成語(yǔ)邯鄲學(xué)步的解析
【成語(yǔ)意思】：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人走路的步伐、姿勢(shì)特別優(yōu)美大方；威武好看。燕國(guó)壽陵地方有幾個(gè)年輕人結(jié)伴到趙國(guó)去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)。結(jié)果不但沒(méi)有把趙國(guó)人的走路姿勢(shì)學(xué)到手；反而連自己原來(lái)的走法也忘記了；只好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。
【用法分析】：邯鄲學(xué)步偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句；含貶義。
【成語(yǔ)來(lái)源】：莊周《莊子 秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳�！�
【褒貶解析】：貶義成語(yǔ)
【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】：偏正式成語(yǔ)
【使用程度】：常用成語(yǔ)
【成語(yǔ)年代】：古代成語(yǔ)
【成語(yǔ)字?jǐn)?shù)】：四字成語(yǔ)
【成語(yǔ)拼音】：hán dān xué bù
【英語(yǔ)翻譯】：imitate others thus lose one’s own indi
【成語(yǔ)聲母】：HDXB
【成語(yǔ)分辨】：邯鄲學(xué)步和“數(shù)典忘祖”都有“忘本”的意思。但“數(shù)典忘祖”僅有此 意；而邯鄲學(xué)步還有“別的也沒(méi)學(xué)到”的意思。
【邯鄲學(xué)步的近義詞】：鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、數(shù)典忘祖
【邯鄲學(xué)步的反義詞】：標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑、擇善而長(zhǎng)
【成語(yǔ)故事】：相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！ 這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。 家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們，說(shuō)他是狗熊掰棒子，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽(tīng)，對(duì)上了心病，急忙走上前去，想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見(jiàn)他，一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。 邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來(lái)。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。 一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗罚X(jué)得活潑、美，學(xué)；看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
【近似成語(yǔ)】：
步線行針：比喻周密布置。
步態(tài)蹣跚：走路搖擺、緩慢的姿態(tài)
步人后塵：步：踏；踩；后塵：走路時(shí)后面揚(yáng)起的塵土。踩著人家腳印走。比喻追隨；沿襲別人。
步履維艱：步履：行走；維：文言句首中助詞；無(wú)實(shí)義；艱：困難。行走十分困難。也作“步履艱難”…
步步為營(yíng)：步：古時(shí)五尺為步；步步：表示距離近；營(yíng)：軍事?tīng)I(yíng)壘。軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)下一道營(yíng)壘。…
【成語(yǔ)造句】：
1、引進(jìn)新科技時(shí)，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
2、自從晚報(bào)學(xué)習(xí)造句以來(lái)，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)和做人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強(qiáng)，才能發(fā)揮自己的潛能�！蔽衣�(tīng)懂了姨媽的話，就自己造了這個(gè)句子，沒(méi)想到獲得了表弟老師的.表?yè)P(yáng)。
3、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步，看到別人報(bào)興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報(bào)，一下學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會(huì)一半是個(gè)半瓢水。
4、學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)立足于本國(guó)的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，有所去取，切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。
5、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈，一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上，一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁，”咚！”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)因?yàn)楹悓W(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。
6、學(xué)習(xí)本是一件好事，但應(yīng)掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學(xué)步，最后連自我都忘了。
7、只有缺乏自信的人，才會(huì)去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學(xué)玩”超級(jí)明星”，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學(xué)步的樣子非�；�，只能惹人發(fā)笑。
8、裝出來(lái)的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無(wú)奈。
9、有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī)，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點(diǎn)也不像。
10、張三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只會(huì)邯鄲學(xué)步，令他連自己獨(dú)特的詮釋工夫都無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。
【成語(yǔ)接龍】：
邯鄲學(xué)步 → 步線行針 → 針芥之契 → 契船求劍 → 劍膽琴心 → 心醉魂迷 → 迷頭認(rèn)影
影形不離 → 離弦走板 → 板上砸釘 → 釘嘴鐵舌 → 舌撟不下 → 下情上達(dá) → 達(dá)權(quán)知變
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