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綜合測評個人總結(15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的綜合測評個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合測評個人總結1
在班評小組成員在第一、二周的努力下，同學們期盼已久的綜合測評成績結果算出來了。從各科成績看，同學們的及格率都有輻度提升；從總評成績來看，同學們的成績較往年有進一步的提高，就班平均積點來說都有大的提高。當然，在這些好成績的背后，少不了同學們的勤奮與努力。在算總評過程中，同學們由自評，組評，班評，一層層的深入工作，同學們都非常認真并積極配合工作，對某些極易出錯的細微工作做得一絲不茍。
第一周周末，我們就將自評，組評工作結束。首先，選出五位班評小組成員組成評審隊。待同學們完成了自評工作后，緊接進入組評工作。組評是以班為單位，分成6小組進行評審，最后班評小組再對同學們小組評的結果進行了認真的審核，班評小組就同學們平時的品德，體育，能力論定同學們的基礎分該加的加，該扣的扣，做到了公平，公正原則，并對同學們的獎扣分進行審核，審核無誤后再填好。接著再將數(shù)據(jù)輸入已做好的工式中，算出總評成績后再進行了排序并打印，星期三在班內(nèi)公布。
從總體成績看，上學期的總評及格率達到100%。在學業(yè)成績中，同學們的成績較上年度有明顯的進步。同時各科人數(shù)的補考率也大大減小。這都是同學們努力的結果，相信有這次的好成績，我們班的同學會更加努力，從各方面提高自己。
綜合測評個人總結2
經(jīng)過一個星期忙碌的測評，我們大二學年的綜合測評終于告一段落，感謝同學們的大力幫助，也感謝辛勤工作的班委們，謝謝大家！
大二，就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們，或許你有些遺憾，或許你收獲很多，但是無論怎么樣，我們的大學生活還在繼續(xù)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)大三的我們在一起的時間可能不會很多，但是，我們依然還忙碌在學校與宿舍的兩點一線中，為了自己的目標、為了自己的未來，無論大二的生活是充滿淚水還是喜悅，我們要重新開始，為真正的自己活一次！
雖然測評的過程是辛苦的，可是我們最終收獲的成功確實甜蜜的，看到每個同學臉上的笑容、每一個同學所付出的都能得到些許回報，我們所做的一切都是值得的。
本次測評我們依據(jù)的是同學們參加的活動的多少，在一年中我們大大小小有三十多個活動，分為能力、思想品德和體育，是對同學們進行的一次德、智、體綜合考察。
體育方面，當然，主要是體育課的成績，占體育成績的85%，我們的測評結果占15%，最終90分以上14人，80分以上46人，70分以上5人，一人因上學期體育成績的取消沒有成績。除了在大學里獲得成績的上升和參加一些課外活動之外，我們必須要有強健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去，在平時，無論我們的目的是什么，我們都要努力鍛煉身體，為了自己。
大二對于我們來說是成功的一年：參加歌詠比賽獲得二等獎、成功舉辦元旦聯(lián)歡會、四級考試的成功等等，每每取得好的成績，我們都會慶幸自己生活在這么好的一個班級，省級優(yōu)秀的班級的光環(huán)照耀著我們，但也給了我們很大的壓力，我們肩上的責任很大，努力讓班級建設的更美好是每個人的責任，都應該為班集體貢獻出一份力量。
大三的我們已經(jīng)不再年少，回首我們走過的路，很漫長但是很充實，所有的獲得與失去都已經(jīng)是過去，睜開眼睛，拉開窗簾，我們面對的是新的太陽，面對的是新的日期。雖然日子是那么的相似，但是我們卻在慢慢長大，慢慢變得成熟，新的一年，不要讓自己再次后悔，抓住機會，為自己加油！
最后，感謝獲得助學金的同學對班級作出的貢獻，就像周老師所說的：讓愛心溫暖每一個同學，相信所有的同學都感受到了濃濃的愛意，感謝你們！
綜合測評個人總結3
時光荏苒，轉眼間大二學年已度過了，社工071班在這一年中不斷的成長，其中取得了一部分成績，也存在著一定的不足，現(xiàn)通過綜合測評總結進一步分析我班的具體情況。
首先，在此次綜合測評中我班嚴格按照綜合測評的流程順序，由民主選舉產(chǎn)生民主評議小組，小組成員由班長、團支書、素質(zhì)拓展委員、體育委員、生活資助委員以及各個宿舍的平均兩名代表組成。
其次，有民主評議小組對全體同學進行民主評議打分，以20分為滿分，0.5分為間隔，將評分表匯總算出每位同學的平均分。將此結果打印5份由每個宿舍舍長帶回宿舍進行公示。
然后，由團支書將智育部分、體育部分、德育部分分別分配給學習委員體育委員和素質(zhì)拓展委員，分工協(xié)作完成測評工作。
最后，由民主評議小組及全體同學共同總結出測評的最終結果。
一、智育方面
從成績整體來看男女生差距較為明顯，女生成績普遍比男生高；從專業(yè)排名來看，我班中游同學與2班同學存在一定差距，在今后的學習中我辦將更加注重整體成績的提高。
二、體育方面
我班同學有30名為A，只有兩名同學為B。其中競賽成績?nèi)繛锳，說明我班的體育活動充實，不僅豐富了同學們的課余生活，而且是同學們的體育成績有了較高的保證。課堂成績中有兩名同學因個人原因成績不是很理想，以至于影響了最終的成績。
仔細分析體育成績，男女生之間存在著一定的差距。男生的體育活動較為豐富，而女生僅僅局限于班級組織的活動，因此成績較低。在今后的工作中我們會克服這方面的問題，為女生提供更多的活動機會，從而達到提高總體成績的目的。
三、德育方面
全班同學的德育成績均為A，其中基礎性素質(zhì)分和拓展請素質(zhì)分也均為A，A級率達到了100%。
基礎性素質(zhì)分中民主評議分數(shù)普遍較高，說明同學之間有著較高的凝聚力，人際關系和諧。誠信評價中全班同學都為滿分，說明同學們的誠信度較高。紀律觀念中有幾位同學因為曠課而扣分，對綜合測評成績產(chǎn)生了一定的負面影響，針對此問題我班學習委員將在下學期加強考勤力度，增強同學們的紀律觀念，提高出勤率。宿舍衛(wèi)生中我班5個宿舍成績均為A，其中各個宿舍多次獲得流動紅旗，為提高宿舍成績增添了籌碼。
通過此次測評工作，讓我們看到了班級工作所取得的成績，使同學們有了前進的動力，但同時我們也看到了其中的不足，使我們能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問。相信在社工071全體同學的共同努力下，我們會不斷成長、不斷收獲，將社工**建設成為省級優(yōu)秀班集體！
綜合測評個人總結4
今年我是第一次當班主任，在學生素質(zhì)評定方面，經(jīng)驗實在少，但是為了激勵和引導我班學生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，我對學生的道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學期的學生評價做一總結：
一、提高方面
�。ㄒ唬┧枷氲赖滤刭|(zhì)：
由于是初次擔任班主任，我對學生的各項教育都認真講、教。所以學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。
�。ǘ⿲W習能力：
大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。
�。ㄈ┨亻L發(fā)展：由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發(fā)展，很多學生在課余時間學習美術、書法，并取得了很好的效果。
二、存在的不足：
（一）心理素質(zhì)較差：
1、表現(xiàn)在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。
我實施的補救措施：班級營造一個寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。
2、學校家庭密切配合，分析學生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學生找回健康的心理。
（二）勞動意識淡�。罕憩F(xiàn)在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。
我實施的補救措施：
1、樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。
2、做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了。
以上是對學生評價過程中發(fā)現(xiàn)的進步地方和不足點，并根據(jù)學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生綜合素質(zhì)有更大的提高，我將堅持不懈地努力！
綜合測評個人總結5
今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和老師、同學們的關心幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的進步�，F(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面：
用心參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書。生活中團結同學，擔任班長職務，以身作則，用心參加學�；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務活動，用心維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)群眾目標付出最大努力。
學習方面：
學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改善。我透過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時光在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自我的成績有所突破。
體育方面：
用心參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。透過對體育的學習使自我在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動方面：
能夠用心參加各項勞動。并在假期幫忙父母做家務和一些力所能及的事，透過超多勞動不僅僅強健了自我的體魄，還使自我深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是用心探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我必須要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
綜合測評個人總結6
本人能自覺遵守作為一名大學生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心人愛集體，樂于幫助別人，積極參加班級學校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學生應該做好自己的本質(zhì)的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不青睞那些不做準備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認識。
學習方面，我覺得作為一個大學生不應該忘了自己的本職，首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，力求上進，一點也不放松。好的學習方法對學習是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會總結學習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機專業(yè)的人來說，光光學好書本的知識是遠遠不夠的，因此，我課外時間也看一些與計算機有關的書籍。最后需要強調(diào)是：學習是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在這個科技發(fā)達的時代，我們更應該不斷汲取新的知識，不斷地給自己充電，這樣才不會被時代所淘汰！
學習固然重要，但是能力同樣重要。半年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如學生會的競選，學生組織策劃活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結交一些很好的朋友，學到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機會就有一半；如果不去嘗試，成功的幾率就是零。
大學校園就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不同的角色，但大學又給每一個成員提供很多展示自己的平臺。我們應該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機會。我覺得自己的事情應該由自己負責，別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁；不輕易承諾，承諾了就要付出自己的實際的行動。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
綜合測評個人總結7
光陰如梭，轉眼間已經(jīng)進入了大四。在過去的一年中，我一如既往的堅持自我的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自我的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。
德育方面：
身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，用心響應共青團委的號召，盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人。用心參加各種群眾活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：
從踏進大學校門那一刻，我就對自我所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自我所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時光努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自我的專業(yè)技能，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：
北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時光用心參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：
由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自我的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
綜合測評個人總結8
�。ㄒ唬�
今年是我進入大學的第四年，這幾年在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。生活中團結同學，喜歡并積極參加學�；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。
學習方面，學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后三年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取是自己的成績有所突破。
體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質(zhì) 體育心理素質(zhì) 和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。
總之，過去的四年，是不斷學習、不斷充實的四年，是積極探索、逐步成熟的。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
（二）
在這四年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，完善自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。
在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，獲校二、三等獎學金。專業(yè)課知識掌握得比較扎實，有較好的實驗操作能力，曾以《三氯蔗糖的新型合成途徑》獲校課外科技作品大賽一等獎。在校內(nèi)實驗和校外實習中，能用理論指導實踐，推動工作，解決實際問題。
在生活上，我積極參與學院、學校組織的活動，籃球賽、鏡湖泛燈、廚藝大賽等等，豐富自己的課余生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，受同學歡迎。
在工作上，積極參加社團組織、活動，專心投入，開展工作，注重組織協(xié)調(diào)和團隊合作能力的培養(yǎng)和鍛煉。另外在校期間曾做過兼職，增加了閱歷，鍛煉了能力。
在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。我深知虛心使人進步驕傲使人落后的道理，因此保持端正的態(tài)度和良好的心態(tài)是工作和生活中所必須的。
而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，需要不斷改善，不斷提高，增強自身的綜合素質(zhì)，成為對社會有用的人才。
（三）
光陰似箭，逝者如斯夫，一轉眼，充實而又忙碌的大學生活已經(jīng)悄然無息的離我遠去，回想起來，人生中這段難得的經(jīng)歷，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無法磨滅的美好印記，大學四年生活雖然已經(jīng)結束，但是實在是我人生中一個重大轉折點，這些日子有成功的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過往卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。 在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并考取一些相關證書，學習固然是學生的職業(yè)，但現(xiàn)在的學生同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學習當然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
總而言之，放眼望去這長久的人生，這四年的大學生涯，不過是我人生道路上的一小段旅程，我通過系統(tǒng)化的學校，深入的思考，學到的不僅僅是書本上的知識，更多的是接受新事物的能力，我的思想成熟了，性格堅毅了，對于未來，我充滿信心！
綜合測評個人總結9
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和評價:
在校期間，在學校的指導、老師的'教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事計算機方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過三年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“�？诮�(jīng)濟職業(yè)技術學院大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、思想方面，不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
四、身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如: 一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
21世紀的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!
綜合測評個人總結10
經(jīng)過一個星期忙碌的測評，我們大二學年的綜合測評終于告一段落，感謝同學們的大力幫助，也感謝辛勤工作的班委們，謝謝大家！
大二，就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們，或許你有些遺憾，或許你
收獲很多，但是無論怎么樣，我們的大學生活還在繼續(xù)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)大三的我們在一起的時間可能不會很多，但是，我們依然還忙碌在學校與宿舍的兩點一線中，為了自己的目標、為了自己的未來，無論大二的生活是充滿淚水還是喜悅，我們要重新開始，為真正的自己活一次！
雖然測評的過程是辛苦的，可是我們最終收獲的成功確實甜蜜的，看到每個同學臉上的笑容、每一個同學所付出的都能得到些許回報，我們所做的一切都是值得的。
本次測評我們依據(jù)的是同學們參加的活動的多少，在一年中我們大大小小有三十多個活動，分為能力、思想品德和體育，是對同學們進行的一次德、智、體綜合考察。
在智育方面的考察，我們采取的是學習成績90%和思想品德成績10%的方式，最終90分以上兩人：任程、陳曉麗，80分以上33人，70分以上24人，70分以下6人，我們?nèi)〉玫目上驳某煽兪桥c我們的平時的努力分不開的，希望進入大三的我們能夠繼續(xù)保持下去，用自己的實際行動來展示自己。
在德育方面，占總成績的20%，主要是我們參與活動的多少，也是我們豐富的課余生活的寫照，最終100分2人，90分以上12人，80分以上45人，75分以上6人。在學習的同時我們也要參與一些課外活動來豐富自己的大學生活，勞逸結合，給自己的人生一點豐富的色彩，讓自己不再平庸。
體育方面，當然，主要是體育課的成績，占體育成績的85%，我們的測評結果占15%，最終90分以上14人，80分以上46人，70分以上5人，一人因上學期體育成績的取消沒有成績。除了在大學里獲得成績的上升和參加一些課外活動之外，我們必須要有強健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去，在平時，無論我們的目的是什么，我們都要努力鍛煉身體，為了自己。
最終，我們的綜合成績是根據(jù)智育成績的70%、德育成績的20%、體育成績的10%來加總的，全方位的考察了同學們。90分以上兩人：任程、何丹，祝賀以上兩位同學，希望她們可以再接再厲，再創(chuàng)佳績。80分以上42人，70分以上19人，60分以上3人，沒有不及格的同學。班級的成功都來源于班級每個同學的努力，以后的道路還很長，無論成績是好是壞都已經(jīng)是過去式了，我們面對的仍然是新的一天，告訴自己：你是最棒的，你一定行的！
大二對于我們來說是成功的一年：參加歌詠比賽獲得二等獎、成功舉辦元旦聯(lián)歡會、四級考試的成功等等，每每取得好的成績，我們都會慶幸自己生活在這么好的一個班級，省級優(yōu)秀的班級的光環(huán)照耀著我們，但也給了我們很大的壓力，我們肩上的責任很大，努力讓班級建設的更美好是每個人的責任，都應該為班集體貢獻出一份力量。
大三的我們已經(jīng)不再年少，回首我們走過的路，很漫長但是很充實，所有的獲得與失去都已經(jīng)是過去，睜開眼睛，拉開窗簾，我們面對的是新的太陽，面對的是新的日期，雖然日子是那么的相似，但是我們卻在慢慢長大，慢慢變得成熟，新的一年，不要讓自己再次后悔，抓住機會，為自己加油！
最后，感謝獲得助學金的同學對班級作出的貢獻，就像周老師所說的：讓愛心>溫暖每一個同學，相信所有的同學都感受到了濃濃的愛意，感謝你們！
綜合測評個人總結11
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
在生活中，自己踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒有什么付出是白費的!在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!
大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就一年過去了�；叵脒@一年來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到中國民航大學這個新的學校，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的乒乓球，計算機，籃球。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
大一一年我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以后真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，排在年級第十九名，但是心里還總是缺少點什么。
在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課余生活。在這一年里我積極參加了學校組織的數(shù)學競賽英語競賽等，雖然沒能取得什么特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我?guī)淼目鞓贰谏鐖F組織的各項活動中我都積極地參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬于年輕人的激情和活力。于此同時在自己的社團中也是積極認真地干了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮斗的過程中我體會到了什么是團隊。
在班里我感覺和同學們的關系處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。
在個人成績方面曾獲得了校級的優(yōu)秀團員稱號，雖然不怎么值得夸耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，并以此我爭取更大成績的起點，希望自己能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學習了，心里更是美得開了花……
有候真的感嘆時間在戲謔我們，美好的時光總是過的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著西科廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在昨天。
綜合測評個人總結12
高中綜合素質(zhì)評價是對學生初中階段進行全員、全方位、全程評價，其目的是促進每個學生在原有基礎上全面的發(fā)展；其次，是使教師樹立正確的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀、學生觀和評價觀，轉變教育教學行為和方式，通過綜合素質(zhì)評價實現(xiàn)師生的互動，引導并促進教師發(fā)展；第三，通過綜合素質(zhì)評價，引導家長和社會逐步形成科學的觀念，營造有利于學生發(fā)展的家庭和社會環(huán)境，為學生的發(fā)展提供支持和服務。在學校領導的高度重視和全體高一師生的共同努力下，我們順利完成了今年高一年級綜合素質(zhì)評價工作，現(xiàn)將此項工作簡單總結如下：
一、學校領導高度重視，認真學習文件精神，制定工作方案。
1、學校領導認真學習區(qū)教委文件，認真貫徹落實《北京市海淀區(qū)高中綜合素質(zhì)評價實施方案》的精神。努力使綜合素質(zhì)評價過程成為學生受教育的過程，通過綜合素質(zhì)評價工作，引導學生實現(xiàn)自我認識、自我教育、明確發(fā)展方向；鞭策、激勵學生改進不足、積極進取、健康成長。
2、在認真領會上級文件精神的基礎上，制定了《太平路中學高中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》。
二、組織機構：
1、成立“北京市太平路中學20xx年高中綜合素質(zhì)評價工作委員會”。
主任：夏爽（校長）
副主任：魏永紅（教學副校長）；宿守軍（德育副校長）成員：閆秀榮、于哲、張文燕、莫杰、韓國紅、趙黎燕、王健敏王書君（高二1班學生家長，家長委員會成員）。
評價工作委員會負責對校內(nèi)各班級評價工作進行指導；監(jiān)督評價過程；接受咨詢、投訴和舉報，及時糾正評價中的錯誤。
2、成立“北京市太平路中學20xx年高中綜合素質(zhì)評價工作領導小組”。
組長：宿守軍（德育副校長）
成員：閆秀榮、張文燕、于哲、莫杰、。
領導小組負責制定評價工作的實施細則與具體程序；對評價工作進行指導；監(jiān)督評價過程；及時糾正評價中的錯誤。
3、成立“北京市太平路中學20xx年高中綜合素質(zhì)評價方案實施
領導小組”。
組長：宿守軍（德育副校長）
成員：閆秀榮、張文燕、韓國紅、張國勛、趙黎燕、王建敏負責組織過程性材料評價、特長表現(xiàn)記錄審核和現(xiàn)場測試評價。4、高一年級四個班分別成立由班主任及在本班授課老師組成的班級綜合素質(zhì)工作小組。
高一1班組長：呂金榮成員：韓國紅婁春娟周櫻季李姍高一2班組長：姚志霞成員：韓國紅婁春娟李姍楊澈高一3班組長：李冬梅成員：韓國紅楊白華丁逯王為民高一4班組長：張蓮真成員：王為民劉英男楊白華丁逯班主任為組長負責班級綜合素質(zhì)評價工作的具體實施。
三、宣傳、發(fā)動，做好評價前各項準備工作。
1、4月25日中午1：30召開高一全體教師會，傳達有關會議精神，公布我校綜合素質(zhì)評價方案，要求教師認真做好評價的各項準備工作。
2、4月25日下午3：30召開高一全體學生會，傳達區(qū)、校綜合素質(zhì)評價會議精神，公布我校具體實施方案。要求學生認真準備自己的評語和能夠充分展示綜合素質(zhì)的相關材料。
3、5月9日下午4：30召開高一年級學生家長會，學習有關文件，傳達有關會議精神，公布學校綜合素質(zhì)評價實施方案。會后家長準備評語等。
4、收集學生、教師、家長的信息，并進行檢查核對，確保無遺漏、無錯誤。按信息中心要求，認真整理好教師、學生、家長的信息。按照綜合素質(zhì)評價要求，每個學生完成好自己的綜合素質(zhì)實證材料匯總。四、評價過程
1、高一年級各班召開主題班會，學生集中展示自己的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。（學生的獲獎證書、成長足跡手冊、人生規(guī)劃、三年規(guī)劃、美術作品、科技發(fā)明小制作等，統(tǒng)一放到教室展臺上進行展示）有的學生展示了自己的代表作；有的學生表演了自己的“絕活”；有的同學幾個人合作，共同表演文藝節(jié)目，如此等等。通過展示使學生之間增進了解溝通，看到了差距與不足，明確了努力的方向。（學校信息中心負責照相、錄像）。
2、按照區(qū)教委的要求，組織教師、學生、家長集中在學校機房
進行綜合素質(zhì)評價賦值、輸入評語。學校信息中心的全體教師在機房對學生、家長的綜合素質(zhì)評價進行了具體的幫助和指導。
3、做好學生思想工作，通過綜合素質(zhì)評價，促進學生的自我反思，明確努力方向。通過展示、交流、評價，促進同學之間互相學習，共同提高。
4、做好接待學生、家長、教師的工作，對他們提出的綜合素質(zhì)評價中的問題，及時反饋并及時給予解決。
在學校領導小組的指導下，通過師生、家長的共同努力，圓滿地完成了本次綜合素質(zhì)評價工作，沒有出現(xiàn)任何問題。五、經(jīng)驗與體會
1對學生開展綜合素質(zhì)評價意義非常重大，有利于促進學生的全面發(fā)展，有利于貫徹黨的教育方針，有利于真正落實素質(zhì)教育。認真做好此項工作對于引導學生積極進取、全面發(fā)展、健康成長有重要的促進作用；對幫助家長、教師更新觀念，全面、科學地評價學生有重要的指導作用。可以轉變過去只用分數(shù)評價學生、評價學校的片面觀念。綜合素質(zhì)評價有利于促進學生、教師、學校的全面發(fā)展和進步。
2綜合素質(zhì)評價工作的重點是過程，而不是結果，應該使綜合素質(zhì)評價的過程成為學生的受教育過程。學生通過總結、展示、交流、評價，增進團結和友誼，反思自己錯誤與不足，明確前進努力方向�？梢赃_到鞭策后進、鼓勵先進的作用。
3綜合素質(zhì)評價使教師學到新的教育理念，能夠幫助教師樹立科學的評價指導思想，有目的地調(diào)整和改進自己的教育策略與措施，進一步使自己的教育方法更有利于促進學生全面而有個性地發(fā)展。
4綜合素質(zhì)評價使家長轉變了評價學生的觀點。過去家長都是單一地用考試分數(shù)評價的學生，開展綜合素質(zhì)評價以后，家長不僅僅看分數(shù)而且也能關注學生思想品德、文明禮貌、遵守紀律、團結協(xié)作等方面的情況，引導廣大家長積極開展科學全面的家庭教育。
5學校要注重綜合素質(zhì)評價工作的實效性，每一個環(huán)節(jié)，每一過程都要落實，且不可走過場，簡單應付。特別是綜合素質(zhì)展示過程，是一個很好的教育激勵過程，只有認真組織好，才能達到良好的教育效果。
6開展綜合素質(zhì)評價工作不能等到高一期末才開始，必須從高一入學開始對學生進行綜合素質(zhì)評價有關內(nèi)容的教育，使學生從高一開始有意識的注重自己綜合素質(zhì)的訓練和培養(yǎng)，并注意積累能夠反映自己綜合素質(zhì)各種材料，以便到期末進行綜合素質(zhì)展示。這樣可以使綜合素質(zhì)評價工作在學生整個教育階段發(fā)揮積極的作用。
綜合測評個人總結13
一，綜合素質(zhì)測評成績=德育表現(xiàn)（100分/20%）+課程學習成績（100分/60%）+課外學習及技能創(chuàng)新（100分/20%）
二，德育表現(xiàn)=德育基礎分+日常表現(xiàn)分+德育加分
1、德育基礎分(50分)
遵紀守法，思想態(tài)度端正，無不良生活作風，熱愛學校，文明禮貌，遵師重道，團結同學者給予基礎分50分。
2、日常表現(xiàn)分(0--25分)
遵守學校規(guī)章制度，按時參加教學計劃規(guī)定的、學校統(tǒng)一安排的一切教學活動者，無違返校紀校規(guī)，無曠課，無遲到，給予日常表現(xiàn)分30分。
德育加分(0—25分)
�、贀伟嗌现饕喔刹�，對班級有突出貢獻者加2分，其余班干部加1分，加入團學青組織并表現(xiàn)突出受表彰者加2分。
�、诖髮W生在行為養(yǎng)成等方面表現(xiàn)突出，所在宿舍被評為“衛(wèi)生宿舍”、“文明宿舍”等稱號的，宿舍成員每人加2分。
�、鄯e極參加班會，團日活動，及學校活動者每次加2分。
④在校內(nèi)外參加比賽獲獎者，一等加5分，二等加4分，三等加3分，優(yōu)秀加2分，參加但無獲獎加1分。
3，德育減分紀律處分減分（在德育表現(xiàn)總分上減分）
①無故不參加班集，學校組織的集體活動每次減1分，遲到者每次減1分，曠課者每次減2分。
②不遵守宿舍管理規(guī)定，違規(guī)用電，飼養(yǎng)寵物，宿舍衛(wèi)生檢查評為“最差寢室”者每次減2分。
�、墼谛�(nèi)外打架斗毆者每次減5分。
因違返校紀校規(guī)受通報批評處分者減5分，受警告處分者減10分，受嚴重警告處分者減20分，受記過處分者減30分，受留校察看處分者減40分。紀律處分減分按次累加，直至德育總分為0分止。
學期德育總分達不到60分者,不能參加本學期各種獎項和榮譽稱號的評選。
三，課程學習成績（學期期末考試成績）
四，課外學習及技能創(chuàng)新
①參加校級以上培訓，有結業(yè)證書者每次加10分。
�、趨⒓虞o修專業(yè)，成績合格者每次加10分。
③通過計算機一級考試者加10分，二級加20分，大學英語二級加10分，三級加20分，四級加30分。
綜合測評個人總結14
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大收獲。但在這個匆匆離去大學第一學期中，有很多值得我回憶事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世道理。
踏入大學大門，第一件事當然是軍訓。那么多天訓練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞精神；通過軍訓，我結交了很多新同學；通過軍訓，我開始適應大學生活。軍訓，是我進入大學第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學學習生活了。本以為大學課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應了這樣學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學上有很多專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期社會學，自己英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大用處。
我不僅僅學會了相關方面知識，還培養(yǎng)了這方面興趣。比如說，教育學和心理學，教育學教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學本來就是一門很搞笑學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經(jīng)過導師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；通過這門學科學習，我學會了很多生活方面就應注意常識。
一學期時光，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少知識，心里很空虛。這就是大學與于高中區(qū)別，大學學業(yè)沒有高中繁重，大學沒有高中那樣充實感。但是大學有一個很好利用資源――圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書�？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關專業(yè)書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業(yè)學習。
在期末，我才明白自習室好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時光我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了蒲公英志愿者服務隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自己大學生活；還能夠參加志愿者服務活動，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到綿陽地方一所小學去和那里小學生結對子。這不僅僅幫忙了那里小學生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業(yè)做準備。
大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間關系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習地方，也是培養(yǎng)人膽量，使人更好適應社會地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳實踐活動，能再次回到自己母校，心中有一種莫名親切感�？粗感７N種變化，自己也為母校變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興是能見到以前教過自己老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比親切感。通過這次實踐活動，不僅僅鍛煉了我自己，為自己大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己老師，也認識了一些自己校友�？粗约耗感�，我回想起高中種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么完美，那么耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自己教師綜合素質(zhì)，要樹立高度職責心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀下一代作為自己奮斗目標。
綜合測評個人總結15
時光飛逝，轉眼間就過了一年，在這一年里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態(tài)。下面就由我對大一一學年的學習生活進行總結。
在思想政治方面, 我積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規(guī)章制度，重視思想道德修養(yǎng)，關心集體，尊敬師長，團結同學，相互幫助。培養(yǎng)了有意義的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。之前我認為為別人做一點事只會浪費自己的時間，認為這樣做是一種累贅，不過現(xiàn)在覺得為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉^去的這一年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。本人認為大一這一年在細想政治方面還是有提高的地方，接下來我會做得更好的。
在學習方面，我認為學習分為擴充視野和深入掌握兩類，學校內(nèi)的各種講座，圖書管中的各種圖書，各種活動，和各種專業(yè)的朋友聊天，這都是擴充視野，掌握最新的信息的重要途徑；不斷地科技實踐，不斷地參與活動，這些都是深入掌握的重要途徑，通過不斷地科技實踐，可以鞏固學習的理論知識，通過不斷地參與一類活動，可以獲得更多的經(jīng)驗，從而在學習的深度方面達到一定的水平。我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在將來的競爭中處于不敗之地。因此， 我在學習上始終保持著認真嚴謹，不驕不躁的態(tài)度，學好專業(yè)知識的同時，還在空閑時間動手去實踐，不過大部分時間還是在圖書館中度過�，F(xiàn)在，去圖書館對于我來說已經(jīng)成了一種習慣了。我認為，學習方法是因人而異的，但是學習習慣對于每一個人來說是大同小異的。在大一這年里，我非常注意培養(yǎng)良好的學習習慣。每天準時起床，上課沒有遲過到，認真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業(yè)，并做好預習和復習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像C語言、電路這樣的專業(yè)課程，確實有一定難度。但是，這只會使我更加努力的去學習，去挑戰(zhàn)自我。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如古人所說的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續(xù)努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。
在生活上，我非常感謝學校、國家和一些集團或私人為我們這些家庭比較困難的同學提供了助學金，緩解了我們的經(jīng)濟壓力。我是一個來自比較困難家庭的孩子，生活上力求做到勤儉節(jié)約，絕對不會浪費一分一厘，更不用說拿著母親的血汗錢去亂花。在同學們的眼里，我是一個熱愛體育運動的男孩，我們班上有比較多喜歡運動的人，所以我有更多的機會和同學們溝通交流，因此和同學們的關系也比較親密。當我知道他們有什么困難時，我總是會盡自己最大的能力積極主動的向他們提高幫助，因此當我有困難的時候，我也會獲得他們的幫助。生活的大部分時間是在宿舍，我們的宿舍是一個溫暖的大家庭，我們經(jīng)常集體鍛煉，有時候還會進行各類的比賽。在四個人都共同努力下，宿舍形成了一種良好的學習氛圍。今年，我們宿舍有三個人獲得了獎學金，這和我們平常相互監(jiān)督，相互幫助是分不開的。
工作學習之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。為了全面提高自己，特別是在自己比較薄弱的社交能力方面有所改善，我積極參加了班級活動，在工作中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。大學剛開始，我就參加了系學生會的競選。大一這一年，在我們的共同努力下，我們班取得了令人滿意的成績，班級成績優(yōu)異，掛科人數(shù)極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學共同努力，團結一致的結果。在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養(yǎng)，老師在與專業(yè)有關的課程深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。舊的一年已經(jīng)一去不復返了，無論多么輝煌，多么的值得留戀。但是我已經(jīng)從一個剛進大學一問三不知的迷茫男孩成長為一個知道該為生命奮斗的合格的大學生。這一年，我的收獲也許真的遠遠不止上面提到的這些，它對我今后的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了，重要的是新的學年已經(jīng)開始。無論前面的道路是平坦還是崎嶇，是激越還是平淡，我都要去不斷嘗試，不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮斗，一如既往的飽含著激情，為了自己的夢想而拼搏！在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。
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