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成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。還苦于找不到優(yōu)秀的成語(yǔ)？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 1
今天上作文課的時(shí)候，李老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我這個(gè)作文老師改行了！”“改行了？”我驚訝地說(shuō)。同學(xué)們都在想：“數(shù)學(xué)？”“英語(yǔ)？”真不知道李老師葫蘆里面賣(mài)的什么藥。
李老師接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)作文老師改成數(shù)學(xué)老師了�！蔽蚁耄簲�(shù)學(xué)老師應(yīng)該上數(shù)學(xué)課呀。大家都很驚訝，有的人說(shuō)：“耶！我最喜歡數(shù)學(xué)課了！”有的人說(shuō)：“太棒了！數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！边�有的趴在桌子上叫苦說(shuō)：“昨天我可上了五節(jié)數(shù)學(xué)課了呀！”而我確是個(gè)中立者，什么課都想上。
“數(shù)學(xué)”老師在黑板上出了這樣一道題：“（）山萬(wàn)水÷（）花齊放×（）萬(wàn)火急”=？大家異口同聲地說(shuō)出了答案：“（千）山萬(wàn)水÷（百）花齊放×（十）萬(wàn)火急”=（百）發(fā)百中”李老師笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，可還有別的答案”“啊！”我恍然大悟：百字打頭的成語(yǔ)還有好多哩�！比纾喊�?gòu)U俱興、百家爭(zhēng)鳴、百里挑一、百年大計(jì)等等�！昂�！那你們也用成語(yǔ)寫(xiě)等式。誰(shuí)寫(xiě)的式子用的數(shù)字成語(yǔ)多，就被評(píng)為數(shù)學(xué)小狀元�！崩罾蠋熡终f(shuō)。��！大家恍然大悟，原來(lái)李老師是讓我們用成語(yǔ)做數(shù)學(xué)題呀。我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
同學(xué)們都開(kāi)始埋頭苦干，楊晶舉著鉛筆敲了敲腦袋，皺著眉頭，一副若有所思的樣子。李佳隆卻不慌不忙，三下五除二，就寫(xiě)了很多成語(yǔ)。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆寫(xiě)在紙上發(fā)出“刷刷”的'聲音。
最先寫(xiě)出答案的是我，李佳隆和楊晶。老師要我們上黑板上寫(xiě)。李佳隆寫(xiě)的最多，【（一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無(wú)主+七嘴八舌+八仙過(guò)海+九牛一毛+十全十美－一本正經(jīng)－四海為家）÷五湖四�！俊寥f(wàn)水千山÷萬(wàn)紫千紅=十萬(wàn)火急。天啊�。孔阕�16個(gè)，而且一至十的數(shù)字全用上了。厲害！我寫(xiě)了一串成語(yǔ)可是答案算錯(cuò)了，很是慚愧。楊晶最慘！寫(xiě)了一堆成語(yǔ)，硬是沒(méi)算出答案，所以數(shù)學(xué)成語(yǔ)小冠軍就是李佳隆了。
不過(guò)，老師說(shuō)，今天的結(jié)果只是暫時(shí)的，以后還要開(kāi)展這樣的活動(dòng)。同學(xué)們躍躍欲試，準(zhǔn)備回家積極準(zhǔn)備，在一決高低。
今天這節(jié)作文課真讓我們大開(kāi)眼界，我真正感到，我所積累的成語(yǔ)只不說(shuō)是成語(yǔ)世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已，成語(yǔ)世界太奇妙了，走進(jìn)去將其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò)下節(jié)作文課，李老師又該改回當(dāng)作文老師了。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 2
“哈哈哈！哈哈哈……”教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜，我們?cè)诟墒裁�？嘿嘿！告訴你們吧！我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼！
第一輪，成語(yǔ)接龍。游戲的規(guī)則是：第一個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，下面的.人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開(kāi)頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。第一個(gè)同學(xué)輕輕松松、張口就來(lái)：四季常青！“青、青、青……”第二個(gè)同學(xué)太緊張了，只見(jiàn)他抓耳撓腮、臉憋得通紅。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他決定需求幫助。經(jīng)過(guò)同學(xué)的“仗義相助”，他終于接上了：“青山綠水�！钡降谌齻�(gè)同學(xué)了，他居然比前一個(gè)同學(xué)更緊張，只見(jiàn)他急得就像熱鍋上的螞蟻，他飛快地查著字典——哇塞！終于查到了，他急忙喊道：“水流湍急！”……精彩的比賽還在繼續(xù)中。
第二輪，巔峰對(duì)決——帶有植物名字的成語(yǔ)填空。這一輪是男生女生大PK。可是老師，您倒是看看呀！女生就我一個(gè)呀！一個(gè)男生很仗義地說(shuō)：“老師，你也是女生呀！”“不行，不行，老師知道答案！”其他男同學(xué)異口同聲地反對(duì)。怎么辦呢？老師為難了！我想了想說(shuō)：“我一個(gè)人一組，不要緊的！”就這樣，我單槍匹馬、單刀赴會(huì)。斬……除……哦！對(duì)了，斬草除根！我以最快的速度把會(huì)的成語(yǔ)先填好，然后拿出Apia快速地查找我不會(huì)的。哈哈！你還別說(shuō)：這方法還真管用！不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了。你們知道嗎？一大幫子男生又是手機(jī)，又是字典的，忙乎半天也沒(méi)能贏得了我。最后，我們打成了平手。哈哈！太激動(dòng)了！誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 3
“加油!加油!”一場(chǎng)緊張而又激烈的數(shù)字成語(yǔ)大比拼隨著這歡聲笑語(yǔ)開(kāi)始了!
只聽(tīng)裁判一聲下令：“準(zhǔn)備……開(kāi)始!”我就像離了弦的箭，沖向黑板，快速地提起粉筆，刷啦刷啦，一轉(zhuǎn)眼“一落千丈”這個(gè)四字成語(yǔ)就出現(xiàn)了。我連忙把粉筆遞給別的隊(duì)員，他飛快來(lái)到黑板面前，隨便寫(xiě)上字就完成了一個(gè)成語(yǔ)，整個(gè)動(dòng)作十分敏捷，看得人眼花繚亂!緊接著是夏治藝，他早已做好準(zhǔn)備，拿起粉筆，迅速地在黑板上寫(xiě)下“千山萬(wàn)水”這四個(gè)大字……看到自己隊(duì)一切順利，于是我就去看看林笑隊(duì)的情況，他們落后了一大截，現(xiàn)在才寫(xiě)到第2個(gè)隊(duì)員，我心里暗自得意：哈哈!動(dòng)作這么慢，還癡心妄想拿第一，讓你們嘗嘗我們的厲害!
可不幸的事情發(fā)生了!第6個(gè)上場(chǎng)的.丁家樂(lè)，他緩慢地接過(guò)粉筆，朝黑板寫(xiě)了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”可是軍字不知是緊張還是不會(huì)寫(xiě)，就是磨了個(gè)半天也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)隊(duì)員們都跟著緊張起來(lái)，大家有的給他報(bào)成語(yǔ)，有的給他吶喊助威，甚至都拍起桌子來(lái)了，可他就是寫(xiě)不出來(lái)。有的隊(duì)員責(zé)怪起來(lái)了：“你快下來(lái)，讓別人幫你改!”一邊急得直跳腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！巴�!裁判喊叫，比賽結(jié)束的哨聲就無(wú)情的吹響了，輸了!看著林笑喜滋滋得朝我手舞足蹈，我越看越生氣……
唉，煮熟鴨子飛了，我們空歡喜一場(chǎng)。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 4
今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。
比賽開(kāi)始了，我們先說(shuō)反義詞，爸爸問(wèn)我：名列前茅的反義詞是什么？”我想了一會(huì)兒，便說(shuō)：名落孫山”“一絲不茍呢？”爸爸問(wèn)�！按中拇笠狻！蔽掖鸬健！伴T(mén)庭若市。”爸爸問(wèn)�！伴T(mén)庭若市，門(mén)庭若市�！蔽夷钸兜�。我把我知道的成語(yǔ)都在腦子里過(guò)了一遍，可是，還沒(méi)找到合適的.成語(yǔ)，我只好紅著臉說(shuō)：“不知道。爸爸又問(wèn)我近義詞。“光明正大�！薄肮饷骼诼洹薄暗靡馔巍！薄巴跛浴薄Ｎ覍�(duì)答如流。爸爸對(duì)我豎起了大拇指。下面是我提問(wèn)爸爸回答。我暗暗為老爸捏了把汗：你都那么多年沒(méi)背成語(yǔ)了，不知道還記得多少呢？
果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)�！蔽覈�(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)�。 苯又�，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井�！甭�(tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。
這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 5
前幾天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”。
首先，老師把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，有紅黃藍(lán)綠隊(duì)，我們是黃隊(duì)。一共有四關(guān)，第一關(guān)巧填成語(yǔ)，第二關(guān)最佳搭檔，第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰，第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。
第二關(guān)“最佳搭檔，”每隊(duì)選兩名隊(duì)員，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的'栩栩如生，有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái)，如；孫正鑫表演得金雞叫鳴，一邊表演雞的動(dòng)作，一邊學(xué)雞的叫聲，可李明雨就是猜不出來(lái)，我們都猜出來(lái)了，真讓人著急。在第二關(guān)中，孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞，笑得我們前仰后合。
比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼，我們黃隊(duì)贏了。雖然比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的氣氛中。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 6
中國(guó)的漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。王老師平時(shí)就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人。這不，為了繼承中國(guó)燦爛的漢字文化，我們班開(kāi)展了一次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每人準(zhǔn)備好一張競(jìng)賽用的紙，然后由老師播放朗讀錄音，我們聽(tīng)音寫(xiě)成語(yǔ)。第一個(gè)詞是安分守己，聽(tīng)后我迅速在紙上寫(xiě)了下來(lái)，心想：這也太簡(jiǎn)單了，老師簡(jiǎn)直是門(mén)縫里看人把人看扁了。沒(méi)想到，老師好像看出了我們的心思，笑道：越往后，成語(yǔ)就會(huì)越難，你們要認(rèn)真一些。接下來(lái)的幾個(gè)成語(yǔ)是：變幻莫測(cè)、勤能補(bǔ)拙、五彩斑斕，我都毫不費(fèi)力地寫(xiě)了出來(lái)。看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也一副胸有成竹的樣子。
可接下來(lái)，我們遇到了攔路虎黃粱一夢(mèng)。聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，我一時(shí)慌張了，不確定是梁還是粱�；仡^看看其他同學(xué)，有的.咬著筆桿，使勁拍自己的頭；有的用手托起了下巴，望著天花板；還有的緊皺眉頭，冥思苦想著真是半路殺出個(gè)程咬金。一陣著慌后，我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，并想起了這個(gè)成語(yǔ)的典故，成語(yǔ)中粱指的是小米，所以應(yīng)該是米字底的。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)下了答案。幾輪下來(lái)，我成績(jī)還算不錯(cuò)。
最后結(jié)果判了下來(lái)，我得了96分，讓我哭笑不得的是聽(tīng)寫(xiě)不脛而走時(shí)，我居然聽(tīng)成了無(wú)脛而走，惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場(chǎng)歡樂(lè)的活動(dòng)。
這次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè)，還了解到中國(guó)漢字的博大精深，提高了自己的文化修養(yǎng)，真是收獲多多！
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 7
同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們?cè)诔烧Z(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請(qǐng)讓我給你們仔細(xì)描述：
上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字：“超級(jí)大比拼”。游戲規(guī)則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫(xiě)下來(lái)�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想。“有了！”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶——！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！
接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運(yùn)大考驗(yàn)”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對(duì)著大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的.動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對(duì)了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們?cè)诳崭駜?nèi)填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）海”。“哦！一定是6×9=54�！蔽医K于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 8
今天，我們的教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲呢。
下午我早早地來(lái)到作文輔習(xí)班，老師還沒(méi)來(lái)，我和吳浩誠(chéng)便玩起了游戲。正當(dāng)我們玩的最高興的時(shí)候，不知誰(shuí)喊一聲:“老師來(lái)了啦!”我們便各就各位坐好。只見(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的:1、男女生各為一組，老師先出一個(gè)成語(yǔ)，然后各隊(duì)依次接下面的成語(yǔ)，接對(duì)了得1分，不會(huì)的跳過(guò)，只好白白把機(jī)會(huì)讓對(duì)方;2、同音字也可以接龍�！昂俸�，簡(jiǎn)單哦”，我在心里想。此時(shí)，老師已把“打抱不平,”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，只見(jiàn)大家神情專(zhuān)注，一臉嚴(yán)肅，拼命開(kāi)動(dòng)腦筋，想接成功第一個(gè)成語(yǔ)，我也絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)，最后，還是女生隊(duì)的王依諾想了出來(lái)“平起平坐”，“你真棒!”老師夸獎(jiǎng)她。就這樣我們繼續(xù)往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊(duì)接下去，但終于在女生得7分的時(shí)候，我們反敗為勝。當(dāng)接到“道貌岸然”時(shí)，男生們面面相覷，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在老師的提醒下，王依諾想出了三個(gè)字，還差一個(gè)字，老師又給我們做了動(dòng)作提示，最后，給我撿了一個(gè)便宜。在大家熱切的目光下，我快速地說(shuō)出是“燃眉之急”，“對(duì)極了!”老師高興地說(shuō)，馬上給我們男生隊(duì)加了1分。接下來(lái)的'接龍，我們男生隊(duì)有了很大的進(jìn)步，我們也接對(duì)了不少，不過(guò)最后還是女生隊(duì)勝了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語(yǔ)，提升語(yǔ)言能力。今天的“成語(yǔ)之王”就是王依諾，雖然我們男生輸了，但是收獲了很多成語(yǔ)。真好!
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 9
“哈哈哈……”教室里笑成一片。你猜，我們?cè)诟陕铮抗�，告訴你們吧：我們?cè)谕嬉粋�(gè)新的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼。
首先是“成語(yǔ)接龍”。規(guī)則是：第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，下面接的人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的.最后一個(gè)字，再以這個(gè)字為開(kāi)頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。全班參與，按座位順序進(jìn)行。你瞧，比賽開(kāi)始了。第一位同學(xué)張口就來(lái)：“四季常青”。第二個(gè)同學(xué)手忙腳亂地地開(kāi)始查字典，哈哈！找到了，他得意地往下接：“青山綠水”。后面的同學(xué)不甘示弱，很快就接上了：“水流湍急”……精彩的比賽還在進(jìn)行著。
“垂頭喪氣”，“氣、氣、氣……”我旁邊的同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，只見(jiàn)他抓耳撓腮，急得就像熱鍋上的螞蟻。我好心提醒他：“氣急敗壞”。哇塞！他有驚無(wú)險(xiǎn)、逃過(guò)一劫。“壞、壞、壞……”該我了！“壞”開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些啊？唉！我傻呀？這不是給自己挖坑嗎？我趕緊上網(wǎng)查，可是網(wǎng)絡(luò)太慢了。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七、六……”沒(méi)辦法，愿賭服輸！我乖乖地接受了懲罰——學(xué)三聲狗叫：“汪、汪、汪”
我終于明白了：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”早知道這樣，我平時(shí)就多讀、多背一些成語(yǔ)了。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 10
教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏，整個(gè)教室一片歡騰。瞧！谷孫忠從周老師的一籃紙團(tuán)里抽出一張，周老師一看，咧嘴一笑，谷孫忠探出腦子一瞧，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。谷孫忠抓抓頭、擾擾身，簡(jiǎn)直跟只猴子沒(méi)什么來(lái)那個(gè)樣，扭扭捏捏，還像個(gè)害羞了的小姑娘。谷孫忠不知所措，實(shí)在沒(méi)轍了。突然他兩手一抬，左腳一伸，臉朝右看，活像個(gè)仙子在跳芭蕾。接著兩手像波浪鼓似的翻動(dòng)，我喃喃自語(yǔ)道：“如果再加條辮子，那就更像了！”表演完后，大家哄堂大笑，嘖嘖稱(chēng)贊。谷孫忠連忙落荒而逃，才不想成為大家的笑柄呢！當(dāng)鄭一洲猜出這個(gè)成語(yǔ)是：嫦娥奔月時(shí)，大家笑得更歡了!
期中該被評(píng)上辛苦獎(jiǎng)的是鄭一洲。他先將手伸出兩根手指，放在耳朵上，在半蹲，往前跳了幾步。忽然，向后一倒，接著哇哇假哭起來(lái)。有人不經(jīng)意冒出：狐假虎威。鄭一洲聽(tīng)了，連忙說(shuō)，對(duì)了一個(gè)字。鄭一洲只好接二連三的反復(fù)做，可大家還是猜不出來(lái)。鄭一洲只好改變動(dòng)作，第五次，終于被朱含章猜了出來(lái)。鄭一洲死的五次還算有價(jià)值。
終于輪到請(qǐng)我了，我可興奮了，從紙團(tuán)中一抽，嘻嘻！是“一箭雙雕”。我伸出兩個(gè)拳頭，瞄準(zhǔn)一個(gè)方向，用右手往后一拉，接著便伸出兩個(gè)指頭�！耙患p雕”鮑勁宇脫口而出，還挺聰明的'。
這次活動(dòng)真愉快，不但讓我們學(xué)到了成語(yǔ)，還讓我們學(xué)會(huì)了豐富的肢體語(yǔ)言！
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 11
老師走進(jìn)教室，一臉微笑。我們都在猜，老師會(huì)給我們什么驚喜。等來(lái)的是游戲——“成語(yǔ)大比拼”。
一聽(tīng)是有關(guān)成語(yǔ)的游戲，教室里立刻安靜下來(lái)，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，而我也被這種氣氛感染著。
第一關(guān)游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師按了按鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾幅圖，是看圖猜成語(yǔ)，這也太簡(jiǎn)單了吧！這些成語(yǔ)我們?cè)谌昙?jí)前就學(xué)過(guò)了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”，不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過(guò)，同學(xué)們都一一脫口而出。這些個(gè)題目雖然難度都不高，但大家的熱情已被點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)興致高漲。而接下來(lái)的.成語(yǔ)也越來(lái)越難，有好多題把我給難住了。同學(xué)們也在一起竊竊私語(yǔ)地討論著。
第二關(guān)游戲開(kāi)始了，這次是比賽，規(guī)則是由同學(xué)們做動(dòng)作猜成語(yǔ)。老師說(shuō)：“你們每人寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)在紙上。”同學(xué)們思考并討論了很久，才在紙上緩緩寫(xiě)下幾個(gè)字，他們面帶微笑，有點(diǎn)詭異。我想，同學(xué)們肯定是想出些有難度的成語(yǔ)，難住做動(dòng)作的人，也難住猜的人。不一會(huì)兒，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手：“我！我！我！老師，我寫(xiě)得好！”老師便選了那個(gè)手舉得最高的人。
老師還選了一個(gè)男生來(lái)做動(dòng)作�？墒�，那同學(xué)的演技不佳，一上場(chǎng)，還沒(méi)做，就站在那里，不知道為什么，同學(xué)們都哄堂大笑，游戲根本無(wú)法進(jìn)行。老師只好叫那個(gè)同學(xué)下臺(tái)，自己來(lái)做。老師一會(huì)兒揮了揮手，一會(huì)兒瞪了瞪眼，還裝出一副生無(wú)可戀的表情。老師表演得那么好，同學(xué)們很快就猜出了成語(yǔ)。老師也在一旁，驕傲地說(shuō)：“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)了！我真厲害�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，又哈哈大笑起來(lái)，不過(guò)，老師還真得挺厲害的。
“成語(yǔ)大比拼”終于結(jié)束了，這次游戲，讓我覺(jué)得自己積累的成語(yǔ)也太少了！
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 12
上周五班的隊(duì)課我們搞了一個(gè)“心有靈犀”的成語(yǔ)表演猜活動(dòng)，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)背對(duì)投影站在講臺(tái)前，下面所有學(xué)生看著屏幕上的成語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，目的是讓臺(tái)上的同學(xué)說(shuō)出正確的成語(yǔ)。這回，原本耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)似乎一下子都成了我們的攔路虎，甚至讓人啼笑皆非，更有下面五花八門(mén)的表演令人捧腹不已。
但這節(jié)課我大部分的時(shí)間都在看書(shū)所以也沒(méi)怎么看，最離譜的'是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演著一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜，這可惹得我們哈哈大笑。轉(zhuǎn)過(guò)去一看原來(lái)是“青梅足馬”，額怪不得上面的人摸不著頭腦，接著后面的人又是親又是抱的，始終不見(jiàn)周藝敏回答，要是我也猜不出來(lái)。
真不明白班長(zhǎng)的運(yùn)氣總是這么好，只要知道了第一個(gè)字后面的不用猜都知道，那就是“虎視眈眈”很快第一個(gè)字就猜出來(lái)了但可能他積累的成語(yǔ)太多的原因，什么虎背熊腰虎虎生威虎口拔牙虎怒震墮虎略龍韜都被他說(shuō)出來(lái)了，我心想：他這輩子都猜不出來(lái)。沒(méi)想到還是被他猜出來(lái)了。接著就是豁然開(kāi)朗，這可讓我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起來(lái)，那嘴巴大的像馬桶一樣，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，這次的班隊(duì)課可真有趣！看來(lái)我們還是要多積累成語(yǔ)，這次的班隊(duì)課也讓我們明白了自己積累的還不夠。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 13
今天，我早早來(lái)到作文班，怎么了？大伙今天怎么這么興致勃勃呢，奇怪？疑問(wèn)在我的腦海里回旋。周老師像個(gè)大明星一樣走進(jìn)了教師，大聲喊道：“同學(xué)們，我們今天玩成語(yǔ)接龍�！蔽覀兇舐暁g呼著，互相擁抱著，原來(lái)他們?cè)缇椭酪嬗螒蛄搜�！周老師說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)明一下游戲規(guī)則。每個(gè)同學(xué)將紅圍巾向后傳，鼓聲停，持為您這要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，身旁的同學(xué)要以前一個(gè)同學(xué)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。如果你說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，不好意思，背一首古詩(shī)或唱一首歌，Ok？但可以用同音字�！边@開(kāi)頭真像節(jié)目組持人李銳呀！
比賽開(kāi)始，林裕翔首當(dāng)其帥，說(shuō)：“一字千金。”哈哈，這個(gè)字簡(jiǎn)單�？墒沁@個(gè)燙手傳到了林婷手上，我不想：有好戲看了。果真被我猜中了，林婷抓了一下自己的小臉蛋，好像想從自己的小臉蛋中找出一個(gè)答案。突然周老師好像神仙下界，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可以用同音字呀！”林婷眼睛一亮，說(shuō)：“津津有味�！眹韨餮絺鳎瑐鞯搅宋覀儼唷包S芽子”身上（我叫的外號(hào)）。“黃芽子”抓破了頭皮和小臉蛋還是找不出答案。周老師那驚天動(dòng)地的'聲音喊道：“one，two，there。請(qǐng)背古詩(shī)或一首歌�！薄氨彻旁�(shī)。望天門(mén)山……”
第二輪開(kāi)始，詹宇鴻開(kāi)始就鬧出了一個(gè)笑話(huà)“味精填�！�。一開(kāi)始大家沉默著，后來(lái)又全班哈哈大笑，這不就是肉包子打狗——有去無(wú)回嗎。詹宇鴻羞得把頭埋到了衣領(lǐng)里，他終于回過(guò)神來(lái)了，大聲喊到：“說(shuō)錯(cuò)了，是精衛(wèi)填海。”同學(xué)們這才忍住了笑聲。接下來(lái)同學(xué)說(shuō)了海闊天空，空無(wú)一人，說(shuō)完他還擺出了一個(gè)pose的樣子。到了我班上的“黑人牙膏”吳彤了，人……人。我們大聲說(shuō)：“說(shuō)不中，說(shuō)不中�！北荣惤Y(jié)束了，請(qǐng)了表演�！巴簟眳峭目窠袊樍宋覀円惶�，我差一點(diǎn)從椅子上滑了下來(lái)。（此事要保密）比賽雖然結(jié)束了，可我們的一陣陣歡笑聲永遠(yuǎn)保留在這里。
以前，我以為我對(duì)成語(yǔ)的掌握那是胸有成竹，沒(méi)想到人外有人，天外有天。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 14
在星期天的這堂課上，衛(wèi)老師帶我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。
衛(wèi)老師給我們講了游戲規(guī)則，首先選出兩個(gè)人，一個(gè)來(lái)做動(dòng)作，另一個(gè)根據(jù)動(dòng)作來(lái)猜。然后衛(wèi)老師把許多張紙擺在做動(dòng)作的這個(gè)人面前，做動(dòng)作的人選出其中三張，其次根據(jù)動(dòng)作來(lái)給另一個(gè)人猜。如果這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有猜中，則請(qǐng)別的同學(xué)來(lái)猜。
黃書(shū)志華和蔣承宇上場(chǎng)了，蔣承宇選出了三張成語(yǔ)。只見(jiàn)蔣承語(yǔ)搖著頭，彎著腰，手到處擺動(dòng)，黃書(shū)志華想了想，不知道這是什么成語(yǔ)，于是衛(wèi)老師就問(wèn)其他同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)得五花八門(mén)，有搖頭晃腦，有暈頭轉(zhuǎn)向，還有一些不知道的詞。衛(wèi)老師看了看同學(xué)們一個(gè)也猜不出來(lái)，于是宣布了答案，答案就是點(diǎn)頭哈腰。第二個(gè)成語(yǔ)，蔣承宇放聲大哭，看起來(lái)十分難過(guò)。黃書(shū)志華該不會(huì)又沒(méi)有猜中吧。說(shuō)中就中他還是沒(méi)猜中。衛(wèi)老師再一次的請(qǐng)別的同學(xué)，這一回更是花樣多多，有洼洼大聲，有啕啕大哭，還有放聲大哭……衛(wèi)老師只好再一次宣布答案，答是號(hào)陶大哭。第三個(gè)成語(yǔ)但愿他們能夠很好的完成，可是天意弄人呀，老天偏偏不讓他們?nèi)缭�，這回又沒(méi)猜中。沒(méi)想到蔣承宇演得這么逼真，黃書(shū)志華卻還是沒(méi)猜中，這回的答案是長(zhǎng)吁短嘆。
接下來(lái)這兩個(gè)人令我印象深刻，他們分別是肖揚(yáng)和張智龍。第一個(gè)成語(yǔ)，肖揚(yáng)演得很逼真，平時(shí)看他十分淘氣，可是這一次卻一本正經(jīng)。只見(jiàn)肖揚(yáng)使勁撞墻，張智龍左思右想，然后說(shuō)是橫沖直撞。真厲害，第一個(gè)就猜中了，看來(lái)后面的成語(yǔ)應(yīng)該都能答對(duì)吧！第二個(gè)成語(yǔ)肖揚(yáng)不停的晃著頭，張智龍說(shuō)是搖頭晃腦，果然不出所料，又猜對(duì)了。這個(gè)張智龍雖然平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是這次比賽三個(gè)成語(yǔ)猜中了兩個(gè)，可見(jiàn)他不一般呢！第三個(gè)成語(yǔ)肖揚(yáng)十分生氣，手捏著拳頭。張智龍想了想不知道是什么成語(yǔ)，衛(wèi)老師只好請(qǐng)其他同學(xué)了。我心想：會(huì)不會(huì)是努氣沖沖呀，管它的'，答一答看看，錯(cuò)了也就算了，對(duì)了的話(huà)還能為我們組加分。我舉起了手，將答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到還猜對(duì)了。
通過(guò)了這次成語(yǔ)大比拼，我知道了許多不知道的成語(yǔ)，學(xué)到了很多知識(shí)，這真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 15
最近，我和我的朋友們，一起創(chuàng)作了一個(gè)既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語(yǔ)大比拼。它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人輪流在五秒內(nèi)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，只要不和前面說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)重復(fù)，就可以了。
游戲開(kāi)始了，由我開(kāi)頭。我說(shuō)：“一心一意�！蓖勒f(shuō)：“三心二意�！蔽业闪怂谎�，說(shuō)：“可惡，搶我臺(tái)詞！”他對(duì)我做了一個(gè)怪臉。我的好朋友說(shuō)：“一步之遙�！苯�(jīng)常獲勝的成語(yǔ)王說(shuō)：“一箭雙雕。”……就這樣，進(jìn)行了二十多個(gè)輪回。我的好朋友第一個(gè)出局了。
成語(yǔ)越說(shuō)越少，我積累的許多成語(yǔ)，好些個(gè)都被人搶了。我玩到二十八輪的'時(shí)候，我想不出來(lái)成語(yǔ)了。“嗯……”我仔細(xì)地在大腦中搜索成語(yǔ)：葉公好龍？不行，同桌說(shuō)過(guò)了。望梅止渴？不對(duì)，我才講過(guò)。突然，我看到了黑板報(bào)上的成語(yǔ)：羊續(xù)懸魚(yú)。我不管三七二十一，在大家數(shù)到一的時(shí)候，大聲喊道：“羊續(xù)懸魚(yú)！”“這好像不是成語(yǔ)吧？”同桌說(shuō)。我指了指黑板：那個(gè)�！蓖篮懿环䴕獾恼f(shuō)：“算你過(guò)關(guān)�！蔽以谛睦飮@了一口氣：太好了，“起死回生”了！
過(guò)了一會(huì)，我已經(jīng)沒(méi)有成語(yǔ)說(shuō)了。我在心里說(shuō)：上天��！顯顯靈��！給我一個(gè)成語(yǔ)吧！同桌笑著說(shuō)：“哈哈，你輸定了！”好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油�。 薄�5,4,3,2,1。”倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，我輸了。我有些生氣：“你個(gè)烏鴉嘴！”
最后成語(yǔ)王獲勝了。我一定要多積累成語(yǔ)，和他們拼到底。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 16
上課了，老師宣布：“今天，我與你們玩一個(gè)有趣的成語(yǔ)大比拼游戲”。我們聽(tīng)了，興高采烈地等待著游戲的開(kāi)始。
第一回合開(kāi)始了，我隊(duì)的題目是聲東擊（）、（）居樂(lè)業(yè)、一步登（）、（）津有味。我一看，心想：這么難的題目，我該怎么做呀。幸好我們隊(duì)有一個(gè)同學(xué)把前兩個(gè)和最后一個(gè)說(shuō)對(duì)了，對(duì)方的其中一個(gè)人也說(shuō)對(duì)了一個(gè)，原來(lái)是聲東擊西、安居樂(lè)業(yè)、一步登天、津津有味。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'現(xiàn)象，兩個(gè)答案可以組成一個(gè)地名，一個(gè)是西安，而另一個(gè)是天津，這些成語(yǔ)實(shí)在是太有趣了。
第一回合我們兩隊(duì)打成了平手，同學(xué)們都暗暗想：“這次我們一定要贏才行”。第二回合開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，等待著迎接新的挑戰(zhàn)。沒(méi)有想到，第二回合的題目竟然比第一回合的題目難得多。最難的一道題目是“最繁榮的地方”，同學(xué)們絞盡腦汁，怎么想也想不出來(lái)。最后，老師公布了答案：“車(chē)水馬龍”。同學(xué)們都恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。”其中，有一道題最好笑了，題目是“最長(zhǎng)的腳”，答案是“一步登天”，真沒(méi)有想到呀。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽后，我們隊(duì)終于取得了勝利。其實(shí)，我認(rèn)為輸贏并不重要，重要的是能夠感受到成語(yǔ)大比拼帶給我們的快樂(lè)，這樣才是最終的贏家。
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 17
今天，我們又玩了個(gè)別具一格的游戲——成語(yǔ)大賽。這靠得可是文采哦，比賽開(kāi)始了，頓時(shí)，在這個(gè)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只剩下同學(xué)們緊張的呼吸聲。這就更體現(xiàn)出了那鼓強(qiáng)烈的`火藥味。雙方眼神對(duì)視，磨擦出的火花在我們心頭激起。發(fā)令打響了，大家都一展風(fēng)采，你一句，他一句，唇舌戰(zhàn)在我們之間久久地持續(xù)著。瞧，同學(xué)們舉起的小手就如同一棵棵破土而出的竹筍舉起，真是一波未平一波又起，過(guò)了好久，比賽仍在緊張地進(jìn)行中，我們火箭隊(duì)和對(duì)方騎士對(duì)都旗鼓相當(dāng)，但誰(shuí)也不甘示弱。最終，老師抬起點(diǎn)這點(diǎn)那都快累壞了的手宣布平局并由雙高大健壯的隊(duì)長(zhǎng)一決高下！“五馬分尸、拔苗助長(zhǎng)、狐假虎威、膽大包天……”經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽，大家都興奮地高聲吶喊起來(lái)。
“尾字作首追追追”，隨著老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，又一輪奇趣的比賽拉開(kāi)了帷幕。我暗自想到：我們已經(jīng)一馬當(dāng)先了，這場(chǎng)可一定得贏，那樣冠軍就屬于我們嘍，而對(duì)方也就回天無(wú)力了。于是，大家信心十足地迎接了新一輪的比賽。這時(shí)，我方一位同學(xué)說(shuō)：“威風(fēng)凜凜。”“嗯、嗯……”哈哈，對(duì)方不會(huì)了。我心里暗暗高興。最終，我又輕松地奪下了第二輪的冠軍頭銜。
就在我們心花怒放的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云。在第三場(chǎng)比賽中，我們由于小看隊(duì)手而棋輸一招，哎……
雖說(shuō)這次我們沒(méi)有大獲全勝，但好歹也是2比1嘛！不過(guò)千萬(wàn)記�。撼煽�(jī)并不重要，友誼第一哦！
成語(yǔ)大比拼五年級(jí)作文 18
“接招吧！老爸�！蔽�?guī)в刑魬?zhàn)意味地對(duì)老爸說(shuō)道。現(xiàn)在我正在和老爸進(jìn)行成語(yǔ)接龍比賽呢。
且看老爸得意洋洋，好像買(mǎi)采票中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，一臉不屑道：“我可是當(dāng)年學(xué)校里的年級(jí)考王啊。說(shuō)起我知道的成語(yǔ)啊，那可是你費(fèi)盡口舌把蘇秦張儀找來(lái)一起跟我比也比不過(guò)呢。跟我比，你先回家讀讀書(shū)我洗洗睡了�！薄鞍萃�，這就是在家里。再說(shuō)誰(shuí)說(shuō)你人大知識(shí)多？我可是人小鬼大。”我毫不示弱的回?fù)�，好似針尖�?duì)了麥芒�！班牛蚁葋�(lái)，意氣風(fēng)發(fā)�！崩习忠豢次野l(fā)起了挑戰(zhàn)，作為東道主立刻出擊�！霸趺礃樱恍辛税�！”老爸好似高老莊的悟能，在那里佩服自己的聰明。
“以我這堪比愛(ài)因斯坦的.大腦豈能答不出來(lái)？”我先以高調(diào)的聲音回答，這就是“先聲奪人”吧。其實(shí)我也是緊張如同和老狼面對(duì)面的小白兔。“發(fā)開(kāi)頭的，嗯，發(fā)揚(yáng)光大！”我靈機(jī)一動(dòng)，隨口就答道，“發(fā)揚(yáng)光大！”“大大方方”老爸再次回?fù)簟！胺椒矫婷�！”“面面俱到！”“道�?tīng)途說(shuō)！”“說(shuō)三道四！”“四面楚歌！”
我們二人激烈的斗著，真是棋逢對(duì)手將遇良才，好似上山虎對(duì)了下山虎。你看房頂都快被我們給掀翻了，老爸也是十分緊張。看起來(lái)還是我技勝一籌，你看老爸被我這個(gè)四面楚歌難的汗流浹背。盡管外面已經(jīng)寒風(fēng)陣陣，可他仍舊不住的出汗�？此@求援的樣子，好像小白兔想找人求救�！案韫灥隆！币魂嚶曇魝鱽�(lái)，咦，是誰(shuí)伸出“圓手”？難道是機(jī)器貓，不可能。我扭頭一看，原來(lái)是老媽前來(lái)助戰(zhàn)。老爸像沙塵暴中的行人抓住了救命的稻草，趕緊說(shuō)道：“歌功頌德！”
“這！”我一下就被難住了，全部腦細(xì)胞急速運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，不管我怎樣努力，就是想不出來(lái)。看我現(xiàn)在的樣子，就能理解什么叫做“百爪撓心”了。不過(guò)，天無(wú)絕人之路，我立刻想到了德高望重！于是，這場(chǎng)成語(yǔ)接龍就無(wú)休止的戰(zhàn)斗下去。最后，老爸一看沒(méi)有個(gè)結(jié)果了，慌忙說(shuō)道：“今天到此為止，明天再戰(zhàn)�！�
“看起來(lái)，并不是年齡大見(jiàn)識(shí)就廣，知識(shí)就多啊。”我得意洋洋心中暗想。經(jīng)過(guò)了這次成語(yǔ)接龍，我才明白老爸原來(lái)也不是滿(mǎn)腹文采啊，老爸也不敢吹噓什么他是當(dāng)時(shí)的年級(jí)“考王”了。小博友們，不要認(rèn)為年齡大的人就知識(shí)多哦。有時(shí)候我們小孩子也是人小鬼大，在某些方面比大人們還要厲害許多呢。
小博友們，當(dāng)你們的長(zhǎng)輩再次吹噓他們有多么的厲害的時(shí)候，說(shuō)一聲——“人小鬼大”哦。
自評(píng)：昨天晚上我和老爸進(jìn)行了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，那場(chǎng)面真是好笑呢。而且我和知道了，大人們?cè)谀承┓矫嬉彩潜炔贿^(guò)我們的哦。別看我們小，可是“人小鬼大”。
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