精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

對癥下藥成語勵志故事

時間:2022-12-05 14:57:11 成語 我要投稿

對癥下藥成語勵志故事

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過成語吧,成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,你知道經(jīng)典的成語有哪些嗎?下面是小編為大家整理的對癥下藥成語勵志故事,歡迎閱讀與收藏。

對癥下藥成語勵志故事

  對癥下藥

  拼音:duì zhèng xià yào

  近義詞:有的放矢、因地制宜

  反義詞:無的放矢、舉措失當(dāng)

  用法:作謂語、定語、狀語

  出處:《三國志·魏志·華佗傳》

  晉·陳壽《三國志·魏志·華陀傳》:“府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:‘尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!螂y其異,佗曰:‘尋外實,延內(nèi)實,故治之宜殊。’即各與藥,明旦并起。”

  后人據(jù)此概括出成語“對癥下藥”。

  成語故事

  東漢末年三國初期,諸侯混戰(zhàn),水旱成災(zāi),疾病流行,人民處在水深火熱之中。當(dāng)時有一個醫(yī)生叫華佗,他的醫(yī)術(shù)非常高明,他自小熟讀經(jīng)書,尤其精通醫(yī)學(xué)。不管什么疑難雜癥,到他手里,大都藥到病除。華佗一生非常同情勞苦大眾,四處奔波為人民解除疾苦,被人尊稱為“神醫(yī)”。

  華佗的醫(yī)術(shù)非常高明,相傳體外擠壓心臟法和口對口人工呼吸法就是他發(fā)明的,最突出的是發(fā)明酒服麻沸散使病人麻醉。在發(fā)明麻沸散之前,由于沒有麻藥,每當(dāng)進行破腹、截肢手術(shù)時,病傷員忍受不了手術(shù)的痛苦,有的暈厥了,有的痙攣了,呼爹喊娘的慘狀使人目不忍睹!佗為了減輕傷病員的痛苦,想了許多辦法,做了不少試驗,終于發(fā)明了麻沸散,從而大大提高了外科手術(shù)的技術(shù)和療效,擴大了手術(shù)治療的范圍。

  華佗在當(dāng)時已經(jīng)能夠做腫瘤摘除和胃腸縫合一類的外科手術(shù)。傳說有一次,有個推車的人突然曲著腳,捂著肚子喊痛。不一會兒,氣息微弱,喊痛的聲音也漸漸小了。立刻切脈診斷,斷定病人患的是腸癰,當(dāng)時并沒有什么特效藥,華佗立即給病人用酒沖服“麻沸散”,麻醉后,又給他開刀診治。經(jīng)過治療,病人一個月左右病就好了。

  華佗的神奇之處除了發(fā)明了麻沸散外,就是他能根據(jù)病人的實際情況進行診斷抓藥。有一天,州官倪尋和李延病了,一齊到華佗那兒看病。兩人的感覺相同,都是頭很疼,全身發(fā)熱。華佗仔細(xì)診斷,卻給開他們不同的藥。倪尋和李延非常奇怪:“我們病情一樣,吃的藥為什么有那么大的區(qū)別?是不是華佗徒有虛名,只會招搖撞騙?”

  華佗看出了他們的疑問,問道:“生病前你們都做了什么?”

  倪尋回憶說:“我昨天赴宴回來,就感到有點不舒服,今天就頭疼發(fā)燒了!

  “我好像是昨天沒蓋好被子受涼了!崩钛哟鸬馈

  “那就對了!比A佗解釋:“倪尋是因為昨天飲食不對,內(nèi)部傷食引起的頭疼身熱,應(yīng)該通腸胃;而李延是因為外感風(fēng)寒受涼引起的感冒發(fā)燒,應(yīng)該發(fā)汗。病情表面差不多,但倪尋只要一點藥物就會好,李延卻需要借用藥物調(diào)動自身的機能才能痊愈。治療的.辦法理應(yīng)不一樣才對啊!”

  倪李二人覺得華佗說的非常有道理,回去吃下不同的藥,兩人的病第二天就好了。

  當(dāng)時的曹操一直患頭風(fēng)病。一遇到工作緊張,頭風(fēng)病發(fā)作,痛得受不了。他聽說華佗的醫(yī)術(shù)高明,就把華佗請來,華佗扎了幾針,頭痛就止了。于是,曹操就把他留下來做了隨從醫(yī)官,好隨時給他治病。

  華佗雖然樂于幫助人,熱心給人們治病,但他卻不愿一直呆在曹操身邊,給曹操一個人治病。于是借口回家探親,順便去取點藥;氐郊依锖螅腥私o曹操捎了一封信,說他妻子病得厲害,一時回不了許都。

  曹操派個使者到譙縣去調(diào)查,發(fā)現(xiàn)華佗是在說謊。這一來可惹惱了曹操,曹操把華佗抓到許都。他認(rèn)為華佗故意違抗他的命令,是大逆不道的行為,于是下令把華佗處死。

  成語寓意

  這則寓言故事啟示人們培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水。對于出現(xiàn)的問題,不能以千篇一律的形式和方法去理解,去解決。同樣的問題出現(xiàn)在不同的地方,所反映的本質(zhì)可能也有所不同,這就需要根據(jù)實際的情況,制定或采取具體的措施。這與因材施教為同一個道理,面對不同的學(xué)生,需要教師從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚長避短,獲得最佳發(fā)展。通過分析,明確問題的關(guān)鍵,這樣才是解決問題的最佳方法。

【對癥下藥成語勵志故事】相關(guān)文章:

對癥下藥的經(jīng)典成語故事02-14

對癥下藥的成語故事及解釋03-23

對癥下藥四字成語故事02-14

勵志成語的故事02-07

華而不實成語勵志故事01-15

削足適履的勵志成語故事01-20

手不釋卷成語勵志故事01-15

有關(guān)勵志成語故事10則01-11

很勵志的成語01-17