關(guān)于暑期支教活動(dòng)策劃書(shū)
一、項(xiàng)目概述
新世紀(jì)以來(lái)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生利用寒暑假時(shí)間到邊疆，到基層，到偏僻山區(qū)的一所所中小學(xué)支教，給那里的留守兒童點(diǎn)燃?jí)粝�、播種理想。這是我們組織并發(fā)起此次支教活動(dòng)的目的所在。
在這個(gè)功利的社會(huì)，我們做什么事情都要被問(wèn)起一句意義。大學(xué)生短期支教，現(xiàn)在社會(huì)上備受非議。因?yàn)楹芏嗳丝磥?lái)，一個(gè)月的時(shí)間并不能給貧困學(xué)生帶來(lái)什么，也并不能讓大學(xué)生鍛煉到什么。但是，我們不這樣認(rèn)為。我們深信，通過(guò)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，我們能夠向貧困地區(qū)里的孩子們傳達(dá)“自強(qiáng)不息”“行勝于言”“追求卓越”的概念，在他們小小的心靈深處播撒下認(rèn)真學(xué)習(xí)、走出大山、脫離貧困的種子。貴州遵義市務(wù)川縣硯山鎮(zhèn)毛田完小，地處貧困山區(qū)，師資力量相對(duì)匱乏，信息相對(duì)閉塞，在我們?nèi)ブ�，從未有任何一支支教�?duì)伍前往進(jìn)行支教活動(dòng)，因而此次春暉使者行動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)對(duì)于傳播新理念、新知識(shí)、新方法、提高孩子的綜合素養(yǎng)、開(kāi)闊視野意義重大。
（一）項(xiàng)目背景
做一盞油燈，照亮幾里去路；為一顆心靈，攜來(lái)一片天地。立于世，需擔(dān)一肩之責(zé)；行走長(zhǎng)路，應(yīng)為一隅天地。立身立世，為人為學(xué)。為天下，攜手行千里。為世事，并肩為己任。 — —《千里草序》
隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，鄉(xiāng)村教育的硬件問(wèn)題已有了很大的`改善。但在一些少數(shù)民族地區(qū)，由于受地理和經(jīng)濟(jì)條件的限制，其教育狀況仍然令人擔(dān)憂(yōu)，尤其是在教育軟件方面。由于師資隊(duì)伍缺乏，教師的水平和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化程度不高，老師教學(xué)手法傳統(tǒng)等客觀因素，學(xué)生積極性缺乏，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)缺失，學(xué)生整體呈現(xiàn)內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通但非常有上進(jìn)心等特點(diǎn)。
讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，接受更好的教育，全面發(fā)展，綜合能力得到提高是我們努力的目標(biāo)。通過(guò)形式更加豐富、內(nèi)容更加適合、科學(xué)的支教活動(dòng)，我們旨在鞏固孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬孩子們的知識(shí)面，為孩子們營(yíng)造快樂(lè)、溫暖的成長(zhǎng)氛圍。彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃牟蛔悖龠M(jìn)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)和全面發(fā)展。
由此可見(jiàn)，學(xué)生們?nèi)狈Α暗诙n堂”類(lèi)的知識(shí)。能力拓展，此次浙江萬(wàn)里穿山甲支教活動(dòng)，目的旨在假期展開(kāi)此類(lèi)課程，從文化課之外，為孩子們帶來(lái)新東西，學(xué)到在課堂上學(xué)不到的內(nèi)容，這些“軟知識(shí)”、“軟技能”將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
（二）項(xiàng)目意義
1、孩子們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力得到鞏固和加強(qiáng)，為以后的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)根基。
2、通過(guò)各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們處在快樂(lè)、和諧、溫暖的成長(zhǎng)氛圍中，孩子們能夠增強(qiáng)自信，完善人格，健康成長(zhǎng)。
3、別樣的科學(xué)課讓孩子們感受科學(xué)的魅力，激起他們的好奇心，引發(fā)他的思考，鍛煉孩子們的思維，拓寬視野。
4、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校共同努力，提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量；并為創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的新的教學(xué)方式作探索和努力。
5、豐富支教內(nèi)容，為公益志愿活動(dòng)注入新的活力，使之更具效果和科學(xué)性。
6、隨著支教活動(dòng)的深入和創(chuàng)新，為后續(xù)志愿服務(wù)提供借鑒，逐漸完善內(nèi)容；并能夠在社會(huì)上產(chǎn)生影響，共同關(guān)注西部山區(qū)的教育。
（三）項(xiàng)目擬解決的問(wèn)題及項(xiàng)目目標(biāo)
擬解決的問(wèn)題：
1. 教學(xué)質(zhì)量，理念陳舊落后，課程設(shè)置不夠多元。
2. 孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不足、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
3. 孩子視野狹窄。
5. 課外活動(dòng)創(chuàng)新性、規(guī)范性不足，不能有效發(fā)展孩子的身心健康發(fā)展，以及促進(jìn)教學(xué)。
6. 父母思想觀念落后，不重視孩子的學(xué)習(xí)，缺少與孩子的溝通，以及能力方面的培養(yǎng)。
具體目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在短短的一個(gè)月左右的里，學(xué)到一種好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)眾獲取知識(shí)，從而使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3.關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆拥男撵`，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的人格、自信心、進(jìn)取心，豐富他們的知識(shí)以及增強(qiáng)他們與外界的了解和聯(lián)系，擴(kuò)展他們的眼界。對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。
4.給參與活動(dòng)的志愿者了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、豐富自我的人生經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有利于志愿者磨練意志力，增強(qiáng)自我才干。
5.借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，讓我們切身感受當(dāng)代中國(guó)基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思、所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。
6.充分利用我們的宣傳資源，將當(dāng)?shù)貙W(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，并呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
7.做出影響力，讓更多的人關(guān)注西部山村教育，支持西部教育。
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