綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)
《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》是采用人機(jī)對(duì)話形式實(shí)現(xiàn)對(duì)人員的知識(shí)水平、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征、職業(yè)適合度、發(fā)展?jié)摿Φ榷喾N素質(zhì)進(jìn)行綜合測(cè)量和評(píng)估的一種系統(tǒng)工具，分別對(duì)人員進(jìn)行診斷性、水平性、選拔性及綜合素質(zhì)測(cè)量和評(píng)價(jià)，具有考核內(nèi)部在職員工勝任力、考察外部員工任職資格的作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)人員的科學(xué)診斷和合理安置。
適用于人員上崗前的測(cè)評(píng)考核，具體可應(yīng)用于企業(yè)的`外部招聘、內(nèi)部競(jìng)聘、在職診斷、高級(jí)崗位的人員選拔
《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》里面包含有豐富的測(cè)試題目，總共包含五個(gè)類別的測(cè)試題目，能夠全面地對(duì)參加測(cè)評(píng)人員的能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，并提供相應(yīng)的測(cè)評(píng)報(bào)告分析。它像是企業(yè)的人才測(cè)評(píng)工具箱，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求有針對(duì)性地訂制試卷，鼠標(biāo)一點(diǎn)，便可輕松地選擇到想要測(cè)評(píng)的內(nèi)容。
測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括：
1、一般能力傾向測(cè)驗(yàn)
測(cè)量維度：數(shù)學(xué)運(yùn)用，邏輯推理，語言理解、資料分析、綜合分析
功能范圍：診斷個(gè)體的能力優(yōu)勢(shì);預(yù)測(cè)個(gè)體在工作中，成功和適應(yīng)的可能性，發(fā)展的潛能。
2、個(gè)性測(cè)驗(yàn)
卡特爾16種因素(16PF)
測(cè)量維度：樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性、恃強(qiáng)性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實(shí)驗(yàn)性、獨(dú)立性、控制性、緊張性
功能范圍：針對(duì)個(gè)性特征和能力水平對(duì)學(xué)業(yè)進(jìn)行預(yù)測(cè);對(duì)職業(yè)適應(yīng)程度預(yù)測(cè);對(duì)心理健康水平、自我整合水平的測(cè)量。
3、青年性格問卷
測(cè)量維度：共包括18個(gè)測(cè)量維度，主要分為以下四個(gè)量表群：(1)人際關(guān)系適應(yīng)能力;(2)社會(huì)化、成熟度、責(zé)任心和價(jià)值觀;(3)成就潛能和智能效率;(4)個(gè)人生活態(tài)度和傾向性
功能范圍：在教育方面，成就、創(chuàng)造性潛能的預(yù)測(cè)，專業(yè)選擇指導(dǎo);在管理方面對(duì)應(yīng)聘者的管理潛能、工作績(jī)效的預(yù)測(cè)。
4、性格類型測(cè)驗(yàn)
測(cè)量維度：思維――感情 感覺――直覺
功能范圍：價(jià)個(gè)體認(rèn)知和思維的傾向性，從而預(yù)測(cè)個(gè)體在工作生活中的認(rèn)知、思維、行為方式和傾向。
5、分項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)
測(cè)量維度：想像力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)能力、觀察能力
功能范圍：專項(xiàng)測(cè)量某些特定職位中需要的特殊能力
6、情商測(cè)驗(yàn)
測(cè)量維度：競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)、適應(yīng)性、責(zé)任感、自信心、克制能力、焦慮水平、情緒穩(wěn)定性、思維方式、處事風(fēng)格
功能范圍：判斷個(gè)體的人際關(guān)系水平和社會(huì)適應(yīng)力以及在工作環(huán)境下的適應(yīng)、發(fā)展?jié)撃?/p>
7、成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)
測(cè)量維度：現(xiàn)實(shí)取向、研究取向、規(guī)則取向、社會(huì)取向、首創(chuàng)取向
功能范圍：診斷與個(gè)人興趣相關(guān)的成就取向，從而預(yù)測(cè)其在某一方向的成功可能性。
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