給大家班長(zhǎng)對(duì)于找工作的同學(xué)也無(wú)疑是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),個(gè)人無(wú)意義的把持著這個(gè)職位,倒不如讓出來(lái)給更加適合更加需要的人來(lái)
雖然以后我不會(huì)在這個(gè)職位上了,但是我還是班集體的一員,對(duì)于班內(nèi)的事務(wù)我依舊會(huì)盡自己的所能,去幫助新任班長(zhǎng),讓班級(jí)比前更好的發(fā)展,這一點(diǎn)我是不會(huì)推脫、義不容辭的因?yàn)檫@個(gè)我曾經(jīng)奮斗過(guò)的地方,我依舊喜愛(ài)它
希望主任能夠原諒我在這個(gè)時(shí)候的辭職,也感謝主任在以前對(duì)于我的工作的支持、鼓勵(lì)和幫助
也希望班級(jí)能夠向更好的方向發(fā)展
懇請(qǐng)班主任批準(zhǔn)我辭去班長(zhǎng)一職
此致
敬禮!
辭職人:xx
辭職時(shí)間:xx年xx月xx日
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告2
尊敬的輔導(dǎo)員:
在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段期間里,承蒙關(guān)照,但是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿覍?shí)際也已經(jīng)表明,我的能力不足以繼續(xù)擔(dān)任資源環(huán)境班的班長(zhǎng)。我在擔(dān)任班長(zhǎng)的期間,沒(méi)有任何作為,班級(jí)管理中出現(xiàn)多處疏忽,導(dǎo)致班級(jí)總體情況十分差。在班風(fēng)建設(shè)上因?yàn)樽约旱乃饺藛?wèn)題也給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的風(fēng)氣。
以前總覺(jué)得魚與熊掌可以得兼,在上學(xué)期的考試中高數(shù)掛科,自己的成績(jī)沒(méi)有上去,身為一個(gè)班干部特別是一個(gè)班長(zhǎng)是不行的`,承蒙輔導(dǎo)員的信任,讓我繼續(xù)擔(dān)任我班級(jí)的班長(zhǎng),在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我管理好我的班級(jí),但是我發(fā)現(xiàn)自己的能力實(shí)在有限,沒(méi)有能力合理的安排自己的時(shí)間,讓我在管理班級(jí)事務(wù)的同時(shí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課程十分的多,自己的精力沒(méi)有辦法兼顧兩方,如若繼續(xù)作為班長(zhǎng)工作下去,必定會(huì)掛科。
我自進(jìn)入大學(xué)被選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人的那天也許就已經(jīng)做了錯(cuò)誤的選擇,我沒(méi)有能力去做一個(gè)管理者,只是一個(gè)平常的人,只想平平常常的和很多的人一樣好好學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)考研或者是去工作。先前落下了很多的學(xué)業(yè),我想從現(xiàn)在開(kāi)始也許還能夠補(bǔ)得回來(lái)。記得剛掛科后輔導(dǎo)員您問(wèn)我四年之后有什么打算,我說(shuō)考研,您笑了,說(shuō)我這個(gè)高數(shù)成績(jī)還想考研。我努力了,可是時(shí)間并非像格言中說(shuō)的那樣能擠出來(lái),我在努力同時(shí)做好兩件事,對(duì)我來(lái)說(shuō)看來(lái)是極其的不現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我想要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),也許我最后考研不會(huì)成功,至少我應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始努力,提高自己的成績(jī),像夢(mèng)想靠近。而做一個(gè)班長(zhǎng),并不是我的夢(mèng)想。
在此,我請(qǐng)辭去班長(zhǎng)一職。交由石祥或者其他人擔(dān)任班長(zhǎng)。
此致
敬禮!
辭職人:xx
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告3
尊敬盧老師:
您好。
當(dāng)我提筆給您寫這封信的時(shí)候,我的心情無(wú)疑是不快樂(lè)的,因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛(ài)的工作——班長(zhǎng)。
請(qǐng)你別驚訝,也不要憤怒,這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,一個(gè)理智的決定,一個(gè)無(wú)奈的決定。
辭職的原因是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題:我沒(méi)有威信,沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信,我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作,所以我選擇離開(kāi)。
在您不在班級(jí)的時(shí)候,如果您回來(lái),您會(huì)看見(jiàn)這樣一幕:我站在講臺(tái)前,努力地拍桌子,反復(fù)強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,安靜,不要再講了!”一遍又一遍,老生常談,同學(xué)們厭倦了這樣的方式,無(wú)聊又反復(fù)的說(shuō)教,當(dāng)我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長(zhǎng)面前公然吵鬧的班級(jí),無(wú)地自容,那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō):“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長(zhǎng)那種心情嗎?那種種自責(zé)卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”
我是一個(gè)事事較真的人,當(dāng)我每做不好一事,我會(huì)深深地懷疑自己的能力,懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影,又不善于走出陰影的人,我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影,如此往復(fù),也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時(shí),都會(huì)看到您,作為一個(gè)班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人,您的鼓勵(lì)和鞭策常常使我打消放棄的念頭,繼續(xù)管好班級(jí),繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。
第一件:那一份我計(jì)劃擬定的班委會(huì)名單讓我陷入了兩難的'境地:一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績(jī)并不優(yōu)異,各方面行為習(xí)慣也很不好,讓我很不放心把班級(jí)交給他們;而那些成績(jī)優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部,因?yàn)轳R上就要中考了,他們都害怕影響自己的成績(jī)。我征求了很多人的意見(jiàn),有的竟然說(shuō):“不要選我哦,千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心,也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件:在您進(jìn)班級(jí)之前和最后一節(jié)課任課老師
來(lái)之前的這段時(shí)間,我站在講臺(tái)前拍桌子,示意同學(xué)們安靜,也是有一定效果的。但班級(jí)始終無(wú)法靜下來(lái),吵哄哄,吵哄哄,我焦急無(wú)奈,茫然地站著,為什么別的班那么安靜,我們班這樣吵,為什么別的班班長(zhǎng)那么有能力,而我卻無(wú)用?為什么?
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái),當(dāng)您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別,恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織,那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈,有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道,這促織弱小,顫巍巍的,它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí),也是抱著“顧念劣物無(wú)所用,拼搏一笑”,而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng),蠢若木雞”,當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒唐的故事時(shí),我還不以為然,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。
第三件:我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長(zhǎng)的人選——xxx。他是那樣有能力,各項(xiàng)工作做得游刃有余,真讓人羨慕,他也一定有威信,有能力管好整個(gè)班級(jí)的,我和他相比,相差很多。既然這樣,我選擇退出,但請(qǐng)您相信,這絕不是個(gè)自私的決定,我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭,以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人,我也仍然愿意為班級(jí)做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
很遺憾在這個(gè)時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,班長(zhǎng)的辭職報(bào)告。我自去年九月份擔(dān)任班長(zhǎng)一職務(wù)至今,正是在這里我完成了一個(gè)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,工作上多有疏漏,但是我必須說(shuō)明,不是因?yàn)槲业墓ぷ髯哌M(jìn)了死胡同所以才提出辭職,不是我無(wú)能,要留下一個(gè)爛攤子留給后來(lái)人收拾,而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)鍛煉自我,更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中,只是這是我很早的決定,已經(jīng)考慮了很久也也覺(jué)得足夠明智,不是我不能為同學(xué)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出多少的犧牲,而是我有我的追求,路是自己走出來(lái)的,我想去好好的走自己的路,而這里的工作著實(shí)讓我受到了許多的束縛,也很抱歉辭職報(bào)告很早就已經(jīng)寫完,拖了很久才正式提出。心情的不穩(wěn)定因素有,現(xiàn)在的狀況您可以非常放心,我是非常理性和坦白的面對(duì)您們,面對(duì)自己的未來(lái)的。
不要覺(jué)得是我因?yàn)闊o(wú)能力繼續(xù)管理班級(jí)而提出辭職,很多人會(huì)這樣想,覺(jué)得你是扛不住了,所以才辭職了,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是,我有我的追求。無(wú)論今天的主題是什么,我的心中的卻很復(fù)雜,有感激,有氣憤,有無(wú)奈,有歉意,有不舍,也有成長(zhǎng)。我想最重要的應(yīng)該是自己學(xué)會(huì)了慢慢長(zhǎng)大和成熟 來(lái)到這個(gè)新環(huán)境,開(kāi)始感覺(jué)還不錯(cuò),真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此,。我原來(lái)有很多抱負(fù),希望能夠在這里實(shí)現(xiàn),但是學(xué)校的很多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認(rèn)為,擁有一個(gè)好的環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)良好的適合的氛圍,跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)工作,我才有發(fā)展和前途。
在這個(gè)崗位上干了這么久,我非常了解領(lǐng)導(dǎo)之辛苦,領(lǐng)導(dǎo)也很難,所以我有利益上的`不滿從來(lái)不說(shuō)。但是當(dāng)我無(wú)法忍受的時(shí)候,就辭職。對(duì)于這里的一切不用說(shuō)明,每一個(gè)在這里的人都是很清楚的,硬件設(shè)備很差,讓人感覺(jué)被遺忘,老師的工作也讓我覺(jué)得似乎被忽略,不過(guò)也有幾位老師令我非常感動(dòng),她們真的就像我的父母,從課下隨和的言談到講課的賣力和叮囑,讓我再一次真正體會(huì)到了什么是為人師表!學(xué)生的素質(zhì)是我不能預(yù)見(jiàn)的,本來(lái)期望自己也可以在這里展現(xiàn)在自己的能力魅力,可以有豐富多彩的年輕的生活,可是,卻一次次的讓我失望,從考勤到各項(xiàng)活動(dòng)的參加,從平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)到考試期間的各種“準(zhǔn)備”都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止,如何能體現(xiàn)出大學(xué)生的狀態(tài)呢?!
有人對(duì)我講是我對(duì)自己對(duì)他人的要求太高,所以對(duì)很多事情都會(huì)覺(jué)得不由自主的失望,但是每一次的失望都讓我減弱了繼續(xù)帶領(lǐng)他們奮斗的信心!阿基米德曾經(jīng)說(shuō),對(duì)每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功,但是在你的每一次投入之后得到的都是失望,我想不失望的人幾乎是不存在的,我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊,但是我卻還有很長(zhǎng)的路要走,還有自己的追求,于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切,我要活的精彩,要有更豐富的人生經(jīng)歷。 在過(guò)去的半年里,我利用學(xué)校給予的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間,學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己,并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),生活的經(jīng)歷,我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)一年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼,承受能力不行。經(jīng)過(guò)這陣的思考,我覺(jué)得這里的一切現(xiàn)實(shí)離我所追求的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
人如果沒(méi)有追求,他的生活很乏味,相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。 我也很清楚這時(shí)候辭職于班級(jí)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),班級(jí)正值用人之際,班級(jí)各項(xiàng)的開(kāi)展,目前又是元旦晚會(huì)的籌備。也正是考慮到班級(jí)今后推進(jìn)的合理性,本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓領(lǐng)導(dǎo)因我而造成的決策失誤,我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,望給予批準(zhǔn)。 其實(shí),我一直都很享受這份工作,也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容,也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。我對(duì)這一年多的照顧表示真心的感謝!!當(dāng)然,我也自認(rèn)為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因?yàn)槟承﹤(gè)人的理由,我最終選擇了辭職,并希望能夠盡早正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作,我會(huì)盡力配合做好交接工作,保證班級(jí)管理工作的正常運(yùn)作, 對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)同學(xué)盡好最后的責(zé)任。
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告5
尊敬陳老師:
您好。
當(dāng)我提筆給您寫這封信的時(shí)候,我的心情無(wú)疑是不快樂(lè)的,因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛(ài)的工作——班長(zhǎng)。
請(qǐng)你別驚訝,也不要憤怒,這的`確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,一個(gè)理智的決定,一個(gè)無(wú)奈的決定。
辭職的原因是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題:我沒(méi)有威信,沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信,我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作,所以我選擇離開(kāi)。
在您不在班級(jí)的時(shí)候,如果您回來(lái),您會(huì)看見(jiàn)這樣一幕:我站在講臺(tái)前,努力地拍桌子,反復(fù)強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,安靜,不要再講了!”一遍又一遍,老生常談,同學(xué)們厭倦了這樣的方式,無(wú)聊又反復(fù)的說(shuō)教,當(dāng)我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長(zhǎng)面前公然吵鬧的班級(jí),無(wú)地自容,那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō):“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長(zhǎng)那種心情嗎?那種自責(zé)卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”希望您能諒解我的選擇。
您的學(xué)生趙
xxxx年9月12日
關(guān)于班長(zhǎng)的辭職報(bào)告6
首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。我現(xiàn)在正式申請(qǐng)于下學(xué)期辭退現(xiàn)班長(zhǎng)職務(wù)。此決定已經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間深刻思考,并非一時(shí)沖動(dòng)之舉。
原因如下:
1.自己的安排
從入學(xué)以來(lái),各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參與,但都計(jì)劃在..或..辭去一切職務(wù),班長(zhǎng)一職原計(jì)劃于初三辭去甚至堅(jiān)持到底,但由于以下原因,提早決定辭去此職務(wù)。
2.班級(jí)管理的失誤
自本學(xué)期來(lái)講,2班的紀(jì)律不再那么的好,各個(gè)老師的投訴屢見(jiàn)不鮮,同學(xué)們的思想也有了岔路,作為班長(zhǎng),我難辭其咎。開(kāi)學(xué)初始,我激情全無(wú),對(duì)班級(jí)管理能放且放,沒(méi)有做到本責(zé)。更因活動(dòng)繁多以至于不能全心全意地管理班級(jí)。
3.作為班長(zhǎng)的威信降低
我的威信降低了,作為班長(zhǎng),威信降低意味著不再有較強(qiáng)能力管理班級(jí),且自身有帶頭犯罪之責(zé),更不能勝任班長(zhǎng)一職。
4.對(duì)同學(xué)們的凝聚力做得不好
多次舉辦班級(jí)活動(dòng),但在調(diào)動(dòng)同學(xué)情緒方面卻每每不行,F(xiàn)在我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我舉辦活動(dòng)的意圖及結(jié)果感動(dòng)02:想表彰同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)作的貢獻(xiàn)及肯定他們的能力及才華。
結(jié)果:由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,活動(dòng)并不理想。
超級(jí)02:為了推出新人,不讓同學(xué)們有人才就那幾個(gè)的想法,挖掘同學(xué)們的`潛力,希望同學(xué)們的才華能夠得以充分展現(xiàn),并發(fā)揚(yáng)2班的個(gè)性。
結(jié)果:參與同學(xué)少之又少,同學(xué)們沒(méi)有被全部動(dòng)員。但也挖掘了新人才:張一凡,于凡,陳鍵欣,伍彥韻,崔文杰等平時(shí)悄無(wú)聲息的人。
感動(dòng)02表彰同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)作的貢獻(xiàn)及肯定他們的能力及才華。并采取不重復(fù)的要求,更多的同學(xué)得到鼓勵(lì),因?yàn)槲易约壕褪窃谝恍┤说墓膭?lì)聲中從自卑走向自信,從內(nèi)向走到外向的。
由于以上原因,深知自己不能勝任班長(zhǎng)一職
我決定從今天起主動(dòng)撤離班長(zhǎng)職務(wù)。一個(gè)人的光芒再刺眼也總有一天會(huì)熄滅,我決定從暖色調(diào)走向冷色調(diào),一心學(xué)習(xí),大目標(biāo)是廣東省實(shí)驗(yàn),其次是石門中學(xué)。為心中所屬的大學(xué)奮斗~~~為自己的人生目標(biāo)奮斗
但希望老師能允許我在下學(xué)期主辦感動(dòng)02以及中華藝術(shù)傳承(欣賞課)兩節(jié)主題班會(huì)。
只希望其余班干部能發(fā)揚(yáng)原有的2班精神。
在此,深深地感謝所有曾給過(guò)我支持的同學(xué)們。
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